書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月西安高新區(qū)管委會(huì)面向全球高校招考20名高層次人才筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.近日一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，無論親生父母中的哪一位患有I型糖尿病，孩子的認(rèn)知發(fā)展都可能受到影響。該研究首次表明，孩子學(xué)習(xí)成績較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證？A.孕期母親患有I型糖尿病對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展有不利影響B(tài).母體過高的葡萄糖穿過胎盤輸送給胎兒，會(huì)影響其發(fā)展C.妊娠期糖尿病對(duì)其子女認(rèn)知功能的影響已有明確研究結(jié)論D.母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數(shù)學(xué)平均成績要低于其他兒童參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：孩子學(xué)習(xí)成績較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)，而不是與母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖有關(guān)。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，即解釋或舉例證明“孩子學(xué)習(xí)成績較差可能與父母患有I型糖尿病等慢性疾病有關(guān)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“孕期”母親患有I型糖尿病對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展有不利影響，不明確對(duì)認(rèn)知造成影響的究竟是“母親在胎兒發(fā)育期間的高血糖”還是“母親患有I型糖尿病”，為不明確項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是胎兒發(fā)育期間，母體過高的葡萄糖會(huì)影響其發(fā)展，但并不明確具體影響哪方面的發(fā)展，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是“妊娠期糖尿病”對(duì)子女的認(rèn)知功能存在影響，而論點(diǎn)討論的是I型糖尿病對(duì)孩子的影響，話題不一致，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是母親或父親患有I型糖尿病的孩子，數(shù)學(xué)平均成績低于其他兒童，舉例說明父母任一方患有I型糖尿病的確會(huì)導(dǎo)致子女成績較差，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。2.李某和王某是同村鄰居，王某在造房時(shí)越過了界限，占了李某的宅基地，王某的行為侵犯了李某的（

）。A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.土地所有權(quán)C.土地使用權(quán)D.房產(chǎn)權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查民法典。宅基地使用權(quán)是指公民個(gè)人在國家或集體所有的宅基地上所享有的建造房屋以使用居住的一種物權(quán)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)權(quán)，是指以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的民事權(quán)利，包含物權(quán)，但在此題干中土地使用權(quán)更具體更符合。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)我國《憲法》第十條規(guī)定：“農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有”。因此農(nóng)村的宅基地，村民只有使用權(quán)，沒有所有權(quán)。C項(xiàng)正確，根據(jù)我國《民法典》第三百六十二條規(guī)定：“宅基地使用權(quán)人依法對(duì)集體所有的土地享有占有和使用的權(quán)利，有權(quán)依法利用該土地建造住宅及其附屬設(shè)施”。王某在建造房子時(shí)占了李某的宅基地，即侵犯了李某在自己宅基地上使用的權(quán)利，符合土地使用權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，宅基地屬于集體所有，村民只有使用權(quán)，因此房產(chǎn)權(quán)不符合題意。故正確答案為C。3.國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出：A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒有提到，與題干無關(guān)，排除。故正確答案為A。4.病毒式營銷是一種常用的網(wǎng)絡(luò)營銷方法，指發(fā)起人利用網(wǎng)絡(luò)將最初信息發(fā)給用戶，再依靠用戶自發(fā)的口碑宣傳，通過用戶的社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò)，使信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散，利用快速復(fù)制的方式傳向廣大受眾的營銷方法。根據(jù)上述定義，下列屬于病毒式營銷的是（）A.甲游戲公司在很多網(wǎng)站上投放了廣告，用戶訪問各網(wǎng)站后，廣告會(huì)自動(dòng)打開，點(diǎn)擊該廣告就能看到甲游戲公司邀請(qǐng)注冊(cè)的信息B.乙公司在自己的微信公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)很有感染力的故事號(hào)召大家為故事中的貧困兒童捐款，網(wǎng)友看到后被故事感動(dòng)，紛紛捐款C.丙公司將某活動(dòng)宣傳資料制作成一個(gè)很有意思的flash小動(dòng)畫，發(fā)到了用戶的郵箱，用戶看過后覺得很有意思，便分享給了自己的朋友D.丁視頻公司為打垮競爭對(duì)手，開展免費(fèi)派送活動(dòng)，消費(fèi)者接到信息后紛紛邀請(qǐng)親友一起去領(lǐng)取該公司免費(fèi)派發(fā)的產(chǎn)品參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：發(fā)起人利用網(wǎng)絡(luò)將最初信息發(fā)給用戶，再依靠用戶自發(fā)的口碑宣傳，通過用戶的社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò)，使信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，游戲公司只是投放了廣告，用戶并沒有將這個(gè)廣告進(jìn)行自發(fā)宣傳，不符合定義。B項(xiàng)，看到的網(wǎng)友才捐款，并不是網(wǎng)友依靠自己的渠道自發(fā)地宣傳，因此不符合定義。C項(xiàng)，公司將宣傳資料制作成小動(dòng)畫發(fā)放到用戶郵箱體現(xiàn)的是發(fā)起人利用網(wǎng)絡(luò)將最初信息發(fā)送給用戶，用戶分享給自己朋友體現(xiàn)的是依靠用戶自發(fā)的口碑進(jìn)行宣傳，符合定義。D項(xiàng)，消費(fèi)者只是領(lǐng)取產(chǎn)品，并沒有將該公司的信息進(jìn)行再次自發(fā)傳播，而且是為了領(lǐng)取免費(fèi)產(chǎn)品，也不是在網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生的宣傳，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。5.工作：休閑：旅游

A.消費(fèi)：節(jié)約：省電

B.健康：生病：治療

C.下崗：就業(yè)：培訓(xùn)

