2023培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案有關(guān)例文10篇匯編培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案做為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，存有必要展開精細(xì)的教案準(zhǔn)備工作工作，利用教案可以有效率提高自己的教學(xué)能力。那么不好的教案就是什么樣的呢?下面就是大編成幫忙大家整理的培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案，期望對(duì)大家有所協(xié)助。培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇1活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)主義教育，培育學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的敬仰之情，可以唱國(guó)歌。懂敬重國(guó)旗、國(guó)徽，可以唱國(guó)歌也就是愛國(guó)的整體表現(xiàn)。活動(dòng)形式：朗讀、演說、獻(xiàn)唱。活動(dòng)過程：一、引入國(guó)旗就是寓意著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和自尊，就是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽就是國(guó)家民族精神的寓意，工農(nóng)階級(jí)的寓意，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的寓意。國(guó)歌就是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷抵抗壓制，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，它們就是最崇高、最神圣、最平易近人的名字，做為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢？二、介紹國(guó)旗的由來和象征意義五十多年前的10月1日，在豪邁的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國(guó)第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)飛過冉冉升起，那么這面旗面紅色，上存有五顆黃色五角星的五星紅旗又寓意著什么呢？國(guó)旗的象征意義中華人民共和國(guó)國(guó)旗就是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，短與低的比是三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色抒發(fā)莊重?zé)崆?，寓意革命；紅色極易引發(fā)期望、活躍、歡欣之美感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，表明光明；黃色還抒發(fā)中國(guó)人就是黃種人的特征；黃色往往使人和金色聯(lián)系出來，能夠抒發(fā)迷人、保守與稀有。五星中，一星很大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨；環(huán)路拱形于大星之右的四星較小，并各存有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)設(shè)立時(shí)中國(guó)人民所包含的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市大資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系寓意中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。三、介紹國(guó)徽的由來和象征意義國(guó)徽的由來及象征意義。國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方就是璀璨奪目的五顆金星，下方就是壯麗端莊的天安門城樓，天安門城樓的'正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗等距地向上環(huán)抱，至母葛氏的頂部相異，齒輪的中心又系則著兩幅紅綢，呈圓形弧形伸入兩邊，而后向上荷葉，并使圓形的國(guó)徽存有了始終如一、平衡之美感。國(guó)徽的基本色彩就是白、徐兩色，熱切、美麗、崇高、莊重。天安門圖案就是我們中華民族的寓意。具備民族特色的壯麗端莊的天安門城樓的負(fù)面圖景，縱貫國(guó)徽的中下方，寓意著中華民族的杰出文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗寓意著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛助推整個(gè)國(guó)家Jhunjhunun向前，高聳的稻麥穗，也同樣寓意著人民的美好，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮。國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆小星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨就是燈塔，就是太陽(yáng)，沒共產(chǎn)黨就沒新中國(guó)。四顆小星在一面呈圓形半圓形環(huán)抱，寓意億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，勇敢團(tuán)結(jié)一致，眾志成城。四、可以唱國(guó)歌也就是愛國(guó)的整體表現(xiàn)“一滴水可以偏折太陽(yáng)的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓?guó)歌上就可以窺見我們與否真正愛國(guó)。熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的體會(huì)，都能夠表明我們究竟快樂不愛國(guó)，究竟是不是民族自豪感。走跌看一看那正在空中升起的五星紅旗，同學(xué)們使我們想一想做為黑眼睛黃皮膚的一員，做為國(guó)旗主人的一員，我們必須搞些什么呢？為中華的復(fù)興，為中華的繁榮富強(qiáng)，累積科學(xué)知識(shí)，快速增長(zhǎng)才干，使我們的國(guó)旗更白，使五顆金星更暗更光輝。五、班級(jí)特色展現(xiàn)下面懇請(qǐng)聽到合唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。非常感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展現(xiàn)。在這迸發(fā)人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也步入了尾聲。六：輔導(dǎo)員講話我們就是祖國(guó)的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已距我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也帶出了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的寓意；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最高亢的旋律，穿越時(shí)空，沿襲著我們中華民族的了不起傳統(tǒng)，匯聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝充斥著我的蛻變，點(diǎn)亮了我們行進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律鞭策我們承繼先輩的偉大事業(yè)，堅(jiān)持不懈努力奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種寓意；戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的自尊；一面國(guó)旗，書寫著可觀的內(nèi)涵；那就是祖國(guó)的土地，那就是游子的歸依，那就是堅(jiān)忍的努力奮斗，那就是國(guó)家的昌盛。國(guó)旗照亮航程，國(guó)歌催人深思，那“出來、出來”的歡呼，振奮著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，鞭策著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗飄揚(yáng)時(shí)，我們從那飽含淚花的凝望里，從自豪嘹亮的“出來”聲中，從伸直腰桿、沁入歡欣的容顏上，體會(huì)至了搞一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也想一想至我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)須要我們，世界須要我們，未來須要我們！使我們一起一棵愛國(guó)之心，公報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備工作著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。七、班會(huì)完結(jié)培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇2活動(dòng)目的：通過非政府本次愛國(guó)主義教育主題班會(huì)“祖國(guó)——我們蛻變的脊梁”，協(xié)助學(xué)生介紹祖國(guó)的過去，重新認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望未來祖國(guó)的未來，鞭策學(xué)生長(zhǎng)存中華民族的光輝歷史，堅(jiān)信中華民族永遠(yuǎn)矗立于世界民族之林。踐行學(xué)生猛烈的民族自豪感和自信心?；顒?dòng)內(nèi)容：1.整隊(duì)、唱國(guó)歌，正式宣布班會(huì)已經(jīng)開始2.祖國(guó)山河知多少科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽3.文藝表演4.教師總結(jié)，魏唱國(guó)歌活動(dòng)形式：調(diào)查、匯報(bào)、演出、競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.黑板上以紅色粉筆書寫祖國(guó)——我們蛻變的脊梁2.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集、學(xué)唱革命歌曲和愛國(guó)歌曲。3.收集祖國(guó)特有文明和近年來重大成就?；顒?dòng)流程：一、教師講話1.我們就是祖國(guó)的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已距我們久遠(yuǎn)；歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也帶出了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的寓意；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最高亢的旋律，穿越時(shí)空，沿襲著我們中華民族的了不起傳統(tǒng)，匯聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝充斥著我的蛻變，點(diǎn)亮了我們行進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律鞭策我們承繼先輩的偉大事業(yè)，堅(jiān)持不懈努力奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種寓意；戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的自尊；一面國(guó)旗，書寫著可觀的內(nèi)涵；那就是祖國(guó)的土地，那就是游子的歸依，那就是堅(jiān)忍的努力奮斗，那就是國(guó)家的昌盛。國(guó)旗照亮航程，國(guó)歌催人深思，那“出來、出來”的歡呼，振奮著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，鞭策著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗飄揚(yáng)時(shí)，我們從那飽含淚花的凝望里，從自豪嘹亮的“出來”聲中，從伸直腰桿、沁入歡欣的容顏上，體會(huì)至了搞一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也想一想至我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)須要我們，世界須要我們，未來須要我們！使我們一起一棵愛國(guó)之心，公報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備工作著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。2.齊唱國(guó)歌國(guó)歌就是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷抵抗壓制，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神?？梢猿獓?guó)歌也就是愛國(guó)的整體表現(xiàn)“一滴水可以偏折太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以窺見我們與否真正愛國(guó)。熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的體會(huì)，都能夠表明我們究竟快樂不愛國(guó)，究竟是不是民族自豪感。全體鼓掌，奏國(guó)歌，魏唱國(guó)歌，敬禮3.為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞哀悼三分鐘。二、男女主持人臺(tái)詞開場(chǎng)男：出來，不愿搞不懈努力的人們，把我們的血肉，鑄造我們代萊長(zhǎng)城女：這曲振奮人心的《中華人民共和國(guó)》，鞭策著我們一代人又一代人奮勇前進(jìn)。