三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練二單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(①)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(①)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(②)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(②)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(③)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(③)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(④)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(④)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(四)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼4/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫漢字。yí

jìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpútū

rán______________________________lì

shǐlǚ

xínɡsàn

bùyǎnɡwànɡzhèn

jīnɡ______________________________2.比一比，再組詞?；腳_____降______芒______鈴______慌_(tái)_____絳______茫______嶺______3.一字組多詞。肉____________吵____________4.連詞成句。①風(fēng)

我

來

吹

鋸末

朝

這邊

一些②我

折磨

了

不再

小山雀5.從課文《秋天的雨》中抄寫自己喜歡的句子。

6.多音字假

jià______

jiǎ

______

撒

?

sā______

sǎ

?

______7.讀拼音，寫詞語(yǔ)yán

liàoɡōu

zhùhǎo

wénfēnɡ

shōu________________________8.讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。9.選詞填空。焦急

焦慮①我______地等待列車的到來。②明天要考試了，我有些______。10.選詞填空。聰明

狡猾①小弟弟真______，大家都喜歡他。②再______的狼也逃不出這個(gè)老獵人的手。11.連詞成句。①我

又

了

童年

仿佛

回到②蝸牛

螺旋形

圓圓的

的

硬殼

里

不肯

出來

總是

藏在

二、閱讀理解(30分)12.結(jié)合課文《北大荒的秋天》，解釋詞語(yǔ)。

①抖動(dòng)：

②映照：

③燃燒：

④絳紫：

⑤錦緞：

13.根據(jù)課文《好伙伴》填空。

這篇課文寫的是______個(gè)好伙伴之間的感人故事——______馬哈多帶著______在山上救回一只受傷的______，幫它養(yǎng)好傷；后來，獵狗掉進(jìn)井里，烏鴉______給獵狗，怕它餓死。14.讀課文《蝸?！?，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。línjūjìxùfùjìnnàixīn________________________hàipàmàomìshúxīwēixiǎn________________________2.給下列生字注音。鄰______犄______墜______逗______挪______

悉______3.把句子寫具體。①你可以跳出世界上______的舞蹈。

②經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了______的路，蝸牛的身子在獎(jiǎng)杯里長(zhǎng)牢了。③楊利偉是我國(guó)______的航天飛行員。4.把名人名言補(bǔ)充完整。①______在于學(xué)習(xí)，______在于積累。②______，只要肯登攀。③書籍是______的階梯。④我還能寫出以前學(xué)過的一句名言：______。5.選擇正確的拼音。

肯定（kěn

kěng）______

躺下（t?ngt?n）______追趕（zhuī

zuī）______6.選詞填空。遼闊寬廣廣闊①他待人和善，胸懷______。②______的田野上，到處可見豐收的景象。③走進(jìn)這______的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。7.不但冰燈融化了,而且它從此留在了我心里。(修改病句)

8.選詞填空。曬

灑①它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上______曬太陽(yáng)呢。②灑水車正在______水。9.同學(xué)們，學(xué)完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩(shī)？還是……

10.給劃線的字注音。

________________________建筑

純凈

忍心

神圣

11.錦上添花。在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，搭配起來。例如：越發(fā)純凈______明潔

______吸引

______移開

二、閱讀理解(30分)12.讀全文《狐假虎威》，回答問題。

①

森林里的百獸看見狐貍大搖大擺地走過來，嚇得撒腿就跑？這是為什么？②

由此，我們想一想，狐貍是不是憑借自己的本領(lǐng)把弱小的動(dòng)物們嚇跑的呢？13.為劃線字選擇正確的讀音。傣______族（dǎi

dài）

放假______（jiǎ

jià）

挨______打（ái

āi）

戒______尺（jiè

jài）

碎渣______（chā

zhā）

糊涂______（tù

tu）14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.多音字組詞。落：là______luò______lào______為：wéi______wèi______少：shǎo______shào______2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。géwài

piāofú

rénjiāntiāntáng

____________

______yǎnyìng

wéirào

xīnkuàngshényí

____________

______3.巧手填詞語(yǔ)，我能爭(zhēng)第一。______的顏料______的菠蘿______的氣味

______的衣裳______的菊花

______的楓葉4.一字組多詞。狐____________假____________茂____________尋____________5.一字組多詞。鄰____________居____________觸____________

膽____________6.讀文《山雀》選段，回答問題。

我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者為什么要這樣做呢？7.下列詞語(yǔ)字形全對(duì)的一組是（