D.污染：環(huán)保：綠化參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題干三個(gè)詞包含兩重邏輯：“工作”和“休閑”是一種相對(duì)的關(guān)系，“旅游”是“休閑”的一種方式。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)中“節(jié)約”與“浪費(fèi)”是一種相對(duì)的關(guān)系，并非“消費(fèi)”，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)中“健康”與“生病”是一種相對(duì)的關(guān)系，但“治療”是“生病”的解決方案，并非“生病”的一種方式，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)中“下崗”和“就業(yè)”是一種相對(duì)的關(guān)系，但“培訓(xùn)”是為了“就業(yè)”，也可以為了別的目的，比如企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)，是為了提高員工素質(zhì)，并非一種“就業(yè)”的方式，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)中“污染”和“環(huán)?！笔且环N相對(duì)的關(guān)系，“綠化”是“環(huán)保”的一種方式，和題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。6.下列生活方式不符合低碳經(jīng)濟(jì)要求的是：A.建筑中使用中空玻璃B.電冰箱中保持較多的霜C.步行或騎自行車上班D.使用太陽能熱水器參考答案：B解題思路：本題可采用常理法和排除法作答。根據(jù)題目信息利用生活常識(shí)進(jìn)行推理，C、D兩項(xiàng)符合低碳經(jīng)濟(jì)要求，先行排除。中空玻璃是一種新型建筑材料，符合低碳經(jīng)濟(jì)要求，A項(xiàng)也可以排除。低碳經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)是近年來考試熱點(diǎn)，請(qǐng)考生在備考階段多關(guān)注這方面信息。A項(xiàng)錯(cuò)誤。中空玻璃是一種良好的隔熱、隔音、美觀適用的新型建筑材料，還可降低建筑物自重，符合低碳經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。B項(xiàng)正確。冰箱中的霜使蒸發(fā)器的吸熱效率和制冷劑的蒸發(fā)量大大降低，這會(huì)導(dǎo)致冰箱的耗電量增加。如霜量較多還會(huì)加重壓縮機(jī)的工作負(fù)擔(dān)，減少壓縮機(jī)的使用壽命。C項(xiàng)錯(cuò)誤。步行或騎自行車上班能夠減少交通工具的碳排放量，是低碳出行方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽能熱水器是以太陽能作為能量進(jìn)行加熱的熱水器。太陽能是最清潔的能源之一，符合低碳經(jīng)濟(jì)要求。故本題選B。7.有一個(gè)長方形的對(duì)角線為17cm，長比寬多3cm，那么長方形面積為：A.140cmB.136cmC.132cmD.128cm參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用方程法解題。第二步，設(shè)長方形的長為x，寬為y，則長方形的面積為xy，由題意可知：+=＝289，x－y＝3，由完全平方公式可得，（＋）－（x－y）2＝2xy，則xy＝（289－9）÷2＝140。因此，選擇A選項(xiàng)。完全平方公式：（x＋y）2＝x2＋2xy＋y2、（x－y）2＝x2－2xy＋y28.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。9.在法律運(yùn)行中，對(duì)“守法”的理解不正確的是：A.是法的實(shí)施最基本的形式B.守法是指依法履行法律義務(wù)，不包括依法享有并行使權(quán)利C.國家和社會(huì)主體嚴(yán)格依法辦事的活動(dòng)和狀態(tài)D.守法是法律實(shí)施的一項(xiàng)基本活動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，守法，又稱法的遵守，指全體社會(huì)成員以法律規(guī)定的行為模式為自己的行為準(zhǔn)則，在實(shí)際生活中行使權(quán)利、履行義務(wù)。守法是法的實(shí)施最基本的形式。守法的主體是所有社會(huì)成員。守法意味著一個(gè)國家和社會(huì)主體嚴(yán)格依法辦事的活動(dòng)和狀態(tài)，而依法辦事包含著兩層含義，一是依法享有權(quán)利并行使權(quán)利，二是依法承擔(dān)義務(wù)并履行義務(wù)。ACD項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。10.對(duì)于當(dāng)前買奶糕被冷凍快過期的________，動(dòng)物園一方當(dāng)然有責(zé)任做好善后，即便是因?yàn)閾Q了領(lǐng)導(dǎo)合作無法繼續(xù)，也該及早知曉對(duì)方，并采取________最大限度減少合作社和奶農(nóng)的損失。如此互相________，半路撂挑子，顯然扭曲了原本的初衷和善意。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.地步

手段

逃避

B.陣勢

辦法

推辭

C.局勢

舉措

推脫

D.局面

措施

推諉

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。本空修飾“當(dāng)前買奶糕被冷凍快過期”，A項(xiàng)“地步”不與“當(dāng)前”搭配，排除。B項(xiàng)“陣勢”指軍隊(duì)作戰(zhàn)的陣容部署，一般修飾世面，場面，情勢，架勢，“奶糕過期”不與“陣勢”搭配，排除。對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)，“局勢”指一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展情況，有趨勢之意，而文段“買奶糕被冷凍快過期”是當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生的情況，“局面”指一定時(shí)期內(nèi)事物的形勢、情景，更符合文意，故排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證D項(xiàng)?！安扇∨e措”搭配得當(dāng)。“半路撂挑子”指丟下應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作不管，“互相推諉”指推卸責(zé)任、推辭，兩者語義并列。

因此，選擇D選項(xiàng)。

推辭：對(duì)任命，邀請(qǐng)，饋贈(zèng)等表示拒絕不接受。推脫：推卸、推辭。

11.失之毫厘∶謬以千里A.三十六計(jì)∶走為上計(jì)B.召之即來∶揮之即去C.種瓜得瓜∶種豆得豆D.前人栽樹∶后人乘涼參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“失之毫厘，謬以千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤，因?yàn)椤笆е晾濉保浴爸囈郧Ю铩?，二者屬于因果?duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“走為上計(jì)”指無力抵抗敵人，以逃走為上策，“走為上計(jì)”是“三十六計(jì)”中的一計(jì)，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“召之即來，揮之即去”指手一招就來，手一擺就去，形容非常聽從指揮，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“種瓜得瓜，種豆得豆”意思是種什么，收什么，原為佛教語，比喻因果報(bào)應(yīng)關(guān)系，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“前人栽樹，后人乘涼”比喻前人為后人造福，因?yàn)椤扒叭嗽詷洹?，所以“后人乘涼”，二者屬于因果?duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。12.下列關(guān)于職業(yè)道德的表述正確的是A.是從業(yè)人員在履行本職工作中所確立的工作目標(biāo)B.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則C.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵守的勞動(dòng)紀(jì)律D.是從業(yè)人員在履行本職工作中應(yīng)遵守的規(guī)章制度參考答案：B解題思路：本題考查道德常識(shí)。主要考查職業(yè)道德的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。所以B項(xiàng)說法正確，ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B。13.近來，宮廷戲的熱播再度引發(fā)輿論的爭論。有人說，“宮斗戲”是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中價(jià)值心性的破壞，然而，影視文學(xué)作品本來就有“寫實(shí)”的功能，現(xiàn)實(shí)中存在的“黑影”為什么不能放到作品中去呢？何況，在價(jià)值觀的培養(yǎng)與引導(dǎo)上，影視作品的說教與熏陶并不是萬能的。這就好比養(yǎng)孩子，孩子的品質(zhì)、習(xí)慣的培養(yǎng)都需要父母在日常生活中去不斷滲透。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.“宮斗戲”是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中價(jià)值心性的破壞B.影視作品對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的價(jià)值觀起積極主導(dǎo)作用C.文中的“黑影”指社會(huì)中的一些陰暗丑陋現(xiàn)象D.孩子品質(zhì)和習(xí)慣的形成只能依托父母在日常生活中的培養(yǎng)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“有人說，‘宮斗戲’是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中價(jià)值心性的破壞，然而……”和“何況，在價(jià)值觀的培養(yǎng)與引導(dǎo)上，影視作品的說教與熏陶并不是萬能的”，說明“宮斗戲”并不一定就是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中價(jià)值觀心性的破壞，A項(xiàng)不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“現(xiàn)實(shí)中存在的‘黑影’為什么不能放到作品中去呢”，選項(xiàng)中的“積極作用”屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“影視文學(xué)作品本來就有‘寫實(shí)’的功能，現(xiàn)實(shí)中存在的‘黑影’為什么不能放到作品中去呢”，符合原文。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“孩子的品質(zhì)、習(xí)慣的培養(yǎng)都需要父母在日常生活中去不斷滲透”，選項(xiàng)中的“只能”表述錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。14.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可以津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說明的是：A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：文段第一句通過對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過“書面記錄”和“視頻”作比較，來為前面的觀點(diǎn)作解釋說明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問題的思考。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體說明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無法推出，排除。故本題選A。15.生物科技和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，使器官移植成為延續(xù)人的生命的一種手段。近年來，我國一些專家呼吁對(duì)器官移植進(jìn)行立法、對(duì)器官捐獻(xiàn)和移植進(jìn)行規(guī)范。對(duì)此，下列哪種說法是正確的？（

