閱讀下面短文，完成小題。選擇與安排朱光潛①在作文運(yùn)思時(shí),最重要而且最艱苦的工作不在搜尋材料,而在有了材料之后,將它們加以選擇與安排,這就等于說(shuō),給它們一個(gè)完整有生命的形式。材料只是生糙的鋼鐵,選擇與安排才顯出藝術(shù)的錘煉刻畫(huà)。②最好的文章,像英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特所說(shuō)的,須用“最好的字句在最好的層次”。找最好的字句要靠選擇,找最好的層次要靠安排。一篇文章中每一個(gè)意思或字句就是一個(gè)兵,你在調(diào)用之前,須加一番檢閱,不能作戰(zhàn)的,須一律淘汰,只留下精銳,讓他們各站各的崗位,各發(fā)揮各的效能。文章的布局也就是一種陣勢(shì),每一段就是一個(gè)隊(duì)伍,擺在最得力的地位才可以發(fā)生最大的效用。③文章的通病總不外兩種,不知選擇和不知安排。第一步是選擇。斯蒂文森說(shuō):文學(xué)是“裁剪的藝術(shù)”。裁剪就是選擇的消極方面。有選擇就必有排棄,有割?lèi)?ài)。割?lèi)?ài)是大難事,它需要客觀的冷靜,尤其需要謹(jǐn)嚴(yán)的自我批評(píng)。每篇文章必有一個(gè)主旨,你須把著重點(diǎn)完全擺在這主旨上,在這上面鞭辟入里,烘染盡致。這就是選擇,這就是攻堅(jiān)破銳。④一個(gè)角色或一個(gè)故事的細(xì)節(jié)是數(shù)不盡的,你必須有選擇,而選擇某一個(gè)細(xì)節(jié),必須有它典型性,選了它其余無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)就都可不言而喻。慳吝人到處慳吝,吳敬梓在《儒林外史》里寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生只挑選他臨死時(shí)看見(jiàn)油燈里有兩莖燈芯不閉眼一事。在這些地方多加玩索,我們就可悟出選擇的道理。⑤選擇之外,第二件要事就是安排,就是擺陣勢(shì)。兵家有所謂"常山蛇陣”,它的特點(diǎn)是“擊首則尾應(yīng),擊尾則首應(yīng),擊腹則首尾俱應(yīng)”。用近代語(yǔ)言來(lái)說(shuō),一個(gè)藝術(shù)品必須為完整的有機(jī)體,必須是一件有生命的東西。一個(gè)好的陣形應(yīng)如此,一篇好的文章布局也應(yīng)如此。⑥我們想懂得布局的訣竅,最好是自己分析完美的作品。一篇完美的作品,如果細(xì)細(xì)分析,在結(jié)構(gòu)上必具備下面的兩個(gè)要件:⑦第一是層次清楚。如果同時(shí)有許多事態(tài)線索,我們不能把它們同時(shí)擺在一個(gè)平面上,如同圖畫(huà)上許多事物平列并存;我們必須把它們?cè)跁r(shí)間上分先后,說(shuō)完一點(diǎn),再接著說(shuō)另一點(diǎn),如此生發(fā)下去。⑧第二是輕重分明。文章不僅要分層次,尤其要分輕重。在文章中顯出輕重通常不外兩種辦法:第一是在層次上顯出。同是一個(gè)意思,擺的地位不同,所生的效果也就不同,不過(guò)我們不能指定某一地位是天然的著重點(diǎn)。一個(gè)地位能否成為著重點(diǎn),全看作者渲染烘托的技巧如何,我們不能定出法則,但是可以從分析名著(尤其是敘事文)中探得幾分消息。其次輕重可以在篇幅分量上顯出。就普遍情形說(shuō),意思重要,篇幅應(yīng)占多;意思不重要,篇幅應(yīng)占少。這不僅是為著題旨醒豁,也是要在比例勻稱(chēng)上顯出一點(diǎn)波瀾節(jié)奏,如同圖畫(huà)上的陰陽(yáng)。輕重倒置在任何藝術(shù)作品中都是毛病。⑨從上面的話看來(lái),我們可以知道文章有一定的理,沒(méi)有一定的法。知道文章作法,不一定就做出好文章。藝術(shù)的基本原則是寓變化于整齊,整齊易說(shuō),變化則全靠心靈的妙運(yùn),這是所謂“神而明之,存乎其人”了。1.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(2分)(考點(diǎn):文意轉(zhuǎn)述)【】A.寫(xiě)文章搜尋到材料后,對(duì)材料進(jìn)行選擇與安排,是為了給材料一個(gè)完整有生命的形式。B.作者引用作家斯威夫特的話,論證了學(xué)會(huì)選擇與安排材料對(duì)于寫(xiě)出一篇好文章的重要性。C.文章末尾論證文章有一定的“理”和“法”,因此只要明白“理”和“法”,就能做出好文章。D.文章為了論證中心論點(diǎn),運(yùn)用了舉例論證、比喻論證、道理論證的論證方法。2.文章第④段談到“選擇某一個(gè)細(xì)節(jié),必須有它典型性”,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

(3分)(考點(diǎn):詞句理解)3.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)本文中的觀點(diǎn)對(duì)你平時(shí)的寫(xiě)作有什么啟發(fā)。

(4分)(考點(diǎn):拓展探究)參考答案(9分)1.(2分)C【解析】從文章最后一段“我們可以知道文章有一定的理,沒(méi)有一定的法”和“知道文章作法,不一定就做出好文章”等內(nèi)容可知,C項(xiàng)理解和分析有誤。2.(3分)一個(gè)角色或一個(gè)故事的細(xì)節(jié)有很多,我們必須選擇其中最具代表性的,通過(guò)這一個(gè)典型的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)文章主旨或人物個(gè)性。例如文章中列舉嚴(yán)監(jiān)生只挑選他臨死時(shí)看見(jiàn)油燈里有兩莖燈芯不閉眼一事,通過(guò)這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。