）

A.猶如典雅連綿起伏

B.掩映漂浮心曠神宜

C.輕拂倒影夜暮初垂8.你是怎樣理解課文《秋天的雨》第二自然段中“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的？能和小伙伴、老師、家長(zhǎng)交流交流嗎？

9.寫出下列城市的別稱。廣州：______

濟(jì)南：______

哈爾濱：______重慶：______

昆明：______

拉薩：______

10.選詞填空。在

再①院子里，鄰（lín）居家的小姑娘青青，坐______一個(gè)小板凳上，擺弄著地上的一只小蝸牛，口中還唱著：“蝸牛、蝸牛，先出犄（jī）角后出頭……”②小青青在院子里唱著熟悉（xī）的兒歌，我便______也坐不住了，連忙放下筆，奔出房門，想和她一起。11.照例句，將畫線部分換成一個(gè)成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。例：天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛用水洗過一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。（一碧如洗）①在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人心情舒暢，精神愉快呢？______②只見湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.你是怎樣理解課文《秋天的雨》第二自然段中“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的？能和小伙伴、老師、家長(zhǎng)交流交流嗎？

13.讀古詩(shī)《絕句》，根據(jù)詩(shī)歌的意思默寫出詩(shī)歌。

①透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪：②門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船：14.讀課文《山雀》，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yíbìrúxǐjúhuánɡjǐnduǎn______

______

______rènàofēifántǐngbáyìnɡzhào______

______

______

2.比一比,再組詞。雪______

杯______

妙______雅_(tái)_____

雷______

壞______

吵______難______

3.連線，組成恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。

4.讀課文《北大荒的秋天》，照樣子，寫詞語(yǔ)。

______的錦緞

______的小河

______的原野______的天空

______的臉龐

______的草塘

5.比一比，寫一寫。叼______撥______抹______均______

拔______末______

6.劃線字讀音全對(duì)的一組是（）

A.鑲嵌（qiàn）掩

映（yìn）掠（luè）過

B.白堤（ti）遠(yuǎn)

眺（tiào）下垂（chuí）

C.華（huá）燈蔥（cōng）綠泛（fá）舟

D.碩（shuò）大

蕩漾（yàng）格（gé）外7.默寫古詩(shī)《山行》。

8.詞語(yǔ)搭配湛藍(lán)的______A.布達(dá)拉宮

說話的______

B.天空

依山而建的______C.聲音

9.寫筆順。①鷸：______

②餐：______10.寫筆順。①巡：______。②獵：______。11.連詞成句。①我

又

了

童年

仿佛

回到②蝸牛

螺旋形

圓圓的

的

硬殼

里

不肯

出來

總是

藏在

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______馬哈多帶著獵狗上山巡邏，在一處草叢中，獵狗發(fā)現(xiàn)烏鴉。______烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。______馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。______馬哈多跟著烏鴉，發(fā)現(xiàn)獵狗。______烏鴉飛進(jìn)飛出，把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。______馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心13.讀課文《炎帝創(chuàng)市》，請(qǐng)你說說人們?yōu)槭裁磹鄞餮椎郏?/p>

14.讀課文《蝸?！罚私馕伵?。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼12/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫漢字。yí

jìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpútū

rán______________________________lì

shǐlǚ

xínɡsàn

bùyǎnɡwànɡzhèn

jīnɡ______________________________2.比一比，再組詞。荒______降______芒______鈴______慌_(tái)_____絳______茫______嶺______3.加偏旁成新字，再組詞戔

______

____________

______敖

______

____________

______余

______

____________

______4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______然______同

張______結(jié)______走_(dá)_____串______

明月______

燈______通______徹夜______

5.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。湛藍(lán)______對(duì)照______雄偉______