……三、祖國(guó)的大好山河，我們曉得多少，我們?nèi)ケ缺瓤凑l(shuí)曉得的最少通過科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，以半齒、答對(duì)等形式展開小組間的競(jìng)賽，推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)熱情高漲的介紹祖國(guó)的大好河山、人文情懷。四、我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，無(wú)法忘掉為國(guó)家浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)英雄們，現(xiàn)在懇請(qǐng)大家回憶起過去，演說英雄事跡。輔導(dǎo)員表述，圖形氣氛五、文藝表演，歌唱愛國(guó)主義歌曲，抒寫愛國(guó)主義情懷師：（準(zhǔn)備工作錄音機(jī)），大家喜不喜歡唱歌？生：討厭！師：呀，都討厭！老師也討厭。歌聲，就是人們心聲的表露，大家在高興和傷感的時(shí)候都快樂嗯上一曲。沒歌聲，就如同菜里沒鹽，沒味精，生活里沒陽(yáng)光一樣，一切都會(huì)變得枯燥無(wú)味。因此，我們須要歌聲，我們必須放聲歌唱。歌唱如此幸福的祖國(guó)，也期望我們的愛國(guó)之情能通過歌聲能傳達(dá)至每一個(gè)人的心里，你們流淚嗎？學(xué)生：不好！師：很嘹亮。那么，同學(xué)們，你心里祖國(guó)嗎？學(xué)生：快樂！師：不好！那么，就要我們一齊演唱《歌唱祖國(guó)》。“五星紅旗波浪升起……trained——演唱！”（播出伴奏帶）（學(xué)生高唱，歌聲嘹亮，群情嘹亮。）六、改革開放以來，我們的祖國(guó)出現(xiàn)了非常大的變化，誰(shuí)能夠說道說道具體內(nèi)容存有哪些變化呢？各小組說道祖國(guó)變化七、祖國(guó)出現(xiàn)了非常大的變化，使我們用歌聲了贊美我們美麗的祖國(guó)吧！現(xiàn)在，我們懇請(qǐng)我們班的小歌星劉沁瑤同學(xué)為大家送上一曲，大家熱烈歡迎?。g呼）學(xué)生劉沁瑤：我為大家獻(xiàn)唱一首《灰姑娘的夢(mèng)》！師：謝謝劉沁瑤同學(xué)為我們?cè)鎏韾偠母杪?。（歡呼）那么，我們自己的歌除了哪些？學(xué)生：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。師：對(duì)。大家一起來演唱一下？學(xué)生：“我們就是共產(chǎn)主義接班人，承繼革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，快樂人民，艷麗的紅領(lǐng)巾升起在前胸。不怕困難，不怕敵人，不屈不撓自學(xué)，極力斗爭(zhēng)，向著勝利，堅(jiān)強(qiáng)行進(jìn)……”師：這首歌唱出來了大家的宏大志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們必須天天演唱、時(shí)時(shí)演唱。我們就是華夏兒女、炎黃子孫、就是龍的傳人，我們都存有一顆中國(guó)心。現(xiàn)在，老師為大家送上一曲《我的中國(guó)心》。（擺伴奏帶）師：聽到了老師演唱了以后，我曉得存有更多的同學(xué)想要一展歌喉?，F(xiàn)在，我有個(gè)主意—對(duì)歌！用適宜我們演唱的歌曲對(duì)歌！一、二兩組為甲隊(duì)，三、四兩組為乙隊(duì)，比誰(shuí)演唱得不好，對(duì)得多！現(xiàn)在已經(jīng)開始！甲隊(duì)：《沒共產(chǎn)黨就沒新中國(guó)》。乙隊(duì)：《黨啊，親愛的媽媽》。甲隊(duì)：《祖國(guó)啊，我永遠(yuǎn)快樂您》。乙隊(duì)：《快樂我中華》。甲隊(duì)：《媽媽教導(dǎo)我一支歌》。乙隊(duì)：《小中國(guó)》。甲隊(duì)：《祝福祖國(guó)》。乙隊(duì)：《十送來紅軍》。甲隊(duì)：《紅旗飄飄》。乙隊(duì)：《八月桂花遍野上開》。師：不好，大家唱的都就是歌唱祖國(guó)歌唱共產(chǎn)黨的杰出歌曲。這些歌曲時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們，振奮著我們。今天，我們了不起的祖國(guó)正在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為同時(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的了不起振興高歌猛進(jìn)！而我們就是祖國(guó)未來建設(shè)的生力軍，不管在我們的自學(xué)、勞動(dòng)、鍛煉身體和生活中，碰到多小的困難，我們都必須回去消除它，戰(zhàn)勝它！使我們攜起手，一起來到祖國(guó)的新時(shí)代！四、正式宣布名次，并展開獲獎(jiǎng)五、輔導(dǎo)員總結(jié)：真正的愛國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能夠全然彰顯的，真正愛國(guó)更必須彰顯在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，沒對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，就是無(wú)法談到愛祖國(guó)的。無(wú)論道何處，我們都無(wú)法忘掉自己就是中國(guó)人；無(wú)論至何時(shí)，我們都無(wú)法忘掉自己就是炎黃子孫。六、全體鼓掌，魏唱國(guó)歌。七、大策劃正式宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇3教學(xué)目的：1、經(jīng)過自學(xué)愛國(guó)人士的先進(jìn)事跡，對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)主義教育。2、使學(xué)生懂正處于和平年代的中學(xué)生與否須要愛國(guó)，應(yīng)怎樣愛國(guó)。3、喚起學(xué)生的愛國(guó)熱情，時(shí)能將這種感情帶回自學(xué)及日常的生活中。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂正處于和平年代的中學(xué)生與否須要愛國(guó)，應(yīng)怎樣愛國(guó)？教學(xué)難點(diǎn)：重新認(rèn)識(shí)愛國(guó)的重要性；并在日常自學(xué)與生活中彰顯愛國(guó)。教學(xué)方法：講授法、探討法、多媒體教學(xué)法。教學(xué)過程：一、自學(xué)愛國(guó)人士的先進(jìn)事跡1、投影三張照片（_、聶海勝、費(fèi)俊龍）2、（1）什么就是快樂什么就是愛國(guó)？快樂就是給與，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，而不是索要，也不是互換。愛國(guó)，就是為國(guó)家為人民無(wú)私奉獻(xiàn)出自于我的一切，包含做出各種各樣的犧牲生命（2）圖中的主人公他們愛國(guó)嗎？他們就是怎樣愛國(guó)的？3、了解圖中愛國(guó)人士的事跡(講故事的形式)（1）劉胡蘭(1932—1947)，10歲出席兒童團(tuán)，沒14歲便入黨，當(dāng)上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告發(fā)而獲釋，為了祖國(guó)的解放事業(yè)，她不貪婪、不畏死去，最終應(yīng)付敵人的脅迫，只提問說道：“給我一個(gè)金人也不供詞?！痹谛虉?chǎng)上，她又小怒：“殺了人不當(dāng)共產(chǎn)黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。（2）_（1904～1997）了不起的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)特色社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，_的創(chuàng)立者。他曾三次被消滅，卻又三次東站出來，一如既往地為國(guó)家忘我工作，最終抵達(dá)了他人生的最高峰。就是什么力量并使他如此勇敢，淪為“沉住氣的小個(gè)子”？就是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛。（3）為了神州飛船的順利升空，航天英雄認(rèn)知艱辛的訓(xùn)練，把自身的生命安全置之度外，運(yùn)載神州飛船沖入茫茫的太空，并完滿的順利完成了祖國(guó)和人民交予任務(wù)。4、我們應(yīng)自學(xué)他們的什么精神？（使學(xué)生暢所欲言，只要合理的都給與確實(shí)）5、愛國(guó)格言知多少？比一比，看看誰(shuí)說道的多。（學(xué)生分組比賽）教師舉例，出具投影片§天下興亡，匹夫有責(zé)顧炎武§愛國(guó)主義就是千百年來穩(wěn)固與發(fā)展出來的對(duì)自我的祖國(guó)的一種最濃厚的感情——列寧§為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地快樂得深邃——艾青§不要問國(guó)家能夠?yàn)槟愀阈┦裁?，必須反問你能夠?yàn)閲?guó)家搞些什么——肯尼迪§我就是中國(guó)人民的兒子，我深情地快樂著我的祖國(guó)和人民——_二、說道說道你們明白的愛國(guó)英雄的事跡。（1）學(xué)生分組討論。（2）個(gè)別學(xué)生上臺(tái)講話（略）三、和平年代的中學(xué)生還須要愛國(guó)嗎？愛國(guó)在不能一樣的時(shí)代存有不一樣的資料。本世紀(jì)初的青年愛國(guó)，就是投身于反帝反封建的愛國(guó)浪潮中；三、四十年代的青年愛國(guó)，就是展開抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)；五十年代的青年愛國(guó)，就是出席_，保家衛(wèi)國(guó)；二十一世紀(jì)的中學(xué)生，正處于和平年代，祖國(guó)又正在日益強(qiáng)盛起來，我們還須要愛國(guó)嗎？（學(xué)生探討、講話）四、他們存有愛國(guó)之心嗎？（播出影片，以下就是影片大概資料）在學(xué)校教室的地板上存有紙團(tuán)、飲料盒，無(wú)人知曉就是誰(shuí)投擲的，也沒有人撿起來；教室里沒法時(shí)燈還亮著；學(xué)校里看見同學(xué)們刷牙時(shí)水龍頭關(guān)上一陣陣地沖，跳完了沒有關(guān)嚴(yán)就跑了，水還在滴滴地流也沒有人管。班主任：看見這些現(xiàn)象與犯罪行為，我真的猜測(cè)某些同學(xué)的愛國(guó)心。也許存有同學(xué)會(huì)說道，教師是不是太絕對(duì)了，地上的廢紙與愛國(guó)存有關(guān)系嗎？讀書就是為國(guó)家服務(wù)，眼前的事你都不搞，還能夠?yàn)槲磥矸?wù)嗎？眼前的責(zé)你都無(wú)愧于，能夠?yàn)槲磥碡?fù)責(zé)管理嗎？水、電都就是國(guó)家的寶貴資源，此刻對(duì)浪費(fèi)國(guó)家水電的犯罪行為不聞不問，將來能夠?yàn)閲?guó)家節(jié)省資源與財(cái)富嗎？五、我們應(yīng)怎樣愛國(guó)？1.培育較好的道德素質(zhì)與犯罪行為懇請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班將近段時(shí)間的情景并作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看看哪些方面搞得比較。學(xué)生請(qǐng)問：（略）這些都就是誰(shuí)的職責(zé)？教師的？班干部的？值日生的？對(duì)？就是我們每個(gè)人的職責(zé)。所以，班級(jí)諾艾萊縣，就是我們每個(gè)人的職責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)屬此而深深內(nèi)疚。國(guó)家不衰弱，就是誰(shuí)的職責(zé)？也就是我們每個(gè)人的職責(zé)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，“匹夫有責(zé)”的正確理解應(yīng)就是“我存有職責(zé)”，就是“我的職責(zé)”，這樣我們的國(guó)家才存有希望。2.培育猛烈的職責(zé)美感同學(xué)們可能將除了一絲不服氣，國(guó)家不衰弱，怎樣就是我的職責(zé)？我還是個(gè)中學(xué)生存有什么職責(zé)呢？就是的，即使你們對(duì)過去、對(duì)此刻沒職責(zé)，那么你們對(duì)國(guó)家的未來是不是職責(zé)？國(guó)家如果在二十年以后仍然不衰弱，你是不是職責(zé)？因?yàn)楸仨毞謸?dān)起至對(duì)未來的重任，此刻就要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，所以，讀書不是為了自我，而是為了國(guó)家而念書問，你此刻念好書，就是對(duì)未來負(fù)責(zé)管理。而有的同學(xué)自學(xué)憑興趣，討厭這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看一看，不討厭那門課，就退出；討厭這個(gè)教師授課，就有興趣努力學(xué)習(xí)這門課，不討厭那個(gè)教師授課，就不聽到他授課。讀書就是職責(zé)，不是興趣，必須在職責(zé)中找出興趣，而無(wú)法以興趣替代職責(zé)。一個(gè)人處事，必須先搞自我應(yīng)必須搞的事，再搞自我討厭搞的事，這就是職責(zé)。對(duì)自我負(fù)責(zé)管理，對(duì)他人負(fù)責(zé)管理，對(duì)團(tuán)體負(fù)責(zé)管理，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)管理，這才就是真正的愛國(guó)六、談?wù)勀阍诮窈蟮淖詫W(xué)和日常生活中如何愛國(guó)？1、學(xué)生分組討論2、學(xué)生講話七、小結(jié)我們就是21世紀(jì)的中學(xué)生，就是祖國(guó)的希望。祖國(guó)的發(fā)展、民族的強(qiáng)悍，須要我們大家的不懈努力。所以，我們此刻的愛國(guó)就是：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)管理。同學(xué)們從今日已經(jīng)開始抓起，從身邊的小事抓起，彰顯我們的愛國(guó)熱情吧。我們以《今日就是你的生日，我的中國(guó)》去祝福祖國(guó)母親64壽辰生日快樂?。〝[音樂，全班演唱。