社會工作者之初級社會綜合能力真題練習(xí)題型匯編帶答案

單選題（共50題）1、(2018年)社會工作者小李為失獨老人家庭開設(shè)了主題為“品茶樂享”的小組，旨在鼓勵失獨老人走出家門，融入社區(qū)大家庭。在小組過程中，小李逐漸讓組員輪流帶領(lǐng)小組活動，以此協(xié)助組員進一步自我探索，獲得新認知，并將認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?，?dāng)前該小組所處的是（）。A.開始階段B.結(jié)束階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】D2、某社會工作服務(wù)機構(gòu)讓老王擔(dān)任新入職社會工作者小張的督導(dǎo)。下列老王的工作中，體現(xiàn)行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是()。A.老王向小張介紹機構(gòu)的部門及分工B.老王向小張講解機構(gòu)服務(wù)對象特征C.老王向小張分析機構(gòu)服務(wù)介入特點D.老王向小張解釋機構(gòu)目標(biāo)選擇方向【答案】A3、小宋是一名參加工作不久的社會工作者，在一次接待一名60多歲、聽力有問題的老人時，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中輕柔細語地說話，老人不耐煩地大吼起來，怪罪小宋話說得太小聲，此時，根據(jù)社會工作專業(yè)的()原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。A.同情B.保密C.接納D.尊重【答案】D4、對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，屬于老年人享有的()。A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利B.婚姻自由權(quán)C.住房權(quán)D.財產(chǎn)所有權(quán)【答案】A5、（2018年真題）社會工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù)，下列做法中，最能夠體現(xiàn)社會工作“互動合作”特點的是（）。A.邀請醫(yī)護人員.為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)B.與留守兒童一起面對困難，尋求解決問題的方法C.建議出臺相關(guān)社會政策.改善留守兒童生存環(huán)境D.策劃公益活動，呼吁社會各界人士關(guān)愛留守兒童【答案】B6、社會工作者說，張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）A.同理B.摘要C.澄清D.對焦【答案】D7、關(guān)于社會工作專業(yè)價值觀與倫理之間關(guān)系的說法，正確的是（）A.價值觀是一種偏好，倫理是對好壞、善惡的選擇B.價值觀關(guān)注實踐的標(biāo)準，倫理關(guān)注如何確定標(biāo)準C.價值觀與倫理關(guān)聯(lián)緊密，二者實質(zhì)上并沒有差異D.倫理是操作層面的價值觀，是實踐中的行為守則【答案】D8、(2016年)當(dāng)服務(wù)對象面臨嚴重危機時，社會工作者需要采取行動，幫助服務(wù)對象擺脫危機影響，降低受到傷害的可能性。此時，社會工作者應(yīng)遵循的主要原則是（）。A.及時處理B.現(xiàn)實反思C.強調(diào)關(guān)系D.多方協(xié)調(diào)【答案】A9、心理社會治療模式在運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因時，診斷方式不包括()。A.心理診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.過程診斷【答案】D10、老張年老體弱，無力耕種承包的田地，只得讓兒子小張耕種。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?yīng)當(dāng)()。A.歸小張所有B.歸老張所有C.由老張和小張平分D.由老張和小張決定分配【答案】B11、（2021年真題）根據(jù)《勞動法》，下列企業(yè)支付勞動報酬的做法，正確的是（）。A.甲每個工作日加班1小時，企業(yè)支付其工資標(biāo)準150%的勞動報酬B.乙每個工作日加班2小時，企業(yè)支付其工資標(biāo)準200%的勞動報酬C.丙休息日加班一天，企業(yè)支付其工資標(biāo)準150%的勞動報酬D.