《不會變形金剛》教案3篇

《不會變形的金剛》教案1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過人物形象分析方法評價(jià)文中的人物形象

2、多樣性主題的探討

3、通過閱讀思索和領(lǐng)悟，熟悉自我樹立正確的道德觀、人生觀念

（說明：從新課程標(biāo)準(zhǔn)的三個維度著眼設(shè)計(jì)，在學(xué)問和力量上通過速讀，疏通字詞，，整體感知；從過程和方法上通過精讀，把握詳細(xì)情節(jié)，細(xì)節(jié)描寫，揣摩人物語言，把握人物形象的評價(jià)方法；在情感態(tài)度和價(jià)值觀念上，作感性認(rèn)知，理性評價(jià)。聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生多角讀解讀，樹立正確的價(jià)值觀，人生觀念）

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)為目標(biāo)1

2、難點(diǎn)為目標(biāo)2、3

（說明：速讀（整體把握文意）—細(xì)讀（層層構(gòu)造，情節(jié)不斷推動）——精讀（詳細(xì)情節(jié)，細(xì)節(jié)描寫）是讀本文的根本思路，通過學(xué)生自主合作來完成目標(biāo)1。本課的難點(diǎn)在于感性體驗(yàn)，做出理性評價(jià)，建立正確的道德價(jià)值和人生觀念）

三、教學(xué)方法

問答法、自主合作法、探究法輔之簡潔有用的多媒體課件

四、教學(xué)思路

（一）新課導(dǎo)入

播放變形金剛的FLASH動畫再轉(zhuǎn)入課題（說明：此導(dǎo)入效果極佳，學(xué)生由觀看動畫的興趣轉(zhuǎn)入奇怪探究）

（二）分重點(diǎn)析

1、“母親”這一人物形象的分析（問答式）

A、從情節(jié)入手感知母親這一人物形象有何特點(diǎn)？

B、從行動、語言、肖像、心理描寫詳細(xì)分析母親這一人物形象的鮮亮共性？（特殊提示本文的突出特點(diǎn)：心理描寫）

C、細(xì)節(jié)中感受母親這一人物的生動性？

（說明：以上問題的設(shè)置逐一用多媒體呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析人物形象可以從多角度動身，讓學(xué)生知道母親的簡樸、和善、寬厚、心地細(xì)膩、嚴(yán)峻等等特點(diǎn)是逐步飽滿起來的，。其中留意方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生明確始終要從文本動身，必需進(jìn)展有根有據(jù)的評價(jià)，在教學(xué)過程中訂正提示字詞的積存，學(xué)生在回答下列問題時候通過自主閱讀，相互補(bǔ)充，相互合作來完成答案）

2、通過以上分析評價(jià)人物的方法請你概括一下“兒子”跟“丈夫”的形象特點(diǎn)？

（說明：通過重點(diǎn)分析“母親”這一人物形象，讓學(xué)生把握分析方法，進(jìn)展力量轉(zhuǎn)化，詳細(xì)采納自主合作，相互補(bǔ)充的方法來完成）

3、本文語言細(xì)膩，情感飽滿，比方生動，找出你自己最喜愛的句子來進(jìn)展閱讀觀賞？

（說明：此題目為開放性題目，學(xué)生可依據(jù)自己的喜好來答復(fù)，有同學(xué)認(rèn)為修辭好，有學(xué)生認(rèn)為有哲理性，亦有學(xué)生認(rèn)為心理描寫細(xì)膩。語言符合人物心理。詳細(xì)可讓學(xué)生通過自主答復(fù)，角色朗讀的.合作方式來實(shí)現(xiàn)）

（三）合作探究

1、假如你是文中的“兒子”，你如何處理你跟“小胖”之間的事情？如何面對“女同學(xué)”和她“媽媽”對你的態(tài)度？

2、假如你是“媽媽”，你如何處理“兒子”跟“小胖”的事情？又如何處理“兒子”給“小胖”賠錢這一件事情？

3、在你成長的過程中，當(dāng)教師和家長的教育與社會現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突的時候，你如何對待？（敘述令自己感動的故事并做評價(jià)）

（說明：以上問題的設(shè)計(jì)，從課本到學(xué)生自身現(xiàn)實(shí)的感悟動身，問題開放性大，言之成理即可。方法詳細(xì)是分組分工合作探討，答案要求真實(shí)而豐富多彩）

4、探討本文的多樣性主題？

（說明：經(jīng)過以上對文本的角色感感悟并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，學(xué)生對課文已經(jīng)有了深刻的熟悉，對主題反映母愛，父母與小孩的代溝，商品社會兩代人之間道德觀念的沖突，錢可以讓人屈服但凡真正鄙視的只有品德等等）

（四）作業(yè)

發(fā)畢淑敏的《我很重要》（說明：廣東教材入選篇目，進(jìn)展教材資料的整合），并寫周記“我很重要”的文章。（說明：拓展課外學(xué)問，熟悉自我，樹立正確的人生觀和方法論）

五、教學(xué)總結(jié)與反思

1、回歸文本

把握教材的共性特點(diǎn)和熟識學(xué)生的狀況，始終以文本動身，從把文本當(dāng)?shù)湫偷睦觼矸治?，文本分析把握學(xué)習(xí)方法并轉(zhuǎn)化力量，積存根底學(xué)問。

2、超越傳統(tǒng)

教學(xué)目標(biāo)采納新課程標(biāo)準(zhǔn)下的三個維度，教學(xué)思路設(shè)計(jì)是“整體把握，細(xì)局部析”的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，但吸納新課程理念，細(xì)部上留意“設(shè)疑”的層次性，及“探究“問題的自主合作性。在自主體驗(yàn)中不遺忘傳統(tǒng)教學(xué)的根底學(xué)問的積存。能采納多媒體技術(shù)幫助教學(xué)，flash導(dǎo)入切合學(xué)生的興趣，問題設(shè)置一一呈現(xiàn)，符合學(xué)生由淺入深的承受學(xué)問過程，有用而不花哨。

3、開放課堂

學(xué)生思維開放；過程開放，采納自主探究，角色朗讀，分工合作等；學(xué)習(xí)內(nèi)容開放，基于文本，對文本進(jìn)展角色體驗(yàn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系其他版本的教材拓展學(xué)生閱讀，并做自我表達(dá)的開放作業(yè)。

4、注意體驗(yàn)

把學(xué)生的個人閱歷和經(jīng)受看作重要的課程資源，從設(shè)計(jì)思路，問題設(shè)置，及其教學(xué)方法上都是以學(xué)生的個體體驗(yàn)動身，鼓舞學(xué)生自我理解、自我建構(gòu)，敬重學(xué)生的個人感受和獨(dú)特的見解。讓學(xué)生體驗(yàn)勝利。

《不會變形的金剛》教案3篇擴(kuò)展閱讀

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展1）——變形金剛3篇

變形金剛1

我家有許多玩具，可我最喜愛是我的變形金剛。

我的變形金剛是我求了媽媽三天三夜，媽媽才幫我買的。

變形金剛的頭小小的，頭上還有一具小紅點(diǎn)，眼睛和嘴巴都是飛鏢形，身上有三條黃線和兩塊白點(diǎn)，手臂能自由伸縮，手則是一個大鉗子，腳上穿著堅(jiān)硬的的鋼盔，后面還六十有兩只蟹爪，不過為兩只蟹爪老是掉下來，它全身上下都披著黑綠色衣服，真是威嚴(yán)凜凜。

有一次，我考得很不抱負(fù)，非常泄氣，我看了一眼變形金剛，它仿佛在說：“小仆人，別泄氣呀，堅(jiān)持不懈地努力，肯定能考好。”我想了一下，感覺很有道理，就馬上轉(zhuǎn)過身來埋頭苦干。

每天我都喜愛把它放在床頭睡覺，可是有一次，到了早上，我一看機(jī)器人那，空空蕩蕩的，連個影子都沒有，我問了一下爸爸才知道，昨晚我睡覺的時候不僅說夢話，還把手在空中揮舞著，然后抓起變形金剛一扔，一下子扔到了爸爸頭上，爸爸疼得直咧嘴。哈哈！爸爸的話讓我忍不住大笑起來。