完結(jié)班會(huì)）培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇4一、活動(dòng)目的：經(jīng)過這次班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)主義教育。使學(xué)生們自我從不一樣角度領(lǐng)悟愛國(guó)的意義和必要性，弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義精神，用實(shí)際行動(dòng)去愛國(guó)。二、活動(dòng)過程：第一板塊——《歌唱祖國(guó)》詩(shī)歌朗誦《中國(guó)，我愛你》(何辰鳴、龔辰昊、張開哲、朱悉妮)第二板塊——《風(fēng)雨歷程》觀賞視頻《共和國(guó)風(fēng)雨歷程》(蔡琦解說員)第三板塊——《勿忘歷史，振興中華》學(xué)生演說《不忘國(guó)恥，搞新時(shí)代民族的脊梁》(施鰻格)第四版塊——《愛國(guó)從我做起》觀賞小品《如此愛國(guó)》(陳崢、黃冠嘉、谷豐澤楷)第五板塊——《教師寄語(yǔ)》(班主任小結(jié))三、詳盡過程甲：各位教師，乙：各位同學(xué)，再分:大家上午不好!甲：一曲《歌唱祖國(guó)》演唱得激動(dòng)人心，蕩氣回腸。1949年10月，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人曾徹夜難眠。乙：20__年的今日，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人滿懷豪情。甲：__年的努力奮斗，__年的積極探索;乙：__年的深耕，__年的斬獲，再分:__年，我們筑城就了光輝，揮別了喪妻之痛。甲：從“兩彈一星”至“神九”飛天，乙：從港澳重回至兩岸“三通”;甲：從青藏鐵路至三峽筑堤，乙：從重新加入世貿(mào)至北京奧運(yùn);甲：從改革開放至科學(xué)發(fā)展，乙：從_至中國(guó)夢(mèng)，甲：我們創(chuàng)作了一篇篇雄渾的史詩(shī)，唱出了一曲曲英雄的頌歌。乙：這就是奮斗的__年、銳意進(jìn)取的__年、勝利的__年!__年，我們踐行了一座座永恒的豐碑——甲：一個(gè)昌盛民主禮貌人與自然騰飛的中國(guó)正在興起!乙：此刻我正式宣布:710班“快樂我中華從我做起”主題班會(huì)再分:此刻已經(jīng)開始!甲：打轉(zhuǎn)使我們一同步入本次班會(huì)的第一個(gè)板塊《歌唱祖國(guó)》乙：我的祖國(guó)，億萬(wàn)支筆，描不完你的美麗。甲：我的母親，億萬(wàn)首歌，演唱不盡你的奇跡。乙：我的祖國(guó)，就是壯麗的泰山長(zhǎng)城，就是茫茫的黃河長(zhǎng)江。甲：我的祖國(guó)，就是典雅的唐詩(shī)宋詞，就是迷人的楷書狂草。乙：中國(guó)，這片充滿著魅力的土地，從古至今一向就是人們頌揚(yáng)的對(duì)象.甲：打轉(zhuǎn)懇請(qǐng)觀賞何辰鳴等人的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，我愛你》乙：敬佩四位同學(xué)的熱情朗讀，也道出了我們大家的心聲。甲：同學(xué)們，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮光輝來之不易。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)設(shè)立。午時(shí)3時(shí)，首都30萬(wàn)人涌入在__廣場(chǎng)，隆重舉行開國(guó)大典。乙：在群眾的歡呼聲中，_用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今日設(shè)立了!”甲：五星紅旗冉冉升起，廣場(chǎng)上，54門禮炮齊鳴28作響，寓意著中國(guó)__領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。乙：此刻使我們一齊去總結(jié)共和國(guó)的光輝歷程，存有許多歷史時(shí)刻、精彩瞬間、經(jīng)典片斷須要我們永遠(yuǎn)銘記。存有懇請(qǐng)班長(zhǎng)為我們解說員擺視頻《共和國(guó)風(fēng)雨歷程》觀賞回去視頻過后和同學(xué)互動(dòng)甲：觀賞過視頻過后想必大家必須很頗受感慨，那么你們存有什么觀后感呢(現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)，談?wù)撚^后感受到)乙：同學(xué)們談?wù)摰亩驾^好。同學(xué)們，你們明白我們中國(guó)的“國(guó)家追思日”嗎20__年2月25日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議同意將9月3日降為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，將12月13日成立為南京大屠殺死難者國(guó)家追思日。甲：大家都明白，我們中國(guó)以往存有一段恥辱的歷史。外國(guó)侵略者在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，所犯了不可磨滅的滔天罪行。南京大屠殺，拖著沈重的步伐經(jīng)過了70多年。我們又怎能忘懷70多年前的那一天，無(wú)恥的日本人，在中國(guó)燒殺搶掠。三十五萬(wàn)無(wú)辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，淪為了狂熱的刺刀下的犧牲品。乙：圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把大火焚毀，付之一炬。那其中匯聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。那些恥辱的歲月，我們又怎能忘掉!甲：打轉(zhuǎn)懇請(qǐng)觀賞由施鰻格增添的演說《不忘國(guó)恥，搞新時(shí)代民族的脊梁》乙：我們就是21世紀(jì)的接班人，我們可以抵擋一次又一次的鍛煉身體，踏出沉著而始終如一的步伐，向光輝的未來繼續(xù)前進(jìn)。最終，使我們高喊再分：“不忘國(guó)恥，振興中華!”甲：共和國(guó)的昨日存有光輝的歷史，共和國(guó)的今日生機(jī)勃勃，繁榮富強(qiáng)的明天，則須要我們回去締造。我們就是國(guó)家的主人，就是祖國(guó)的棟梁，那我們應(yīng)怎樣搞，去為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)天下自我的一份綿薄之力呢乙：接下來就要我們步入今日的第四個(gè)板塊《愛國(guó)，從我做起》，懇請(qǐng)觀賞由陳錚等同學(xué)增添的小品《如此愛國(guó)》乙：看看了剛才的演出，同學(xué)們存有什么想說道的嗎能小組討論，再派遣代表講話。(同學(xué)小組內(nèi)探討，代表講話交流)(1.好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力;2.珍視此刻的生活，不忘歷史;3.出來此刻已經(jīng)開始搞力所能及的事情，快樂學(xué)校，快樂身邊的每一個(gè)人;4.愛祖國(guó)的明麗河山，詩(shī)詞歌賦甲：其實(shí)同學(xué)們，愛國(guó)就在我們身邊。愛國(guó)就是無(wú)聲的，就是不在乎任何形式的;愛國(guó)之情就是無(wú)處不在的，它就是浸染在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)之中的;愛國(guó)犯罪行為更是一種深入人心的自覺犯罪行為!甲：愛國(guó)并無(wú)大小，時(shí)時(shí)就是愛國(guó)。革命烈士拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)上自我寶貴的生命，就是愛國(guó);解放軍高度提防地把守在祖國(guó)的邊防、海疆，保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，就是愛國(guó);體育健兒英勇不屈不撓、奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，使五星紅旗一次次升起在國(guó)際體壇的飛過，這也就是愛國(guó)。乙：我們的父母親，遵紀(jì)守法，在崗位上深耕粗搞，創(chuàng)造財(cái)富，上繳利稅，就是愛國(guó);我們的教師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國(guó)培育了一批批合格的接班人，這也就是愛國(guó);我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，簡(jiǎn)樸水電，愛護(hù)糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，這都就是愛國(guó)。再分：希望我們都能夠把愛國(guó)化成實(shí)際行動(dòng)，從從我做起，此刻抓起!甲：打轉(zhuǎn)存有懇請(qǐng)我們張教師講話。(教師講話)乙：我們生活在如此輕松的黃金時(shí)代，這種美好和安穩(wěn)人與自然的局面也須要我們不辱使命珍視和保護(hù)!甲：我深信，經(jīng)過我們的不懈努力和努力奮斗，祖國(guó)還可以越來越昌盛，人民生活也可以越來越輕松!乙：我正式宣布710班“快樂我中華，從我做起”主題班會(huì)------再分:到此結(jié)束!培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇5活動(dòng)目的：經(jīng)過非政府這次愛國(guó)主義教育主題班會(huì)幫學(xué)生介紹祖國(guó)的過去，重新認(rèn)識(shí)祖國(guó)的此刻，展望未來祖國(guó)的未來，喚起民族自豪感。活動(dòng)資料：1、演唱《我的中國(guó)心》2、詩(shī)歌朗誦3、談?dòng)⑿鄣墓适?、祖國(guó)科學(xué)知識(shí)知多少5、“我”對(duì)祖國(guó)祝福語(yǔ)6、班主任小結(jié)活動(dòng)形式：詩(shī)歌、祝福祖國(guó)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1學(xué)生準(zhǔn)備工作詩(shī)歌3、準(zhǔn)備工作英雄故事。4準(zhǔn)備工作祖國(guó)科學(xué)知識(shí)5、介紹祖國(guó)近年來的成就。6、在黑板上以美術(shù)字書寫本次班會(huì)活動(dòng)的主題。活動(dòng)過程：一、班主任教師講話。親愛的同學(xué)們，金秋十月，中華人民共和國(guó)迎了66歲的生日，迎了今日的光輝！今日，使我們用最為迷人的詩(shī)歌，最悅耳的聲音，去祝福了不起的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。在這66年中，我們的祖國(guó)存有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)光輝的成就為全世界人所贊揚(yáng)，我們舉行這次班會(huì)，就是必須使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)祖國(guó)的介紹，體會(huì)至做為一個(gè)中國(guó)人的自豪，從小踐行遠(yuǎn)大夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，長(zhǎng)大淪為21世紀(jì)合格的建設(shè)者。我正式宣布“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)此刻已經(jīng)開始。主持人（甲）：每次唱出《我的中國(guó)心》，我想要同學(xué)們必須和我一樣，心潮澎湃。主持人（乙）：懇請(qǐng)全體鼓掌，演唱《我的中國(guó)心》。主持人（甲）：在了不起領(lǐng)導(dǎo)人的率領(lǐng)下，展開了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，于1949年10月1日創(chuàng)建了新中國(guó)。全世界都著眼在那里，懇請(qǐng)聽到詩(shī)朗誦——《祖國(guó)啊，親愛的祖國(guó)》。主持人（乙）：中華民族，存有5千年光輝的歷史主持人（甲）：中華民族，存有五千年了不起的成就主持人（乙）：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中主持人（乙）：我們了不起的人民，用智慧締造了一個(gè)個(gè)奇跡主持人（甲）：我們了不起的人民，用勤奮和汗水凝固下累累碩果主持人（乙）：同學(xué)們，祖國(guó)就是養(yǎng)育我們的母親，我們都愛好自我的母親，可是你對(duì)我們的母親介紹多少呢？主持人（甲）：下頭我們?nèi)ヒ粋€(gè)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，比一比，誰(shuí)對(duì)祖國(guó)介紹的多？主持人（乙）：1、我們祖國(guó)的全稱就是什么？（中華人民共和國(guó)）主持人（甲）：2、我們的國(guó)旗就是什么？（五星紅旗）主持人（乙）：3。我們的國(guó)歌就是什么？（義勇軍進(jìn)行曲）主持人（甲）：4。被稱作中國(guó)導(dǎo)彈之父的哪位科學(xué)家？（錢學(xué)森）主持人（乙）：5。你能夠講出在中國(guó)發(fā)展史上，作出關(guān)鍵貢獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…。）主持人（甲）：我國(guó)共計(jì)多少個(gè)民族？（56個(gè)民族）主持人（乙）：世界上最久的城墻就是什么？（長(zhǎng)城）二、演說英雄故事。主持人（甲）：鳥兒挑選了天空，因?yàn)樗嬗幸浑p能凌空飛翔的翅膀；魚兒挑選了海洋，因?yàn)樗嬗幸粭l能游水的尾巴；駿馬挑選了馳聘千里，因?yàn)樗嬗谐C健的身姿；歷史挑選了中國(guó)，因?yàn)樗拿褡宕嬗袌F(tuán)結(jié)一致的力量。主持人（乙）：一個(gè)曾被稱作“東亞病夫”的國(guó)家，一個(gè)曾被強(qiáng)權(quán)入侵的國(guó)家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國(guó)家，但它并不軟弱，它挑選了“千錘萬(wàn)鉆出深山”，挑選了“千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)勁”，正是這種精神，使歷史挑選了它——東方一只永恒的雄雞。我們此刻的幸福生活來之不易，那就是無(wú)數(shù)英勇的革命先烈用采血換得的。主持人（甲）：此刻就要我們一齊去回憶起過去，聽到一聽到英雄的故事。