(言之成理即可)【解析】本題考查句子理解。典型性指最突出的、最具有代表性的,選文第④段在論述細(xì)節(jié)的典型性這一觀點(diǎn)時(shí)舉了嚴(yán)監(jiān)生的例子,通過(guò)燈芯這一小小的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇。據(jù)此作答即可。3.(4分)示例:在平時(shí)的寫(xiě)作中要注意文章材料的選擇與安排。選擇時(shí),應(yīng)注意材料圍繞文章主旨進(jìn)行裁剪,同時(shí)還要選擇典型的細(xì)節(jié);同時(shí)在安排文章材料時(shí),要注意層次清楚、輕重分明,這樣再加上個(gè)人心靈的思考,才可以寫(xiě)出好文章來(lái)。

(意思對(duì)即可)【解析】由第③④段“每篇文章必有一個(gè)主旨,你須把著重點(diǎn)完全擺在這主旨上,在這上面鞭辟入里,烘染盡致”“選擇某一個(gè)細(xì)節(jié),必須有它典型性”等內(nèi)容可知,在選擇文章材料時(shí),我們應(yīng)該圍繞文章主旨裁剪材料,還要選擇典型的細(xì)節(jié);由文章第⑥~⑧段“一篇完美的作品,如果細(xì)細(xì)分析,在結(jié)構(gòu)上必具備下面的兩個(gè)要件”“第一是層次清楚”“第二是輕重分明”可知,在安排文章材料時(shí),我們要注意層次清楚、輕重分明;再由第⑨段可知,文無(wú)定法,變化要靠個(gè)人“心靈的妙運(yùn)”,即寫(xiě)作時(shí),還要加上個(gè)人心靈的思考。據(jù)此分析概括作答。議論文閱讀知識(shí)梳理1.議論文的概念議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。2.議論文的主要特點(diǎn)（1）以議論為主要表達(dá)方式，兼用其他表達(dá)方式（最常見(jiàn)的是穿插記敘：用記敘交代議論的背景和對(duì)象；以記敘的事實(shí)作為論據(jù)）。（2）以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張。（3）用充分的材料證明其見(jiàn)解或主張。3.議論文三要素（1）論點(diǎn)：是作者對(duì)議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。解決“證明什么”的問(wèn)題。有的議論文分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系是統(tǒng)率與被統(tǒng)率的關(guān)系，就是中心論點(diǎn)統(tǒng)率各分論點(diǎn)，各分論點(diǎn)證明闡釋中心論點(diǎn)，分論點(diǎn)是中心論點(diǎn)的道理論據(jù)。論點(diǎn)應(yīng)是一個(gè)非常明確的判斷句（或肯定的判斷，或否定的判斷）或肯定句，標(biāo)志是用判斷詞“是”或能愿動(dòng)詞“應(yīng)該”、“必須”、“要”等，語(yǔ)言要明確，不能是模棱兩可、難以確定含義的語(yǔ)句。作為論點(diǎn)的句子，應(yīng)是一個(gè)完整的句子，但不能是疑問(wèn)句。論點(diǎn)應(yīng)正確、鮮明。（2）論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)根據(jù)（包括事實(shí)和道理）。解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題。論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩大類(lèi)。事實(shí)論據(jù)包括史實(shí)、典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)包括經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的真理、名人名言、格言、諺語(yǔ)、原理、定律等。論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系是證明與被證明的關(guān)系，論據(jù)證明論點(diǎn)，論點(diǎn)被論據(jù)證明。論據(jù)應(yīng)典型、確鑿。（3）論證：是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)和，論據(jù)，之間邏輯聯(lián)系的紐帶。解決“怎樣進(jìn)行證明”的問(wèn)題。論證方法分歸納法（由個(gè)別到一般）和演繹法（由一般到個(gè)別）兩類(lèi)。論證應(yīng)合乎邏輯。4.論證方式（1）立論：就一定的事件或問(wèn)題，提出并闡述、證明自己的見(jiàn)解和主張，立論首先要做到對(duì)論述的問(wèn)題有正確的主張，觀點(diǎn)要鮮明，論據(jù)要充分，有不可辯駁的說(shuō)服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎邏輯。（2）駁論：就一定的事件或問(wèn)題，發(fā)表議論，駁斥片面的、錯(cuò)誤的甚至反動(dòng)的見(jiàn)解和主張，從而確立自己的見(jiàn)解和主張。駁論的方法可以是駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證。5.論證方法及其作用（1）舉例論證：用列舉的具體事例、現(xiàn)象、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及作者對(duì)此所做的分析等來(lái)論證觀點(diǎn)的方法，又稱(chēng)擺事實(shí)。作用：通過(guò)列舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。（2）道理論證：作者引用名人名言、被人們承認(rèn)的理論以及作者針對(duì)，論點(diǎn)，所做的分析等來(lái)論證觀點(diǎn)的方法，又稱(chēng)講道理。作用：通過(guò)講道理的方法證明論點(diǎn),使論證更深入，更使人信服。