我最喜愛這個變形金剛了，真盼望它永久在我的身邊。

變形金剛2

自誕生以來，我總是會收到各種各樣的玩具禮物，有得意的毛絨鋼鐵俠、威嚴(yán)凜凜的陀螺、威猛帥氣的變形金剛等等。其中，我最喜愛的玩具就是變形金剛。

我的這個變形金剛玩具名叫大黃蜂，身上只有黃、黑兩種顏色。它有著大大的身子，長長的腿，在它的兩只手臂和兩條大蹆上，都鑲嵌著黑色的輪子，手里還拿著一個武器，一看就是個特別威猛的戰(zhàn)士，帥氣得幾乎要亮瞎我的眼。

雖然人形的變形金剛特別酷，但我還是喜愛大黃蜂的汽車造型。記得收到變形金剛大黃蜂禮物的第一天，我感動之余，懷疑了好一會兒，怎么才能變成汽車的樣子呢？這時，吃飯的時間到了，媽媽讓我先吃飯，我只好戀戀不舍地放下變形金剛，和它打了個招呼：“變形金剛，你先乖乖等我一會兒哦，我吃完飯立刻回來陪你玩?！弊冃谓饎偣怨缘靥稍诓鑾咨?，好像在回復(fù)我：“小仆人，我等你。你快去完成吃飯的任務(wù)吧?！?/p>

吃完飯，我從玩具包裝箱里找到了說明書，哈，這下變形就簡潔多啦，我迫不及待地試驗(yàn)起來。根據(jù)說明書的介紹，我把變形金剛的胳膊和小腿推動去，再把輪子轉(zhuǎn)在同一側(cè)，然后合并成汽車外殼的樣子。咔嚓咔嚓聲中，沒多長時間，變形金剛大黃蜂就變形成為汽車，能在地上行駛啦。我興奮地喊起來：“我的變形金鋼變成汽車的模樣啦！”

玩具中，我最喜愛的就是變形金剛！你們喜愛什么樣的玩具呢？

變形金剛3

我家的凹凸柜上擺著一個變形金剛，那是我過十歲生日爸爸送給我的禮物。

變形金剛長得可酷了，頭上有兩個尖角，兩個又大又圓的眼睛，像兩顆黑寶石。綠色的嘴唇，一臉嚴(yán)厲的樣子。

變形金剛裝扮得可帥了，它頭上有紅黃紫三色的尖角，兩只耳朵上帶了磁鐵，每塊磁鐵上有兩塊綠色的東西，脖子上掛著一條藍(lán)色的是項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，刺眼奪目。它的鐵甲很華美，藍(lán)色的上身有五光十色的亮絲，組成了一副漂亮的鐵甲上衣。

變形金剛站在柜子上威嚴(yán)稟稟。左手提著一把黑色的寶劍，右手提著盾，高高地舉過頭頂似乎在說：“上呀，殺了他！”別看變形金剛這么帥，可是把它的盾拿開，里面根本沒有手，是個小點(diǎn)裝上去的。我心想：那些做變形金剛的工人可真聰慧，把手做成小點(diǎn)，我真佩服他們。

帥氣的變形金剛每天陪伴著我，帶給我無限的歡樂。每當(dāng)我上學(xué)的時候，它似乎搖擺著劍對我說：“要好好學(xué)習(xí)，不然的話，我就會用劍來說話。”每當(dāng)我放學(xué)回家時，他又似乎在說：“今日有沒有好好學(xué)習(xí)？不然的話我就要用劍了。”

我太愛我的變形金剛了。

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展2）——小班音樂教案：變形金剛

小班音樂教案：變形金剛1

活動目標(biāo)：

1、能跟著音樂節(jié)奏唱歌，并制造性地表現(xiàn)各種動作。

2、嘗試學(xué)習(xí)看圖譜記憶、創(chuàng)編歌詞。

3、大膽想象，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

1、歌詞圖譜、各種圖片（飛機(jī)、小貓、小兔等）

2、幼兒玩過“變形金剛”的玩具。

活動過程：

一、導(dǎo)入，引出課題：

1、出示“變形金剛”。

“這是什么？”“它會變什么的？”

2、“今日，我們小朋友也來學(xué)學(xué)變形金剛，比比誰能變出不一樣的東西來？”

二、仿照變形金剛的各種動作，并熟識旋律。

1、變形金剛是怎么走路的？（幼兒創(chuàng)編變形金剛走路的各種動作）

2、聽音樂伴奏，跟著節(jié)奏練習(xí)變形金剛走路。

3、連續(xù)跟著節(jié)奏做變形金剛的動作，并要求幼兒在音樂停頓的時候做一樣動作。

4、請幼兒說說自己或猜猜別人變成了什么？

三、借助圖譜熟識歌詞。

1、“瞧！來了個會唱歌的變形金剛，你們聽聽看，它在唱什么？”

2、教師清唱歌曲一遍。

3、你聽到了什么？教師依據(jù)幼兒所說出示相應(yīng)的圖譜。

4、集體看圖譜學(xué)念歌詞。

四、學(xué)唱歌曲。

1、“我們也來做個會唱歌的變形金剛?！?/p>

2、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。

五、依據(jù)出示的圖片，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。

1、徐教師要來考考你們這些“變形金剛”們了，徐教師要你們變成什么，你們就要一邊唱出變的東西，還要一邊做出它的樣子來，看看哪個“變形金剛”最最棒！

2、教師出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒依據(jù)圖片改唱歌曲，做出相應(yīng)動作。

3、誰也情愿來考考大家的？你盼望他們變成什么？

4、依據(jù)幼兒說的，再創(chuàng)編其它歌詞。

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展3）——我的變形金剛教師作文

我的變形金剛教師作文1

我們班上有個“變形金剛”，你們猜她是誰？對，那就是是我們的李教師。

她個子不高，長得小巧玲瓏，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點(diǎn)兒小動靜都逃不過，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，她講起課來抑揚(yáng)頓挫，就像塊大磁鐵般深深地吸引著我們，讓我們聽得津津有味。為什么叫教師“變形金剛”呢？由于她的臉像六月的天，說變就變，剛剛還是睛空萬里，轉(zhuǎn)瞬就會變得烏云密布，因而同學(xué)們都喊她“變形金剛”說變就變。

李教師管我們可嚴(yán)峻了，成天聲音像打雷一樣，特殊是班會課，有時間就嚷嚷道：“怎么教室里又這么臟，班上每天扣分，連把掃把都不愿捐，你們還算個集體嗎？每天都是叫一句，動一下，像算盤珠子撥一下動一下，也不能這樣吧？還有課堂紀(jì)律幾個教師都說太亂了，你們也爭口氣呀！”這么一喊，我們都像老鼠碰見了貓，一個個提心吊膽，大氣也不敢出，生怕一個不留意名字就落到自己頭上?？吹酱蠡飪憾疾桓铱月暳?，李教師說：“今日先放你們一馬，下不為例”。

最可悲的還是星期一，我們又沒拿到流淌紅旗，李教師早上的臉還是艷陽高照，開完晨會就變得電閃雷鳴了，我們值日生都躲在桌子下自言自語地說：“完蛋了，完蛋了，咱們的班長，咱們的榮譽(yù)要離開我們了，怎么辦，怎么辦……．”上課鈴響了，李教師走了進(jìn)來，只見她夾著一本書，瞪著眼睛，仿佛在說：“叫你們管，不管，這回你們班干部都要下崗了”。告知你，逃得過初一，躲不過十五?！惫怀鏊希罱處熥叩街v臺上，猛得拍了一下桌子，大喊：“班長都站起來！”我們雙腿抖動地站了起來，李教師接著喊：“你看，你們這些班干部*時不以身作責(zé)，所謂上梁不正下梁歪，今日都要下崗，這班也太亂了，我也不愿管你們了……．”就這樣在教師的斥責(zé)聲中，一節(jié)課的時間從手指縫中溜走了。

不過李教師也有溫順的時候，有一次，我摔了一跤，李教師觀察了，抓緊跑過來，把我扶起，并對我說“下次當(dāng)心一點(diǎn)，不要急不要跑，要不摔傷了麻煩就大了，還問我哪里摔痛摔傷了沒有，”那時教師的眼中布滿了慈祥。

這就是我的教師，一個既嚴(yán)峻，又溫順的教師。

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展4）——變形金剛觀后感10篇

變形金剛觀后感1

從電影院走出來，心頭只有兩個字，絕望！深深的絕望！或許是由于我對這部電影的期盼太高了。我以為10億元的票房是由于這部電影本身好；我以為影院排隊(duì)向春運(yùn)買票是由于大家覺得這部電影值得一看，所以我從一開頭就對這部電影有了深深的期許。