丁法定節(jié)假日加班，企業(yè)支付其工資標(biāo)準250%的勞動報酬【答案】A12、對于一些涉及服務(wù)對象隱私或者不便于在社會工作者面前表達的資料，社會工作者可以采用（）的方式，讓服務(wù)對象能夠自如地表達自己的想法和感受。A.第三者轉(zhuǎn)述B.發(fā)郵件C.調(diào)查表D.簽訂協(xié)議【答案】C13、(2015年)在某小組活動中，社會工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動發(fā)言。小張每次在小組活動時都會尋找合適的機會引導(dǎo)小菲發(fā)言。小菲發(fā)言時，小張會投以溫暖和支持的目光，并不時地點頭，有時還說：“嗯，不錯!”在上述過程中，小張采用的技巧是（）。A.鼓勵B.重述C.摘述D.聚焦【答案】A14、(2019年)根據(jù)《社會救助暫行辦法》,可以確定當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準的主體是A.省級人民政府民政部門B.設(shè)區(qū)的市級人民政府C.省級人民政府財政部門D.設(shè)區(qū)的市級人民政府民政部門【答案】B15、社會工作者鄧某最近在策劃開展一項貧困兒童救助計劃，機構(gòu)督導(dǎo)要求鄧某用“簡單時間線條表”的方法來制訂行動計劃。下列內(nèi)容不包括在行動計劃中的是()。A.負責(zé)活動的工作人員的姓名B.活動開始時間和結(jié)束時間C.要完成的活動有哪些D.設(shè)計有效的過程評估方法【答案】D16、在社會工作的不同層面，社會工作者處理問題的工作手法是不同的，受到的倫理約束也是不一樣的。在個人治療或心理輔導(dǎo)層面，社會工作者更多受到()的影響。A.如何在專業(yè)目標(biāo)和維護社會正義目標(biāo)之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶釨.專業(yè)行為對社會秩序的可能影響C.專業(yè)行為對社會穩(wěn)定的可能影響D.直接服務(wù)的倫理守則影響【答案】D17、社會工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”A.轉(zhuǎn)介階段B.結(jié)案階段C.評估階段D.跟蹤階段【答案】B18、行為治療模式的核心特點是（）。A.關(guān)注服務(wù)對象行為的修正B.注重服務(wù)對象行為評估C.側(cè)重修正行為效果的評估D.關(guān)注服務(wù)對象認知改變【答案】A19、家庭是社會最基本的單位，是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。那么家庭對個體的影響主要是通過()。A.家庭教養(yǎng)方式B.家庭氣氛C.家庭中父母待人處世的行為模式D.家庭環(huán)境【答案】A20、小章是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者，主要負責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小章想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費了大量的時間和精力進行招募，卻沒有家長來應(yīng)聘，為此小章向督導(dǎo)老紀求助，老紀耐心地分析了原因：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?！崩霞o的督導(dǎo)內(nèi)容屬于（）。A.行政性督導(dǎo)B.教育性督導(dǎo)C.支持性督導(dǎo)D.引導(dǎo)性督導(dǎo)【答案】B21、根據(jù)《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》，下列關(guān)于婦女合法權(quán)益的說法，正確的是（）。A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)B.離婚時母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護權(quán)C.全國人民代表大會的代表中婦女代表應(yīng)占5％以上D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時享有平等權(quán)利【答案】D22、人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是()。A.對等的B.相同的C.平衡的D.不平衡的【答案】D23、(2017年)李先生認為自己的孩子現(xiàn)在還小，還不懂事，要嚴格管教，不能由著孩子，因此孩子一犯錯就打一頓，根據(jù)上述情況，李先生的教養(yǎng)模式屬于（）A.