（3）比喻論證：用打比方的方法形象地對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法。作用：通過(guò)比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。（4）對(duì)比論證：用正、反兩方面的事實(shí)或道理論證論點(diǎn)的方法。對(duì)比的可以是兩個(gè)不同的事物，也可以是一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面。對(duì)比的雙方要屬于同一范疇，在某些方面表現(xiàn)出相反或相對(duì)的性質(zhì)。作用：突出強(qiáng)調(diào)。（5）引用論證：引用名家名言等分析問(wèn)題、說(shuō)明道理的論證方法。一是明引，交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的，或交代其出處；二是暗引，即不交代所引的話是誰(shuí)說(shuō)的或出處。其作用要具體分析：如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事,可以增強(qiáng)論證的趣味性,吸引讀者閱讀等。6.議論文的結(jié)構(gòu)議論文的一般結(jié)構(gòu)形式是：引論——本論——結(jié)論。在思路上體現(xiàn)為：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。議論文的結(jié)構(gòu)可分為兩大類(lèi)：一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu)，叫“縱式”；二是并列展開(kāi)的論述結(jié)構(gòu)，叫“橫式”。7.議論文的語(yǔ)言議論文對(duì)語(yǔ)言的要求很高，它要求議論語(yǔ)言周密，沒(méi)有疏漏，無(wú)懈可擊，否則議論文所提出的論點(diǎn)就立不起來(lái)，從而失去了文章的戰(zhàn)斗力，所以嚴(yán)密性是議論文語(yǔ)言的第一要素。此外，議論文是說(shuō)理文，要求文章應(yīng)有明確的概念、嚴(yán)密的推理。若要達(dá)到這樣的效果，必須注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。是非明確才能以理服人，色彩鮮明才能以情動(dòng)人。無(wú)論是立論還是駁論，目的都是要樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，為了達(dá)到這個(gè)目的，優(yōu)秀的議論文語(yǔ)言都具有是非明確、色彩鮮明的特點(diǎn)。?？伎键c(diǎn)及方法指導(dǎo)考點(diǎn)1、把握論點(diǎn)1.位置法題目即中心論點(diǎn)。在開(kāi)頭，即所謂開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出論點(diǎn)；在中間，需仔細(xì)閱讀全文，才可發(fā)現(xiàn)文章論點(diǎn)；在結(jié)尾，即所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題。這時(shí)，在論點(diǎn)之前往往有“所以”、“總而言之”、“總之”、“因此”“歸根結(jié)底”等具有總結(jié)性的，標(biāo)志性，詞語(yǔ)出現(xiàn)。2.表述法論點(diǎn)的表述形式往往是一個(gè)表肯定或表否定的判斷句式，它必須是明確表明態(tài)度的句子，它應(yīng)該正確、鮮明、簡(jiǎn)潔和明了。從全文看，它必須是能統(tǒng)攝全文的中心句，而不是某一段的中心句。3.摘錄法只有分論點(diǎn)，而無(wú)中心論點(diǎn)。4.論據(jù)反推論點(diǎn)無(wú)論是事實(shí)論據(jù)還是道理，論據(jù)都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系是證明和被證明的關(guān)系。分析論據(jù)，看它證明了什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題理所當(dāng)然就是論點(diǎn)。5.區(qū)分兩個(gè)易混淆點(diǎn)（1）區(qū)分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：一篇文章一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有時(shí)可能由幾個(gè)分論點(diǎn)來(lái)證明中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是全文的統(tǒng)帥、是靈魂，分論點(diǎn)是為證明中心論點(diǎn)服務(wù)的。（2）區(qū)分論題和論點(diǎn)：論題是文章所議論的問(wèn)題、話題，指出作者是對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)議論的；而論點(diǎn)是作者針對(duì)這個(gè)問(wèn)題所持的看法?？键c(diǎn)2、分析論據(jù)1.分清事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)事實(shí)論據(jù)包括有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí)等，所用的事例可以是具體的，也可以是概括的。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。2.概括論據(jù)內(nèi)容時(shí)，要做到準(zhǔn)確必須依據(jù)論點(diǎn)把握，論據(jù)，的本質(zhì)特點(diǎn)，然后用確切的語(yǔ)言進(jìn)行表述。概括論據(jù)必須包含兩個(gè)要素：人物（對(duì)象）+事情。3.