主持人（乙）：同學(xué)們，我們今日的幸福生活就是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換得的，我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，掌控不好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量。三、“我”對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)主持人（甲）：做為祖國(guó)母親的兒女，我們蘊(yùn)含深情，存有許多話想要對(duì)祖國(guó)母親訴說。主持人（乙）：懇請(qǐng)同學(xué)們掏出心形卡，把對(duì)祖國(guó)的祝福的話寫下下來。四、談?wù)搱?bào)效祖國(guó)主持人甲：同學(xué)們，我們的今日就是祖國(guó)的明天，我們肩負(fù)著復(fù)興國(guó)家，并使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。主持人乙：所以從此刻起至，我們必須更加發(fā)奮圖強(qiáng)的自學(xué)，自學(xué)真科學(xué)知識(shí)，掌控真本領(lǐng)，我們心中，了不起的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻在招喚著我們，振奮著我們，給我們勇氣，給我們力量。主持人甲：共和國(guó)的昨日，存有光輝的歷史：共和國(guó)的今日，生機(jī)勃勃；繁榮富強(qiáng)的明天，則必須依靠我們回去締造。明天，我們就是國(guó)家的主人，就是祖國(guó)的棟梁。那時(shí)候，我們都在干什么呢？（學(xué)生談起自我的夢(mèng)想）（學(xué)生分組討論）主持人甲：祖國(guó)的昨日，我們應(yīng)當(dāng)銘記；祖國(guó)的今日，我們應(yīng)當(dāng)不懈努力；祖國(guó)的明天，我們應(yīng)當(dāng)締造。主持人乙：熱愛祖國(guó)，須要華麗的詞匯，關(guān)愛祖國(guó)，卻無(wú)須豪言壯語(yǔ)。關(guān)愛祖國(guó)，依靠的不是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。關(guān)愛祖國(guó)，無(wú)須轟轟烈烈的創(chuàng)舉，而須要默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)。使我們懂關(guān)愛，使我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，敬佩了不起的母親，關(guān)愛祖國(guó)！主持人甲：打轉(zhuǎn)存有懇請(qǐng)班主任搞最終總結(jié)同學(xué)們，熱愛祖國(guó)，她不是一句口號(hào)，也不是一堂主題班會(huì)能夠全部彰顯的，她更多體此刻同學(xué)們?nèi)粘５纳钪?，快樂父母、快樂教師、快樂同學(xué)、快樂班級(jí)、快樂學(xué)校，學(xué)會(huì)互動(dòng)、敢于分擔(dān)、勇于擔(dān)負(fù)起。無(wú)論身在何處，我們都無(wú)法忘掉自我就是中國(guó)人，為自我就是中國(guó)人而敬佩榮耀。在沒多久的將來，中華民族的全面復(fù)興須要我們回去締造，未來就是輕松的，希望你們努力學(xué)習(xí)，勤奮鍛煉身體，掌控科學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，把明天的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)！使我們深情地大聲的說道：我就是中國(guó)人，我快樂我的祖國(guó)全體同學(xué)面向國(guó)旗莊重誓詞：我必須珍視生命，珍視美好。我必須珍視課堂，珍視讀書我必須珍視祖國(guó)，珍視父母。我必須珍視教師，珍視同學(xué)。以優(yōu)異成績(jī)投資回報(bào)親愛的父母。以優(yōu)異成績(jī)送給敬愛的教師。以優(yōu)異成績(jī)關(guān)愛了不起的祖國(guó)。我決意，我不懈努力！我奮斗，我順利！最終播放歌曲《關(guān)愛的心》完結(jié)！主持人正式宣布主題班隊(duì)可以完結(jié)培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇6【活動(dòng)目標(biāo)】經(jīng)過此次主題班會(huì)活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)母親的重新認(rèn)識(shí)，陶冶學(xué)生濃烈的愛國(guó)情操，喚起學(xué)生的愛國(guó)熱情，培育學(xué)生的關(guān)愛情懷?！净顒?dòng)重點(diǎn)】經(jīng)過觀看明麗的祖國(guó)風(fēng)光、詩(shī)歌朗誦、合唱演唱、我能夠?yàn)樽鎳?guó)母親搞什么等多樣的活動(dòng)形式喚起學(xué)生濃烈的愛國(guó)主義情感，踐行“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的意識(shí)，培育關(guān)愛情懷?！净顒?dòng)準(zhǔn)備工作】視頻《明麗的祖國(guó)風(fēng)光》、詩(shī)歌《為媽媽爭(zhēng)光》、歌曲《歌唱祖國(guó)》、《今日就是你的生日——中國(guó)》等;多媒體課件【活動(dòng)時(shí)間】20_年9月27日星期二午時(shí)第一節(jié)【活動(dòng)地點(diǎn)】廣場(chǎng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(1)班教室【活動(dòng)流程】活動(dòng)前播出兒童歌曲大連演唱(活動(dòng)已經(jīng)開始)師：親愛的大朋友們，你們都看見教師黑板上寫下著什么了生：祖國(guó)在我心中師：今日我們就一齊丁年第一次主題班會(huì)，明白為什么上開這次班隊(duì)活動(dòng)嗎生：因?yàn)槭粐?guó)慶節(jié)很快就要至了。師：就是呀，我們的祖國(guó)母親快要過生日了，使我們一齊幫祖國(guó)母親送祝福吧!(一)共慶祖國(guó)母親生日快樂觀賞歌曲《今日就是你的生日——中國(guó)》師：使我們一齊對(duì)祖國(guó)母親說道一聲：(學(xué)生魏)【ppt：祖國(guó)母親，祝您生日快樂!】(二)觀賞祖國(guó)的明麗山河，體會(huì)家鄉(xiāng)的美麗經(jīng)濟(jì)繁榮1、觀賞視頻《明麗的祖國(guó)風(fēng)光》師：我們的祖國(guó)幅員遼闊，景色美艷。B90洶涌的黃河就是她的血脈，巍峨矗立的泰山就是她的脊梁。使我們一齊去觀賞祖國(guó)的大好河山吧?！静コ觯好鼷惖淖鎳?guó)風(fēng)光】師：同學(xué)們，我們祖國(guó)的山河，美嗎師：那使我們一齊對(duì)祖國(guó)母親說道一聲：(學(xué)生魏)【ppt：祖國(guó)母親，您秀色，我們引以為傲!】2、我能夠?yàn)樽鎳?guó)母親搞什么師：親愛的大朋友們，我們的祖國(guó)如此美麗，我們應(yīng)怎樣搞就可以使祖國(guó)更加美麗(學(xué)生緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境、認(rèn)真學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)樸用水用電等資料進(jìn)行)(三)用清純的歌聲預(yù)祝祖國(guó)1、觀賞歌曲《歌唱祖國(guó)》師：大朋友們，還回憶起20_年奧運(yùn)會(huì)嗎在那里，存有一個(gè)和你們通常大小的女孩，為我們的祖國(guó)送上了一首悅耳的歌曲——《歌唱祖國(guó)》，我們一齊去觀賞。2、為祖國(guó)母親演唱師：這個(gè)小女孩演唱得不好嗎那你也能夠?yàn)樽鎳?guó)母親送上自我的歌聲嗎生：《我快樂北京天安門》、《哇哈哈》(四)用深情的朗讀贊美祖國(guó)：《為媽媽爭(zhēng)光》、《祖國(guó)，敬佩您》【ppt：背景音樂《今日就是你的生日——中國(guó)》】1、學(xué)生朗讀《為媽媽爭(zhēng)光》師：除了唱歌外，我們還能給祖國(guó)母親朗讀詩(shī)歌。懇請(qǐng)觀賞大家跟著教師一齊去朗讀——《為媽媽爭(zhēng)光》。2、教師朗讀《祖國(guó)，敬佩您》師：使我們一齊對(duì)祖國(guó)母親說道一聲：【ppt：祖國(guó)母親，我敬佩您!】(七)完結(jié)部分師：我們唱過多少清純的歌謠去贊美您，我們寫下過多少動(dòng)人的篇章去頌揚(yáng)您，我的母親!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今日我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為締造祖國(guó)光輝未來貢獻(xiàn)自我的力量!最終使我們一齊再對(duì)我們的祖國(guó)母親說道一聲：【祖國(guó)母親，祝您生日快樂!】師：今日的中隊(duì)活動(dòng)“祖國(guó)在我心中”到此結(jié)束。多謝!【主題班會(huì)思考】今日就是孩子們第一次上開主題班會(huì)。其實(shí)，這群剛?cè)雽W(xué)校的孩子對(duì)于什么就是“主題班會(huì)”也不認(rèn)知，只是看著教師為她們準(zhǔn)備工作的視頻、音樂欣賞、各類游戲很就是新鮮，所以很深入細(xì)致很堅(jiān)忍。這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)積極開展得很就是成功。此次主題班會(huì)并不是學(xué)校的建議，就是我自我非政府的，因?yàn)槲艺娴暮⒆觽儎側(cè)雽W(xué)校對(duì)于任何事都就是充滿著疑惑的，而斬獲的快樂能更好地幫學(xué)生適應(yīng)環(huán)境學(xué)校生活，體會(huì)小學(xué)與幼兒園的不能一樣之處。還回憶起在大學(xué)里某教師對(duì)我們說道過，“如果以后你們當(dāng)了班主任，必須必須好好地非政府學(xué)生多多積極開展班隊(duì)活動(dòng)，這樣，孩子們就是可以十分喜樂的。”此刻，我正是班主任，那我更應(yīng)多多搞好自我的工作，使學(xué)生在快樂中自學(xué)，在快樂中蛻變。培育愛國(guó)主義情懷主題班會(huì)教案篇7【活動(dòng)目的】：學(xué)生獨(dú)立自主找尋愛國(guó)主義的含義，融合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)積極開展愛國(guó)主義、民族精神的教育。喚起學(xué)生熱愛祖國(guó)、愛好中華民族的感情，使學(xué)生懂愛國(guó)與職責(zé)的關(guān)系，明白愛國(guó)就是分擔(dān)起至自我負(fù)有的職責(zé)。始終如一他們?yōu)檎衽d中華而認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗的信念，踐行崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?！净顒?dòng)過程】：1、由班長(zhǎng)焦薇和語(yǔ)文課代表張姍姍策劃，張姍姍致開幕詞。2、學(xué)生展現(xiàn)搜集的關(guān)于愛國(guó)主題的名人名言。比如：天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)愛國(guó)主義就是千百年來穩(wěn)固與發(fā)展出來的對(duì)自我的祖國(guó)的一種最濃厚的感情。(列寧)為什么我的眼里常含著淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地快樂得深邃!(艾青)不要問國(guó)家能夠?yàn)槟愀阈┦裁幢仨毞磫柲隳軌驗(yàn)閲?guó)家搞些什么。(肯尼迪)我就是中國(guó)人民的兒子，我深情地快樂著我的祖國(guó)和人民!3、學(xué)生以小組為單位展開愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽。4、唱響心中的歌，學(xué)生以小組為單位展開愛國(guó)主義歌曲獻(xiàn)唱比賽5、學(xué)生小組內(nèi)講話探討：如何從我做起，從此刻抓起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。并挑選出代表在班會(huì)上講話。6、班長(zhǎng)明確提出“快樂我中華從我做起”倡議書和親筆簽名活動(dòng)。7、教師總結(jié)：所謂，愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)有著濃厚的感情，為了國(guó)家的利益不惜犧牲自我的生命。從古至今存有多少快樂國(guó)之士，有著憂國(guó)憂民的思想并以國(guó)家大事為己任，心系百姓，他們的作法就是應(yīng)該我們自學(xué)的，同時(shí)也應(yīng)該我們敬重。一個(gè)人如果不快樂自我的國(guó)家，已經(jīng)喪失了做人的意義以及存活的價(jià)值。當(dāng)然一個(gè)人愛國(guó)不是只在嘴上說道說道罷了，還得必須存有實(shí)際行動(dòng)才行及。希望我們每個(gè)人都能夠在實(shí)際行動(dòng)中同時(shí)實(shí)現(xiàn)我們愛國(guó)的諾言!8、在《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲中完結(jié)。

疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板校園防控具備一定的特殊性，這就建議學(xué)校主體與各方互動(dòng)，為防控踢不好“組合拳”。下面就是大編入大家整理的關(guān)于防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板，熱烈歡迎大家去寫作。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇1根據(jù)晉冠防控籌辦〔__〕115號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于搞好__市教育系統(tǒng)__年__季恢復(fù)正常線下教學(xué)有關(guān)工作的方案》的通告，學(xué)園將于暫定__月__日上午積極開展恢復(fù)正常線下教學(xué)前全體師生核酸檢測(cè)，具體內(nèi)容方案如下：一、檢測(cè)對(duì)象：全園幼兒、教職員工。二、檢測(cè)地點(diǎn)：校門口輔路三、檢測(cè)時(shí)間精心安排：大班段8：30-9：00中班段9：00-9：30小班段9：30-10：00教職工10：00-10；30四、具體操作流程：家長(zhǎng)：（家長(zhǎng)與幼兒均必須穿不好口罩）1、家長(zhǎng)拎幼兒自行打聽不好停車位后，自梅嶺路校門口至放假區(qū)展開放假親筆簽名。2、家長(zhǎng)拎幼兒步入測(cè)溫檢碼區(qū)排隊(duì)。家長(zhǎng)出具身心健康碼（家長(zhǎng)及幼兒），測(cè)溫后十人或二十人一組排隊(duì)。3、家長(zhǎng)出具幼兒取樣二維碼展開掃碼備案。4、家長(zhǎng)拎幼兒展開取樣后，等候一組人員順利完成后，將KMH的生活用品交予各班老師，自路口返回。5、懇請(qǐng)同時(shí)拎不好幼兒入園時(shí)所須要生活用品（除書包外其他物品懇請(qǐng)打?yàn)橐煌獍b不好），并標(biāo)清幼兒年級(jí)、班級(jí)、姓名，為躲避導(dǎo)致紛亂。老師：（穿口罩、手套）1、各班一位老師根據(jù)時(shí)間段在入口處展開班級(jí)去檢人員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（各班可以自行使家長(zhǎng)接龍，教師必須及時(shí)介紹未來檢人員情況，勸說未按時(shí)去檢人員在完結(jié)前來檢），有效率勸導(dǎo)交通或人員。2、另一位老師及保育員負(fù)責(zé)管理在取樣完結(jié)搜集區(qū)邊線接掌家長(zhǎng)所帶生活用品，并置放在適當(dāng)邊線。3、對(duì)家長(zhǎng)所帶生活用品展開噴藥消毒，并送回班級(jí)中展開征用。4、全面落實(shí)未拎生活用品或未至現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)幼兒情況，并展開報(bào)告、處理。注意事項(xiàng)1、現(xiàn)場(chǎng)有序排隊(duì)，特別注意一米間距，家長(zhǎng)出具身心健康碼，協(xié)調(diào)測(cè)量體溫，家長(zhǎng)出具幼兒核酸收集碼。2、例如沒能及時(shí)來園出席檢測(cè)，可以自行至居家地點(diǎn)附近取樣點(diǎn)展開檢測(cè)，必須備案當(dāng)值老師，檢測(cè)時(shí)間段為__、__日。3、為降低交叉風(fēng)險(xiǎn)，所有人員必須穿口罩，盡量少攀談。4、當(dāng)天發(fā)生咳嗽的幼兒輕易至醫(yī)院展開檢測(cè)及化療，不出席本次檢測(cè)。5、家長(zhǎng)為紅碼人員，幼兒暫緩入園，不出席本次檢測(cè)。6、本次檢測(cè)，只搞本園幼兒，家長(zhǎng)不搞，且家長(zhǎng)未入園。7、車輛均停在在中航城-天悅輔路上及梅嶺路花壇一側(cè)。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇2根據(jù)省、市教育主管部門決策部署，我區(qū)中小學(xué)與幼兒園離校復(fù)學(xué)工作將于4月啟動(dòng)。為深入細(xì)致貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府和省、市教育主管部門關(guān)于搞好防控和教育教學(xué)工作的建議，融合防控實(shí)際情況，現(xiàn)制訂中小學(xué)校及幼兒園離校復(fù)學(xué)防控工作方案如下一、全面搞好離校前準(zhǔn)備工作工作（一）有序精心安排師生員工離校。離校復(fù)學(xué)在即為，全體師生員工一律嚴(yán)禁津山市。各校園對(duì)擬將離校的師生員工的健康狀況展開摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其就是將近14天存有市外（不含省內(nèi)省外）旅居史或與病毒陽(yáng)性患者、病毒陽(yáng)性患者的密切接觸者存有碰觸史的，必須怱人排查，一人一檔創(chuàng)建臺(tái)賬，保證底數(shù)清、情況清。對(duì)長(zhǎng)期共同定居的教職員工家屬及學(xué)生幼兒家長(zhǎng)同步進(jìn)行摸底，摸底情況同樣創(chuàng)建臺(tái)賬。各校園長(zhǎng)要會(huì)同揪總，統(tǒng)籌規(guī)劃謀劃離校復(fù)學(xué)工作，制訂離校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處理預(yù)案。（二）周密部署防控措施。各校園在春季開學(xué)基礎(chǔ)上，融合3月份本系統(tǒng)防控督查通報(bào)，進(jìn)一步健全“兩案九制”，包含突發(fā)性應(yīng)急處理預(yù)案、離校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)性報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病不及格缺勤備案與跟蹤制度、開學(xué)（工）證明核查制度、傳染病防控教育制度、學(xué)生身心健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校園必須全面搞好防控應(yīng)當(dāng)處理演練和防控科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)普及教育。在學(xué)生幼兒離校前，非政府教職員工積極開展防控專題培訓(xùn)，展開應(yīng)急處理演練；必須通過微信、QQ等線上方式舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生展開防控科學(xué)知識(shí)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門，創(chuàng)建并健全學(xué)校共管聯(lián)控機(jī)制，健全學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，保證一存有情況能獲得及時(shí)科學(xué)有效率處理。（三）充份儲(chǔ)備防控物資。各校園必須合理測(cè)算儲(chǔ)備物資市場(chǎng)需求，儲(chǔ)備洗手液、寬免刷牙消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備、紫外線消毒燈等防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對(duì)單一制的臨時(shí)身心健康觀察室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所維持安全距離。設(shè)置健全刷牙設(shè)施，調(diào)集洗手液，保證師生流動(dòng)水刷牙市場(chǎng)需求。（四）全面完成校園潔凈。各校園必須在師生員工離校前，對(duì)校園全域展開一次專業(yè)消殺，具體內(nèi)容消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處理消殺工作方案》（郊教[2022]24號(hào)）繼續(xù)執(zhí)行。（五）科學(xué)搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作。各校必須有序積極開展離校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上自學(xué)質(zhì)量展開逐一摸底和確診評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制離校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，全面落實(shí)不好線上線下教學(xué)貫通。對(duì)暫時(shí)仍無(wú)法離校聽課的學(xué)生全面落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)管理，制訂輔導(dǎo)扶貧方案。學(xué)校必須對(duì)學(xué)生展開合理編班。防控期間講課教師維持不變，按照不少于40人成立臨時(shí)講課班（一個(gè)行政班少于40人的分為兩個(gè)臨時(shí)講課班），一人一桌，維持合理間距。二、全面加強(qiáng)離校后管理工作（一）強(qiáng)化半封閉管理。各校園必須嚴(yán)苛推行封閉式管理，所有人員步入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長(zhǎng)及一切與學(xué)生自學(xué)、生活確保毫無(wú)關(guān)系人員一律嚴(yán)禁步入校園。各校園應(yīng)當(dāng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間碰觸維持安全距離，互相之間不追趕玩耍、不擊掌、不親吻。（二）強(qiáng)化請(qǐng)示報(bào)告。各校園必須制訂報(bào)告人嚴(yán)苛全面落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教育局報(bào)告本校應(yīng)當(dāng)回校人數(shù)、實(shí)際回校人數(shù)、未回校人數(shù)及原因、與否存有及其他傳染病蹊蹺癥狀人員、與否缺少防控物資等。（三）強(qiáng)化衛(wèi)生管理。各校園必須怱人創(chuàng)建教職員工和學(xué)生身心健康檔案，全面落實(shí)晨午體溫檢測(cè)制度。通告家長(zhǎng)上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡存有嘔吐、咳嗽等癥狀一律嚴(yán)禁上學(xué)，并必須及時(shí)知會(huì)班主任。每日定時(shí)對(duì)校園展開消毒，特別就是人員高頻碰觸的物體表面，并搞好記錄。維持教室、食堂等各類生活、自學(xué)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。確保刷牙設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常、物資齊全。強(qiáng)化垃圾分類管理，及時(shí)搜集清運(yùn)和潔凈垃圾華服容器。精心安排專人得當(dāng)看管和采用消毒劑，不得學(xué)生碰觸，防止誤食或燒傷等。穩(wěn)步大力推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。（四）強(qiáng)化食堂監(jiān)管。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應(yīng)當(dāng)由師生自帶或提供更多一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確認(rèn)挑（送來）餐方式，錯(cuò)峰集中用餐，用餐維持安全距離，不面對(duì)面用餐。（五）強(qiáng)化教育教學(xué)管理。學(xué)校必須搞好線上線下教學(xué)貫通，協(xié)助學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境課堂教學(xué)。必須合理安排作息時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化體育鍛煉。必須深入細(xì)致上不好“離校第一課”，深入細(xì)致非政府積極開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化體育鍛煉，存有針對(duì)性地搞好教育引導(dǎo)和心理勸導(dǎo)工作，鼓勵(lì)學(xué)生以身心健康向上的心態(tài)、以積極主動(dòng)積極向上的姿態(tài)資金投入至正常自學(xué)生活。各校必須堅(jiān)實(shí)狠抓保學(xué)保學(xué)，對(duì)無(wú)故沒校聽課的，必須及時(shí)追蹤介紹情況，經(jīng)排查確認(rèn)休學(xué)的必須全面落實(shí)共管聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)送返復(fù)學(xué)工作。三、全面落實(shí)工作責(zé)任（一）切實(shí)加強(qiáng)非政府領(lǐng)導(dǎo)。各校園必須提升政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園防控工作的重要性、復(fù)雜性、敏感性，始終緊繃防控這根弦，極力切斷各類傳染源向校園輸出。（二）二要履行職責(zé)主體責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人就是學(xué)校防控的第一責(zé)任人，班主任就是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，必須創(chuàng)建健全學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，狠抓校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活精心安排，加緊狠抓落實(shí)李兆前防控工作，保證教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序。家長(zhǎng)必須全面落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，必須按照學(xué)校有關(guān)建議如實(shí)呈報(bào)學(xué)生身心健康信息，分擔(dān)適當(dāng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。（三）二要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌辦、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門強(qiáng)化對(duì)各校園離校復(fù)學(xué)和防控工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)督查鹽務(wù)力度，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，加強(qiáng)追蹤問效，保證各項(xiàng)工作措施和工作建議全面落實(shí)落地落細(xì)。（四）切實(shí)做好宣傳鼓勵(lì)。各校必須加強(qiáng)信息官方力度，及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)離校準(zhǔn)備工作情況，鼓勵(lì)預(yù)期，消解顧慮，澄清社會(huì)關(guān)注。必須通過多種渠道廣為宣傳普及防控科學(xué)知識(shí)，在校園顯眼邊線展開防控科學(xué)知識(shí)宣傳，營(yíng)造較好的防控氛圍。必須強(qiáng)化家校聯(lián)系，科學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)履行職責(zé)防控義務(wù)，全面落實(shí)防控措施。