八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)方案本冊(cè)教材從六個(gè)主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)展音樂(lè)熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、豎笛學(xué)習(xí)、歌曲藝術(shù)處理、音樂(lè)劇、國(guó)內(nèi)外名曲、音樂(lè)與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)展階梯教學(xué)。學(xué)情分析:八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂(lè)課喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽(tīng)音樂(lè)也是一種學(xué)習(xí)，在聆聽(tīng)的根底上加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野。教學(xué)任務(wù)要求：1.強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。加強(qiáng)民族行與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。3.力求課堂“聽(tīng)、唱、認(rèn)、動(dòng)〞相結(jié)合，進(jìn)步音樂(lè)素質(zhì)。4.做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲。教改設(shè)想:音樂(lè)課堂如何做到當(dāng)堂清？教學(xué)進(jìn)程：第一單元?草原放歌?〔1——2〕第二單元?絲路駝鈴?〔3——4〕第三單元?西南風(fēng)情?〔5——7〕第四單元?江河大地?〔8——10〕第五單元?櫻花?〔11——12〕八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第六單元?歐美覽勝——意大利音樂(lè)風(fēng)情?〔13——15〕八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。機(jī)動(dòng)補(bǔ)充〔16——18，包括感受音樂(lè)劇，學(xué)唱啞語(yǔ)歌等〕進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。充分利用多媒體，讓學(xué)生視聽(tīng)享受，盡可能補(bǔ)充延伸音樂(lè)知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生視野。3.做好每堂課的檢測(cè)工作，做到學(xué)一首歌會(huì)一首歌。4.做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，還要關(guān)注個(gè)別聲音問(wèn)題學(xué)生，真正做到面向全體學(xué)生。5.積極學(xué)習(xí)探究新的教學(xué)形式，進(jìn)展學(xué)科整合。八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)方案二：八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)方案〔1084字〕一、學(xué)情分析：本學(xué)期，我很榮幸地?fù)?dān)任了八年級(jí)七個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué)，八年級(jí)〔2〕班，總?cè)藬?shù)95人，八年級(jí)〔3〕班，總?cè)藬?shù)87人，八年級(jí)〔4〕班，總?cè)藬?shù)77人，八年級(jí)〔5〕班，總?cè)藬?shù)84人，八年級(jí)班，總?cè)藬?shù)88人，八年級(jí)〔7〕班，總?cè)藬?shù)101人，八年級(jí)八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)?！?〕班，總?cè)藬?shù)83人，這些班級(jí)80%以上的學(xué)生喜歡音樂(lè)課，愛(ài)唱流行歌曲從總體上來(lái)看，大多數(shù)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)初一一年的學(xué)習(xí)，對(duì)初中音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)有了一定的理解，因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)知識(shí)的理解，擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野，學(xué)生正處于變聲期，需要注意嗓子的保護(hù)。八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。八年級(jí)學(xué)生喜歡音樂(lè)，音樂(lè)素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行音樂(lè)，要正確引導(dǎo)。八年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較教高，學(xué)習(xí)興趣較濃。二、教材分析：本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽(tīng)〞、“演唱〞、“活動(dòng)〞等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)絡(luò)在一起。音樂(lè)教育是根底教育的有機(jī)組成部分，是施行美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能，進(jìn)步文化素養(yǎng)與審美才能，增進(jìn)身心安康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面開(kāi)展具有不可替代的作用。三、教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，懂得音樂(lè)可以表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字〞方面的知識(shí)，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。2、可以用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。3、在音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)慕敢恍┯嘘P(guān)法制教育的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。四、教學(xué)措施：明確目的、自主學(xué)習(xí)；情趣導(dǎo)疑、合作討論；巧問(wèn)促思、自主解惑；點(diǎn)撥深化、模擬拓展。五、教學(xué)進(jìn)度：一周一課時(shí)第一周第一課時(shí)：第一單元歌舞青春唱歌青春舞曲八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。第二周第二課時(shí)：選唱共青團(tuán)之歌八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。第三周第三課時(shí)：唱歌手拉手第四周第四課時(shí)：第二單元電子空間站唱歌我的將來(lái)不是夢(mèng)第五周第五課時(shí)：欣賞橄欖樹(shù)第六周第六課時(shí)：選聽(tīng)夜鶯第七周第七課時(shí)：中學(xué)生平安法制教育第八周第八課時(shí)：第三單元歌劇之夜唱歌洪湖水，浪打浪第九周第九課時(shí)：欣賞歌劇?白毛女?選段第十周第十課時(shí)：欣賞獵人合唱第十一周第十一課時(shí)：第四單元：神州音韻〔三〕唱歌采花第十二周第十二課時(shí)：欣賞遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)第十三周第十三課時(shí)：欣賞北方的水草茂盛的家鄉(xiāng)第十四周第十四課時(shí)：第五單元：環(huán)球之旅〔三〕——非洲與美洲唱歌依呀呀噢咧噢第十五周第十五課時(shí)：欣賞當(dāng)太陽(yáng)降落第十六周第十六課時(shí)：唱歌紅河谷第十七周第十七課時(shí)：欣賞老黑奴第十八周第十八課時(shí)：第六單元：冬之旅唱歌踏雪尋梅八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。第十九周第十九課時(shí)：欣賞沁園春·雪八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。第二十周第二十課時(shí)：選聽(tīng)我像雪花天上來(lái)納雍縣寨樂(lè)中學(xué)藝體教研組20**年9月1日八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)方案三：八年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)方案〔1102字〕一、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂(lè)知識(shí)，大部分男生已經(jīng)進(jìn)入變聲期，使得他們不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，許多學(xué)生有了較強(qiáng)的個(gè)人觀念和自己的審美趨向，認(rèn)為教材歌曲不好聽(tīng)，喜歡流行音樂(lè)，因此要研究學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)音樂(lè)教育實(shí)效。其中一部分學(xué)生是外面接觸過(guò)多流行音樂(lè)，對(duì)教材歌曲不喜歡的。另一部分是課外也不接觸任何音樂(lè)，對(duì)課內(nèi)音樂(lè)也不感冒的。而女生到了這一時(shí)期也變得很沉靜，不像中低段時(shí)熱衷于主動(dòng)參與，特別是不愿意個(gè)體參與。八年級(jí)的學(xué)生知道演唱的正確姿勢(shì)，可以對(duì)指揮動(dòng)作及前奏作出反響，可以用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱，能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生在音準(zhǔn)方面有偏向，也有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有學(xué)會(huì)控制自己唱歌音量的問(wèn)題。