2021年小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

晚上好!為了孩子的教誨大事，本日，我們又一次相聚在一

起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大眾對

學(xué)校勞動的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一

個家校交流的平臺，增強(qiáng)老師與家長之間的關(guān)聯(lián)，使我們之

間形成一條教誨紐帶，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)解勞動，進(jìn)步教

誨傳授質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極到場到學(xué)生的教誨治

理中來，互助促進(jìn)孩子的全面成長，健康成長。希望本次的

家長會能給大眾帶來一些收獲。

一、先向家長們先容一下我班的環(huán)境：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)

生了。這時期，我們互助目睹了孩子的一段成長歷程。自我

接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，講堂上，大部分

的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,越發(fā)遵守紀(jì)律了;積極動腦筋。

做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很

多。大部分學(xué)生都形成了優(yōu)良的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校

紀(jì)律，體貼班級。應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該

多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在

各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的奔騰。我們這個班的

學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了

一定的優(yōu)良行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較

聰明，卻特殊好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落

四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本

找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)沒有，有時

候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才華查

到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年

時間的打仗，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長

們總是特殊熱心、積極地支持著我們，互助學(xué)校開展各項勞

動，正是由于在座的大力支持，用心教誨，我們班涌現(xiàn)了一

批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，埋頭學(xué)習(xí)，請家長多多

培育他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能發(fā)動整個班級，

形成中年級“博學(xué)精思”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

二、班主任勞動方面

作為班主任，我想談一談怎樣培育孩子健康的心理品格和優(yōu)

良的心理素質(zhì)。

1.養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。(安定、誠信、隨便拿別人的工具。)

2、培育孩子的****自主性

這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在怙恃的眷注、祖輩

的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、

衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。本來長

時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，終于是生活能力沒有，

學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)

放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會****，有時候即便是受到挫折，

相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教誨看法是家長素質(zhì)

的核心，我們家長的看法也要逐漸產(chǎn)生變化，應(yīng)越發(fā)存眷孩

子的長遠(yuǎn)成長、全面成長。明白到孩子是不是一個合格有用

的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的查驗。未來

社會需要的是品德健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終

身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個別的查看能力、思維能力、

綜合運用知識的能力、生存能力是特殊重要的。因此，光有

知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情緒、態(tài)度、代價觀

更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

3、培育孩子的“襟懷”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很簡略出現(xiàn)宇量小的

毛病，往往心中只有自己而無他人，只望見自己的優(yōu)點，別

人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，

我們要耐心地培育孩子的“襟懷”，多帶孩子去一些大眾場

所，讓孩子與伙伴們一起游戲、活動。在活動中培育孩子心

胸廣闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“襟懷”，

將為他以后的學(xué)習(xí)生活打下優(yōu)良的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚

的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事簡略鉆了牛角尖。您

想，54個別同在一個課堂，摩擦是難免有的，要害在于怎樣

避免，這就需要相互間的寬容、漂亮，也希望家長們多重視

這一方面的教誨。

4、培育孩子的進(jìn)步心

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，

簡略被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的

事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分

享。要給孩子自信、勉勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，

只是因為要領(lǐng)不妥或是努力不敷而暫時掉隊，西席和家長要

為他們樹立自信、指導(dǎo)要領(lǐng)，花時間幫助他征服困難、辦理

標(biāo)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，

相信孩子的才華，并予以勉勵，孩子會倍受鼓動，努力進(jìn)步

的決心可想而知了。要是孩子稍有不對，怙恃就指責(zé)，吵架，

會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮懦弱，失去信心，影響

以后的成長。比如我們班的徐晶華同硯，進(jìn)來三年級后，有

很長一段時間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)使命，在我們老師

不懈努力和家長的全程互助下，他現(xiàn)在不僅能定時完成課內(nèi)

外的學(xué)習(xí)使命，單從我教的數(shù)學(xué)這一門作業(yè)來看，他的進(jìn)步

是驚人的，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都進(jìn)步了很

多。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把勞動做到學(xué)生

的心坎上，做到真正有效果。

5、勉勵孩子多運動，保護(hù)好視力。

運動能使孩子身體健壯有力，反響敏捷，行動協(xié)調(diào)，聰明、

樂觀，促進(jìn)優(yōu)良品行和思維素質(zhì)的成長。建議家長不妨和您

的孩子一起到場運動，這樣可以增進(jìn)親子干系，玩得越發(fā)高

興，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護(hù)好視力，不

要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲乏。

我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩

子的視力。

三、孩子的學(xué)習(xí)方面

重視家庭教誨，家長的善導(dǎo)是家庭教誨的黃金，要掌握孩子

的心理，抓好萌芽教誨，才華使孩子逐漸步入正道。教誨孩

子是我們西席的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。這段時間里，我

希望家長們能多費點心思，互助我們做好以下幾個方面的勞

動：

1、抓作業(yè)。要鞭策孩子養(yǎng)成放學(xué)后實時完成作業(yè)，認(rèn)真查

抄的好習(xí)慣。

2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于征服學(xué)

習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要機(jī)靈、干凈、準(zhǔn)確，不能

“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校

作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便敷衍，一次兩次不認(rèn)真，能逃過

門，那就會有三次，四次。因此，當(dāng)您發(fā)覺孩子態(tài)度不端正

時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。

3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的條件。語文考試的綜合

性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是特殊

必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。

我常跟學(xué)生說，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個別”，老師不可能

教給學(xué)生所有的知識，只能教給孩子以要領(lǐng)，需要孩子的靈

敏運用。、

4、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的勞動也

很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定

的時間與孩子交流。

本來很多在座的家長們，都有各自教誨子女的一套要領(lǐng)，而

且我相信你們教誨孩子的閱歷，絕對不會比我少。說了這么

多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教誨的紐帶，以促進(jìn)

您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步進(jìn)步和身心的健康成長，讓他們各

有所能，各展所長，爭取越來越進(jìn)步。

四、我希望家校之間增強(qiáng)關(guān)聯(lián)。

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我

們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，

實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教誨肯定是不敷

的，家校連合才華使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也

可以打電話問問孩子的環(huán)境，或反應(yīng)一下在家里的環(huán)境，以

便我們實時針對你的孩子的特點展開教誨。老師愿意從一點

一滴做起，請和我們一樣：無窮相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要

對孩子失望;決不鄙吝怙恃的表揚和勉勵;教給孩子一生有

用的工具。

由于時間干系，本日講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與

大眾共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實際的****