魯人版《套中人》學(xué)案含答案套中人

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象；

2、正確領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺的手法和人物描寫及細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用；

【重難點(diǎn)】

1.重點(diǎn):?了解別里科夫是怎樣一個(gè)人及這個(gè)人物的典型意義。?

2.難點(diǎn):?學(xué)習(xí)心理刻畫來(lái)表現(xiàn)人物性格特征的方法。

【課時(shí)安排】二課時(shí)

第一課時(shí)

【自學(xué)自測(cè)】

1.知人論世：閱讀《非常學(xué)案》“識(shí)作者”“探背景”。

2.朗讀全文。要求：（1）初讀文本，讀準(zhǔn)字音，掃除文字障礙。

（2）再讀文本，品味準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。

3.課前自測(cè)：完成《非常學(xué)案》知識(shí)梳理部分。

4整體感知：理清本文的脈絡(luò)。（見《非常學(xué)案》57頁(yè)）

【自研自悟】

1、你讀出了別里科夫的哪些套子？

2、分析別里科夫這一人物形象：

【自練自提】

我們是不是“套中人”？如果是，如果看待“套子”？

第二課時(shí)

【自學(xué)自測(cè)】

柯瓦連科姐弟是怎樣的人物形象？在小說中有何作用？

【自研自悟】

1.

作者是如何表現(xiàn)別里科夫的？為表現(xiàn)別里科夫，作者運(yùn)用了什么樣的寫作手法？

2.勾畫出《套中人》中自己認(rèn)為極具諷刺幽默意味的幾個(gè)語(yǔ)段賞析，體味契訶夫小說的藝術(shù)特點(diǎn)。

【自練自提】

完成《非常學(xué)案》活頁(yè)。

套中人答案

第一課時(shí)

【自研自悟】

1.(1)生活方面有形的套子。套鞋，雨傘，棉大衣，裝懷表、小刀的套子，高高豎起的衣領(lǐng)，坐車支起車棚，用棉花堵耳朵眼，臥室像箱子，床上掛帳字等。(2)思想方面的套子。教古代語(yǔ)言，老是歌頌過去，只相信政府的告示和報(bào)紙上的文章、對(duì)不合規(guī)矩的事悶悶不樂，“千萬(wàn)別鬧出亂子來(lái)”的口頭禪等。

2.封閉、懷舊、膽小、多疑，唯政府之命是從，與周圍一切事物敵對(duì)，是虛偽守舊的偽君子，成為一切害怕新生事物的人的代名詞。

第二課時(shí)

【自學(xué)自測(cè)】

在小說中，華連卡姐弟是有新思想敢說敢為的年輕人，代表了一種新生的進(jìn)步的力量?？履徇B科和別里科夫的沖突，展示了新舊兩種思想的矛盾斗爭(zhēng)，而且淋漓盡致地鞭笞和諷刺了別里科夫腐朽反動(dòng)的本質(zhì)。盡管別里科夫的死并不等于反動(dòng)腐朽勢(shì)力的滅亡，但華連卡姐弟的出現(xiàn)，卻使人看到新思想的力量。

【自研自悟】

1.語(yǔ)言、肖像描寫；環(huán)境和場(chǎng)景刻畫。

夸張與諷刺的手法。突出表現(xiàn)別里科夫神經(jīng)兮兮、荒唐可笑的外貌特征及內(nèi)心世界；通過鮮明對(duì)照和精當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，突出表現(xiàn)了主人公虛弱、虛偽、自欺欺人的性格特，充分表現(xiàn)出契訶夫作為幽默諷刺大師爐火純青的藝術(shù)造詣，給人以啟迪的同時(shí)又給人以極大的美的享受。

夸張表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是夸張人物形象，像別里科夫這樣整天躲在“套子”里的人，在生活中是不可能存在的；二是夸張人物的作用，說他把“整個(gè)中學(xué)”轄制了“足足十五年”，連“全城都受著他轄制”，大家什么都不敢干。這些夸張是作者對(duì)生活的高度概括，揭示了社會(huì)的本質(zhì)。別里科夫是眾多“套中人”的典型代表，而他對(duì)人們的壓制，也是種種專制壓迫的結(jié)果。

諷刺也表現(xiàn)在兩方面，一是通過對(duì)別里科夫性格行為的夸張，嘲