明潔______6.加上合適的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步小心地走著______

一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著______

我穿著一雙棕紅色的小雨靴______

你瞧______

這多像兩只棕紅色的小鳥______

在秋天金黃的葉叢間______

愉快地蹦跳著______

歌唱著______

7.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。激動(dòng)——______

焦急——______8.你是怎樣理解課文《秋天的雨》第二自然段中“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的？能和小伙伴、老師、家長(zhǎng)交流交流嗎？

9.照樣子寫詞語(yǔ)。（濕漉漉）的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹葉10.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁______

→______

一壁如洗______

→______

色彩班斕______

→______

青澈見底______

→______

?11.錦上添花。在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，搭配起來。例如：越發(fā)純凈______明潔

______吸引

______移開

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______馬哈多帶著獵狗上山巡邏，在一處草叢中，獵狗發(fā)現(xiàn)烏鴉。______烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。______馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。______馬哈多跟著烏鴉，發(fā)現(xiàn)獵狗。______烏鴉飛進(jìn)飛出，把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。______馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心13.按課文《蝸牛》內(nèi)容填空。①它爬得慢極了，脖子______，背上______的殼像______向下墜著。②我以為它會(huì)______，會(huì)______，會(huì)放棄爬墻的______，然而，它又爬上了墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地______往上挪動(dòng)著。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________2.在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一______郵票

一______扇子

一______顏料

一______秋雨

一______鑰匙

一______歌曲

一______葉子

一______楊樹3.多音字藏

cáng______zàng

______

殼

ké______

qiào?

______4.讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。5.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。急忙——______

6.選詞填空。愛護(hù)

珍惜

熱愛

愛戴①李老師是一位深受同學(xué)們______的好老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們:“少先隊(duì)員要______祖國(guó)，______公物，______時(shí)間，學(xué)好各門功課?！庇^察

考察②我用望遠(yuǎn)鏡耐心地______它們。③李四光回到家鄉(xiāng)，專門______了這塊大石頭。

7.不但冰燈融化了,而且它從此留在了我心里。(修改病句)

8.比一比，組詞語(yǔ)。徑______

寒______

贈(zèng)______

蓋______

殘______經(jīng)______

賽______

增______

糕______

戲______9.照樣子寫詞語(yǔ)。（濕漉漉）的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹葉10.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁______

→______

一壁如洗______

→______

色彩班斕______

→______

青澈見底______

→______

?11.照例句，將畫線部分換成一個(gè)成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。例：天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛用水洗過一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。（一碧如洗）①在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人心情舒暢，精神愉快呢？______②只見湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。______

二、閱讀理解(30分)12.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）秋天的雨，帶給大地的是一曲______的歌，帶給小朋友的是一首______的歌。（2）一夜______，一夜______。（3）?。《嗝確_____的天空。（4）古詩(shī)《山行》中，描寫詩(shī)人喜愛楓林的詩(shī)句：______；點(diǎn)明詩(shī)人喜愛楓林的原因的詩(shī)句：______。（5）古詩(shī)《贈(zèng)劉景文》中，描繪出秋末冬初的蕭瑟景象的詩(shī)句是：______，______。13.根據(jù)課文《鷸蚌相爭(zhēng)》填空。

《鷸蚌相爭(zhēng)》寫的是______和______為了各自的利益不肯妥協(xié)，最后一起被______捉走；這則寓言告訴我們與人相處應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓和禮讓，否則的話就會(huì)兩敗俱傷。14.讀課文《蝸?！?，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yíbìrúxǐjúhuánɡjǐnduǎn______

______

______rènàofēifántǐngbáyìnɡzhào______

______

______

2.比一比，再組詞?；腳_____降______芒______鈴______慌_(tái)_____絳______茫______嶺______3.連線，組成恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。

4.把名人名言補(bǔ)充完整。①______在于學(xué)習(xí)，______在于積累。②______，只要肯登攀。③書籍是______的階梯。④我還能寫出以前學(xué)過的一句名言：______。5.寫近義詞。道別______叮嚀______掠過______遼闊______綻開______繼續(xù)______6.讀文《山雀》選段，回答問題。