電影剛開頭有一個情節(jié)男仆人公去一個老舊的家庭，他們家有一個電影放映室，那個老爺爺說最近的續(xù)集電影都特別差，我以為這是作為一部續(xù)集電影的自嘲，但沒想到他說的是實(shí)話。這是我今年看到的最差的一部續(xù)集電影。沒有之一。

這部電影有166分鐘，足夠好好講一個故事，可是可怕的就是電影不想只講一個故事，節(jié)奏太快了，我真的跟不上，好多地方?jīng)]有看明白，我真是稀里糊涂就發(fā)覺公司被霸天虎占據(jù)了，稀里糊涂發(fā)覺種子是一個炸彈，公司老板跟中情局鬧翻了，然后稀里糊涂跟男仆人公在結(jié)尾擁抱在了一起，然后那個叫做緊閉的機(jī)器人根本就沒發(fā)覺自己飛船特別重要的一局部與自己脫離了，然后稀里糊涂就跑回來了，然后你現(xiàn)在讓我回憶，我也不知道那玩意結(jié)局是什么。

男仆人公似乎一生醉心于創(chuàng)造，但是感覺太屈才了，qiang法太好了，和墓風(fēng)小隊(duì)隊(duì)長徒手搏斗不落下風(fēng)，但是當(dāng)他舉起那個太空武器射擊的一刻身在電影院中的我真的`想一拍大腿站起來大喊一句“這才對嘛！”由于他是馬克沃爾伯格！女仆人公，身處危急之中就喊爸爸救我，得救了就和男友接吻擁抱，我真的感到很痛心，我也真的好想有一個女兒啊，莫非女兒長大都這樣嗎？

去之前我已經(jīng)耳聞了廣告許多，但是真正看到這部戲的后半局部，我才真的凌亂了。我之前始終奇怪電視上看到的怡寶廣告不算剽竊變形金剛創(chuàng)意嗎？看到電影才明白人是付過錢的，而且是大錢。李冰冰的那個特寫，還有公司老板登上天臺后背后有怡寶的箱子，但是目測伊利舒化奶給的錢應(yīng)當(dāng)更多，但是最讓我震撼的還是劍南春三個大字，以至于我遺忘了那個局部很關(guān)鍵，是仆人公和公司老板關(guān)系變化的重要環(huán)節(jié)。

我無法形容我看到后半局部時的感受，我是在笑，不過是苦笑。現(xiàn)在許多好萊塢電影來*走一趟取個景，為了圈錢。變4可以說是做到了極致。真的是讓我很圓滿，假如電影拍成這樣還有什么意義？那幫機(jī)械恐龍最終活在了香港的深山里？擎天柱說能量塊是汽車人的靈魂，但整部電影里我感覺不到擎天柱是有靈魂的，大黃蜂照舊出彩。

故事很差，絕技很好。

我只能這么說。但是我覺得一部好電影關(guān)鍵就是要講一個好的故事，這才是電影的本質(zhì)。

變形金剛觀后感2

說到變形金剛，大家一點(diǎn)也不生疏，他已經(jīng)是我們的老朋友了，不管你喜愛汽車人，還是喜愛霸天虎，不重要，重要的是，變形金剛3全新登場！這部電影震撼了去看的每個人，使得票房爆炸！！，現(xiàn)在，就讓我來敘述一下這部電影吧

在浩瀚無邊的宇宙，曾經(jīng)有一個漂亮而和*的一個星球，他的名字叫賽博斯坦，上面住著一些超機(jī)械生命體，但后來，兩個種族之間爆發(fā)了一場驚天動地，前所未有的戰(zhàn)斗，汽車人是為了自由之戰(zhàn)，而霸天虎是為了專治統(tǒng)治，但由于敵軍數(shù)量過大，所以汽車人的失敗在所難免，但戰(zhàn)斗馬上完畢時，一艘汽車人的飛船逃離了戰(zhàn)場，他們是機(jī)車族最終的盼望，但最終的盼望被十顆導(dǎo)彈擊落在月球上，這一現(xiàn)象被美國知道了，于是他們趕在蘇聯(lián)以前制造了世界上第一艘載人宇宙飛船去探究月球，他們發(fā)覺了第一顆能量柱，但他們并沒有認(rèn)真搜查，所以沒有發(fā)覺其他能量柱和汽車人的首領(lǐng)御天敵，然后，我們的仆人公山姆消失了，在重重困難下，他最終找到了一份工作，日子最終*靜了一些，但一波未*一波又起，霸天虎帶著他的.同黨找到這里來，想要執(zhí)行一個特別邪惡的規(guī)劃，但畢竟誰是幕后黑手，這時御天敵已被救活，他不但不感謝，還殺了鐵皮帶著能量柱逃跑了，謎底揭曉了，全部的一切，是霸天虎和御天敵聯(lián)合起來的一個規(guī)劃，利用五顆能量柱，將地球變成賽博斯坦星球，于是，汽車人與霸天虎的戰(zhàn)斗在地球宣告開頭。

一開頭，汽車人還不是對手，但山姆和突擊隊(duì)知道要摧毀能量柱，在汽車人的幫忙下，用導(dǎo)彈摧毀了能量柱，最好玩的是，當(dāng)大黃蜂馬上被殺時，兩個小的變形金剛潛入敵軍總部，摧毀掌握系統(tǒng)，全部的飛船都掉了下來，大黃蜂才得救了，最終，叛軍御天敵被擎天柱所殺，戰(zhàn)斗宣告完畢，汽車人成功?。?！……………片尾的歌真好聽，真想再聽一遍。

變形金剛觀后感3

據(jù)說《變形金剛二》已經(jīng)成為*歷史上最賣座的影片，很感慨，也有些圓滿。

拿《變形金剛二》與一比，我覺得雖然在武器裝備上投入更大，場面很恢弘，許多程度上還不如一。尤其在人文精神上。

記得《變形金剛一》擎天柱帶著機(jī)器人集體亮相在屏幕上的時候，我感覺特別驚喜，就像一個童年的伙伴，隔了二十年又回來找你一樣。放變形金剛的時候，我才小學(xué)五年級，一集部落的全看了。惋惜的是城市小，當(dāng)時的同學(xué)也很少有搜集變形金剛玩具的愛好的。

在變形金剛一里面，在薩姆家，汽車人那么浩大的身軀躲避薩姆父母的視線的時候，我感到一種人文精神，和老版動畫片的精神是全都的。惋惜在二里面，完全是好萊塢商業(yè)片的模式，邪惡勢力要消滅地球，正義力氣一波三折，最終取勝，少了點(diǎn)精神。

老版變形金剛我特別喜愛，感謝日本的玩具公司，雖然他們的目的是推銷玩具，所以把動畫片的版權(quán)無償給了上海電視臺，我還是要感謝他們，給我們帶來了那么好的片子，在八十年月里，它和《射雕》一樣，都是永久的美妙回憶。

我覺得這片子。是在太好了。簡直不很象美國人拍的，

里面的人生道理太多了、

一團(tuán)隊(duì)

五個人組合的組合體大于任何的個人，很好的說明白集體主義的道理。

二進(jìn)展

一開頭，覺得大力神就是很厲害的了。但是后來。高手越來越多了。大無畏，計(jì)算王，猛大帥。一個比一個厲害，汽車人和霸天虎都不能取得完全的成功。由于對手在進(jìn)展，這就是

博弈的結(jié)果，。

三誰最厲害

究竟變形金剛中那個最厲害。，有說宇宙大帝的，有說猛大帥的。

我覺得是計(jì)算王最厲害，他可以準(zhǔn)確的分析出你的弱點(diǎn)。誰沒有弱點(diǎn)呢？有的放矢。應(yīng)當(dāng)無往不勝吧，

四奇妙的鋼索

鋼索這個形象。我認(rèn)為是最得意的人物。

特別典型，

他會開小差，原來啊。恐龍都是懶散的。有缺點(diǎn)

他突然發(fā)威，造出了計(jì)算王。說明。每個人都有獨(dú)到的地方。不能小看。

那集，至尊太君的蝎子精叛亂，至尊太君正感慨世事無常，鋼索就是簡潔的將把手倒轉(zhuǎn)了一下。，宇宙的危難就被他解決了。

我看了。幾乎覺得編導(dǎo)的水*太高了。有的時候。最簡潔的招數(shù)就是最厲害的招數(shù)。大智若愚，很有*古典哲學(xué)的意味，無知者無畏。

變形金剛觀后感4

是奇跡造就了英雄，還是英雄定義了奇跡?？赐辍咀冃谓饎?】之后，我認(rèn)為，兩者皆有之。

英雄其實(shí)并不是近乎完善的人，由于假如英雄近乎完善的話，那么他就肯定能將一切可能有的漏洞都補(bǔ)了，那么，根本不會有什么變故，安全的很，有哪來挽救世界的英雄呢？