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇3一、指導(dǎo)思想嚴(yán)苛將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下縮寫員工)與培訓(xùn)對(duì)象(以下縮寫學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行防控工作各項(xiàng)指令和部署建議，全面落實(shí)開工開學(xué)前后的防控工作，努力做到思想不吉、建議未降，堅(jiān)實(shí)搞好防控和有序開工開學(xué)，保證平穩(wěn)過渡，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。二、全面精細(xì)搞好開工開學(xué)準(zhǔn)備工作工作1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《早班上堂人員身心健康監(jiān)測(cè)防控指導(dǎo)意見》以及工作建議，在開工開學(xué)前非政府全體員工、學(xué)員投檔《員工和學(xué)員身心健康申報(bào)表》，搞好師生身心健康全系列全面覆蓋監(jiān)測(cè)工作，努力做到一人一表中，揀一人。2.場(chǎng)所潔凈消毒。正式宣布開學(xué)前，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《校園防控嶄新型冠狀病毒病毒感染的肺炎衛(wèi)生潔凈與消毒指南》建議，采用含氯類、過氧化物類等高效率消毒劑或無(wú)機(jī)雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照促進(jìn)作用濃度和促進(jìn)作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂展開全面消毒。3.防控物資準(zhǔn)備工作。必須高度重視開學(xué)前后防疫物資確保工作，建立健全防疫物資確保工作機(jī)制，按照防控工作市場(chǎng)需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，搭載充裕的防水口罩、消毒液、紅外測(cè)溫儀等防控用品;搞好咳嗽患者“臨時(shí)隔絕“方案，明晰隔絕辦法、建議，條件容許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾往下壓部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“;必須熟識(shí)就近定點(diǎn)醫(yī)院咳嗽門診聯(lián)系方式，搞好應(yīng)急處理預(yù)案。必須切實(shí)加強(qiáng)防控期間物資管理，健全工作制度和流程，保證防疫物資訂貨、環(huán)評(píng)、入庫(kù)、出庫(kù)、看管等過程規(guī)范有序。必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有害、易燃物品的管理，規(guī)范訂貨渠道，全面落實(shí)專人看管，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明晰操作過程，避免學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故出現(xiàn)。4.實(shí)行“封閉式”管理。必須全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“管理制度，嚴(yán)格控制人員出入，除員工、學(xué)員外，嚴(yán)禁其他人員步入培訓(xùn)場(chǎng)所。所有出入培訓(xùn)場(chǎng)所人員(不含保安、清掃等)均須全面落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一備案一離境”等工作流程。5.搞好開學(xué)提示信息。具體內(nèi)容開學(xué)時(shí)間明晰后，必須通過“宣告家長(zhǎng)書“等方式知會(huì)學(xué)員和家長(zhǎng)開學(xué)時(shí)間以及開學(xué)后應(yīng)當(dāng)某某意的事項(xiàng)，保證穩(wěn)定有序開學(xué)。三、嚴(yán)苛搞好開學(xué)后防控工作1.實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰精心安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，二要防止出現(xiàn)校門口的交通擠迫、學(xué)員和家長(zhǎng)大量涌入等情況。暫停舉行任何入培訓(xùn)場(chǎng)所的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。以外，其他毫無(wú)關(guān)系人員一律嚴(yán)禁步入內(nèi)。對(duì)步入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員展開體溫檢測(cè)，并搞好備案。未獲得身心健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以送返。有關(guān)人員須配戴口艙蓋，并嚴(yán)苛測(cè)量體溫?？爝f、送餐推行并無(wú)碰觸物流配送，一律不得步入機(jī)構(gòu)內(nèi)。防控期間，對(duì)外地去自學(xué)實(shí)地考察的團(tuán)組,應(yīng)當(dāng)婉言拒絕或懇請(qǐng)其延后去杭。3.嚴(yán)苛衛(wèi)生消毒制度。必須參考《校園防控新型冠狀病毒病毒感染的肺炎衛(wèi)生潔凈與消毒指南》每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施某某。實(shí)行某某處置時(shí)，操作方式人員應(yīng)采取有效防水措施。必須得當(dāng)看管消毒劑，明晰標(biāo)識(shí)，防止誤食或燒傷。每天搞好各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(例如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，不得精心安排學(xué)員在密封環(huán)境下自學(xué)和活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)付新型冠狀病毒病毒感染共管聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《盛行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)管理指南》，所有教室內(nèi)并無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停采用。4.強(qiáng)化衛(wèi)生身心健康教育。必須積極開展多種形式身心健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依照規(guī)積極開展科學(xué)防控。非政府員工和學(xué)員自學(xué)省教育廳防控籌辦《校園防治新型冠狀病毒病毒感染師生個(gè)人防水要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué)員強(qiáng)化個(gè)人防水。建議每一名員工和學(xué)員培養(yǎng)勤洗手習(xí)慣,不得隨地吐痰，特別注意嘔吐、噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際攀談應(yīng)當(dāng)維持適度距離。5.創(chuàng)建不及格備案追訪制度。掌控所有未正常至崗至課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、告假、曠工的員工和學(xué)員，全面落實(shí)專人每天搞好電-話、網(wǎng)-hinet出訪，介紹其身體狀況，展開情緒安撫，明確提出身心健康建議，并記錄、匯總有關(guān)情況。6.加強(qiáng)防控應(yīng)急處理。若辨認(rèn)出存有咳嗽等癥狀的疑似患者，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒病毒感染的肺炎應(yīng)急處復(fù)置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處理工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾往下壓部門命令指導(dǎo)處置，幫助積極開展有關(guān)調(diào)查處理工作。四、嚴(yán)格遵守開工開學(xué)時(shí)間1.開工時(shí)間。開工專指機(jī)構(gòu)員工開工，不不含學(xué)員統(tǒng)下開學(xué)。2.開學(xué)時(shí)間。線下培訓(xùn)開學(xué)時(shí)間嚴(yán)禁晚于中小學(xué)校上開學(xué)時(shí)間，具體內(nèi)容開學(xué)時(shí)間按省有關(guān)部署繼續(xù)執(zhí)行。五、工作建議1.提升思想認(rèn)識(shí)。必須充份正視當(dāng)前防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，加強(qiáng)“守土有責(zé)”的擔(dān)負(fù)起，強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工，保證把各項(xiàng)工作全面落實(shí)落細(xì)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起至防控嚴(yán)格防線。2.完善非政府領(lǐng)導(dǎo)。必須進(jìn)一步健全工作機(jī)制，創(chuàng)建由主必須負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘M。根據(jù)防控工作建議，盡快制訂防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場(chǎng)所日常篩查機(jī)制、防水措施、處理機(jī)制，將防控工作狠抓落實(shí)李兆前。3.強(qiáng)化共管聯(lián)控。必須創(chuàng)建與醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，通暢信息渠道，強(qiáng)化協(xié)同協(xié)調(diào)。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇4一、學(xué)校防控總體情況在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，融合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校力爭(zhēng)把每個(gè)環(huán)節(jié)想起位，努力做到位，保證各級(jí)防控建議落地、保證校園絕對(duì)安全，保證開學(xué)準(zhǔn)備工作精細(xì)妥當(dāng)，截至3月31日，全校學(xué)生、教職工思想平衡、信心始終如一，并無(wú)病毒感染及診斷病例，未出現(xiàn)各類安全事故，線上教學(xué)生動(dòng)活潑，可以說道我校獲得了防控的階段性勝利，為極力贏下防控阻擊戰(zhàn)和奈良校園保衛(wèi)戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總體情況，可以用五個(gè)方面歸納：1.非政府嚴(yán)格，較好地充分發(fā)揮出校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用;2.制度完善，創(chuàng)建了防控期間各項(xiàng)機(jī)制和預(yù)案;3.思想平衡，全校師生對(duì)贏下阻擊戰(zhàn)充滿信心;4.確保有力，防控各類物資和場(chǎng)所已準(zhǔn)備工作妥當(dāng);5.教育跟上，積極開展不好學(xué)生居家安全衛(wèi)生和德育教育。二、強(qiáng)化非政府領(lǐng)導(dǎo)1.設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了存有效應(yīng)對(duì)，統(tǒng)籌規(guī)劃搞好防控工作部署，學(xué)校設(shè)立了由書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，內(nèi)設(shè)五個(gè)工作小組：由副校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同，負(fù)責(zé)管理綜合協(xié)同，日常防控，應(yīng)急處理，教育宣傳，物資確保，和線上教學(xué)督導(dǎo)。2、推行崗位責(zé)任制。明晰各工作組職責(zé)，明晰小組分工，明晰規(guī)定動(dòng)作流程。工作組設(shè)立后，首先強(qiáng)化專業(yè)自學(xué)培訓(xùn)和職責(zé)水解，壓實(shí)責(zé)任，逐項(xiàng)細(xì)化工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，明晰工作職責(zé)，細(xì)化至班，責(zé)任至人，不取死角，書記校長(zhǎng)就是學(xué)校防控第一責(zé)任人，保證每個(gè)組都動(dòng)起來，活出來，曉得搞什么，怎么做。(穿口罩會(huì)議照片)三、基本建設(shè)健全工作方案預(yù)案1、制定方案預(yù)案學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組融合，中央，省市區(qū)防控指揮部，省市區(qū)教育行政部門印發(fā)的34個(gè)文件精神，證書非政府自學(xué)，制訂了《學(xué)校新型冠狀病毒防控方案》、《春季開學(xué)工作方案》、《設(shè)立抗擊黨員先鋒隊(duì)方案》等12項(xiàng);《防控應(yīng)急預(yù)案》等2項(xiàng);《報(bào)告制度》等22項(xiàng)?！斗揽亓鞒虉D》等11項(xiàng)等，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，周密部署精心安排，科學(xué)規(guī)范應(yīng)急處理流程。并隨著防控工作的大力推進(jìn)，融合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對(duì)防控工作總體方案預(yù)案不斷修改、擴(kuò)充、健全。(文件子集照、學(xué)校方案預(yù)案子集照)2.