我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者為什么要這樣做呢？7.選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。一碧如洗五彩斑斕熱鬧非凡清澈見底①天空______，只有在傍晚，才會(huì)有些流云。②小河______，如同一條透明的藍(lán)綢子。③原野______，各種莊稼爭(zhēng)先恐后地成熟了。

8.寫出反義詞。焦急——______心愛——______9.寫出近義詞。熱鬧非凡—______清澈見底—______

10.補(bǔ)全古詩(shī)，完成習(xí)題。夜書所見蕭蕭梧葉送________，________秋風(fēng)動(dòng)客情。________兒童挑促織，夜深籬落________。（1）補(bǔ)全古詩(shī)蕭蕭梧葉送______，______秋風(fēng)動(dòng)客情。______兒童挑促織，夜深籬落______。（2）本詩(shī)題目的意思是______。（3）這首詩(shī)是______代詩(shī)人______所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念______的思想感情。（4）詩(shī)中“挑”的意思是______，“促織”就是______。作者看到______，料想______，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。（5）本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“______，______?！?1.連詞成句。①我

又

了

童年

仿佛

回到②蝸牛

螺旋形

圓圓的

的

硬殼

里

不肯

出來

總是

藏在

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______馬哈多帶著獵狗上山巡邏，在一處草叢中，獵狗發(fā)現(xiàn)烏鴉。______烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。______馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。______馬哈多跟著烏鴉，發(fā)現(xiàn)獵狗。______烏鴉飛進(jìn)飛出，把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。______馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心13.讀古詩(shī)《江雪》回答

“江雪”，顧名思義是指______，由此可以看出本詩(shī)的創(chuàng)作季節(jié)是______，給人一種______的感覺。

14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3三年級(jí)練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.請(qǐng)你在田格中把字寫端正。爽

蘿柿

扇2.看拼音，寫詞語(yǔ)hán

lěngzèng

sòngjú

huāshí

jìng________________________xié

yánggàijūn

zǐchéng

zi______膝__________________3.選詞填空。悄悄

偷偷這時(shí)我便______地從后面繞過去，______走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整五彩____________林______染

一葉____________發(fā)光

春______秋____________高_(dá)_____淡5.照樣子，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)例：（明朗）的天空

______的地毯

______的氣味例：（小心）地走著

______地?cái)?shù)著

______地蹦跳著例：一片片（葉子）

一把把______

一枚枚______6.選詞填空。愛護(hù)

珍惜

熱愛

愛戴①李老師是一位深受同學(xué)們______的好老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們:“少先隊(duì)員要______祖國(guó)，______公物，______時(shí)間，學(xué)好各門功課?！庇^察

考察②我用望遠(yuǎn)鏡耐心地______它們。③李四光回到家鄉(xiāng)，專門______了這塊大石頭。

7.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填入括號(hào)內(nèi)盛：A.隆重

B.興旺

繁榮

C.強(qiáng)烈①無論是隆冬還是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。______②十屆人大第一次會(huì)議是一次盛會(huì)。______③盡管邱少云身邊的火勢(shì)很盛，但他仍嚴(yán)守紀(jì)律，紋絲不動(dòng)______

8.根據(jù)課文《山雀》，在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

______的山雀

______的兩頰

______的樹枝9.根據(jù)課文《狐假虎威》，選詞填空。假：①不是真的

②借

③假如假若明天天氣晴好，我們就去郊外野炊。______《狐假虎威》這篇課文真有趣。______這張100元是真的還是假的？______10.選詞填空。在

再①院子里，鄰（lín）居家的小姑娘青青，坐______一個(gè)小板凳上，擺弄著地上的一只小蝸牛，口中還唱著：“蝸牛、蝸牛，先出犄（jī）角后出頭……”②小青青在院子里唱著熟悉（xī）的兒歌，我便______也坐不住了，連忙放下筆，奔出房門，想和她一起。11.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》全文思考，回答問題；