二、教材分析本課本是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，內(nèi)容包括“聆聽(tīng)〞、“表演〞、“編創(chuàng)與活動(dòng)〞等?！惨弧?、本冊(cè)表演曲目的特點(diǎn)八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。1、曲目減少：全冊(cè)表演歌曲共九首。八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2、以民歌為主：九首作品中有三首外國(guó)作品，五首中國(guó)民歌作品，還有一首中國(guó)現(xiàn)代作品。從比例來(lái)講，更側(cè)重于通過(guò)各種中外民歌的學(xué)唱來(lái)感受中外民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。3、合唱曲目：九首歌曲中合唱占四首，這樣的比例，與七年級(jí)相比，大大減少。三、教學(xué)目的學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探究創(chuàng)造的活動(dòng)才能增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。1、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生參與音樂(lè)活動(dòng)。2、培養(yǎng)音樂(lè)感受與鑒賞才能。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的才能。4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神。6、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱，并可以對(duì)自己和別人的演唱作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，并樂(lè)于參與各種演唱活動(dòng)。讓學(xué)生知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌理論中逐步掌握和運(yùn)用。五、教學(xué)措施八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。1、演唱：八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。歌唱技能的練習(xí)，將結(jié)合演唱理論活動(dòng)進(jìn)展。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。提醒學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù)，防止喊唱。重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力，逐步建立與別人合作演唱的經(jīng)歷，培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作才能。這一部分內(nèi)容的教學(xué)將注意以音樂(lè)為本，從音響出發(fā)，以聽(tīng)賞為主。講解、提示，力求簡(jiǎn)明、生動(dòng)，富有啟發(fā)性。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)體驗(yàn)，引發(fā)想像和聯(lián)想。激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的興趣，逐步養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，積累感受與鑒賞音樂(lè)的經(jīng)歷。八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)方案四：初中八年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)方案〔1347字〕一、學(xué)生情況分析：同七年級(jí)的學(xué)生情況一樣，八年級(jí)的學(xué)生雖然也沒(méi)有很好多的接觸音樂(lè)教育，但學(xué)生學(xué)習(xí)的才能比低年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，所以在完成課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，應(yīng)該盡量的多安排音樂(lè)知識(shí)的補(bǔ)充。二、教學(xué)要求：1、在原來(lái)音樂(lè)課唱歌習(xí)慣的根底上，強(qiáng)調(diào)正確的唱歌姿勢(shì)，加強(qiáng)培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。2、以進(jìn)步全體同學(xué)的音樂(lè)素質(zhì)為目的，竭力加強(qiáng)民族性與世界性的綜合，追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。3、在音樂(lè)課的教育教學(xué)中，力求把唱、聽(tīng)、認(rèn)寫(xiě)、動(dòng)等欄目貫穿于其中，進(jìn)步音樂(lè)素質(zhì)。八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且明晰。八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。三、本冊(cè)教材的教學(xué)目的：1、表現(xiàn)要素：a對(duì)自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，可以用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)展模擬。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響；b能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國(guó)民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器，并能聽(tīng)辨其音色；在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，可以初步區(qū)分節(jié)拍的不同，可以聽(tīng)辨旋律的上下、快慢、強(qiáng)弱。d可以感知音樂(lè)主題、樂(lè)句和段落的變化，并可以運(yùn)用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反響。2、情緒與情感：a聽(tīng)辨不同的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描繪；b可以體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂(lè)情緒的變化。3、體裁與形式：a聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲，可以隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；b聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè)曲，可以通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反響。可以區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d可以初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，可以聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名。四、任務(wù)目的八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)?！惨弧?、唱歌部分八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教根底練習(xí)，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué)，直到正確為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)展檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，假設(shè)有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)展教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義?！捕场l(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)?！踩?、欣賞部分：結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識(shí)〔如旋律進(jìn)展的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義〕，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的才能，加深對(duì)音樂(lè)形象的感知。理解每首欣賞曲目的相關(guān)常識(shí),比方詞曲作者,曲子的情緒,曲式構(gòu)造等.3.充分利用音樂(lè)骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕教師的負(fù)擔(dān).4.根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)展不同程度的拓展。五、教學(xué)進(jìn)度安排：八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。周次、教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)數(shù)八年級(jí)上音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。1?優(yōu)美的情思?12學(xué)唱?想家的時(shí)候?13班級(jí)演唱會(huì)