專制型B.支配型C.驕縱型D.放任型【答案】A24、社會工作者在傾聽的同時作出回應(yīng)，積極表達自己的感受，通過復(fù)述組員講述的內(nèi)容和揭示其背后的潛臺詞來達到目的，這種小組工作技巧是（）。A.專注傾聽B.積極回應(yīng)C.適當(dāng)自我表露D.適當(dāng)幫助梳理【答案】B25、行為治療模式是以三種理論作為自己的理論基礎(chǔ)的，下列選項中不是該模式理論基礎(chǔ)的是()。A.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論B.斯金納操作性條件反射理論C.漢密爾頓心理社會理論D.班杜拉社會學(xué)習(xí)理論【答案】C26、（2018年真題）社會工作者小劉的服務(wù)對象張某因車禍身受重傷，在傷后康復(fù)訓(xùn)練期間，張某突然對小劉說：“現(xiàn)在太辛苦了，我想活得輕松點兒!”之后他開始拒絕難度大的康復(fù)訓(xùn)練，并對家人提出各種苛刻的要求。面對此種情況，小劉經(jīng)過與機構(gòu)督導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練師等相關(guān)專業(yè)人員討論后，決定降低康復(fù)訓(xùn)練難度，并開展個案輔導(dǎo)。小劉的這種做法遵循的是（）。A.保護生命原則B.差別平等原則C.生命質(zhì)量原則D.隱私保密原則【答案】C27、（2020年真題）小強，8歲，有認知障礙，與母親外出時走失，在甲市流浪乞討，后被民警小趙發(fā)現(xiàn)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，小趙應(yīng)當(dāng)采取的措施是（）A.通知當(dāng)?shù)亟逃块T予以救助B.護送小強到當(dāng)?shù)鼐戎芾頇C構(gòu)C.告知小強向當(dāng)?shù)鼐戎芾頇C構(gòu)求助D.通知當(dāng)?shù)亟煌ú块T為其購買回家車票【答案】B28、下列選項中，屬于社區(qū)任務(wù)目標(biāo)的是()。A.增強居民解決社區(qū)問題的能力B.發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)C.解決特定的社會問題D.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系【答案】C29、在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是()。A.對服務(wù)對象的接納與個別化原則B.尊重與包容C.自我決定與知情同意D.工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益【答案】D30、寒假開始后，某高校學(xué)生黃鑫加入到某市陽光義工的隊伍里，定期走進一些建筑工地看望農(nóng)民工，并為他們提供一些物質(zhì)幫助和精神鼓勵。下列選項中關(guān)于黃鑫“以利他和社會為中心”參與社會服務(wù)的動機表述不正確的是（）A.想盡一點社會責(zé)任B.以行動表達對他人的同情心C.填補心靈空虛、減少寂寞D.希望幫助別人，希望世界變好【答案】C31、趙某，男，27歲，待業(yè)在家。A.澄清B.對焦C.摘要D.同理【答案】C32、黃先生自籌資金，開辦了擁有100張床位的養(yǎng)老院。根據(jù)當(dāng)?shù)卣?，每張床位補貼I萬元，黃先生得到100萬元的一次性財政補貼。根據(jù)資助方式，當(dāng)?shù)卣缪萘耍ǎ?。A.伙伴角色B.委托人C.獎勵者D.監(jiān)督者【答案】C33、社會工作者小馬為唇腭裂兒童家長開展“減壓小組”活動，在小組活動過程中，有的家長由于緊張，表達不是十分清晰，其他組員紛紛表示不太懂是什么意思。小馬耐心地與發(fā)言者協(xié)商交流，直到信息能夠被正確了解，并取得共識。小馬這一做法體現(xiàn)了（）技巧。A.積極回應(yīng)B.對信息進行磋商C.適當(dāng)幫助梳理D.及時進行小結(jié)【答案】B34、社會工作者小胡為社區(qū)內(nèi)的退役軍人開展了“勇往直前”職業(yè)規(guī)劃小組，旨在協(xié)助組員提升信心，適應(yīng)角色變化并融入社會。在小組中，小胡帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢、劣勢、機會和風(fēng)險，激發(fā)組員的主觀能動性，鼓勵相互支持，規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。