英雄，在我看來，其實(shí)就是利用奇跡的幫忙，做到自己力所不及的是從而挽救總生。就猶如擎天柱，他其實(shí)根本無法與自己的導(dǎo)師御天敵戰(zhàn)斗，可他卻敢于站出來，拼了命與御天敵大戰(zhàn)，而他身后的那些汽車人也與他一樣，九個人與近兩百個霸天虎戰(zhàn)斗，還有一個汽車人的老大，他們卻簡直是無畏的戰(zhàn)斗。

談完了英雄，接下來就是奇跡了。

奇跡，我認(rèn)為，其實(shí)就是發(fā)生一些“l(fā)uckything“來襯托英雄的無畏。就猶如在最終時刻，卡莉竟然靠著她的三粗不爛之舌，硬是把威震天給說服了，引起了威震天和御天敵的不和，如非如此，擎天柱早就死翹翹了。就在御天敵預(yù)備拿著槍預(yù)備干掉擎天柱的時候，他說了一句不該說的話：“首領(lǐng)只有一個?！边@使得威震天起了戒心，干脆干掉御天敵，自己做大。這就是奇跡?。?/p>

其實(shí)，電影還告知了我們，人類雖然在他們的戰(zhàn)斗我像只螞蟻，無法左右戰(zhàn)局，但是，螞蟻多了也傷得了人。人類雖然愚蠢的把原子彈忘了，但是那裝備齊全動作標(biāo)準(zhǔn)，視死如歸的精神，不得不令人感到安心啊。由此也看得出*和美國的“差距啊。還有一點(diǎn)不得不提，人類的士兵真的很令人佩服。

固然，最終不能忘了那兩個小機(jī)器人。他們雖然無法與御天敵威震天大戰(zhàn)，但是他們真是“細(xì)節(jié)打算成敗”中的細(xì)節(jié)，霸天虎千算萬算也算不到在他們自己的船只的里面，竟然有小汽車人在搗亂，唉，果真是“為事在人，成事在天”?。?/p>

英雄和奇跡就是這樣相生相滅的關(guān)系！

變形金剛觀后感5

今日下午，我跟我的好朋友一起去華成都市的電影城去看《變形金剛4》。

到了電影城，我們到售票處買票。后來才發(fā)覺原來是3D電影。其實(shí)我蠻厭煩3D電影的，由于絲帶兩個眼鏡很不舒適，少戴一個眼鏡就看不清。不戴自己說的眼鏡看不清，不戴3D眼鏡又看不出特效。近視就是不好??！沒方法了，忍忍咯。

我們進(jìn)了影廳，喝著可樂，吃著美味的爆米花，簡直是一種享受。影片開頭了。主要內(nèi)容是：男主角是個愛搞創(chuàng)造制造的人，無意之間拖了一輛報(bào)廢卡車回家，原來他就是擎天柱，他幫忙修復(fù)了受傷的擎天柱，但是此時他們遭到了追殺，男主角女兒被帶走，原來有一家科研機(jī)構(gòu)討論了一種新型的分子可以創(chuàng)造變形金剛，而供應(yīng)他們討論的變形金剛統(tǒng)統(tǒng)來自于一個跟外星人有勾結(jié)的黑暗組織，這個組織一方面為外星人效勞，獵殺博派金剛，爭取搶奪能量晶石，一方面把它們賣給科研機(jī)構(gòu)做討論。擎天柱領(lǐng)銜的博派金剛不幸被獵殺四處逃跑，所剩無幾。后來擎天柱恢復(fù)后帶著剩下的隊(duì)友殺進(jìn)科研基地，卻意外發(fā)覺，前一集*掉的威震天的腦袋也在科研機(jī)構(gòu)被討論，而他并未死透，利用大腦勝利的重生了，并被起名為驚破天，擎天柱與男主角為了搶奪能量晶石，一方面要與威震天領(lǐng)銜的人類新型變形金剛戰(zhàn)斗，另一方面還面臨著外星球強(qiáng)大的變形金剛的威逼，該變形金剛宣稱擎天柱和其他古老的變形金剛都是被造物主創(chuàng)造出來的，而現(xiàn)在他們要被統(tǒng)統(tǒng)回收，電影的最終擎天柱說服了幾個古老的變形金剛為了自由而戰(zhàn)，騎著變身的暴龍金剛大戰(zhàn)外星金剛。最終獲得了成功，而重生后的威震天宣誓將會卷土重來。

我們看著電影，吃著東西，看著打打殺殺的場景，不禁感慨：要是變形金剛在房子上撞來撞去，那得多少損失??！

不知不覺，電影完畢了，我沒問依依不舍得走出了電影城。我突然看來一下表，已經(jīng)6點(diǎn)多了！從三點(diǎn)半開頭到6點(diǎn)多，這是我看過的最長的電影。難怪要打破*電影票房紀(jì)錄呢！

變形金剛觀后感6

今日是周末，風(fēng)和日麗晴空萬里，我和爸爸媽媽一起去看《變形金剛4——絕跡重生》。我們剛進(jìn)了電影院，我有一點(diǎn)驚異的說：“怎么這么多人啊，我們要等到什么時候才能排到”。爸爸說：“立刻就好了，不要急呀”。過了一會兒，最終我們進(jìn)去了，我們戴好3D眼鏡，電影開頭了。

男主角意外發(fā)覺了一個受傷的機(jī)器人，還幫他修復(fù)。另外，一支*小組正在尋找這個汽車人。當(dāng)*小組來到他們家時，問他們有沒有觀察汽車人，*小組讓警員進(jìn)去認(rèn)真搜查，還嚴(yán)刑逼供讓他們說出汽車人藏在哪里。這是警員發(fā)覺了一個像汽車人的東西，剎那間擎天柱猛然發(fā)怒把*殺了個精光?？茖W(xué)家們看汽車人不好應(yīng)付就研發(fā)了一種新型的機(jī)器人，想變成什么就變成什么，真正的比賽開頭了。

這個電影對我印象最深的地方是擎天柱騎著恐龍奮勇殺敵，帥氣極了！

變形金剛觀后感7

今日，我懷著感動的心情來到影城，由于媽媽說我若是期末考試考到95分以上就帶我來看《變形金剛4》。到了影院，我們根據(jù)座位坐下，電影開頭了。

霸天虎死了，人類也不和汽車人合作了，然后人類和狂派結(jié)成聯(lián)盟，始終在捕殺汽車人。還有一個人信任汽車人，他發(fā)覺了一輛舊卡車，那個人修好了這個卡車，后來那輛卡車蛻皮成了擎天柱。然后人類知道了擎天柱在他們家，于是特種部隊(duì)去查找擎天柱，后來擎天柱救了他們，用找到的霸天虎頭，自己造成了一個變形金剛驚破天！還有自己造了一局部變形金剛，他們怎么殺都?xì)⒉凰?，除非把他的頭拔下來。于是他們一起追殺博派，后來大黃蜂進(jìn)入人類內(nèi)部，開頭劫*類。然后率領(lǐng)人類首領(lǐng)拿著一種叫種子的炸彈逃到*，先后到了*廣州、香港，擎天柱和那些機(jī)械動物一起跟狂派打仗。開頭了終極決戰(zhàn)，最終種子沒有爆炸，人類死了許多，狂拍又被打得無影無蹤了。終極結(jié)果是汽車人成功了。

看完電影后，我感覺這次拍得很勝利，很好看，盼望大家可以看一看這一部電影。

變形金剛觀后感8

今日晚上，我和爸爸去萬達(dá)影城看電影。由于爸爸說只要我期末考試有一科考95分以上，就帶我去看電影。到了影院，我們走了5號廳，由于爸爸買的就是5號廳的票。進(jìn)去之后，我們對號入座。

霸天虎被殺了，人類不但不再和汽車人合作，而且還捕殺汽車人。這使我感覺特別生氣，但還有人信任汽車人，他發(fā)覺了一輛舊卡車，那個人修好了卡車，后來那個卡車變成了擎天柱。然后特種部隊(duì)知道了擎在柱在他家，最終擎天柱救了他們。特種部隊(duì)找了霸天虎的頭，自造了一個“驚破天”，還有另外一局部變形金剛，他們怎么殺都?xì)⒉凰?，除非把頭砍掉。最終大黃蜂進(jìn)入敵人總部，拿著一種叫種子的東西，先后逃往*廣州、香港，擎天柱和那些機(jī)器動物一起應(yīng)付敵人，開頭了最終決戰(zhàn)。最終種子沒有引爆，汽車人成功了。

