河南省2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第1頁(yè)
河南省2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第2頁(yè)
河南省2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第3頁(yè)
河南省2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第4頁(yè)
河南省2022年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第3單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

目錄第9課時(shí)化學(xué)物質(zhì)的多樣性微粒構(gòu)成物質(zhì)第10課時(shí)認(rèn)識(shí)化學(xué)元素物質(zhì)組成的表示第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第9課時(shí)│化學(xué)物質(zhì)的多樣性微粒夠成多樣性第9課時(shí)化學(xué)物質(zhì)的多樣性微粒構(gòu)成物質(zhì)

·河南省專用第9課時(shí)│豫考解讀豫考解讀·河南省專用課標(biāo)要求一、化學(xué)物質(zhì)的多樣性1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化(水、氧氣等常見物質(zhì)的三態(tài)轉(zhuǎn)化,干冰的形成和升華等)。2.能從組成上識(shí)別氧化物,區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。3.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。二、微粒構(gòu)成物質(zhì)1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象(壓縮、擴(kuò)散、不同液體混合時(shí)體積的改變以及物理變化、化學(xué)變化等)。3.知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。4.知道原子可以結(jié)合成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化,初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。第9課時(shí)│豫考解讀·河南省專用河南近三年考情分析考查內(nèi)容年份題號(hào)分值題型考查方式1.物質(zhì)的分類201141選擇題考查酸堿鹽有機(jī)物的組成元素特點(diǎn)201071考查鹽的組成200931考查混合物與化合物的特點(diǎn)2.構(gòu)成物質(zhì)的微粒2011131填空題考查構(gòu)成氯化鈉的微粒3.分子的性質(zhì)201041選擇題考查分子在化學(xué)變化中可以再分第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·河南省專用1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:________、________、________。金屬和稀有氣體都是由________構(gòu)成的。而水、氧氣、二氧化碳等是由________構(gòu)成的物質(zhì);NaCl是由________構(gòu)成的。2.定義:(1)分子是___________________________________。(2)原子是___________________________________。(3)離子是___________________________________。(4)分子和原子的區(qū)別是______________________________________________________________________。分子離子原子原子分子離子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子化學(xué)變化中的最小粒子帶電的原子或原子團(tuán)

分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子在化學(xué)變化中不能再分第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用3.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子本身__________;而發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身_____________。4.化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是__________________________________________________。5.用分子、原子觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化:(1)電解水的反應(yīng):____________________________________________________________________________________________________________。(2)加熱氧化汞:__________________________________________________________________________________________________________________。

沒有變化發(fā)生了變化

反應(yīng)物的分子先分成子,原子再重新組合成新的分子

在電解水的反應(yīng)里,水分子分成氫原子和氧原子,每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子

加熱氧化汞時(shí),氧化汞分子會(huì)分解成氧原子和汞原子,每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子,許多汞原子聚集成金屬汞6.原子的構(gòu)成:原子是由位于原子中心的帶正電的________和核外帶負(fù)電的________構(gòu)成,原子核是由________和________兩種粒子構(gòu)成。7.物質(zhì)的分類:物質(zhì)____________如空氣、海水等____________________________________________________________________________________第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用原子核電子質(zhì)子中子混合物純凈物單質(zhì)化合物氧化物酸堿鹽第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用(1)混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì),而純凈物只由一種物質(zhì)組成,純凈物可以用專門的化學(xué)符號(hào)來(lái)表示。(2)單質(zhì)的定義是________________________________。(3)化合物的定義是______________________________。(4)氧化物的定義是_____________________________________________。(5)酸溶液有一些相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是_____________;不同的酸溶液也有一些不同的性質(zhì)的原因________________。由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物

由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物酸中都含有H+酸根離子不同第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用(6)堿溶液有一些相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是________________;不同的堿溶液也有一些不同的性質(zhì)的原因________________。(7)由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是混合物,但不可能是________,如氧氣和臭氧混合就不是單質(zhì),而是混合物;含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如高錳酸鉀(KMnO4)就不是氧化物。堿中都含有OH-金屬離子不同化合物第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用8.有機(jī)化合物一般是指________的化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物,如:酒精、蔗糖、面粉、油脂等;無(wú)機(jī)化合物一般是指__________的化合物,如:硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氯酸鉀、二氧化錳等;少數(shù)含碳元素的化合物,一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、碳酸(H2CO3)、碳酸鈣(CaCO3)等具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn),被看作無(wú)機(jī)化合物。含碳元素不含碳元素第9課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用9.物質(zhì)、分子、原子與離子的關(guān)系:構(gòu)成物質(zhì)微粒有三種:分子、原子、離子。(1)有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,在元素符號(hào)右下角有數(shù)字或非金屬與非金屬元素組成的物質(zhì)一般是由分子構(gòu)成的,如:O2、CO2、H2O等單質(zhì)的化學(xué)式;(2)有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如Cu、Fe、Ne等金屬單質(zhì)或稀有氣體單質(zhì)是由原子構(gòu)成的;(3)有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的;如NaCl等金屬與非金屬元素組成的物質(zhì)是由離子構(gòu)成的。NaCl是由Na+和Cl-構(gòu)成的。第9課時(shí)│典例探究典例探究·河南省專用例1