依據(jù)小組工作模式，該小組最有可能采用的是（）A.互動模式B.治療模式C.發(fā)展模式D.社會目標(biāo)模式【答案】C35、為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會工作者小張按照“認職現(xiàn)有的問題一界定問題一探索可行的解決方法一認識各種可能的限制一選取解決辦法一設(shè)計完整計劃一發(fā)展評估計劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是：A.戰(zhàn)略性策劃B.問題解決策劃C.創(chuàng)新性策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】B36、下列社會工作計劃中．突出體現(xiàn)社會工作“促進發(fā)展目標(biāo)”的是()。A.自閉癥兒童音樂治療計劃B.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)計劃C.老年人自殺危機干預(yù)計劃D.新居民子女成長向?qū)в媱潯敬鸢浮緿37、(2018年)關(guān)于社會服務(wù)方案策劃類型的說法，正確的是（）。A.管制性策劃的重點是加強對機構(gòu)資源的管理B.指導(dǎo)性策劃的目的在于統(tǒng)一行為和減少偏差C.戰(zhàn)略性策劃的重點是結(jié)合機構(gòu)總目標(biāo)選擇可行性方法D.創(chuàng)新性策劃的目的在于利用創(chuàng)新的方法解決特殊問題【答案】D38、某服務(wù)對象對社會工作者說：“我和老公戀愛和新婚的時候，常常有很多話要說，關(guān)系很好?？涩F(xiàn)在我挺失望的，我們倆經(jīng)常沒什么話說，感覺關(guān)系越來越冷淡”根據(jù)上述對話，社會工作者運用“同理”技巧給予的回應(yīng)是()。A.“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧”B.“結(jié)婚時間長了，感情自然會平淡些，我很理解您的感受”C.“您和丈夫疏遠了，請您說說原因吧”D.“您和丈夫不再像以前那樣親密，這讓您感到不開心”【答案】D39、（2015年真題）玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績明顯下降；周圍的同學(xué)對她比較冷淡。她覺得沒臉見人，常常逃學(xué)，甚至還有過輕生的念頭。根據(jù)危機介入理論，玲玲目前面臨（）。A.特殊生活經(jīng)歷危機B.情感危機C.普通生活經(jīng)歷危機D.信任危機【答案】C40、針對社區(qū)中受艾滋病影響的兒童，社會工作者小彭為他們找到了一家護理中心，同時小彭希望這些兒童的家長能夠協(xié)助護理中心幫助這些受艾滋病影響的兒童。社會工作者小彭扮演的是社區(qū)照顧模式中()的角色。A.治療者B.倡導(dǎo)者C.顧問D.經(jīng)紀人【答案】D41、根據(jù)美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼的分類法，修橋鋪路、安置無家可歸者、解決社區(qū)環(huán)境污染問題等，屬于社區(qū)工作目標(biāo)中的（）。A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.社會目標(biāo)D.基本目標(biāo)【答案】B42、在問卷設(shè)計中，問題排序非常重要，在關(guān)于社會工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應(yīng)是（）。A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會工作綜合能力（2）社會工作實務(wù)（3）社會工作法規(guī)和政策B.你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何?（1）必要（2）可有可無（3）沒必要D.對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有哪些?（1）補貼報名費（2）通過后予以獎勵【答案】B43、初中生小媛因為搬家最近轉(zhuǎn)學(xué)到了新的學(xué)校，但因為一時找不到新伙伴來交流聊天而特別思念原學(xué)校的同學(xué)。家長也因為忙于工作而不能更多地照顧她。于是，小媛找到社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者希望得到幫助。這屬于個案工作的介入過程的哪個階段？A.聯(lián)結(jié)社會資源B.開展服務(wù)C.