我感覺這個電影特別好看，假如你看到確定也會這么覺得。

變形金剛觀后感9

一天晚上，我與爸爸媽媽一起去觀看了電影《變形金剛3》。

影片主要敘述了汽車人發(fā)覺月球上有他們種族的飛船，里面有汽車人曾經(jīng)的首領(lǐng)御天敵，還發(fā)覺了只有御天敵才能掌握的5根能量柱，于是汽車人將他帶回了地球。這時，敵對的一方霸天虎的首領(lǐng)威震天也回到了地球，他派手下聲波暗殺了幾個了解內(nèi)情的地球人，并籌劃了新的陰謀。影片仆人公維奇發(fā)覺威震天的目標(biāo)就是御天敵后，就要求汽車人去愛護(hù)御天敵，可是沒想到，當(dāng)年御天敵與霸天虎們有過不正值的交易，就是假如御天敵幫忙威震天他們，威震天就會幫御天敵找到其余100多根能量柱，從而御天敵就能用這些能量柱搭起能量橋，將汽車人的星球轉(zhuǎn)移過來，在地球上重建自己的星球，最終地球人都將成為他們的奴隸。就在他們的陰謀在快要得逞的時候，女主角急中生智，用言語勝利地離間了威震天，他開炮把御天敵打倒在地，被打斷手的汽車人擎天柱乘機(jī)戰(zhàn)勝了兩人，從而挽救了整個地球。

影片場面壯闊，情節(jié)緊急，動人心魄?？赐赀@部影片，我有很多感受想說，正義并不是每次都能成功，但是邪惡最終肯定會失敗。我們在生活和學(xué)習(xí)中，不行能事事都一帆風(fēng)順的，肯定會遇上各種各樣的困難和挫折，比方生活中的苦惱、學(xué)習(xí)上的一時失敗等等，但是，千萬不能灰心喪氣，不然就會跌倒了爬不起來，必需不氣餒，冷靜應(yīng)對，布滿信念，仔細(xì)查找解決方法，這樣才能夠不斷克制困難，獲得勝利的盼望。

變形金剛觀后感10

內(nèi)容簡介：20xx年7月3日星期一晴放暑假了，為了使我放松。爸爸今日帶我來到萬達(dá)影院看電影《變形金剛5》。

20xx年7月3日星期一晴

放暑假了，為了使我放松。爸爸今日帶我來到萬達(dá)影院看電影《變形金剛5》。

這部電影主要講了，擎天柱離開地球之后，汽車人越來越多，地球上一片混亂。*甚至成立了特地用來獵殺變形金剛的部隊(duì)。而做為汽車人的家人和朋友，仆人公凱德和伊莎貝拉打算挽救地球。偏偏就在這時候，他們接到了埃德曼爵士的電話，邀請他們和魔法師梅林家族的最終一個繼承人薇薇安一起來挽救變形金剛。而此時宇宙中竟然發(fā)生了意想不到的事情，一個邪惡的女巫昆塔莎將擎天柱黑化了。與此同時，變形金剛的老牌反派威震天也在擾亂著地球。最終，正義的戰(zhàn)勝了邪惡。在大黃蜂和擎天柱的對抗中，擎天柱最終被大黃蜂的友情喚醒。它們和凱德一行人最終拿到了權(quán)杖，戰(zhàn)勝了邪惡，取得了成功。

在這部電影中，有一句話讓我印象非常深刻，那就是“只有犧牲，才會有成功。”這不和我們學(xué)習(xí)一樣嗎。在學(xué)習(xí)過程中假如不堅(jiān)持，沒有克制困難的士氣，就永久到達(dá)不了目標(biāo)。

這部電影可真好看，不僅情節(jié)精彩，還讓我從中受到了許多啟發(fā)。

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展5）——變形金剛作文10篇

變形金剛作文1

我叫變形金剛，是很多小朋友的心愛之物。我的小仆人曾經(jīng)是多么地喜愛我，可我現(xiàn)在卻被關(guān)在了一個漆黑的箱子里。

我的小仆人還未上學(xué)時，他常常陪伴著我，我給他帶來了歡樂，增加了喜悅，由于我能常常變幻出各種各樣、身手非凡的汽車、戰(zhàn)斗機(jī)、機(jī)器人……。在小仆人的玩具世界中，我簡直成了英雄，不但惹得小仆人對我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的妒忌。

如今，小仆人上學(xué)了，功課也越來越多，還要上奧數(shù)班、作文班、書法班。慢慢地，小仆人陪我的時間已越來越少。我孤獨(dú)、我孤獨(dú)，連我的小伙伴們也開頭偷偷地稱贊起我。

有一天，小仆人偷偷地找到了我，準(zhǔn)備陪我玩一會，卻一不當(dāng)心被小仆人的爸爸發(fā)覺了，不僅小仆人被他的爸爸挨了罵，我也跟著倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小仆人關(guān)懷我，靜靜地將我送到了玩具醫(yī)院，治好了我的傷病。

雖然，我和小仆人不能常常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。

變形金剛作文2

3045年，我國聞名科學(xué)家吳寶瑞，創(chuàng)造了一種舉世著名、天下無雙的變形金剛——*龍，現(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧！

“各部門請留意！各部門請留意！*龍要放射了！10！9！8！7！……3！2！1！放射！”播送里總指揮傳來沉穩(wěn)有力的聲音。在巨大的轟鳴聲中，*龍騰空而起，震的地動山搖！我坐在駕駛艙內(nèi)，看著高度器的高度上升到了30000米的高空。我按下了“變形1”的按鈕。只聽“啪”的一聲，*龍變成了殲——20飛機(jī)。我駕著它俯沖下去，眼看著就要沖進(jìn)大海了！我立即按了“變形2”按鈕，只聽“咔”的一聲，飛機(jī)以0。1秒的速度變成了遼寧號。但這可不是一般的遼寧號，而是超音速的。我以2秒鐘的時間，繞地球轉(zhuǎn)了一圈。我經(jīng)過了印度、沙特*、埃及、利比亞、墨西哥……始終來到了日本。我按了“變形3”按鈕。只聽“咔、咔嚓”幾聲，這個龐然大物以3秒的時間變成了蛟龍?zhí)?。我以每小時在海中潛行280公里的速度來到了上海。我又按下了“變形4”按鈕，只聽“嗖”的一聲，*龍變成了一條龍。我一刺眼的時間就來到了北京。

就這樣，我——吳寶瑞，順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳款A(yù)定任務(wù)。立刻舉國歡躍，普天同慶。

變形金剛作文3

中午，爸爸說：“要去科技館玩?！蔽液偷艿芸鞓返檬肿愕浮０职志万T車載著我和弟弟動身了，一路上我們有說有笑。

到了科技館，我們觀察了大黃蜂、紅蜘蛛、擎天柱、威震天、路障、天火、橫炮……其中，我最喜愛擎天柱、威震天和御天敵，擎天柱手拿機(jī)槍，我們還跟它對話呢。我說：“你好！”它也說：“你好！”我問：“吃飯了嗎？”還沒等擎天柱答復(fù)，旁邊一個小男孩接著問：“愛吃什么？”擎天柱說：“對不起，我沒聽清晰。”我們不約而同的哈哈大笑。威震天手拿刀，非常威猛。御天敵一手拿長刀，一手拿盾牌，像士兵一樣。我們又到一個桌子上搭積木，我們搭得高聳入云，正值我和弟弟搭得不亦樂乎時，爸爸說：“要回家了?！蔽覀儾乓酪啦簧岬幕厝チ恕?/p>

今日我真快樂呀！

變形金剛作文4

由于我是個女生，所以一聽到《變形金剛》就覺得好無聊，但我小姨堅(jiān)持要帶我的兩個表弟和我去看《變形金剛4》。

看到開頭一點(diǎn)，表弟突然對我說：“姐，其實(shí)這《變形金剛》講的就是變形金剛（汽車人）挽救地球的事！”我不知怎么的竟脫口而出：“不，這部電影其實(shí)講的是人類的貪欲，狡猾，變形金剛的英勇，和善，感恩，外星人的邪惡！”