[2010·河南]

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類正確的是(

)A.非金屬元素:Mg、F、SiB.鹽:純堿、小蘇打、硫酸鋁C.混合物:空氣、石油、冰水共存物D.合成材料:塑料、羊毛、合金B(yǎng)[解析]

A中的Mg屬于金屬元素;B中的三種物質(zhì)都由金屬離子和酸根離子組成,故都屬于鹽;C中冰水共存物屬于純凈物;D中羊毛屬于天然纖維,故選B。第9課時(shí)│典例探究·河南省專用例2

[2011·杭州]

下列表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是(

)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分子的性質(zhì)A一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的B固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色,而碘化鉀不能分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C快速推壓針筒,密閉在針筒中的乙醚氣液化分子之間有間隙D溫度越高水蒸發(fā)越快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快[解析]

一塊蔗糖溶于一杯水中形成糖水,是由于糖的分子不停運(yùn)動(dòng)造成的,糖的分子本身并沒有發(fā)生改變。A

第9課時(shí)│典例探究·河南省專用[方法點(diǎn)撥]

構(gòu)成物質(zhì)的粒子具有一些基本性質(zhì),運(yùn)用這些基本性質(zhì)可以解釋一些宏觀現(xiàn)象。解題的關(guān)鍵是要將粒子的基本性質(zhì)與宏觀現(xiàn)象對(duì)應(yīng)起來(lái)。當(dāng)物質(zhì)發(fā)生體積或狀態(tài)變化時(shí),主要是與粒子之間的間隔發(fā)生變化有關(guān);一些擴(kuò)散現(xiàn)象(如溶解、蒸發(fā)、揮發(fā)等)與粒子的不停運(yùn)動(dòng)有關(guān)。第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用1.[2011·邵陽(yáng)]

春暖花開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到油菜花香味。這是因?yàn)?

)A.分子質(zhì)量很小B.分子總在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子間有間隔D.分子由原子構(gòu)成[解析]

遠(yuǎn)處能聞到花香,是由于分子不停運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。B第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用2.[2011·綦江]

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列物質(zhì)的歸類完全正確的是(

)A.堿:熟石灰、燒堿、純堿B.氧化物:SO2、KClO3、H2OC.合金:生鐵、不銹鋼、黃銅D.化石燃料:石油、煤、木材[解析]

選項(xiàng)A中純堿不屬于堿而屬于鹽;選項(xiàng)B中,氯酸鉀不屬于氧化物,而屬于含氧元素的鹽;選項(xiàng)D中木材不屬于化石燃料。C

第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用3.2010年6月7日《海南日?qǐng)?bào)》載:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“土衛(wèi)六”表面遍布“湖海河流”,這些“湖海流”中的液體并非水,而是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷(C2H6)。甲烷和乙烷均屬于(

)A.有機(jī)物B.氧化物C.混合物D.單質(zhì)[解析]

甲烷和乙烷屬于純凈物、化合物、有機(jī)物。A

第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用4.[2010·濟(jì)寧]

人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的。下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí),能說明粒子運(yùn)動(dòng)的是________;能說明粒子間存在間隔的是______;能說明粒子不同,性質(zhì)不同的是_______。(以上均填序號(hào))①美酒飄香②鹽咸糖甜③干冰升華④輪胎爆胎⑤熱脹冷縮⑥水銀非銀①③③④⑤②⑥第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用5.根據(jù)給出的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:(1)Mg和Ca的化學(xué)性質(zhì)都比較________(填“活潑”或“不活潑”);鎂離子的符號(hào)為________。(2)He的化學(xué)性質(zhì)___________(填“活潑”或“不活潑”);由此可知,最外層電子數(shù)相同時(shí),化學(xué)性質(zhì)_________(填“一定”或“不一定”)相似。活潑Mg2+不活潑不一定第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用[解析]

(1)鎂和鈣原子的最外層電子數(shù)都是2,屬于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)都比較活潑,容易失去電子,鎂離子的符號(hào)是Mg2+。(2)氦原子的核外只有一層電子,且也有2個(gè)電子,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)不活潑,可見,最外層電子數(shù)相同時(shí),化學(xué)性質(zhì)不一定相似。第9課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用(1)______________________________________。(2)______________________________________。

6.[2011·臨沂]

圖9-2是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中,你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有:(答出兩條即可)原子是化學(xué)變化中的最小粒子在化學(xué)反應(yīng)前后,原子數(shù)目沒有增減[解析]

由圖中可以看出很多信息,如分子由原子構(gòu)成;原子在化學(xué)變化中不可以再分;有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成,有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成;等等。第10課時(shí)│認(rèn)識(shí)化學(xué)元素物質(zhì)組成的表示第10課時(shí)認(rèn)識(shí)化學(xué)元素