你覺得鷸和蚌怎樣做才不會(huì)被打魚的人捉走？

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題秋天的雨（節(jié)選）

________你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

________梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（1）下面兩句話是兩個(gè)文段的開頭，請(qǐng)將序號(hào)分別填到文中的橫線上。A．秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。B．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。①______你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。②______梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢?。?）文中“郵來了秋天的涼爽”的“爽”字，用音序查字法應(yīng)先查______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。它在字典中的意思有：①明朗；②率直；③舒服；④違背。在句中應(yīng)選第______種意思。（3）在文段中“五彩繽紛”的意思是______，與它意思相近的詞語(yǔ)是______。（4）作者在文中運(yùn)用了比喻的修辭手法；把秋天的景物寫得很生動(dòng)。請(qǐng)用“______”畫出兩個(gè)這樣的句子，再填空。①第1句：作者把______比作______。②第2句：作者把______比作______。（5）“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）

A.在秋雨中，水果成熟了，散發(fā)著香味

B.在秋天的雨里能找出非常好聞的氣味13.根據(jù)意思，在課文《山雀》中找出相應(yīng)的詞。①心里不急躁，不厭煩；能堅(jiān)持完成一件可能十分繁瑣無聊的事。——______②表示做事情情緒高,勁頭大。——______③一點(diǎn)兒也不動(dòng)，形容動(dòng)作沒有絲毫改變?！猒_____14.讀課文《蝸牛》，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼23/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.補(bǔ)全下面生字拼音。l______y______d____________uài______èny______掠吟抖蟀振韻2.給多音字組詞。行

háng______xíng______

盡

jǐn______jìn______

假

jiǎ______jià______

3.把句子寫具體。①你可以跳出世界上______的舞蹈。

②經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了______的路，蝸牛的身子在獎(jiǎng)杯里長(zhǎng)牢了。③楊利偉是我國(guó)______的航天飛行員。4.我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。①黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用劃線詞語(yǔ)仿寫句子）②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）③葉子飄到腳下。（擴(kuò)句）5.從課文《秋天的雨》中抄寫自己喜歡的句子。

6.根據(jù)詩(shī)意寫詩(shī)句。①深秋時(shí)節(jié)，山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。②在山林深處白云繚繞的地方，隱隱約約有幾戶人家。③我停下車子不走，是因?yàn)槲蚁矚g這夕陽(yáng)照耀下的楓樹林。④被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。激動(dòng)——______

焦急——______8.辨字組詞語(yǔ)。飄______

料______

仙______

淡______

曲______票______

抖______

山______

談______

由______9.寫出近義詞。熱鬧非凡—______清澈見底—______

10.記誦《山行》這首詩(shī)，并回答問題。

（1）這首詩(shī)中，你最喜歡哪一句？能說說你的理由嗎？（2）詩(shī)中首句用“寒”來修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好嗎？為什么？（3）詩(shī)中第三句“停車坐愛楓林晚”，寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車坐愛楓林美”，好嗎？（提示：想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？）11.讀課文《狐假虎威》，說說“狐假虎威“這個(gè)成語(yǔ)意思是什么？這里的“假”是什么意思？

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《狐假虎威》中這句話，并思考：

“狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去?！弊咴谇懊娴氖莀_____，它想：______。走在后面的是______，它想：______。13.總理名言知多少。①______，學(xué)到老，改造到老。②為______而讀書③人民的力量是______的。14.讀課文《蝸?！?，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.多音字組詞。落：là______luò______lào______為：wéi______wèi______少：shǎo______shào______2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。géwài

piāofú

rénjiāntiāntáng

____________

______yǎnyìng

wéirào

xīnkuàngshényí

____________

______3.把句子寫具體。①你可以跳出世界上______的舞蹈。

②經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，走過了______的路，蝸牛的身子在獎(jiǎng)杯里長(zhǎng)牢了。③楊利偉是我國(guó)______的航天飛行員。4.比一比，寫一寫。蚌______