電影剛開頭的時候我恨不得把那些殺害從前里與他們一起奮戰(zhàn)的盟友——變形金剛的人類一個一個殺掉，最終只剩下5位變形金剛了，有擎天柱，大黃蜂，還有三位我不熟悉的變形金剛，可最終還是變形金剛幫忙人們解除了危機(jī)。擎天柱最終說的一句話讓我最感動：“我要告知我的造物主，請他不管怎么樣也不要打地球的辦法！”

這不是一場戰(zhàn)斗，而是一次重生！

變形金剛作文5

寒假，爸爸和媽媽帶我回我漂亮的家鄉(xiāng)——天臺。

今日早上吃過早飯，媽媽帶我去新華書店。我讓媽媽給我買了一個男孩子都喜愛的變形金剛拼圖，我買的這個叫“擎天柱”?；貋砗螅覀?nèi)チ藶t瀟姐姐家，我和姐姐一走進(jìn)房間，立刻把門鎖上，以防“搗亂鬼”來，我說的“搗亂鬼”也就是我四歲的表弟宗宗。這個擎天柱可是用345片零件組成的，分為頭部、身體、手、腿四個部份。首先，我們把零件安排好，再來拼裝。意思是每個零件都有一個數(shù)字，假如這個零件的數(shù)字是1，那么找到另外有數(shù)字是1的零件，就能拼起來了，我拼頭部，頭部不難，一下子就拼好了，瀟瀟姐姐拼腿部。然后一起拼身體，拼啊拼啊............拼到不會的地方了，我們努力地想，可是還是想不出來。后來我們打算找人幫助，我想到我的爸爸，他連摩托車都會造，應(yīng)當(dāng)能幫上忙。爸爸來了，他看了看說明書，給我們講解了方法，在爸爸的教導(dǎo)下，我們最終拼裝好了變形金剛——擎天柱，看，擎天柱威嚴(yán)極了，和電影里看到的一樣威猛。我和姐姐捧著擎天柱給外公外婆看，大家都夸我們拼圖拼的好。

通過這次拼裝變形金剛，我發(fā)覺拼圖是一種動手又動腦的趣味活動?。。?/p>

變形金剛作文6

昨天，爸爸媽媽為了嘉獎我，帶我看了一場電影，名字叫《變形金剛》之二。我靜靜告知你們吧，這部電影我已經(jīng)看了很多遍了，可是為什么還要看一遍呢？

這部電影太好看了，我睡覺的時候夢見各種各樣的變形金剛在我面前走來走去，壞的好的都有！我吃飯的時候，似乎碗里的飯粒全部都變成了變形金剛，在我的飯桌上亂蹦亂跳。我還給我們家的車取了個好聽的名字——霹靂虎。我還夢想，霹靂虎就是一個汽車人，它始終隱蔽在我們的身邊！

我給你們介紹一下有首領(lǐng)精神的擎天柱，他是那么的英勇頑強(qiáng)！忠心耿耿的大黃蜂，淘氣搗蛋的雙胞胎兄弟，邪惡的霸天虎，狡猾的威震天，固執(zhí)的墮落金剛！

最讓我覺得刺激一段是有一個邪惡的機(jī)器人想盜取山姆腦子里的能量，變成了一個女孩，連聲音都變了，女孩長得很美麗，亭亭玉立。來吸引山姆，裝作和山姆說話的樣子，就在山姆要走的時候，她的嘴里突然伸出一條像一樣的機(jī)器纏圍著山姆的脖子！把他勒得緊緊的，山姆好不簡單才把機(jī)器撐開。這時，女孩臉上和全身的肉都快速腐爛，她立即變成了一個可怕的機(jī)器人。那時候，我嚇得連頭發(fā)都顫抖，一根一根地豎起來了！

電影完畢了，我信任正義肯定能戰(zhàn)勝邪惡，就像正義的擎天柱肯定能戰(zhàn)勝邪惡的威震天！

變形金剛作文7

在每個人的童年回憶里，都有一些難忘的回憶，就是那些玩具，悄悄無聞地陪伴著你的童年。我也有一個始終陪著我的玩具，但是現(xiàn)在不像以前那么帥了。是——變形金剛。

我記得，我九歲的時候就迷上了變形金剛，由于電視上劇烈打斗的鏡頭讓我興奮，讓我為之瘋狂。霸天虎，大黃蜂，擎天柱都是我的偶像。

父親見我這么喜愛變形金剛，就給我買了一臺。父親遞給我《變形金剛》的時候，我感動得難以言表。跳三尺高的時候，我當(dāng)心翼翼的拿著變形金剛，就像媽媽抱著孩子一樣，把變形金剛像珍寶一樣放在桌子上。認(rèn)真看：變形金剛高40厘米，腳長5厘米，腳底有一個直徑1厘米的圓形噴霧器。

小時候我們會炫耀自己得到的好東西，所以我每天都給小區(qū)里的朋友看，他們都對我的變形金剛艷羨、艷羨、贊嘆。

在我們自制的搏斗場上，他可謂神擋殺神，佛擋殺佛。一腳踢開，幾個鐵拳，連續(xù)幾招，其他變形金剛?cè)勘粔旱?，一個個被戰(zhàn)勝。

我快樂的時候，他也會和我一起快樂；在我難過哭泣的時候，我光明英氣的眼神告知我：男人要頑強(qiáng)，男人不要流淚，男人不要輕易流淚；當(dāng)我考試失敗時，他對武器的掌握使我沒有氣餒。

我的變形金剛，你讓我難忘，我會永久記得你，永久，永久…

變形金剛作文8

嘿！大家好，我是“變形金剛”。

當(dāng)我變成第一種形態(tài)的時候，有人叫我“透亮的黃金”和“萬物之母”。唐代大詩人杜甫曾經(jīng)寫過“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！敝参镄枰遥瑒游镄枰?，人們更需要我。生活中，我?guī)兔θ藗兿匆孪幢?，做各種各樣的美味食品。工作上，我可以幫忙人們澆灌田地，發(fā)動機(jī)器。

我不會始終這樣乖巧，間或也會有頑皮搗亂的時候，特殊是和臺風(fēng)哥哥遇到一起，我就跟山石妹妹變身成泥石流來到山下，就會引發(fā)山洪爆發(fā)。

在我變成其次種形態(tài)里，有人干脆叫我“呼風(fēng)喚雨的家伙”和“百變精靈”。由于當(dāng)我穿上了灰色的鎧甲時，往往會引來了閃電和雷。立馬電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，大地就瞬間覆蓋在一場暴風(fēng)雨之中。

當(dāng)我心情愉悅的時候，我經(jīng)常在空中表演化形秀，一會兒像一只大公雞，一會兒變成一頭小綿羊，一會兒又變成了一只笨笨的大狗熊……小朋友觀察了，總是嚷著叫著我的名字——“百變精靈”。我還經(jīng)常和朝陽和夕陽合作，變成了彩霞和火燒云。

當(dāng)我變成第三種又硬又牢固的形態(tài)后，氣象工喜愛叫我“那個像鴿蛋的壞家伙”。我變形后，性情大變，從天上砸下來了，砸壞了汽車的玻璃，砸斷了小樹枝，砸落了樹上的果子，還把房子的瓦片都打壞了……我醒來后，都不記得自己曾經(jīng)干過這些。

醒來后的我，會留在初冬的早晨的樹葉上、草叢里、屋外的玻璃窗上。固然也會讓整個世界，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這時候，小朋友們會歡呼著奔向我的懷抱，把我做成高的、矮的、胖的、瘦的，各種奇形怪狀的雪人，和我一起盡情享受冬的歡樂……

我，就是“變形金剛”，以上是我的變形記。你還要問我是誰？水唄！

變形金剛作文9

我有很多玩具，其中有一個玩具是白色的變形金剛，是我爸爸媽媽送給我的“六一”兒童節(jié)的禮物。它的體形很大，可以變成兩種外形：收起四肢，擺正輪子，是一種警察車形，變成時很震撼；伸展四肢，彈出頭腦，是一種機(jī)器人形，變成時很威猛。按動按鈕，它會發(fā)出三種聲響：刀出鞘的聲音；開火射擊的聲音；還有一種是敵人被戰(zhàn)勝的哀嚎的聲音。這些聲響使人很興奮！

有一天夜里，我夢見一枚導(dǎo)彈正朝我飛來，在這危險(xiǎn)的時刻，我看到變形金剛，他威猛的身形在我的眼前閃過，只聽“轟”的一聲，就見我的變形金剛，啊！它的身體碎片灑落一地……我被嚇醒了，出了一身汗。我趕忙起身下床，跑去放變形金剛的玩具箱一看，變形金剛完好無損地躺在里面。這時，我才想起來剛剛是一場夢。