）。A.科技作為第一生產(chǎn)力，其發(fā)展、變化能夠直接改變法律B.法律的發(fā)展和變化也能夠直接影響和改變科技的發(fā)展C.法律既能促進(jìn)科技發(fā)展，也能抑制科技發(fā)展所導(dǎo)致的不良后果D.科技立法具有國際性和普適性，可以不考慮具體國家的倫理道德和風(fēng)俗習(xí)慣參考答案：C解題思路：第一步：分析題干。題干為言語的表述，無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，因此為日常結(jié)論題。題干主旨：隨著科技不斷發(fā)展，專家呼吁對(duì)器官移植進(jìn)行法律規(guī)范，完善。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，題干中沒有提到直接改變法律，只是說一些專家呼吁，科技是先作用于社會(huì)，由社會(huì)再來改變法律，該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，法律的發(fā)展和變化能夠影響和改變科技的發(fā)展，但非直接影響，題干中也沒有提到，該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，法律鼓勵(lì)科技的發(fā)展，同時(shí)，新的科學(xué)技術(shù)也會(huì)帶來新的問題，需要相應(yīng)的法律來規(guī)范這些問題，抑制不良后果。題干中專家呼吁對(duì)器官移植立法就是很好的體現(xiàn)，該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，題干中沒有討論科技立法與倫理道德和風(fēng)俗習(xí)慣的關(guān)系，該項(xiàng)錯(cuò)誤。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。16.不同的公文文種對(duì)表達(dá)方式的運(yùn)用有所側(cè)重，具有不同的特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，公文兼用說明、敘述、議論三種表達(dá)方式。這是因?yàn)楣膬?nèi)容的表述，必須做到事理結(jié)合，除去對(duì)客觀事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征作出敘述與說明以外，還要求在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的分析與論證，以表明作者的觀點(diǎn)與態(tài)度。只是，不同文種因其性質(zhì)與行文目的不同，在這3種表達(dá)方式的運(yùn)用上，各有側(cè)重。可見，不同的公文文種對(duì)表達(dá)方式的運(yùn)用有所側(cè)重，具有不同的特點(diǎn)。因此，本題正確。規(guī)范性、公布性文件側(cè)重于說明的方式；工作報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要側(cè)重于敘述的方式；而內(nèi)容復(fù)雜的公文，如調(diào)查報(bào)告，則需同時(shí)兼用3種表達(dá)方式。17.對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們過去經(jīng)歷過一個(gè)否定的過程，將其置于流行文化的反面，但從來沒有“無根”的流行文化。所謂流行文化，也不過是在對(duì)現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚(yáng)棄基礎(chǔ)之上所形成的，特別是在傳播技術(shù)日新月異的今天，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限，已經(jīng)越來越模糊。需要厘清的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)文化在今天所遭遇的壓力，并不是文化本身的危機(jī)，而主要是傳播形式上的困境。立足這一點(diǎn)，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，就成為當(dāng)下發(fā)展、弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口。這段文字意在說明：A.流行文化要植根于傳統(tǒng)文化B.傳統(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式C.傳統(tǒng)文化與流行文化相輔相成D.新技術(shù)模糊了傳統(tǒng)與流行的界限參考答案：B解題思路：本題考查主旨?xì)w納，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段首先反駁了將傳統(tǒng)文化與流行文化對(duì)立的觀點(diǎn)，并分析了流行文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，然后指出當(dāng)前傳統(tǒng)文化遭遇的危機(jī)來自傳播形式，最后給出對(duì)策——?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式。對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段首先反駁了將傳統(tǒng)文化與流行文化對(duì)立的觀點(diǎn)，指出流行文化是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上形成的，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限越來越模糊；然后指出傳統(tǒng)文化遭遇的危機(jī)，主要是傳播形式上的困境；最后給出了解決對(duì)策，即應(yīng)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，是傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口。分析可知，尾句對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)，B項(xiàng)與之對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段論述的重點(diǎn)為傳統(tǒng)文化，而非流行文化，排除。C項(xiàng)，“傳統(tǒng)文化與流行文化相輔相成”在文段中并未體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)未提到“文化”這一關(guān)鍵詞，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段一開始提到我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的錯(cuò)誤理解，即“否定”“將其置于流行文化的反面”。隨后指出流行文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，即“流行文化是在對(duì)現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚(yáng)棄基礎(chǔ)之上所形成的，特別是在今天，傳統(tǒng)文化與流行文化的界限已經(jīng)越來越模糊”。緊接著指出傳統(tǒng)文化在今天所遭遇的壓力的原因是“傳播形式上的困境”，最后針對(duì)傳統(tǒng)文化遭遇的壓力問題所產(chǎn)生的原因提出解決的對(duì)策，即“創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式，將之與流行文化元素和新技術(shù)相嫁接，就成為當(dāng)下發(fā)展、弘揚(yáng)和傳播傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要突破口”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，對(duì)策是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出流行文化并非“無根”，流行文化是流行元素與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，兩種文化界限模糊，之后提出問題，即傳統(tǒng)文化遭遇的壓力是傳播形式上的困境，尾句通過“這一點(diǎn)”總結(jié)前文并提出對(duì)策，即創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播形式是當(dāng)下發(fā)展傳統(tǒng)文化的突破口，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)“流行文化”與“傳統(tǒng)文化”的關(guān)系，D項(xiàng)“界限模糊”，均為結(jié)論之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秱鹘y(tǒng)文化需要?jiǎng)?chuàng)新傳播模式》18.干燥劑常常分為兩類：化學(xué)干燥劑，通過與水結(jié)合生成水合物進(jìn)行干燥；物理干燥劑，通過物理吸附水進(jìn)行干燥。下列不能用作干燥劑的是：A.生石灰B.小蘇打C.硅膠D.氯化鈣參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，小蘇打，碳酸氫鈉，白色細(xì)小晶體，在水中的溶解度小于碳酸鈉。它也是一種工業(yè)用化學(xué)品，固體50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，270℃時(shí)完全分解。碳酸氫鈉是強(qiáng)堿與弱酸中和后生成的酸式鹽，溶于水時(shí)呈現(xiàn)弱堿性。此特性可使其作為食品制作過程中的膨松劑，但不可做干燥劑。由此可知B項(xiàng)不符合題意，此題為選非題，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。ACD項(xiàng)：干燥劑是指能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)，常分為兩類：化學(xué)干燥劑，如硫酸鈣和氯化鈣等，通過與水結(jié)合生成水合物進(jìn)行干燥；物理干燥劑，如硅膠與活性氧化鋁等，通過物理吸附水進(jìn)行干燥。生石灰屬于堿性干燥劑。由此可知ACD三項(xiàng)都可用做干燥劑，此題為選非題，因此ACD項(xiàng)不當(dāng)選。19.明知對(duì)方竊取他人的商業(yè)秘密而使用，給權(quán)利人造成重大損失的，構(gòu)成侵犯商業(yè)秘密罪。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二百一十九條規(guī)定：“【侵犯商業(yè)秘密罪】有下列侵犯商業(yè)秘密行為之一，給商業(yè)秘密的權(quán)利人造成重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；造成特別嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金：（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密的；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項(xiàng)手段獲取的權(quán)利人的商業(yè)秘密的；（三）違反約定或者違反權(quán)利人有關(guān)保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密的。明知或者應(yīng)知前款所列行為，獲取、使用或者披露他人的商業(yè)秘密的，以侵犯商業(yè)秘密論。本條所稱商業(yè)秘密，是指不為公眾所知悉，能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益，具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。本條所稱權(quán)利人，是指商業(yè)秘密的所有人和經(jīng)商業(yè)秘密所有人許可的商業(yè)秘密使用人?！惫时硎稣_。20.已知一個(gè)三位數(shù)分別能被7、9、11整除，且被這三個(gè)數(shù)整除的商的和為239，則這個(gè)三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字是：A.9B.6C.3D.1參考答案：C解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。第二步，能被7、9、11整除的三位數(shù)只有一個(gè)：7×9×11＝693?？芍獋€(gè)位數(shù)字為3。因此，選擇C選項(xiàng)。不需要再考慮“被這三個(gè)數(shù)整除的商的和為239”。21.我國出現(xiàn)了個(gè)人收入差距懸殊問題，本質(zhì)就是兩極分化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：我國倡導(dǎo)的富民政策，是“允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動(dòng)和幫助后富，逐步走向共同富裕”。在我國現(xiàn)階段下，出現(xiàn)收入差距過大問題，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不可避免的現(xiàn)象，是可以在發(fā)展過程中解決的，這種問題的本質(zhì)并不是兩極分化。故表述錯(cuò)誤。22.（