論據(jù)的作用答題要點(diǎn)有兩方面：（1）事實(shí)論據(jù)作用：“什么”充當(dāng)（作為）事實(shí)論據(jù)，更有力地論證了“什么”這一論點(diǎn)。（2）道理論據(jù)作用：什么充當(dāng)（作為）道理論據(jù)，更有力地論證了“什么”這一論點(diǎn)。4.補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)一定要圍繞文章的論點(diǎn)展開(kāi)，論據(jù)要真實(shí)、可靠、典型。論據(jù)所證明的道理要與文章觀點(diǎn)一致。首先要審清題目，看是要補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)還是要補(bǔ)充道理論據(jù)，如果補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)，可舉名人事例，不但有更大的說(shuō)服力，而且能展示自己的知識(shí)面，更容易博得閱卷老師的青睞和贊賞；但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴、無(wú)中生有。補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)的一般答題格式為：人物+事例+簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。補(bǔ)寫(xiě)道理論據(jù)，要補(bǔ)寫(xiě)一句與論點(diǎn)相關(guān)的名言警句、公理、俗語(yǔ)或詩(shī)詞等。考點(diǎn)3、把握段（句）在文中作用分析特殊句段作用的常見(jiàn)方法有：1.開(kāi)頭的作用a.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。b.針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性。c.引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。d.由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。e.擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹(shù)立靶子。f.用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。2.中間段落的作用承上啟下（一般中間用逗號(hào)隔開(kāi)，逗號(hào)前是承上，逗號(hào)后就是啟下）3.結(jié)尾的作用a.深化中心論點(diǎn)，提出什么的結(jié)論。b.強(qiáng)調(diào)什么的中心論點(diǎn)。c.發(fā)出什么的號(hào)召或希望人們什么。d.補(bǔ)充論證了什么（其作用是使論證更嚴(yán)密）。e.總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)。f.提出問(wèn)題，發(fā)人深思，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題?？键c(diǎn)4、論證方法及其作用1.分析論證方法的作用，具體情形如下：(1)舉例論證：通過(guò)具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉什么（概括事例）證明了什么（如果有分論點(diǎn)，則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn)，否則寫(xiě)中心論點(diǎn)），從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。(2)道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入。

答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了什么樣的觀點(diǎn)，從而使論證更概括、更深入。(3)比喻論證：通過(guò)比喻進(jìn)行論證，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將什么比作什么，證明了什么的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。(4)對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將什么和什么加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了什么的觀點(diǎn)。(5)引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力?；蚋腥の缎裕x者往下讀。注意：在辨別文章使用了哪種論證方法時(shí)，其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般引用了名人名言作論據(jù)。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法。對(duì)比論證一般有正反兩方面的論述。2.分析議論文的論證思路，就是在概括段落大意的基礎(chǔ)上加諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類(lèi)的表層次的詞語(yǔ)。答題格式：作者首先寫(xiě)了什么，然后寫(xiě)了什么，接著寫(xiě)了什么，最后怎么樣?？键c(diǎn)5、議論文的語(yǔ)言1.解答“明確文中某個(gè)詞語(yǔ)的指代內(nèi)容”這類(lèi)題目時(shí)，要分兩種情況考慮：一是需要聯(lián)系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的內(nèi)容，如果是代詞的話，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在