有一次，我放學(xué)回家，看到我的變形金剛散了，有一個小零件還斷成了兩節(jié)。我心疼死了。我問爺爺：“爺爺，是誰把我的變形金剛搞成這個樣子??？”“還能是誰？你弟弟唄?！蔽铱纯茨菬o知而頑皮的小弟弟，我無可奈何。我只有細(xì)心地把變形金剛拾掇好，放進(jìn)玩具箱里，讓它養(yǎng)傷。

有了變形金剛，我的課余生活豐富多了。作業(yè)做完了，我可以細(xì)心地?cái)[布它，夢想著各種可能發(fā)生的故事。閑時，還可以用它逗逗小弟弟，經(jīng)常把弟弟逗得“咯咯”地笑。它甚至經(jīng)常充實(shí)了我夢中的內(nèi)容。

有變形金剛的陪伴，使我每天歡樂地生活。

變形金剛作文10

我喜愛我的變形金剛，我和他還有一段故事。

在我小的時候，我觀察一個變形金剛。我觀察之后眼睛都直了，就像眼皮上有兩根小棍似的，我就要媽媽給我買。我媽媽知道后，就跟我說：“我們家的玩具太多了，就不買了?！比缓笪液蛬寢尵突丶伊?。到家之后，我就哭著鬧著向媽媽要這個變形金剛。過了一會，媽媽出于無奈，就下樓給我買了變形金剛。

媽媽回家了，我立即就翻開了箱子，就拿出了變形金剛。變形金剛是黃色的，機(jī)體是黑色的，眼睛還是紅色的。長大以后，我寫作業(yè)，我有一道題不會，我就想騙媽媽說我作業(yè)寫完了。想完之后，我就說：“媽媽，我作業(yè)寫完了?！闭f完，我就上床睡覺了。在我上床那一刻，我觀察變形金剛的眼睛發(fā)著紅光，似乎在對我說：“你要是不寫完作業(yè)，上學(xué)會被教師說的。”這時，我立即起床，翻開臺燈，開頭仔細(xì)認(rèn)真的算那道題。算完之后，我就關(guān)掉臺燈，上床睡覺了。

我喜愛我的變形金剛，由于它在黑暗中伴我學(xué)習(xí)，我喜愛我的變形金剛。

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展6）——《變形金剛》的觀后感3篇

《變形金剛》的觀后感1

走出爆滿的影院，仍舊無法從MichaelBay傾心打造的變形金剛世界里回過神來。上映三天的《變形金剛》贏得好評如潮，在獨(dú)立日這個許多家庭已經(jīng)外出度假的檔期依舊場場爆滿。我們觀看的場次是上午十一點(diǎn)，竟然也座無虛席，回想觀眾們在電影過程中的幾次鼓掌和完畢時的長時間掌聲（對，老美看電影是會鼓掌的），看來誰都得成認(rèn)電影《變形金剛》已經(jīng)大獲勝利。

孩子們喜愛，懷舊的大人們滿足，體型巨大的機(jī)器人們有著天生的親和力。層出不窮的美國式幽默給這些鋼筋鐵骨的巨無霸們注入了人性的精華---當(dāng)汽車人大黃蜂往那個不行一世的特工身上撒尿時，觀眾們徹底樂翻了。全部變形金剛中擎天柱的形象設(shè)計(jì)得最好，正如動畫片和孩之寶玩具系列里也是這個角色最出彩一樣。

假如硬要我找出這部電影的缺點(diǎn)，那只能是我最喜愛的機(jī)器恐龍們還沒有登場。信任空前的票房已經(jīng)讓MichaelBay看到了續(xù)集的必要，明年夏天仍舊會送上又一出變形金剛的盛宴吧。

《變形金剛》的觀后感2

《變形金剛》是一套改編自玩具、帶有情懷性質(zhì)的系列電影，然而導(dǎo)演邁克爾·貝壓根沒有把這些事情當(dāng)回事。在10年前首部《變形金剛》真人電影取得勝利之后，后續(xù)的《變形金剛2》和《變形金剛3》也從好玩的消遣電影變成了單純討好觀眾的商業(yè)大片，每一部的片長都撐足兩個半小時，這次的《變形金剛5：最終的騎士》也并不例外。

大量的CGI爆炸場面、快速的對白還有閃亮、精彩的金屬巨人碰撞戰(zhàn)斗場面，這是一部隨心所欲且厚臉皮的電影?？粗@部好萊塢年度最愚蠢的電影，實(shí)際上你會感到有點(diǎn)又氣又樂。

在全部美國電影中，《最終的騎士》肯定是和寶萊塢經(jīng)典類型大片最接近的一部。這部影片連續(xù)了《變形金剛》系列的傳統(tǒng)，大膽借鑒影史幾乎全部的傳統(tǒng)套路，只為碾碎全部的競爭對手，留給觀眾一種感覺：他們壓根不用去看其他的電影了。這種潛在的特質(zhì)也令人更加不爽，由于邁克爾·貝用令人心煩意亂的審美、男性化的笑料和勸慰性的詞語對你施加一個催眠咒語：坐好、放松、好好享受這部愚蠢的電影。誰不喜愛爆米花電影呢?

貝在技術(shù)方面的工匠精神依舊無可挑剔，然而這部影片真正的明星依舊是來自工業(yè)光魔的魔術(shù)師們，他們才是真正負(fù)責(zé)特效的人。滲入每一幀畫面的視覺效果無時不刻都令人驚訝，特殊是在IMAX大銀幕前欣賞這部電影時更是突出。當(dāng)影片中變形金剛們必需在全球各地開展時，這段劇情更是為技術(shù)方面的炫技供應(yīng)了一個借口，釋放出如此多的炫目景象，以至于觀影者的大腦都無法同時處理這么多的畫面和信息。

邁克爾·貝特別擅長呈現(xiàn)這些機(jī)器巨人和它們豐富多彩的共性，他也可以輕易打造出一部擁有精彩特效的喜劇片，敘述一群消極攻擊的變形金剛和它們的“室友”產(chǎn)生沖突，于是大干一場。然而影片最大的問題依舊很明顯而致命!這部影片需要更多的故事情節(jié)，讓影迷覺得這部擠滿巨型機(jī)器人和視效的影片值得他們掏出20美元買票。

《最終的騎士》在劇情上比《變形金剛4：絕跡重生》更為連貫一些，后者的最終一段莫名地在北京綻開，只由于這部影片擁有來自*的投資?！蹲罱K的騎士》起碼借由卡通風(fēng)格的機(jī)器人帶來了不少笑點(diǎn)，兩位主角之間也有一些化學(xué)反響。霍普金斯扮演的角色在片中甚至得到了一個名叫考格曼(Cogman)的老邁機(jī)器人幫忙，這簡直就是毫無廉恥地抄襲了C-3PO，它的存在證明白邁克爾·貝可以不帶一絲崇敬之心，在浩瀚的電影歷史中抄襲各種套路和傳統(tǒng)。在這個一切都是透亮的時代，資本的弊病不再隱蔽于道德優(yōu)越感的偽裝之下，《最終的騎士》這種徹底而干脆的撈錢態(tài)度讓人感覺這已經(jīng)不單單是一次商業(yè)運(yùn)作，而是一種時代精神。

《變形金剛》的觀后感3

一天，媽媽帶我去溫州電影院看《變形金剛2》電影，我覺得這是一部十全十美的影片。

里面的一級人物擎天柱是個把（友情）看得比生命還重要的人，他為了一個讀大學(xué)的男孩犧牲了生命。而那個男孩也是一個看重友情的人，他為了救活擎天柱，叫上了室友和女朋友，冒著生命危急救了擎天柱。影片里還有一個叫“黑鳥”的人物，他是一個有責(zé)任心的人，為了完成其他六個元老的任務(wù)，結(jié)果死了。臨死前“黑鳥”把自己的能量和裝備給了擎天柱，讓擎天柱變得特別強(qiáng)大。而里面最壞的人物就是墮落金剛和威震天，墮落金剛是七大元老之一，他背離了光明，走向了黑暗，不過最終被擎天柱毀滅了。而威震天卻跟著墮落金剛，最終由于膽小，逃跑了。