）是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。A.家庭美德B.職業(yè)道德C.社會(huì)公德D.職業(yè)守則參考答案：C解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。C項(xiàng)正確，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。D項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)守則與職業(yè)道德相似，是個(gè)人所從事職業(yè)內(nèi)的行業(yè)道德,它包含了我們的公共道德并在此基礎(chǔ)上添加了各個(gè)行業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ)準(zhǔn)則。故正確答案為C。23.提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)，是學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序的

，是彰顯其教育性的首要維度。漂亮的界面，花哨好玩的功能均是

，內(nèi)容才是內(nèi)在價(jià)值和競爭力之所在。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.焦點(diǎn)喧賓奪主B.根基錦上添花C.要旨如虎添翼D.追求緣木求魚參考答案：B解題思路：本題從第二空入手，由橫線后“內(nèi)容才是內(nèi)在價(jià)值和競爭力之所在”可知，“內(nèi)容”是學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序最關(guān)鍵的部分，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“漂亮的界面、花哨好玩的功能”是更好體現(xiàn)“內(nèi)容”的輔助之意。B項(xiàng)“錦上添花”指在美麗的錦織物上再添加鮮花，比喻略加修飾使美者更美。用于文段“錦”指代“內(nèi)容”，“花”指代“漂亮的界面、花哨好玩的功能”，該項(xiàng)填入文段可以體現(xiàn)出“漂亮的界面、花哨好玩的功能”是在“內(nèi)容”的基礎(chǔ)上，好上加好，美上添美，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置，文段并無此意，排除；C項(xiàng)“如虎添翼”比喻強(qiáng)有力者得到援助后更強(qiáng)有力，若填入文段則是指“漂亮的界面、花哨好玩的功能”才是最重要的，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“內(nèi)容”是關(guān)鍵，該項(xiàng)不符合文段語境，排除；D項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。而文段并非論述“漂亮的界面、花哨好玩的功能”是錯(cuò)誤的方法，該項(xiàng)與文段語境不符，排除。代入驗(yàn)證第一空，B項(xiàng)“根基”指基礎(chǔ)，填入文段可以體現(xiàn)出“提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)”對(duì)于“學(xué)習(xí)類應(yīng)用程序”的重要性，且與后文“首要維度”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。24.表情包以其________、蘊(yùn)意豐富的特點(diǎn)，成為引人注目的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)物，表情包的出現(xiàn)是有特殊背景的，就是互聯(lián)網(wǎng)傳播技術(shù)的普及和網(wǎng)絡(luò)社交文化的繁榮?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)________了各種視覺符號(hào)和貼圖表情，讓人們可以采用日常生活中不能使用的符號(hào)來表達(dá)情感和傳遞信息。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空萌生B.特立獨(dú)行派生C.惟妙惟肖催生D.一目了然衍生參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語意思差別很大，通過辨析成語含義，選擇可體現(xiàn)表情包特點(diǎn)的成語，即可初步鎖定答案。第三步，將第二空代入驗(yàn)證，最終確定答案。第一空所填詞語應(yīng)能描述表情包所具有的特點(diǎn)。“天馬行空”形容詩文、書法、言行等氣勢豪放、不受拘束或形容說話做事不著邊際；“特立獨(dú)行”指有操守、有見識(shí)，不隨波逐流；“惟妙惟肖”形容描寫或仿造得非常好，非常逼真。A、B、C三項(xiàng)均不能用來描述“表情包”的特點(diǎn)，排除?！耙荒苛巳弧敝敢谎劬湍芸辞宄?，恰符合“表情包”形象直觀的特點(diǎn)。驗(yàn)證D項(xiàng)第二空，“視覺符號(hào)和貼圖表情”是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生的，用“衍生”恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。該空所填詞語用來形容“表情包”的特點(diǎn)。A項(xiàng)“天馬行空”多比喻詩文氣勢豪放，不受拘束，也比喻人浮躁，不踏實(shí)，與第一空所修飾的“表情包”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”多形容人的志向高潔，不同流俗，也泛指特殊的、與眾不同的，文中并未將表情包與其他事物對(duì)比，無從體現(xiàn)“特殊”之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真，“逼真”側(cè)重極像真的，極為相似，但是表情包不一定都很逼真，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一目了然”形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事，正好符合表情包傳遞信息“一看就懂”的特點(diǎn)，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！把苌敝秆葑兌a(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)。在文中表示先有了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)繼而產(chǎn)生了符號(hào)和表情，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，所填詞語與“表情包”搭配，與“蘊(yùn)意豐富”共同形容表情包具有的特點(diǎn)。D項(xiàng)“一目了然”指一眼就看得清楚，符合“表情包”直觀形象的特點(diǎn)，且“一目了然”可與“蘊(yùn)意豐富”形成對(duì)照，說明表情包在外在形式上簡單直接，在內(nèi)容上含義豐富，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)“天馬行空”多比喻詩文氣勢豪放，不受拘束，也比喻人浮躁，不踏實(shí)，與“表情包”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“特立獨(dú)行”指特殊的，與眾不同的，文中并無“特殊”的含義，排除；C項(xiàng)“惟妙惟肖”形容描繪或仿造得簡直跟真的一模一樣，非常逼真，強(qiáng)調(diào)的是模仿的逼真，“表情包”更多的是在外在形式上簡單直接的讓人理解含義，并非表情本身有多“逼真”、多像真的表情，排除。第二空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“衍生”強(qiáng)調(diào)生成新的東西，置于文段中表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生了各種表情包，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊督庾x表情包：網(wǎng)絡(luò)亞文化的快速繁榮》25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入圖形后面，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)多邊形，且圖形明顯分為內(nèi)外兩部分，考慮內(nèi)外分別數(shù)直線數(shù)，第一組圖形外部直線數(shù)分別為6、8、4，內(nèi)部直線數(shù)分別為3、0、3，發(fā)現(xiàn)每幅圖外部直線數(shù)大于內(nèi)部直線數(shù)，第二組圖形外部直線數(shù)分別為3、3、？，內(nèi)部直線數(shù)分別為5、6、？，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部直線數(shù)大于外部直線數(shù)，故？處應(yīng)該選擇一個(gè)內(nèi)部直線數(shù)大于外部直線數(shù)的圖形，只有B項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為B。26.工作狂是指主動(dòng)過度投入甚至沉迷于工作的人，工作狂不一定喜歡工作，可能只是強(qiáng)迫地感到需要工作，這個(gè)稱呼通常被用來形容某人對(duì)工作過度投入。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)不屬于工作狂的是？（