相______鷸______樣______

淚______橘______

5.寫出下列詞語(yǔ)的意思。山行：______

遠(yuǎn)上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______6.我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。①黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（用劃線詞語(yǔ)仿寫句子）②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）③葉子飄到腳下。（擴(kuò)句）7.選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。一碧如洗五彩斑斕熱鬧非凡清澈見底①天空______，只有在傍晚，才會(huì)有些流云。②小河______，如同一條透明的藍(lán)綢子。③原野______，各種莊稼爭(zhēng)先恐后地成熟了。

8.讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。9.寫出下列詞語(yǔ)的意思。山行：______

遠(yuǎn)上：______寒山：______

石徑：______荷盡：______

菊殘：______傲霜：______

蕭蕭：______客情：______

促織：______10.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁______

→______

一壁如洗______

→______

色彩班斕______

→______

青澈見底______

→______

?11.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》全文思考，回答問題；

你覺得鷸和蚌怎樣做才不會(huì)被打魚的人捉走？

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______鷸看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽(yáng)呢。。______河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。______這時(shí)候走來的一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。。______鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。______鷸和蚌吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓步。13.讀課文《北大荒的秋天》，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①形容水透亮，純凈，可以看見水底。

______②形容湖泊等表面平靜，顏色碧綠，很干凈。______③形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。

______

14.讀課文《蝸牛》，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。yìngképáhén

jìxùkǒudài________________________2.給下面的詞語(yǔ)注上正確的拼音。假如______

老虎______威風(fēng)______尋找______3.給劃線字選擇正確讀音。錦緞(jǐnmián)______

明鏡(jìnjìnɡ)______轉(zhuǎn)椅(zhuǎnzhuàn)______

轉(zhuǎn)眼間(zhuǎnzhuàn)______

4.連詞成句。①風(fēng)

我

來

吹

鋸末

朝

這邊

一些②我

折磨

了

不再

小山雀5.一字組多詞。鄰____________居____________觸____________

膽____________6.加上合適的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步小心地走著______

一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著______

我穿著一雙棕紅色的小雨靴______

你瞧______

這多像兩只棕紅色的小鳥______

在秋天金黃的葉叢間______

愉快地蹦跳著______

歌唱著______

7.根據(jù)課文《秋天的雨》內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。①這篇課又是從______，______，______這幾方面描寫秋天的雨的。②秋天的雨給植物帶來了______，秋天的雨給果實(shí)帶來了______，秋天的雨給小動(dòng)物帶來了______。③讀了課文，我認(rèn)為秋天是一個(gè)______季節(jié)。如果我是秋雨，我準(zhǔn)備給______帶去______。8.讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。A．想象各種野花美麗而清香。

B．想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C．想象落葉飛舞，在空中盤旋。

D．想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。①在每一片葉子里______

②在每一朵小花上______③在每一滴汗水里______

④在每一顆綻開的谷粒里______（2）對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是（

）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C.我們要珍惜美好的秋天。9.多音字組詞。扇

shān______shàn______

樂

lè______

yuè______

曲

qǔ______

qū______

好

hǎo______hào______10.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。耐心——______

觀察——______

好像——______特殊——______11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《狐假虎威》，將詞語(yǔ)填進(jìn)去。

半信半疑

撒腿就跑神氣活現(xiàn)

東張西望狐假虎威擺頭擺尾狐貍被老虎逮住了，他就稱自己是老天爺派來管百獸的。老虎______地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地______。狐貍卻______，______。狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇得______，這就是______。13.根據(jù)課文《好伙伴》填空。

這篇課文寫的是______個(gè)好伙伴之間的感人故事——______馬哈多帶著______在山上救回一只受傷的______，幫它養(yǎng)好傷；后來，獵狗掉進(jìn)井里，烏鴉______給獵狗，怕它餓死。14.從課文《好伙伴》中找出和巡邏一樣的詞語(yǔ)（部首一樣）______

______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼30/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.補(bǔ)全下面生字拼音。l______y______d____________uài______èny______掠吟抖蟀振韻2.給下列生字注音。鄰______犄______墜______逗______挪______