我覺得《變形金剛2》電影中最奇怪的就是，墮落金剛為了統(tǒng)治世界，想把太陽的能量吸光，擎天柱等人為了阻擋他的行為，叫來了全部汽車人，其中表現(xiàn)較好的就是碰碰車兄弟，哥哥為了救弟弟，被四大金剛吸進(jìn)了身體里，但最終通過努力還是從四大金剛的嘴巴里爬了出來。而男孩唯一救擎天柱的方法就是把黑墜插入擎天柱的心臟里。另外，影片里最讓人賞心悅目的是變形金剛主角的數(shù)量由12個增加到了40多個，不僅微波爐、手機(jī)等可以隨時變成機(jī)器人，而且還有了老態(tài)龍鐘、留著胡須、拄著拐杖的“爺爺輩”的變形金剛“天火”，有了小如蚊子的偵察機(jī)器人，有了可以像露珠一樣自由分散和分散的“切割機(jī)”，真是奇異極了！

《變形金剛2》是我見過的最好看的影片，我期盼《變形金剛3》會更加精彩！

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展7）——變形金剛小學(xué)作文3篇

變形金剛小學(xué)作文1

變形金剛真是我的偶像！他有著那浩大的身軀，有著無堅(jiān)不摧的外甲，還有那可以頂天立地的武功。他們的一舉一動都令我感到震動。尤其是擎天柱和大黃蜂。

這一次，我來到電影院看《變形金剛4絕跡重生》我們是坐在前面數(shù)第四排。

電影開頭了，我們把3D眼鏡戴上，新的主角凱德耶格爾和他的朋友一起在他們上過的“教堂里發(fā)覺了一輛卡車，然后凱德就把那輛卡車給買回來了，由于他覺得那輛卡車與眾不同。接下來的幾天，凱德始終在修那輛卡車，直到有一天。那天開的在修的過程中發(fā)覺了一段聲音，后來就叫他的朋友和他的女兒來，這句話令全部的人都震動了，他的朋友就想剛毅打電話報(bào)警，凱德拒絕了，并且叫他們保守這件事。

預(yù)知后事如何，請看下集。

變形金剛小學(xué)作文2

又過了幾天。凱德又發(fā)覺了另一個大事。就在凱德。泰莎和他的朋友一起修理擎天柱的時候（提示：泰莎是凱德的女兒，是個快要可以上大學(xué)的21歲女生），突然擎天柱變形了把凱德他們?nèi)藝樍艘惶?，更離奇的是擎天柱像瘋了似的用手上的槍亂舞，那時我還以為擎天柱瘋了。原來才知道擎天柱是以為敵人來攻擊了，所以才慌驚慌張的，當(dāng)他冷靜下來的時候觀察三個人，擎天柱自我介紹，并且告知他；不要讓任何人知道我在這，否則我會殺了你他的樣子像惡魔一樣。雖然這樣但凱德還是依舊給擎天柱修理身上壞掉的地方。擎天柱有時候問他為什么要這么幫他，凱德只說了一句話由于你信任我，所以我也信任你。幾天后，擎天柱的身上的傷也已經(jīng)好多了。

預(yù)知后事如何，請看下集。要有急躁。

變形金剛小學(xué)作文3

今日，小記者團(tuán)去消防隊(duì)里參觀。整個過程很讓人新穎，而最起眼的，莫過于五輛大號的“消防金剛車”了。

指導(dǎo)員和我們說：“同學(xué)們，這五輛消防車可是我們的鎮(zhèn)隊(duì)之寶，特殊是其中的三輛，價(jià)格都不低，價(jià)值最高是這其中一輛，五百多萬元呢，最廉價(jià)的也要二百多萬元。”剛說完，就傳來同學(xué)們的一片嘩嘩聲！太震動了。連黃教師和肖教師都驚呼起來了！排在第一位的是一般消防車，大大的車體里主要是水箱，在火災(zāi)發(fā)生時，用來運(yùn)載大量的水滅火，在水箱的上方還安裝著水槍和水炮，還有用來輸送水的消防帶，沒用到的時候是卷起來的，看著就是很厲害的“樣子。其次輛就是德國進(jìn)口，最貴的消防車了，裝備可都是一應(yīng)俱全啊，除了大大的水箱外，水槍啦水炮啦還有消防罐之類的，非常威猛。第三輛就是云梯消防車了，后來消防官兵還特意啟動，把云梯伸了起來，哇！好高?。∩斓煤吞焐弦粯痈吡?，這是對高空作業(yè)時使用的。也對?。‖F(xiàn)在的高樓也太多了！

在指導(dǎo)員的指揮下，我們退到草坪上，消防官兵要進(jìn)展消防車噴水演示了。在消防兵的操作下，水槍噴出了水，像下雨一樣，一條水柱直沖天空，突然讓我想起了潑水節(jié)，好大的人工降雨啊！看來一般的火災(zāi)，這樣的噴水足可以降服了吧。

《不會變形的金剛》教案3篇（擴(kuò)展8）——《變形金剛5:最終的騎士》經(jīng)典語錄3篇

《變形金剛5:最終的騎士》經(jīng)典語錄1

這始于一個傳奇，最宏大的傳奇之一。我們把它隱蔽了千年，現(xiàn)在要挽救我們的將來，就必需揭開過去?！蹲冃谓饎?最終的騎士》

大黃蜂，拿出點(diǎn)真本領(lǐng)來吧。《變形金剛5最終的騎士》

兩個世界相撞，只能幸存其一?！蹲冃谓饎?最終的騎士》

我們把它隱蔽了千年，就是為了愛護(hù)地球，避開注定的厄運(yùn)。《變形金剛5最終的騎士》

擎天柱，你毀掉了自己的家園，你想贖罪?

是的，我的制造者?！蹲冃谓饎?最終的騎士》

你的女兒，你會對她說什么?

好好刷牙，努力工作，離搞樂隊(duì)的男孩遠(yuǎn)點(diǎn)兒，尤其是鼓手?！蹲冃谓饎?最終的騎士》

這是困難時期，沒有了首領(lǐng)，一切陷入混亂?！蹲冃谓饎?最終的騎士》

能阻擋這件事的只有你們了，現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是挽救人類的命運(yùn)。《變形金剛5最終的騎士》

旁白：這始于一個傳奇，最宏大的傳奇之一，我們把它隱蔽了千年...就是為了愛護(hù)地球避開注定的厄運(yùn)《變形金剛5最終的騎士經(jīng)典語錄》

伊莎貝拉：你的女兒，你會對她說什么?

凱德·伊格爾：好好刷牙，努力工作，離搞樂隊(duì)的男孩遠(yuǎn)點(diǎn)，尤其是鼓手。

《變形金剛5:最終的騎士》經(jīng)典語錄2

故事上，《變形金剛5》打通了前四部，將變形金剛宇宙進(jìn)展全面升級，不僅從人物故事上橫向擴(kuò)張，在時間線上也將變形金剛與人類的恩怨延綿十幾個世紀(jì)。而人類與變形金剛的恩怨糾葛也變得更加錯綜簡單。

其中，汽車人首領(lǐng)擎天柱的“黑化”是看點(diǎn)之一。今年是好萊塢大片的“黑化年”，《速度與激情8》里范·迪塞爾扮演的唐老大黑化了，一人對決整個飆車幫。

而在本片中，變形金剛的正義首領(lǐng)擎天柱也黑化了。在此前公布的預(yù)報(bào)片中，就能看到擎天柱對大黃蜂大打出手，還要消滅地球，這是本片在劇情和角色層面一個相當(dāng)大的爆點(diǎn)了。

片中，擎天柱在遭受造物主鐵鏈捆綁及強(qiáng)制洗腦后，堅(jiān)信自己由于人類而消滅了原本的家園，所以需要滅亡人類，完成救贖。

被洗腦后的擎天柱眼睛由藍(lán)變紫，成為其“黑化”的重要標(biāo)志。“黑化”后的擎天柱暴怒失控，不顧凱德·伊格爾的勸阻與大黃蜂大打出手，一場“內(nèi)斗”打得相當(dāng)慘烈。

擎天柱拿著可以消滅地球的東西要去交給造物主，被大黃蜂攔截。然后擎天柱就狂虐大黃蜂，就在最終一刻。

始終不能發(fā)出真聲的大黃蜂突然說話了，他對著擎天柱說：“我是大黃蜂，和你熟悉最久的朋友，擎天柱，我情愿為你付出我的生命。”

擎天柱眼球漸漸變了回來，對著大黃蜂說：“從離開賽伯坦之后就再也沒有聽過你說話