物質(zhì)組成的表示

·河南省專用第10課時(shí)│豫考解讀豫考解讀·河南省專用課標(biāo)要求一、認(rèn)識(shí)化學(xué)元素1.認(rèn)識(shí)氫、碳、氧、氮等與人類關(guān)系密切的常見元素。2.記住一些常見元素的名稱和符號(hào)(27種)。了解地殼中含量較大的幾種元素及其存在。3.知道元素的簡(jiǎn)單分類(金屬、非金屬和稀有氣體元素)。4.知道元素周期表的有關(guān)知識(shí)(能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素)。5.了解“化學(xué)變化過程中元素不變”的觀念。

二、物質(zhì)組成的表示1.知道常見元素(18種)和原子團(tuán)(五種)的化合價(jià),并能根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式,或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)。2.能用化學(xué)式表示某些常見物質(zhì)的組成,并能理解含義,掌握其應(yīng)用。3.能利用相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。4.能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量。第10課時(shí)│豫考解讀·河南省專用河南近三年考情分析考查內(nèi)容年份題號(hào)分值題型考查方式1.求化合價(jià)2010121填空題由化學(xué)式求化合價(jià)201171選擇題在反應(yīng)前后判斷元素化合價(jià)的升降2009121選擇題由圖示寫出化學(xué)式再求化合價(jià)2.求化學(xué)式2009131填空題由記住的化合價(jià)求化學(xué)式3.化學(xué)式計(jì)算201051選擇題考查元素的質(zhì)量比和相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算200991選擇題第10課時(shí)│考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦·河南省專用1.地殼中元素含量前四位的元素分別是________________________。2.元素可以分為三類:________、____________、____________。3.(1)元素符號(hào)的意義:宏觀上表示一種元素,微觀上表示一個(gè)原子。如H__________;___________________。(2)在元素符號(hào)前面寫上數(shù)字后,表示幾個(gè)某原子(只有微觀意義,沒有宏觀意義)。如3H表示______________。4.化合價(jià):化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為________;單質(zhì)中元素化合價(jià)一定為零。氧、硅、鋁、鐵金屬元素非金屬元素稀有氣體元素表示氫元素又表示一個(gè)氫原子三個(gè)氫原子零第10課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用5.化學(xué)式:(1)概念:用________________________表示物質(zhì)組成的式子。(2)二氧化碳的化學(xué)式為CO2,它表示的意義有(寫四個(gè))__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)化學(xué)式前面有數(shù)字,表示分子的個(gè)數(shù)。如3H2O表示________________。元素符號(hào)和數(shù)字的組合①表示二氧化碳這種物質(zhì)②表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成③表示1個(gè)二氧化碳分子④表示1個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成3個(gè)水分子第10課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用第10課時(shí)│考點(diǎn)聚焦·河南省專用核電荷數(shù)第10課時(shí)│典例探究典例探究·河南省專用例1

[2011·廣東]

不同年齡階段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。圖10-1為某保健品說明書的一部分,請(qǐng)回答:第10課時(shí)│典例探究·河南省專用(1)該藥片主要為人體補(bǔ)充________元素和____________。(2)維生素D3的化學(xué)式為C27H44O,則維生素D3分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是______________。(3)每片藥片含鈣________mg。(4)假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充600mg的鈣,則她每天需服“鈣爾奇”_________片。鈣

維生素D327∶44∶16001第10課時(shí)│典例探究·河南省專用[方法點(diǎn)撥]

此類試題往往截取工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的物品(如化肥、農(nóng)藥、食品、藥品或其他一些化學(xué)試劑)的標(biāo)簽作為命題素材,要求在閱讀信息的基礎(chǔ)上解決一些問題。排除干擾,提取有用信息是解題的關(guān)鍵?!ず幽鲜S美?

[2010·廣東]

用化學(xué)用語(yǔ)表示:(1)五個(gè)氮原子________;(2)兩個(gè)氫氧根離子________;(3)正六價(jià)的硫元素________;(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________。5N2OH-H2O[解析]

氮原子可用N表示;根據(jù)氫氧根的化合價(jià)為-1,則氫氧根離子的符號(hào)是OH-;硫元素的符號(hào)是S,化合價(jià)要標(biāo)在其正上方;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,符號(hào)是H2O。書寫時(shí)還要注意粒子的數(shù)量應(yīng)在符號(hào)的前面反映出來(lái)。第10課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用1.下列有關(guān)水組成的描述正確的是(

)A.水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的B.水是由氫、氧元素組成的C.水分子中含有氫元素和氧元素D.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的[解析]

一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,水分子中含有的是原子而不是元素,元素只講種類不講個(gè)數(shù),因此不能說“兩個(gè)氫元素”“一個(gè)氧元素”等。B

第10課時(shí)│達(dá)標(biāo)測(cè)試·河南省專用2.[2010·上海]

氯化鈷(CoCl

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論