）A.小李一不工作就感到非常難受，所以他只要一有空就投入到工作中去B.小徐每天下班在公司學(xué)習(xí)英語，經(jīng)常學(xué)到凌晨才離開C.小周每天提前2小時(shí)上班，推遲3小時(shí)下班，想把工作做得盡善盡美D.小王剛到公司，為了塑造一個(gè)好的形象，每天加班到最晚參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸鲃?dòng)過度投入甚至沉迷于工作”、“不一定喜歡工作，可能只是強(qiáng)迫地感到需要工作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李一不工作就難受，一有空就工作，這已經(jīng)超出了正常人對(duì)工作的熱情，符合“主動(dòng)過度投入甚至沉迷于工作”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小徐學(xué)習(xí)英語并非工作，不符合“主動(dòng)過度投入甚至沉迷于工作”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：我國法定工作時(shí)間為每日不超過八小時(shí)，小周主動(dòng)早到晚退共計(jì)五小時(shí)，已超過法定的正常工作時(shí)間的，符合“主動(dòng)過度投入工作”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小王加班到很晚，符合“主動(dòng)過度投入工作”，塑造好形象的目的也符合“不一定喜歡工作，可能只是強(qiáng)迫地感到需要工作”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。27.紫外線對(duì)生物有強(qiáng)大的殺傷力，而紅外線給人熱的感覺，產(chǎn)生熱效應(yīng)，紅外線和紫外線都屬于電磁波，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是：A.強(qiáng)度不同B.波長不同C.著色不同D.傳播速度不同參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，紫外線是比紫色光波長更短的電磁波，紫外線波長在200納米～380納米之間，其主要作用是化學(xué)作用。紅外線是比紅色光波長更長的電磁波，紅外線波長為0.75～1000微米，其主要作用是熱作用。所以他們的本質(zhì)區(qū)別在于它們的波長不同。（1000納米=1微米）因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：光照強(qiáng)度是一種物理術(shù)語，指單位面積上所接受可見光的光通量。光源單位時(shí)間內(nèi)所輻射的光能叫光源的光通量。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：波長不同的電磁波，會(huì)引起人眼的顏色感覺不同。所以他們的著色不同是由于波長不同引起的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：紅外線與紫外線的傳播速度都是與光速一樣，速度為299792458m/s。D項(xiàng)錯(cuò)誤。28.民事責(zé)任以懲罰加害人為目的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，民事責(zé)任是民事主體違反民事義務(wù)而依法應(yīng)承擔(dān)的民事法律后果，以補(bǔ)償受害人的損害為目的。這種補(bǔ)償性特點(diǎn)，不僅反映在侵權(quán)責(zé)任，也反映在合同責(zé)任上。根據(jù)《民法總則》第一百七十九條，承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。因此，本題錯(cuò)誤。29.WiFi依賴看不見的無線電波傳輸，設(shè)備功率越來越大，局部電磁輻射必增強(qiáng)；無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無線電頻譜大10000倍，意味著更大的寬帶和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都有研究人員“動(dòng)手做”，還沒有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶，還有很長的路要走。下列說法與原文不符的是：A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無需任何基礎(chǔ)設(shè)施參考答案：D解題思路：第一步：給出解題思路。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題?？蓪⑦x項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。第二步：分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來傳輸信號(hào)的，表述正確，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“WiFi依賴看不見的無線電波傳輸······，無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強(qiáng)調(diào)的是無需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項(xiàng)中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來傳輸信號(hào)的，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“WiFi依賴看不見的無線電波傳輸……無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強(qiáng)調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無需”，屬于語氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴(kuò)大概念，D項(xiàng)不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對(duì)燈光依賴性非常強(qiáng)，A項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)，由“無線信號(hào)穿墻而過，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。C項(xiàng)，文中說的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項(xiàng)說法過于絕對(duì)。D項(xiàng)，由“要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬戶，還有很長的路要走”可推知。故本題選C。30.________特定貧困人口精準(zhǔn)幫扶，注重扶貧與扶志扶智相結(jié)合，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，用好用活東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口援青機(jī)制，實(shí)施好“攜手奔小康”“百企幫百村、百企聯(lián)百戶”等精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，探索建立特殊類型貧困家庭長效脫貧解困________。A.聚焦

模型B.鎖定

模式C.對(duì)準(zhǔn)

體制D.瞄準(zhǔn)