申請與接案D.預(yù)估與評估【答案】C44、根據(jù)我國《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》，起付標(biāo)準原則上控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的（）左右，最高支付限額原則上控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的（）倍左右。A.20％；4B.10％；3C.15％；4D.10％；4【答案】D45、在開展服務(wù)階段，社會工作者張某運用自己所學(xué)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力以及資源，幫助服務(wù)對象發(fā)揮其自身潛能，達到自身的改變。社會工作者扮演了（）角色。A.支持者B.使能者C.治療者D.倡導(dǎo)者【答案】B46、小紅今年13歲，爸媽早就離婚了，她跟著爸爸生活。前不久小紅的爸爸再婚了，新媽媽帶著一個小弟弟住進家里。爸爸給小弟弟買了很多玩具，小紅覺得弟弟搶了爸爸對她的關(guān)愛，向社會工作者透露說打算回家給小弟弟吃壞東西，讓他拉肚子。社會工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.嚴肅斥責(zé)小紅不應(yīng)該這樣做B.告訴小紅這樣做有哪些危險及應(yīng)該怎么做C.不予理會，小紅也許是說著玩呢D.告訴小紅的爸爸，讓其管教小紅【答案】B47、小劉的父母均是下崗工人，小劉從事出租車司機工作，工資不高；婚后與父母居住，生活在一起；在生活中，小劉妻子時長與婆婆發(fā)生矛盾，這讓夾在中間的小劉左右為難。請問小劉的家庭屬于：（）A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.矛盾家庭【答案】B48、在問卷設(shè)計中，問卷的封面信必須包含的內(nèi)容是（）。A.問卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.分析結(jié)果的發(fā)表方式D.回答問題的指導(dǎo)語【答案】B49、某社會工作服務(wù)機構(gòu)開設(shè)了夫妻關(guān)系協(xié)調(diào)小組，社會工作者以家庭生命周期為主線，帶領(lǐng)組員分享夫妻溝通的經(jīng)驗，探索解決夫妻矛盾的方法。在小組的結(jié)束階段，社會工作者的主要任務(wù)是（）。A.模擬生活環(huán)境，讓組員鞏固學(xué)習(xí)到的夫妻溝通技巧B.營造開放氣氛,幫助組員探索內(nèi)在恐懼和防衛(wèi)機制C.鼓勵組員進一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因D.重新調(diào)整小組的規(guī)范和契約,鼓勵組員獨立自主【答案】A50、社會工作者武某帶領(lǐng)一個大學(xué)生成長小組，組員發(fā)言積極主動，武某在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。武某運用了小組工作的()A.積極回應(yīng)B.專注傾聽C.引導(dǎo)討論D.示范引導(dǎo)【答案】A多選題（共20題）1、為了促進社會公平，社會工作者從多個方面介入社會生活，對不公正現(xiàn)象進行干預(yù)，這包括()。A.為困難群體提供幫助B.促進不公正制度的改變C.為失業(yè)者小斌提供就業(yè)服務(wù)D.增強人們參與社會生活的能力E.為困難群體提供制度保障【答案】ABD2、小曹是新進入機構(gòu)的社會工作者，機構(gòu)安排老張作為小曹的督導(dǎo)，在工作過程中老張很重視小曹的建議和想法，當(dāng)小曹遇到問題時，老張總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小曹的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老張的上述做法，體現(xiàn)了對()的倫理責(zé)任。A.社會B.公眾參與C.服務(wù)機構(gòu)D.專業(yè)實踐E.社會工作專業(yè)【答案】CD3、秦磊一直暗戀班上的某位女生，在臨近大學(xué)畢業(yè)時才鼓起勇氣向這位女同學(xué)表白，卻斷然遭到拒絕。秦磊感到很失望，同時內(nèi)心充滿自卑，心里十分痛苦和矛盾，甚至對自己產(chǎn)生了負面的自我評價和認識。他的這種情緒嚴重影響了他的日常生活和學(xué)習(xí)。無助之下，他向社會工作者王州求助。在以下策略中，王州可以使用的有（）。A.