強(qiáng)化協(xié)同協(xié)同、構(gòu)成校園共管聯(lián)控合力。(共管協(xié)同網(wǎng)格圖)。我校緊密高度關(guān)注新型冠狀病毒病毒感染的肺炎防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌控信息，以獲取專業(yè)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生身心健康部門嚴(yán)苛全面落實(shí)防擴(kuò)散措施;強(qiáng)化共管聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部、疾控中心、公安機(jī)關(guān)，定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)和學(xué)生家庭都已創(chuàng)建溝通交流機(jī)制。(排查報(bào)告圖片)3.狠抓宣傳教育，筑城訾師生科學(xué)防水基礎(chǔ)(1)揪防水科學(xué)知識(shí)教育。融合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，制訂《--學(xué)校學(xué)生防控教育視頻》《--學(xué)校教師防控教育科學(xué)知識(shí)視頻》，并通過公眾號(hào)、釘釘群班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體，公布防控日?？茖W(xué)知識(shí)等信息，努力做到防控科學(xué)知識(shí)宣傳全系列全面覆蓋，鼓勵(lì)師生家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)敏感性，掌控恰當(dāng)穿口罩、消毒、刷牙等必不可少的防水技能。(2)揪師生家長(zhǎng)心理勸導(dǎo)。學(xué)生心理問題主要整體表現(xiàn)在：一就是舊有心理問題受到影響發(fā)作;二就是中高年級(jí)由于線上教學(xué)與家長(zhǎng)存有矛盾;三就是對(duì)存有恐慌;家長(zhǎng)的問題主要彰顯在：一就是學(xué)生在家居家自學(xué)效率高，家長(zhǎng)期盼開學(xué);二就是假期時(shí)間短，家長(zhǎng)與學(xué)生存有矛盾;三就是多數(shù)中學(xué)家長(zhǎng)害怕影響學(xué)生成績(jī)。教師的心理問題主要彰顯在：一就是部分教師對(duì)網(wǎng)上教學(xué)軟件采用還比較嫻熟害怕出來問題;二就是大量的復(fù)習(xí)聽課雜記課等工作教師壓力很大，比較恐懼。為此學(xué)校非政府學(xué)部主管校長(zhǎng)，主任，道法教師、專兼職心理咨詢老師設(shè)立抗擊心理援助小組，制訂《學(xué)生防疫生活自學(xué)心理指導(dǎo)視頻》，非政府線上心理勸導(dǎo)，親子活動(dòng)和主題班會(huì)，及時(shí)排查掌控長(zhǎng)時(shí)間半封閉生活學(xué)生，家長(zhǎng)、教師思想和心理動(dòng)態(tài)，協(xié)助師生家長(zhǎng)排遣不良情緒，教育引導(dǎo)師生踐行積極主動(dòng)理性的防疫心態(tài)和戰(zhàn)勝的信心和勇氣，始終如一制度自信心、文化自信心的教育自學(xué)鼓勵(lì)。(以上視頻活動(dòng)圖片)(3)狠抓校園輿情管理。積極主動(dòng)教育引導(dǎo)教職工和家長(zhǎng)朋友弘揚(yáng)社會(huì)正氣，不誹謗、有錯(cuò)謠、不傳謠，不留言不當(dāng)言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的信息。對(duì)于公布社會(huì)信息的，嚴(yán)格把關(guān)審查;對(duì)牽涉校園報(bào)告均按建議逐級(jí)呈報(bào)后對(duì)外公布，時(shí)刻保護(hù)學(xué)校形象，共同保護(hù)社會(huì)公共秩序。(全體教師線上大會(huì)，書記講話)四、從嚴(yán)全面落實(shí)措施，積極開展信息排查和開學(xué)防控演練、為分層開學(xué)下足準(zhǔn)備工作。(1)揪開學(xué)前身心健康排查：搞好學(xué)生開學(xué)前14天身心健康跟蹤，假期生活和旅行情況備案，創(chuàng)建身心健康檔案。精確掌控省外境外未回到師生信息，掌控本人及其家人與否存有境外，省外、湖北旅居史，與否與湖北，境外返長(zhǎng)人員存有碰觸史，與否與患者存有過密切接觸、身體狀況與否較好，秉持日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度。(排查報(bào)告圖片)(2)揪開學(xué)前防控演練：我們緊緊圍繞著11個(gè)流程圖，創(chuàng)建了--學(xué)校防控信息交流群，先后展開了數(shù)次培訓(xùn)和三次綜合演練，折頁(yè)作業(yè)，層層水解，逐點(diǎn)全面落實(shí)，不斷在過程中總結(jié)思考，展開優(yōu)化，演唱了學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作培訓(xùn)視頻可供學(xué)生教師對(duì)照自學(xué)。五、打牢一日防控流程，保證學(xué)生開學(xué)在讀安全存有確保。1、家庭準(zhǔn)備工作(1)物資準(zhǔn)備工作：我們建議學(xué)校小學(xué)部學(xué)生，中學(xué)部學(xué)生開學(xué)前在家準(zhǔn)備工作水銀或電子測(cè)溫計(jì)在家測(cè)溫采用，準(zhǔn)備工作口罩，存有困難的學(xué)生學(xué)校給予協(xié)助。(2)家庭測(cè)溫：學(xué)生在早晨上學(xué)出來門前，建議在早餐前測(cè)量體溫，將測(cè)溫結(jié)果如實(shí)核對(duì)在身心健康卡上，家長(zhǎng)蓋章后學(xué)生帶回學(xué)校搞入校核驗(yàn)，學(xué)校和家庭簽定身心健康誠(chéng)信承諾書，簽訂合同對(duì)虛報(bào)健康狀況和測(cè)量結(jié)果必須正數(shù)法律責(zé)任。體溫正?？梢陨蠈W(xué)，體溫遜于37.3。C度的，及時(shí)報(bào)告給班主任，班主任報(bào)告給學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，存有碰觸史的，報(bào)疾控中心，由疾控中心按流程精心安排120救護(hù)車送來定點(diǎn)醫(yī)院處理，并無(wú)碰觸史的，由家長(zhǎng)陪伴至醫(yī)院咳嗽門診展開外科，并將結(jié)果報(bào)告給班主任，班主任報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組備案并逐級(jí)呈報(bào)有關(guān)部門并展開情況跟蹤核查。極力杜絕母舒氏、虛報(bào)病情及藥物消退后入校入班。2、上學(xué)我校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，中小學(xué)總計(jì)1570名學(xué)生，教職工140名。根據(jù)學(xué)校調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，學(xué)校學(xué)生上學(xué)多實(shí)行四種方式(1)步行617名學(xué)生;(2)私家車接載805名學(xué)生;(3)公交車45名學(xué)生;(4)家長(zhǎng)自行承租班車107名學(xué)生。(學(xué)生上學(xué)方式統(tǒng)計(jì)表圖)學(xué)校重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)一就是擠公交車的師生必須協(xié)調(diào)公交部門搞好信息投檔，搞好自我防水;二就是告誡搭乘自行外借班車的極少數(shù)學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)班車資質(zhì)，消殺情況，上車測(cè)溫，乘車人數(shù)及防水措施，座位間隔搞好監(jiān)督。同時(shí)學(xué)校精心安排班主任對(duì)這部分學(xué)生健康狀況必須給予更多高度關(guān)注，搞好實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。3、校門核查(1)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)：中學(xué)6:40回校，2、3、4年級(jí)7點(diǎn)20前回校，一年級(jí)7：40前回校(2)學(xué)生入校：穿校服，按回校門前先后順序，從三條學(xué)生地下通道，自然成三縱隊(duì)入校，間隔一米依次出具家庭測(cè)溫卡，通過身心健康卡核查區(qū)，合格學(xué)生按鼓勵(lì)教師提示通過腳底消毒地下通道步入測(cè)溫區(qū)。對(duì)未展開離家前測(cè)溫的學(xué)生及沒拎身心健康卡的學(xué)生，提示至地下通道右側(cè)補(bǔ)驗(yàn)區(qū)展開補(bǔ)測(cè)補(bǔ)卡，合格后方可以步入測(cè)溫地下通道。(3)教職工入校：教職工跑教職工專用地下通道，經(jīng)腳底消毒地下通道步入測(cè)溫區(qū)測(cè)溫，合格后按學(xué)部核對(duì)離家前測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)并蓋章證實(shí)，按選定地下通道前往辦公區(qū)。(4)校門半封閉管理(外來人員管理流程)非本校師生期間一律嚴(yán)禁步入校園，家長(zhǎng)及參觀者一律外木學(xué)校校門欄桿展開交流對(duì)話，維持一米距離并搞好防水。4、入校測(cè)溫(1)測(cè)溫區(qū)：設(shè)置三條學(xué)生地下通道一條教師地下通道，學(xué)校依據(jù)天氣情況準(zhǔn)備工作了兩套測(cè)溫方案，正常天氣，在門廳前雨達(dá)下展開測(cè)溫，特定天氣，邊線統(tǒng)一后移，在雨達(dá)下核驗(yàn)身心健康卡，在大廳內(nèi)測(cè)溫，車庫(kù)入校教師統(tǒng)一在測(cè)溫區(qū)測(cè)溫。為保證師生快速通過測(cè)溫區(qū)，學(xué)校測(cè)溫區(qū)設(shè)立8名教師用額式測(cè)溫槍展開測(cè)溫，在測(cè)溫區(qū)附近同側(cè)設(shè)置應(yīng)急送檢區(qū)，由專職校醫(yī)值班，設(shè)立單一制隔離室，醫(yī)療應(yīng)急處理室(校醫(yī)務(wù)室)，體育館內(nèi)設(shè)應(yīng)急水泵隔離區(qū)，可以同時(shí)滿足用戶多人應(yīng)急隔絕采用。盡可能努力做到并無(wú)交叉，大范圍，短時(shí)間，慢辨認(rèn)出，慢制止，慢確權(quán)，把不好學(xué)校防控關(guān)鍵的一關(guān)?，F(xiàn)在，區(qū)教育局正在為我們訂貨測(cè)溫門等有關(guān)設(shè)備，堅(jiān)信可以大大提高測(cè)溫速度和測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)精準(zhǔn)性。(2)應(yīng)急處置：師生在測(cè)溫區(qū)體溫測(cè)試合格，按規(guī)定路線步入教學(xué)樓，體溫少于37.3C師生，測(cè)溫教師必須報(bào)告給測(cè)溫區(qū)當(dāng)日值班校長(zhǎng)，值班校長(zhǎng)將其帶進(jìn)送檢區(qū)，由校醫(yī)用消毒的水銀體溫計(jì)展開朱炎皇，體溫仍少于37.3C，啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生由校醫(yī)帶進(jìn)隔離室展開隔絕，查問有沒有碰觸史，并展開安撫，值班校長(zhǎng)按流程逐級(jí)呈報(bào)區(qū)疾控中心，教育局并通告家長(zhǎng)。學(xué)生等候由疾控中心按流程精心安排120救護(hù)車送來定點(diǎn)醫(yī)院看病。隔離室出的學(xué)生，教師，醫(yī)護(hù)人員必須通過隔絕專用地下通道返回校園。(3)垃圾處理：醫(yī)務(wù)室，隔離室用后產(chǎn)生的垃圾處理及消毒，醫(yī)用垃圾導(dǎo)入黃色垃圾桶，其他垃圾導(dǎo)入黑色垃圾桶，處理時(shí)，先對(duì)垃圾袋消毒后裹起來，由專門機(jī)構(gòu)展開無(wú)害化處置，對(duì)隔離室展開全盤全面消毒處置。紫外線消毒燈必須在室內(nèi)無(wú)人，關(guān)窗關(guān)門情況下展開，消毒酒精必須按危險(xiǎn)品處理，放在危險(xiǎn)品存放處。5、班級(jí)防控(1)活動(dòng)路線：各樓層班級(jí)5-1層，跑緊固路線上學(xué)，跑緊固路線放學(xué)，跑緊固路線回去室外活動(dòng)，跑緊固路線回去廁所如廁。(班級(jí)活動(dòng)分區(qū)圖)(2)座位選曲：學(xué)生單人單桌，間隔一米，配戴口罩，無(wú)法亂串。(教室桌椅放置照片)(3)秉持兩次測(cè)溫：晚進(jìn)教室前門口測(cè)溫，午后第一節(jié)聽課前10分鐘測(cè)溫，學(xué)生擠不好，班主任、配班教師依次測(cè)溫，中學(xué)可以由班級(jí)干部展開，再報(bào)告給班主任，班主任報(bào)校醫(yī)。(班級(jí)晚測(cè)、午測(cè)照片)(4)班級(jí)應(yīng)急處理：例如突遇特定情況，體溫遜于37.3C,班主任或當(dāng)堂任課教師立即將學(xué)生帶回班級(jí)走廊空曠處，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校應(yīng)急處理程序，通告校醫(yī)，逐級(jí)呈報(bào)學(xué)部主任，主管校長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)報(bào)告區(qū)疾往下壓、教育局并通告家長(zhǎng)。學(xué)部主任指導(dǎo)事發(fā)班級(jí)維持相對(duì)隔絕狀態(tài)，咳嗽學(xué)生立即由校醫(yī)按最近出樓地下通道帶進(jìn)隔離室展開隔絕，所經(jīng)路線提早由學(xué)部干事清場(chǎng)，防止交叉碰觸，入隔離室后遵從疾控中心指導(dǎo)、按流程由專業(yè)部門按專業(yè)程序送醫(yī)急救。等待求診結(jié)果出示后，班級(jí)中止隔絕狀態(tài)。(5)校園活動(dòng)：規(guī)定路線，規(guī)定區(qū)域積極開展戶外活動(dòng)。一年一班、一年二班最近，從班里至活動(dòng)區(qū)兩個(gè)班須要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最北，兩個(gè)班至選定活動(dòng)區(qū)須要4-5分鐘。三樓四年一班最北，至活動(dòng)區(qū)須要4分鐘。