悉______3.比一比，再組詞。線______

錢

______

秒______妙______

建______健______

圣______怪______

4.把名人名言補(bǔ)充完整。①______在于學(xué)習(xí)，______在于積累。②______，只要肯登攀。③書籍是______的階梯。④我還能寫出以前學(xué)過的一句名言：______。5.比一比，寫一寫。叼______撥______抹______均______

拔______末______

6.選詞填空。愛護(hù)

珍惜

熱愛

愛戴①李老師是一位深受同學(xué)們______的好老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們:“少先隊(duì)員要______祖國(guó)，______公物，______時(shí)間，學(xué)好各門功課?！庇^察

考察②我用望遠(yuǎn)鏡耐心地______它們。③李四光回到家鄉(xiāng)，專門______了這塊大石頭。

7.在課文《鷸蚌相爭(zhēng)》中找出兩對(duì)反義詞。______——____________——______8.寫出反義詞。違抗——______9.照樣子寫詞語(yǔ)。（濕漉漉）的水泥道______的水洼

______的麥苗

______的樹葉10.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁______

→______

一壁如洗______

→______

色彩班斕______

→______

青澈見底______

→______

?11.填上合適的量詞（不要寫相同的）。

一______護(hù)林員一______獵狗一______大病

一______大事

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》，回答括號(hào)里的問題。

馬哈多是一名護(hù)林員，他養(yǎng)著一只獵狗。有一次，他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中，獵狗咬住馬哈多的衣角，汪汪汪地叫起來。馬哈多向前走了幾步，撥開草叢，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只受傷的烏鴉。馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。從此，烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。馬哈多和獵狗外出護(hù)林時(shí)，烏鴉就守在家里。護(hù)林回來，烏鴉就會(huì)哇哇地叫著迎接他們。日子過得很快樂。可是，過了不久，發(fā)生了一件意外的事：馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心，吃不下飯，睡不著覺，像得了一場(chǎng)大病。“獵狗，你究竟在哪里呀？”馬哈多抬頭望望烏鴉。烏鴉飛進(jìn)飛出，也顯得焦急不安。更令馬哈多驚奇的是，烏鴉把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。馬哈多心理想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。烏鴉叼著肉在前邊飛，馬哈多緊緊地跟在后面。烏鴉落在一口枯井邊，把肉投入井中。馬哈多往井里一看，什么都明白了。原來，他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井，井太深了，它爬不出來。烏鴉怕它餓死，就一次一次地給它送食物。馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。仔細(xì)思考：馬哈多為什么激動(dòng)地哭了？13.讀課文《蝸牛》，根據(jù)要求，填空。

不一會(huì)兒，從硬殼里______一對(duì)長(zhǎng)著小黑眼睛的觸角，______地“巡視”一番，直到覺得四周沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢地______頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭______。上面填寫的詞語(yǔ)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都是______。14.讀課文《蝸牛》，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼33/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.我能拼得準(zhǔn)，還能寫得棒。yóu

piàoyán

liàodàn

huángxiān

rén郵__________________黃______xuě

lígōu

zhùxīn

wénfēng

shōu雪____________新____________收2.選擇正確的讀音或字殘______荷（cán

chán）

挑______明（tiāo

tiǎo）

鑰______匙（yào

yuè）凌______亂（líng

léng）

挑______水（tiāo

tiǎo）

印______泥（yìng

yìn）（贈(zèng)

增）______別

（猶

憂）______如

（棕

粽）______子（贈(zèng)

增）______加

擔(dān)______（猶

憂）

（棕

粽）______色3.寫出自己對(duì)劃線字詞的理解。贈(zèng)劉景文宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。①荷盡：②擎：③雨蓋：④菊殘：⑤傲霜：⑥君：⑦橙黃橘綠時(shí)：