機(jī)制參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“特定貧困人口精準(zhǔn)幫扶”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注特定貧困人口的意思。A項(xiàng)“聚焦”指視線、注意力等集中于某處，符合語境。B項(xiàng)“鎖定”指使固定不動(dòng)，最終確定或緊緊跟定，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“對(duì)準(zhǔn)”指瞄準(zhǔn)，D項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指關(guān)注的方面或領(lǐng)域或射擊時(shí)注視目標(biāo)，以其命中，二者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“探索建立特殊類型貧困家庭長效脫貧解困”可知，該空所填詞搭配“脫貧解困”。A項(xiàng)“模型”指依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品，多用來展覽或?qū)嶒?yàn)，與“脫貧解困”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“體制”指國家、國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位等的組織制度，也指文體的格局，體裁，與“脫貧解困”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“機(jī)制”泛指一個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過程和方式，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。模式：某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。31.生長在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無害的錯(cuò)覺，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣鳌：芏辔C(jī)事件，與其說是“黑天鵝”，不如說更像是“灰犀?！?。它們并非發(fā)端于不可預(yù)測的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀?！毕鄬?duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀牛”和“黑天鵝”事件沒有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀蟆⑵茐牧?qiáng)”，但是對(duì)“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀?！保础昂谔禊Z”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說是‘黑天鵝’，不如說更像是‘灰犀?！?，強(qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“灰犀?！?，究竟什么來頭？》32.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱，記憶的作用不一定是為了記住過去，而是幫助我們走向未來。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已。如果似曾相識(shí)的感覺是來自一段想不起來的記憶，那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：接下來發(fā)生的事情也是來自于這段記憶，自己具備了“心靈能力”。與上文觀點(diǎn)不符的是：A.似曾相識(shí)不是“心靈能力”B.似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來C.似曾相識(shí)是對(duì)過去不完整的記憶D.人們的記憶不一定是對(duì)過去的回憶參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺：……，自己具備了‘心靈能力’”。C項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“如果似曾相識(shí)的感覺是來自一段想不起來的記憶”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)“記憶的作用不一定是為了記住過去，……。記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，……”。B項(xiàng)與原文不符，B項(xiàng)說“似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來”對(duì)應(yīng)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化”，原文意思是不能預(yù)見未來。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。解答本題首先應(yīng)觀察選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)信息在原文尋找與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文說法不符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法正確。由“如果似曾相識(shí)……容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺……自己具備了‘心靈能力’”可知，似曾相識(shí)并不是“心靈能力”。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。由“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，人們并無預(yù)見未來的能力。C項(xiàng)說法正確。由“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，似曾相識(shí)是對(duì)過去不完整的記憶。D項(xiàng)說法正確。由“記憶的作用不一定是為了記住過去……記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做”可知，記憶不一定是對(duì)過去的回憶。故本題選B。解題思路：B項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”可知，人們并無“預(yù)見未來的能力”，表述錯(cuò)誤；A項(xiàng)，根據(jù)尾句可知，似曾相識(shí)的感覺是基于“一段想不起來的記憶”，并導(dǎo)致“自己具備了‘心靈能力’”這一錯(cuò)覺，故“似曾相識(shí)”并不是“心靈能力”，表述正確；C項(xiàng)，根據(jù)“有些人以為自己有預(yù)見未來的能力，其實(shí)也許是過去的碎片化記憶而已”以及“如果似曾相識(shí)的感覺是來自一段想不起來的記憶······”可知，表述正確；D項(xiàng)，根據(jù)首句可知，人們的記憶可以“運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)”，故“人們的記憶不一定是對(duì)過去的回憶”，也可能是想象等，表述正確。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《“似曾相識(shí)”是一種心靈能力嗎？》33.傳統(tǒng)的學(xué)校教育是“金字塔形”的等級(jí)制教育。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政管理。傳統(tǒng)的學(xué)校教育具有如下特點(diǎn)：（1）“金字塔形”的等級(jí)制教育；（2）優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)所依據(jù)的是掌握在他人手中的“篩選制度”；（3）較嚴(yán)格意義上的“年齡段教育”；（4）存在著時(shí)空限制?！敖鹱炙巍钡牡燃?jí)制教育體現(xiàn)了教育的階級(jí)性。在教育的發(fā)展過程中，尤其是古代的學(xué)校教育具有明顯的階級(jí)性。故表述正確。34.提到一座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)：600歲的紫禁城見證著北京城的過往，拓荒牛雕塑標(biāo)記著深圳的開拓進(jìn)取……城市文化地標(biāo)________________，成為一個(gè)城市的精神和文化象征，與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認(rèn)同。文化地標(biāo)是一個(gè)地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來，文化旅游市場持續(xù)升溫，各類文化地標(biāo)成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.大都強(qiáng)調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生，以形神兼?zhèn)涞某尸F(xiàn)方式B.或深植于歷史文化，或投射著時(shí)代風(fēng)貌，以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象C.不是憑借炫目奇特的視覺效果，或各類時(shí)髦文化元素的簡單堆砌D.承載著無法替代的人文價(jià)值，滿足著公眾的審美旨趣和美好期待參考答案：B解題思路：第一步，橫線出現(xiàn)在文段中間位置，考慮承上啟下的作用。先看空前位置，文段首句先引出文化地標(biāo)這個(gè)話題，并談到了600歲的紫禁城、拓荒牛雕塑等文化地標(biāo)。其中“紫禁城見證著北京的過往”代表著深厚的歷史文化，“拓荒牛雕塑標(biāo)記著開拓進(jìn)取”體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代風(fēng)貌。再看空后位置，“成為一個(gè)城市的精神和文化象征”論述了城市地標(biāo)的積極影響。所填句子應(yīng)該和上下文話題一致。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“深植于歷史文化”“投射著時(shí)代風(fēng)貌”分別和上文的“北京過往”“深圳的開拓進(jìn)取”形成對(duì)應(yīng)，“以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象”可以引出下文內(nèi)容。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的銜接與連貫。由橫線的位置可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)能夠承上啟下的句子，概括前后文內(nèi)容，所填句子應(yīng)與“文化”“時(shí)代風(fēng)貌”“獨(dú)特”有關(guān)。橫線前指出，提到一座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)，并舉紫禁城和拓荒牛雕塑的例子具體論述；橫線后指出城市文化地標(biāo)成為城市的精神和文化象征，并介紹其積極影響。橫線處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。B項(xiàng)中“歷史文化”對(duì)應(yīng)“北京城的過往”，“時(shí)代風(fēng)貌”對(duì)應(yīng)“深圳的開拓進(jìn)取”，“鮮明獨(dú)特”對(duì)應(yīng)“城市的精神和文化象征”，填入與文段銜接緊密，對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。A項(xiàng)，文段未提及“人文景觀與自然環(huán)境和諧共生”的話題，與前后文銜接不緊密，排除。C項(xiàng)，“視覺效果”“時(shí)髦文化元素”與文段無關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。D項(xiàng)，文段未提及“人文價(jià)值”“公眾的審美旨趣和美好期待”，與前后文銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選B。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前文引出城市文化地標(biāo)的話題，點(diǎn)出城市文化地標(biāo)具有代表性，見證著一個(gè)地方的過去，標(biāo)記著一個(gè)地方的風(fēng)格，橫線后指出城市文化地標(biāo)是一個(gè)能讓人們產(chǎn)生城市內(nèi)情感連接、文化認(rèn)同的精神、文化象征，是一個(gè)地方的名片，并舉例說明當(dāng)下很多城市文化地標(biāo)成為名片的例子。因此橫線處要承接前后文，表達(dá)城市文化地標(biāo)代表了一個(gè)城市的過去及風(fēng)格，且城市文化地標(biāo)是一個(gè)具有城市地方特色的名片的語義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“自然環(huán)境”無中生有，排除；C項(xiàng)，“視覺效果”“各類時(shí)髦文化元素”無中生有，排除；D項(xiàng)，“滿足著公眾的審美旨趣和美好期待”無中生有，且沒有指出城市文化地標(biāo)“是一個(gè)地方的文化名片”的獨(dú)特象征地位，無法和后文銜接，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊洞蛟煊猩Φ奈幕貥?biāo)》35.云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是：A.節(jié)能B.靈活定制C.安全D.高效參考答案：ABCD解題思路：云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩；云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求極低，使用方便；云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，高效節(jié)能；云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了幾乎無限多的可能。故正確答案為ABCD。解題思路：第一步，本題考查云計(jì)算。第二步，云計(jì)算是一種按使用量付費(fèi)的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互，具有節(jié)能、高效、安全的特征，且可以靈活定制。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)云計(jì)算知識(shí)。云計(jì)算是當(dāng)今先進(jìn)的計(jì)算技術(shù)，它與大數(shù)據(jù)的結(jié)合正在給我們的生活帶來極大的便利，考生要好好學(xué)習(xí)這兩塊的知識(shí)。云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)包括靈活性（可擴(kuò)展性、安全功能）、高效率（數(shù)據(jù)安全性、節(jié)約設(shè)備成本）、戰(zhàn)略價(jià)值（精簡工作）等。故本題選A、B、C、D。36.對(duì)于規(guī)模較小的組織的管理，一般適合采用分層控制的方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：集中控制是指在組織中建立一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的控制中心，由控制中心對(duì)組織內(nèi)外的各種信息進(jìn)行統(tǒng)一的加工處理，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的解決方案。對(duì)于規(guī)模較小的組織的管理，一般適合采用集中控制的方式。故表述錯(cuò)誤?！局R(shí)拓展】分層控制是一種把集中控制和分散控制結(jié)合起來的控制方式，是指將管理組織分為不同的層級(jí)，各個(gè)層級(jí)在服從整體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，相對(duì)獨(dú)立地開展控制活動(dòng)。適合規(guī)模較大的組織管理。37.神機(jī)妙算：老謀深算A.興高采烈：得意忘形B.頑固不化：堅(jiān)韌不拔C.聚精會(huì)神：全神貫注D.生機(jī)勃勃：朝氣蓬勃參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。神機(jī)妙算指驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀，形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化情勢，決定策略；老謀深算，指周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算，形容人辦事精明老練。二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：興高采烈形容興致高，精神飽滿；得意忘形指因心意得到滿足而高興得失去常態(tài)，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：頑固不化表示堅(jiān)持自己的意見，不肯改變，形容人十分固執(zhí)；堅(jiān)韌不拔形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：聚精會(huì)神形容人專心致志、注意力高度集中的樣子；全神貫注是指全部精神集中在一點(diǎn)上，形容注意力高度集中，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：生機(jī)勃勃形容生命力旺盛的樣子；朝氣蓬勃形容充滿生氣和活力的樣子，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；比較C、D兩項(xiàng)，題干兩個(gè)詞都可以用來形容“人”有深遠(yuǎn)打算，C項(xiàng)兩個(gè)詞都可以用來形容“人”注意力集中，D項(xiàng)的“生機(jī)勃勃”不能用來形容“人”，對(duì)比擇優(yōu)，C項(xiàng)與題干更為接近。故正確答案為C。38.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見參考答案：A解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話說”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話說”提示橫線部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說的應(yīng)是詩歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線位于段中，意味著橫線處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話說”可知，該橫線和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線后是人品差而寫出好作品的例子。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話強(qiáng)調(diào)的話題一致，且符合例子想要證明的觀點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：通過橫線前的“換句話說”以及橫線后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過潘岳的例子來說明具有卑劣行徑的人依然可以寫出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過寬泛，排除。故正確答案為A。39.管理控制的首要問題是“控制什么”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。進(jìn)行控制首先遇到的問題是“控制什么”，這是在決定控制標(biāo)準(zhǔn)之前需要妥善解決的問題。故表述正確。40.東北大學(xué)∶沈陽A.西北大學(xué)∶蘭州B.西南大學(xué)∶成都C.東南大學(xué)∶南京D.中南大學(xué)∶武漢參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皷|北大學(xué)”位于“沈陽”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“西北大學(xué)”位于西安，而不是“蘭州”，排除；B項(xiàng)：“西南大學(xué)”位于重慶，而不是“成都”，排除；C項(xiàng)：“東南大學(xué)”位于“南京”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“中南大學(xué)”位于長沙，而非“武漢”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具，是高精度對(duì)未來進(jìn)行預(yù)測的手段。數(shù)據(jù)是記錄人類行為的工具?？看髷?shù)據(jù)技術(shù)對(duì)未來做一個(gè)預(yù)測和參考是人類發(fā)展的成果。但是，人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄，而過于依賴大數(shù)據(jù)的預(yù)測和推理，放棄人際溝通過程，必然產(chǎn)生人際溝通的弱化，進(jìn)而影響到人的自由意志。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：A.大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具B.大數(shù)據(jù)將發(fā)揮越來越重要作用C.大數(shù)據(jù)不應(yīng)弱化人際溝通D.大數(shù)據(jù)影響人的自由意志參考答案：C解題思路：由“旨在強(qiáng)調(diào)”可知，本題考查對(duì)文段重點(diǎn)的歸納概括。由“但是”可知，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容為文段重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容相關(guān)。文段首先肯定了大數(shù)據(jù)對(duì)于人類的意義，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出不能因?yàn)檫^于依賴大數(shù)據(jù)，而放棄人際的交流和溝通，同時(shí)說明了過于依賴大數(shù)據(jù)，放棄人際溝通會(huì)帶來的嚴(yán)重后果。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，即大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通。C項(xiàng)表述正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)偷換概念，文段說的是過于依賴大數(shù)據(jù)會(huì)影響人的自由意志。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇介紹大數(shù)據(jù)在決策預(yù)測方面的重要性。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，最后進(jìn)行解釋說明，通過過于依賴大數(shù)據(jù)放棄人際溝通過程帶來的嚴(yán)重后果來證明主旨句的觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C