全校小學(xué)23個(gè)班從四個(gè)出口同時(shí)出樓約須要15分鐘，嫻熟后可以增加至12分鐘左右。初中與小學(xué)的午休、間壯時(shí)間都相同，初中可以比小學(xué)慢，預(yù)計(jì)全部出入樓時(shí)間在15-20分鐘。經(jīng)過訓(xùn)練可以更快。(6)嚴(yán)苛開學(xué)審查：師生痊愈或隔絕屆滿后，WOULD醫(yī)療機(jī)構(gòu)出示的康復(fù)證明或社區(qū)出示的有關(guān)證明至學(xué)校核查證實(shí)備案，由學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組證實(shí)后方可以開學(xué)。6、課間防控(1)課間努力做到三不許：不許串成班級(jí)不許串成樓層不許在走廊涌入。(2)努力做到勤洗手：緊固衛(wèi)生間，緊固路線，排隊(duì)回去衛(wèi)生間，同學(xué)努力做到相距一米以上，如廁后按鏡子前圖示、用七步洗臉手法刷牙，班級(jí)準(zhǔn)備工作肥皂消毒液，防止導(dǎo)致刷牙擠迫涌入。(刷牙圖片)7、兩壯一課課間操在室內(nèi)室外及天氣而的定。眼操：搞多維快樂眼眼壯，期間可以防止手部碰觸眼睛。體育課：體育教師將學(xué)生帶回選定活動(dòng)場(chǎng)所，防止劇烈運(yùn)動(dòng)，防止學(xué)生過度煩躁，課后將學(xué)生原路送回。8、學(xué)校用餐(1)教師早餐：學(xué)校供餐單位為玖福團(tuán)膳餐飲公司，一級(jí)資質(zhì)企業(yè)，中央廚房，具備物流配送能力，教師早餐由餐食公司以一次性盒餐的形式擺選定邊線，教師自行申領(lǐng)。(2)學(xué)生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營(yíng)養(yǎng)餐送來至班級(jí)門口后立即返回，不和學(xué)生碰觸，由教師或?qū)W生穿不好一次性手套，將一次性盒餐遞送至諸位的學(xué)生，餐前指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)摘下口罩，用肥皂消毒液沖洗雙手，刷牙后方可以用餐，下午學(xué)生上課后，餐飲公司將磁縣歸還運(yùn)往，期間，學(xué)校餐廳實(shí)行停用。(分餐照)9、放學(xué)防控：(1)推行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)樓層放學(xué)：高樓層先跑，低樓層后跑，班級(jí)自然成隊(duì)，全班學(xué)生從第一個(gè)至最后一個(gè)盧圖吉諾區(qū)大概得須要1分鐘，前后兩個(gè)門同時(shí)跑，無(wú)此走廊門前調(diào)集。家長(zhǎng)校門外直奔學(xué)生，無(wú)此校園停留。(2)消毒關(guān)門：每天放學(xué)后，班主任、配班教師對(duì)班級(jí)桌椅，班級(jí)門把手沖洗消毒，中學(xué)可以由值日生搞輔助，將門窗關(guān)上通風(fēng)，原則上不想學(xué)生參予消毒工作。專業(yè)消毒人員晚上將對(duì)全校展開全面全盤消毒并關(guān)窗關(guān)門，第二天更夫?qū)⒐矃^(qū)域門窗關(guān)上通風(fēng)。10、垃圾處理(1)每天將垃圾按時(shí)清運(yùn)往選定導(dǎo)入點(diǎn)，學(xué)校班級(jí)一日一明不隔夜。(2)棄置口罩，班級(jí)口罩箱每天清空，用垃圾袋裹起來，擺口罩選定導(dǎo)入點(diǎn)，由學(xué)校委托專業(yè)機(jī)構(gòu)清運(yùn)處置。11、郵件防控：學(xué)校為便利教師，在行政樓門廳側(cè)設(shè)郵件臨時(shí)導(dǎo)入點(diǎn)，對(duì)送抵繳納郵件展開消毒處置，教師挑郵件時(shí)必須搞好防水，公取立跑，增加涌入，期間學(xué)校將提倡教師增加網(wǎng)上購(gòu)物，增加快遞儲(chǔ)量。12、教師辦公(1)教師辦公：學(xué)校期間不搞聚集性會(huì)議精心安排，技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)上辦公、教研的模式，教師在讀辦公實(shí)行卡位隔絕，卡位辦公，卡位用餐，維持一米以上距離，自覺配戴口罩，規(guī)定路徑，必須在辦公室，教室，洗手間，專業(yè)教室四點(diǎn)一線。(2)課后解惑：在教室外走廊公共區(qū)域，設(shè)置解惑區(qū)，師生間維持距離展開對(duì)話，課后學(xué)校穩(wěn)步提倡引導(dǎo)教師線上解惑。六、搞好物資確保物資來源主要存有四種方式：1、學(xué)校獨(dú)立自主訂貨：防護(hù)服：6件、洗手液：96瓶、肥皂洗手液：19瓶、84消毒液：75L、優(yōu)氯凈：90袋(9kg)、酒精：40L、護(hù)目鏡20個(gè)、小噴壺80個(gè)、一次性手套200只、口罩廢舊桶31個(gè)、測(cè)溫槍25只、鞋套400只、咳嗽紙盒3套、水霧機(jī)1臺(tái)、噴霧器2個(gè)、紫外線燈10臺(tái)。2、教育局印制：口罩：3400個(gè)、酒精：20桶(100L)、84消毒液：100L、測(cè)溫槍：43把、一次性手套：900只、大噴壺120個(gè)，小噴壺10個(gè)、鞋套：1400只、護(hù)目鏡：15個(gè)。3、學(xué)生家長(zhǎng)捐獻(xiàn)：酒精：120桶(600L)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護(hù)服：30件、護(hù)目鏡10副、肥皂洗手液60瓶(60L)4、社會(huì)捐獻(xiàn)：84消毒液：10桶(100L)、兄弟學(xué)校(明澤)獲贈(zèng)：鞋套800個(gè)、手套1000個(gè)。(2)質(zhì)量管控物資入庫(kù)前展開物資合格信息核查，合格后分類備案入庫(kù)，選定邊線放置水泵。對(duì)物品總量，使用量，余量，申領(lǐng)明細(xì)表創(chuàng)建臺(tái)賬，定量公式。(3)安全管理批量酒精單一制低溫存儲(chǔ)，避免安全隱患。(4)現(xiàn)存物資口罩，師生全部開學(xué)可以采用13天，缺口還是非常大，就可以用做應(yīng)急采用和教職工，消護(hù)人員維護(hù)采用。消毒液：可以滿足用戶四至六個(gè)月的消殺采用。當(dāng)前在防控的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)境內(nèi)防控向不好態(tài)勢(shì)穩(wěn)步穩(wěn)固，開工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)積極主動(dòng)有序大力推進(jìn)，成績(jī)來之不易。但全球正處于小盛行階段，必須實(shí)事求是科學(xué)研判形勢(shì)，維持冷靜頭腦，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)防控遭遇的風(fēng)險(xiǎn)壓力和工作艱巨性。我校將充份用不好防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)構(gòu)成的寶貴教育資源，深入細(xì)致非政府積極開展以“普及防疫科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的戰(zhàn)“疫”專題教育，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，著重教育效果，給學(xué)生上不好一堂“人生蛻變小課”。強(qiáng)化防疫科學(xué)知識(shí)和生命教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生防水意識(shí)和能力;強(qiáng)化戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神;強(qiáng)化愛國(guó)主義和民族精神教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和民族自豪感。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇5一、總體目標(biāo)全面搞好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地實(shí)行各項(xiàng)預(yù)防措施，確保學(xué)生奈良離校，教學(xué)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)，避免不必要的恐慌情緒，保護(hù)學(xué)校正常秩序和校園平衡。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立學(xué)生離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)生離校期間的防治、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)同、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處理等工作。副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、主要職責(zé)不措施全面搞好開學(xué)準(zhǔn)備工作、宣傳不科普教育、和突發(fā)性情況（事件）處理等工作。（一）開學(xué)前全員排查分類處理1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)管理排查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。來電學(xué)校通告嚴(yán)禁離校。學(xué)校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及預(yù)防科學(xué)知識(shí)和防控建議，搜集有沒有外地回到、與外地人員碰觸和有沒有咳嗽、鼻塞、不振等癥狀的有關(guān)信息。由政教處主任搞好開學(xué)準(zhǔn)備工作。從外地回到與外地人員碰觸、由咳嗽、鼻塞不振等癥狀的同學(xué)在家獨(dú)立自主隔絕、14日后方可放假。2、學(xué)校搞好離校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，政教處搞好食宿精心安排。3、后勤處負(fù)責(zé)管理順利完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等關(guān)鍵場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極主動(dòng)訂貨物資，印制洗手液。（二）放假時(shí)全員檢查得當(dāng)精心安排1.防疫人員負(fù)責(zé)管理在學(xué)生入校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛步入校園展開消毒處置。嚴(yán)禁校外人員步入校園，自行步入的，推行嚴(yán)苛實(shí)名制備案，并測(cè)量體溫，一旦辨認(rèn)出，推行好像查制，及時(shí)將碰觸人員送來留觀室觀測(cè)。2.及時(shí)介紹學(xué)生情況，對(duì)外地回到、與外地人員碰觸和有沒有咳嗽、鼻塞、不振等癥狀的同學(xué)送來留觀室觀測(cè)（三）放假后全程防控及時(shí)處理1.秉持對(duì)所有學(xué)生每日展開晚、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按選定路線依次步入教室。體溫異常者至隔離室由防疫員負(fù)責(zé)管理。2.各部門不展開不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)管理搞好防控期間的安全工作。（四）工作建議1.提升政治站位，把保證學(xué)生奈良離校，確保校園教學(xué)生活秩序當(dāng)做當(dāng)前最重要的工作去揪。2.加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌控有關(guān)信息，努力做到晚辨認(rèn)出晚處理，不虛報(bào)、不漏報(bào)。防控學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案模板篇6當(dāng)前，我省防控形勢(shì)維持持續(xù)向不好態(tài)勢(shì)，按照省、市防控工作有關(guān)建議，經(jīng)呈報(bào)縣共管聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，縣教育局同意，全縣中小學(xué)、職教中心從__月__日（星期四）已經(jīng)開始積極開展線下教學(xué)，__月__日（星期三）晚自習(xí)正常展開；全縣幼兒園（包含民辦園）、特教學(xué)校從__月__日（星期一）已經(jīng)開始積極開展線下教學(xué)；審核發(fā)證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，等待全縣中小學(xué)、幼兒園全面復(fù)學(xué)后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)苛全面落實(shí)防控各項(xiàng)措施，明確提出書面提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局聯(lián)手有關(guān)部門檢查評(píng)估、環(huán)評(píng)合格后積極開展培訓(xùn)?，F(xiàn)就搞好恢復(fù)正常線下教學(xué)及防控工作有關(guān)事宜通告如下。一、堅(jiān)實(shí)精細(xì)搞好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)前，各中小學(xué)（幼兒園）全體教職工必須提早一天早班，嚴(yán)苛按照《中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控技術(shù)方案（第四版）》建議，對(duì)教室、辦公室、圖書室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和樓梯等重點(diǎn)場(chǎng)所積極開展全系列全面覆蓋打掃消毒和安全排查。必須檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其必須高度重視刷牙設(shè)施的修葺和完善，并搭載洗手液。搞好食堂供餐準(zhǔn)備工作，對(duì)食堂食品原材料展開全盤排查，保證食品安全。二、嚴(yán)苛強(qiáng)化師生身心健康審查。開學(xué)前，各中小學(xué)（幼兒園）必須全面精細(xì)精心安排，對(duì)暫停