抓常規(guī)重安全促質(zhì)量敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

中牌學(xué)區(qū)現(xiàn)有兩所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，共有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生138名，學(xué)前班幼兒20人。學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生的每一個(gè)方面都能得到充分進(jìn)展”的辦學(xué)指理念，秉承“知行合一，立德樹人”的校訓(xùn)，樂(lè)觀開展“十個(gè)好”(行好禮、讀好書、說(shuō)好話、寫好字、唱好歌、畫好畫、作好文、算好題、掃好地、疊好被)活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生從小處著眼，微小做起，把養(yǎng)成訓(xùn)練外化在真實(shí)可感、觸手可及的一言一行中。

一．共建一個(gè)師生安全工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)校始終以來(lái)都特別重視安全工作，做到會(huì)會(huì)講安全，事事講安全。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為“總責(zé)任人”、副校長(zhǎng)為“直接責(zé)任人”、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為“責(zé)任人”的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，排查安全隱患，修改、補(bǔ)充安《中牌小學(xué)教師安全工作制度》，要求教師對(duì)學(xué)生做好常常性的安全訓(xùn)練工作（并有記錄），并嚴(yán)格規(guī)定了師生到校、離校時(shí)間，值班領(lǐng)導(dǎo)還利用做操時(shí)間，通過(guò)播送，通報(bào)學(xué)校的規(guī)定、安全隱患，提示師生提高警覺(jué)，防止意外事故的發(fā)生。

二．營(yíng)造一個(gè)和諧奮進(jìn)的工作氣氛。

1.教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的凹凸、好壞是群眾評(píng)判一所學(xué)校興敗的標(biāo)準(zhǔn)，直接影響學(xué)校在群眾心中的地位，是一所學(xué)校進(jìn)展的生命線。幾年來(lái)，學(xué)校以“自主學(xué)習(xí)、小組合作、樂(lè)觀創(chuàng)新、主動(dòng)進(jìn)展”為中心開展訓(xùn)練教學(xué)工作，引領(lǐng)全體教師深入探討“怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”，堅(jiān)持做到“四個(gè)一”活動(dòng)（備好一節(jié)課，說(shuō)好一節(jié)課，上好一節(jié)課，寫好一課反思）,形成一個(gè)前所未有、和諧奮進(jìn)的教學(xué)工作氣氛。

2.教學(xué)研討是深入課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

⑴.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教師課堂，做好隨堂聽課記錄。一學(xué)年來(lái)，校長(zhǎng)聽評(píng)課40節(jié)；教育主任聽評(píng)課60節(jié),鼓舞教師相互聽評(píng)課，了解教師教學(xué)風(fēng)格、藝術(shù)，促進(jìn)教師工作樂(lè)觀性，挖掘教師工作潛能，提高教師課堂教學(xué)力量的有效途徑

⑵堅(jiān)持每學(xué)期“青年教師上診斷課，老年教師上觀摩課,中年教師上好公開課”的教研模式。促進(jìn)課堂改革的深入進(jìn)展，有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

⑶鼓舞教師樂(lè)觀參與各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)彩，提高素養(yǎng)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校教師4人在縣上舉辦的“同課異構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)”、“一師一優(yōu)課”、論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

(4)搞好訓(xùn)練科研，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

我們學(xué)校的課題討論領(lǐng)域是個(gè)薄弱點(diǎn)，所以我們本著踏

實(shí)、扎實(shí)的原則，不好高騖遠(yuǎn)，要求教師們從自己的教學(xué)實(shí)踐動(dòng)身，以教學(xué)問(wèn)題為課題，把教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題整理出來(lái)確定要討論的課題，在實(shí)踐中逐步解決問(wèn)題，為補(bǔ)充我校課題討論的空白，我們以低年級(jí)的選題為“怎樣提高學(xué)生的識(shí)字力量”，中年級(jí)為“如何提高學(xué)生的作文水平”，高年級(jí)的選題為“如何提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”。

三、建構(gòu)書墨飄香的校園文化.學(xué)校是傳承和進(jìn)展文化的重要場(chǎng)所，校園文化是一種環(huán)境訓(xùn)練力氣，而學(xué)校的師生更是校園文化的生動(dòng)載體。為此，我校做了以下幾個(gè)方面的嘗式：

1.創(chuàng)立書香校園。我們大力開展讀書活動(dòng)，把“書香校園”確定為本校的重點(diǎn)工作。在創(chuàng)立書香校園的活動(dòng)過(guò)程中，師生的參加樂(lè)觀性高，在“我讀書我歡樂(lè)”的讀書競(jìng)賽活動(dòng),“經(jīng)典詩(shī)詞朗讀”、“歡樂(lè)閱讀書香滿園”的手抄報(bào)活動(dòng)、師生硬筆書法大賽、讀書心得評(píng)比等，師生們參加樂(lè)觀，熱忱高漲，在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)了局部特長(zhǎng)生，熬煉提高了學(xué)生的力量。

2.體育藝術(shù)活動(dòng)。我校仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)安康檢測(cè)數(shù)據(jù)上傳工作，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按打算有序開展，學(xué)校組織了“音樂(lè)天地”、“信息世界”、“體育健兒”、“秧歌隊(duì)”等7個(gè)體育藝術(shù)興趣小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧進(jìn)展。

四．正視差距努力做好以下四個(gè)方面的工作

1．不斷加強(qiáng)自我治理，要求別人做到的，首先自己要做到。

2．內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子治理.

3.專心溝通，塑造心靈，加強(qiáng)教師隊(duì)伍治理。

4.彰顯德育特色，創(chuàng)新德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生治理。

總之，學(xué)校的治理，涉及方方面面，其核心的治理應(yīng)是人的治理。我們?cè)噲D通過(guò)努力，為全體師生制造一個(gè)寬松、民主、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教師工作得舒心；讓學(xué)生學(xué)習(xí)的暢心。一年的努力，雖取得了點(diǎn)滴進(jìn)步，也存在著諸多缺乏。在肯定程度上影響了學(xué)生的進(jìn)展。但