幫助秦磊培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應(yīng)能力B.要讓秦磊相信戀愛的前提是要先愛自己，接納自己C.決定使用人本心理治療法來對秦磊進行分析治療D.經(jīng)過仔細分析認為應(yīng)該讓秦磊重新認識自我，讓他看到一個有優(yōu)點的自我E.向秦磊指出他所喜歡的女生也是有不足之處的，并不需要自己這樣喜歡【答案】ABCD4、馬斯洛認為人類需要層次由低到高可以分為()。A.認知需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.成長需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】BC5、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致可分為（）。A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.直線式組織結(jié)構(gòu)C.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)E.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】BD6、患兒發(fā)熱、腹痛、腹瀉，大便每天5～6次，稀糊狀。鏡檢黏液增多，紅細胞15個／HP，白細胞+／HP，可見少量膿細胞，無包囊或蟲卵。下列哪種疾病可除外()A.急性壞死性腸炎B.產(chǎn)毒性大腸桿菌腸炎C.細菌性痢疾D.侵襲性大腸桿菌腸炎E.阿米巴痢疾【答案】B7、社會工作行政是社會工作間接的實務(wù)方法，在推進社會工作服務(wù)和增進社會福利方面發(fā)揮著重要功能，主要表現(xiàn)在：A.將社會服務(wù)行動轉(zhuǎn)化為社會政策B.將社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)行動C.合理運用資源，促進有效服務(wù)D.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，提出修訂建議E.總結(jié)社會政策的執(zhí)行經(jīng)驗，對不合理之處進行修改【答案】BCD8、我國社會工作專業(yè)的倫理守則主要反映在（）方面。A.尊重服務(wù)對象，全心全意服務(wù)B.信任支持同事，促進共同成長C.踐行專業(yè)使命，促進機構(gòu)發(fā)展D.提升專業(yè)能力，維護專業(yè)形象E.維護社會正義，增進社會福祉【答案】ABCD9、在個案工作進入結(jié)案階段時，有的服務(wù)對象會出現(xiàn)分離焦慮，從而提出更多有待解決的問題或需求，此時社會工作者適宜的做法有（）A.增加機構(gòu)會談或家訪的次數(shù)B.接納服務(wù)對象的分離焦慮C.分享服務(wù)對象收獲的正向經(jīng)驗D.與服務(wù)對象共商轉(zhuǎn)介計劃E.酌情延長服務(wù)時間【答案】BC10、朱某在某企業(yè)工作了十幾年，他熱愛自己的職業(yè)，與同事友好相處，實現(xiàn)了自己多年來的夢想。工作單位對人類行為的影響表現(xiàn)在（）。A.個人在此學(xué)習(xí)了自己專門的職業(yè)知識和技能B.指導(dǎo)個人建立各種社會關(guān)系C.調(diào)適自我行為以適應(yīng)相應(yīng)的工作需求與社會需求D.為個人的未來前途發(fā)展打下基礎(chǔ)E.影響群體人格的形成【答案】ABC11、某社會工作服務(wù)中心最近準備為有自閉癥兒童的家庭開展服務(wù)。社會工作者吳某制定了三種服務(wù)方案，在篩選的過程中，吳某考慮了這些方案是否能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)及機構(gòu)是否有資源和能力完成這個方案。根據(jù)篩選理想方案的標(biāo)準來看，社會工作者吳某所用的標(biāo)準包括（）。A.可行性B.效果C.效率D.附加結(jié)果E.重要性【答案】AB12、應(yīng)用生長激素治療生長激素缺乏癥的療程是A.6個月B.1年C.5年D.至骨骺愈合為止E.終身用藥【答案】D13、女孩，外觀上營養(yǎng)狀況良好，能獨坐，見生人即哭，但還不會扶站，前囟1cm×1cm，下面兩個中切牙正在萌出。A.4個月B.5個月C.6～7個月D.9個月E.12個月【答案】C14、在個案工作進入結(jié)案階段時，有的服務(wù)對象會出現(xiàn)分離焦慮，從而提出更多有待解決的問題或需求，此時社會工作者適宜的做法有（）A.增加機構(gòu)會談或家訪的次數(shù)B.接納服務(wù)對象的分離焦慮C.分享服務(wù)對象收獲的正向經(jīng)驗D.與服務(wù)對象共商