項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段開篇先引出了大數(shù)據(jù)的概念，并指出大數(shù)據(jù)帶來了好處，后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人際的溝通和交流不該因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)而遭棄”，并通過“產(chǎn)生人際溝通的弱化”，“影響到人的自由意志”論證大數(shù)據(jù)弱化人際溝通后帶來的危害，故文段主旨是在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)是科學(xué)決策的重要工具”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“發(fā)揮越來越重要的作用”無中生有，且文段轉(zhuǎn)折后強(qiáng)調(diào)的是大數(shù)據(jù)的危害，感情色彩相悖，排除；D項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)影響人的自由意志”僅對(duì)應(yīng)尾句中大數(shù)據(jù)弱化人際溝通的危害的其中一個(gè)方面，且文段重在強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)不應(yīng)該弱化人際溝通，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《大數(shù)據(jù)帶來的是天堂還是地獄》42.下列每行數(shù)字都呈現(xiàn)一定規(guī)律，依照此規(guī)律，填入第四行括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.77B.187C.711D.718參考答案：D解題思路：觀察前三行數(shù)字，每行的第三項(xiàng)遠(yuǎn)大于前兩項(xiàng)，考慮數(shù)位拆分，尋找第三項(xiàng)數(shù)字各部分與前兩項(xiàng)的關(guān)系。從每行來看，第三項(xiàng)首位數(shù)字=第一項(xiàng)-第二項(xiàng)，第三項(xiàng)后面部分?jǐn)?shù)字=第一項(xiàng)×第二項(xiàng)。故所填首位數(shù)字為9-2=7，后面部分?jǐn)?shù)字為9×2=18，括號(hào)處應(yīng)填入718。故本題選D。43.自然人的行為能力與權(quán)利能力可能分離，法人的行為能力與權(quán)利能力同時(shí)存在。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。而自然人的行為能力根據(jù)年齡和精神健康狀況分為不同的種類。因此自然人具有權(quán)利能力卻不一定同時(shí)具有行為能力，喪失行為能力，也并不意味著喪失權(quán)利能力；根據(jù)《民法總則》第五十九條，法人的民事權(quán)利能力和民事行為能力，從法人成立時(shí)產(chǎn)生，到法人終止時(shí)消滅。因此法人的權(quán)利能力和行為能力是同時(shí)產(chǎn)生和同時(shí)消滅的。因此，本題正確。根據(jù)《民法總則》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。第二十一條，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定。第二十二條，不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。44.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖茿.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類或數(shù)量類，圖形中黑白兩種元素存在個(gè)數(shù)差異，考慮數(shù)素。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，三幅圖中黑色元素個(gè)數(shù)依次是1、2、3，呈等差遞增規(guī)律；白色元素個(gè)數(shù)依次是3、2、1，呈等差遞減規(guī)律，每次順時(shí)針平移一格，且在運(yùn)動(dòng)方向的尾部減少白色元素。第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖中黑色元素個(gè)數(shù)依次是2、3，白色元素個(gè)數(shù)依次是4、3，故問號(hào)處圖形黑色元素個(gè)數(shù)應(yīng)為4，白色元素個(gè)數(shù)應(yīng)為2，并且白色元素應(yīng)在圖2基礎(chǔ)上順時(shí)針平移一格，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。45.我們知道地球帶的是負(fù)電荷，如果在赤道上方有一豎直的避雷針，當(dāng)有帶正電荷的烏云經(jīng)過避雷針上方時(shí)開始放電，那么地磁場對(duì)避雷針的作用力方向?yàn)?/p>