4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。______目寸光______假虎威

守株待______

畫______點(diǎn)睛亡______補(bǔ)牢

______到成功呆若木______

______急跳墻打草驚______

______氣活現(xiàn)5.選擇正確的拼音。

肯定（kěn

kěng）______

躺下（t?ngt?n）______追趕（zhuī

zuī）______6.讀文《山雀》選段，回答問題。

我用望遠(yuǎn)鏡耐心地觀察它們，直到后來，一只山雀只剩下尾巴露在樹干外面。這時(shí)我便悄悄地從后面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個(gè)地方，用手掌堵住了窟窿。思考：作者為什么要這樣做呢？7.讀拼音，寫詞語(yǔ)yán

liàoɡōu

zhùhǎo

wénfēnɡ

shōu________________________8.用自己的話寫出《贈(zèng)劉景文》這首詩(shī)的意思。

9.比一比，寫一寫。勁_(tái)_____班______悄______趟______經(jīng)______

斑_(dá)_____哨______

躺______10.重點(diǎn)段落品析。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。水泥道像______。梧桐樹的落葉像______。棕紅色的小雨靴像______。（2）從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。11.錦上添花。在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，搭配起來。例如：越發(fā)純凈______明潔

______吸引

______移開

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《好伙伴》，將下列句子排成完整的文章并標(biāo)出序號(hào)。

______馬哈多帶著獵狗上山巡邏，在一處草叢中，獵狗發(fā)現(xiàn)烏鴉。______烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。______馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。______馬哈多跟著烏鴉，發(fā)現(xiàn)獵狗。______烏鴉飛進(jìn)飛出，把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。______馬哈多兩天兩夜沒見到可愛的獵狗了。他很擔(dān)心13.讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，說說詩(shī)人由白帝城到江陵的途中看到了______，聽到了______，感到了______。

14.讀課文《山雀》，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。

①______喏______在那兒站著呢______

______另一只小山雀尖叫道______

______你看見了嗎______

______②我在他旁邊尖聲叫喚______等他來追我______你就趕緊逃______?

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼35/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文二單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.請(qǐng)你在田格中把字寫端正。爽

蘿柿

扇2.在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~一______郵票

一______扇子

一______顏料

一______秋雨

一______鑰匙

一______歌曲

一______葉子

一______楊樹3.比一比，組詞語(yǔ)。徑______

寒______

贈(zèng)______

蓋______

殘______經(jīng)______

賽______

增______

糕______

戲______4.比一比，寫一寫。蚌______

相______鷸______樣______

淚______橘______

5.我會(huì)用“靜”組詞并填空。①比賽結(jié)束了，可我的心久久不能

______。②下課鈴響了，

______的教室馬上熱鬧起來了。③一個(gè)

______的夜晚，我在山村的小路上散步。6.加上合適的標(biāo)點(diǎn)。我一步一步小心地走著______

一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著______

我穿著一雙棕紅色的小雨靴______

你瞧______

這多像兩只棕紅色的小鳥______

在秋天金黃的葉叢間______

愉快地蹦跳著______

歌唱著______

7.比一比，寫一寫。代______

畏______熱______袋______

喪______熟______

8.連線。ɡuī

zé______凌亂xuē

zi______規(guī)則zēng

jiā______

增加líng

luàn______

水洼shuǐ

wā______靴子9.寫筆順。①鷸：______

②餐：______10.改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。熱鬧非繁______

→______

一壁如洗______

→______

色彩班斕______

→______

青澈見底______

→______

?11.給劃線的字注音。銀灰______

橘黃______

映照

______茫茫______

抖動(dòng)______錦緞

______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《鷸蚌相爭(zhēng)》，這個(gè)寓言故事告訴我們要學(xué)會(huì)忍讓；古往今來，忍讓一直是中華民族提倡的美德，有許多的名言警句也告誡我們要學(xué)會(huì)忍讓，如：______。

13.讀課文課《南極，一片凈土》，“我們”離開南極時(shí)，為什么而自豪？

14.讀課文《蝸牛》，了解蝸牛。

①蝸牛的生活環(huán)境______

②蝸牛的食物______

③蝸牛的形態(tài)______

三、寫作(30分)15.請(qǐng)以我最喜歡的事為題,寫一篇不少于300字的作文。PAGEPAGE頁(yè)碼38/NUMPAGES