。A.正東B.正南C.正西D.正北參考答案：A解題思路：題干要求判斷地磁場對(duì)避雷針的作用力方向，則要使用左手定則來判斷受力方向。當(dāng)烏云經(jīng)過避雷針上方開始放電時(shí)會(huì)產(chǎn)生電流，電流方向由正電荷流向負(fù)電荷，也就是指向地心；而地磁場的方向是由地理南極指向地理北極。使用左手定則，讓磁感線穿入手心，四指指向電流方向，那么大拇指的方向就是受力方向，由圖中可知，大拇指所指方向?yàn)檎龞|，所以地磁場對(duì)避雷針的作用力方向?yàn)檎龞|。故本題正確答案為A。解題思路：地磁場的S極位于地理北極附近，磁場方向?qū)嶋H是由南極指向北極，根據(jù)左手定則判斷通電導(dǎo)線在地磁場中受力的方向。正電荷和負(fù)電荷相遇時(shí)會(huì)發(fā)生中和作用，云端的正電荷會(huì)通過避雷針向地球運(yùn)動(dòng)，避雷針上會(huì)產(chǎn)生自上向下的電流，地磁場的S極位于地理北極附近，根據(jù)左手定則可知，避雷針受到地磁場向正東方向的作用力。故本題選A。46.春耕前，農(nóng)民向田里施用草木灰主要是為了給農(nóng)作物補(bǔ)充（

）元素。

A.鉀

B.氨

C.磷

D.碳參考答案：A

解題思路：解答本題需要熟悉“肥料三要素”及其來源。農(nóng)作物對(duì)氮、磷、鉀需要較多，而土壤中含量卻較少，要通過肥料補(bǔ)充，通常把氮、磷、鉀叫做“肥料三要素”。草木灰的主要成分是碳酸鉀（K2CO3）。草木灰肥料因草木灰為植物燃燒后的灰燼，所以凡是植物所含的礦質(zhì)元素，草木灰中幾乎都含有。其中含量最多的是鉀元素，一般含鉀6%～12%，其中90%以上是水溶性，以碳酸鹽形式存在。故本題選A。47.①抗生素一度被視為對(duì)付一切疾病的神奇武器，在醫(yī)院和家庭中大量使用②隨著病菌耐藥能力的增加，以往神奇的抗生素變得越來越不管用了③抗生素是由微生物產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)，能夠抑制微生物和其他細(xì)胞增殖④醫(yī)生不得不使用藥效更強(qiáng)的抗生素⑤結(jié)果又導(dǎo)致病菌產(chǎn)生更強(qiáng)的抗藥性，各種超級(jí)病菌相繼誕生⑥這其實(shí)相當(dāng)于人們?cè)谟米约旱纳眢w培養(yǎng)“超級(jí)耐藥菌”將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①⑥④②⑤③B.①②⑤④③⑥C.③②④⑤⑥①D.③①⑥②④⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句首先提出了“抗生素”的概念，相比于①句中抗生素的具體應(yīng)用更適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，對(duì)比C項(xiàng)和D項(xiàng)。根據(jù)邏輯關(guān)系應(yīng)是“大量使用”才會(huì)使得“病菌耐藥能力增加”，所以①⑥②話題一致，捆綁一起。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)。語義連貫通順。因此，選擇D選項(xiàng)。48.以下不屬于“五險(xiǎn)一金”內(nèi)容的是（

）。A.生育險(xiǎn)B.意外險(xiǎn)C.失業(yè)險(xiǎn)D.醫(yī)療險(xiǎn)參考答案：B解題思路：本題考查科技。A、C、D三項(xiàng)正確，根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》和《住房公積金管理?xiàng)l例》的規(guī)定，“五險(xiǎn)一金”中“五險(xiǎn)”分別指的是養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，“一金”指的是住房公積金。B項(xiàng)錯(cuò)誤，意外保險(xiǎn)即