博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之PAGE1PAGE高一語文導學案課題我不是個好兒子編號：16編寫：審核：高一語文組時間：學習目標1、概括母親形象2、體味至愛親情重點：

概括母親形象特點難點：體味至愛親情【課前預習案】★資料鏈接：賈平凹,原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人，當代著名作家。散文代表作《丑石》、《一棵小桃樹》、《文竹》。長篇小說《浮躁》、《廢都》、《白夜》。他在散文創(chuàng)作上取得了大的突破，寫親情、友情、世情均拈取平常事，以樸素清逸之語道出，形象鮮活，內涵深厚，表現出作家感情深摯之特點，讀來別具一番感悟。一．給下列粗字詞注音著（）冷嘮（）叨胃癌（）瑣（)

碎打盹（）晌（）午惦（）記二．近義詞辨析1、委屈委曲2、埋怨抱怨三.解釋下面成語1、牽腸掛肚2、心安理得3、有口皆碑【課堂探究案】探究一、用簡潔的語言概括有關母親的生活瑣事__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究二、母親的形象____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究三：作者認為“我不是一個好兒子”，為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究四：文中哪處細節(jié)最能打動你，為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究五：請同學們講述你與母親的故事。請你寫下你是不是個好兒子（女兒）？為什么？以后怎么做？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課后鞏固案】一、積累運用1、下列劃線的字注音完全正確的一項是A、笨拙(zhuó)本分(fèn)發(fā)怔(zhèng)鏗鏘(qiāng)B、埋伏(mái)埋怨(mán)攢錢(cuán)積攢(zǎn)C、暖和(huo)和面(huó)強勁(jìn)半晌(shǎng)D、惦記(diàn)掂量(diān)伺候(cì)伺機(shì)2、下面詞語字形全對的一組是 A．沐猴而冠 頭暈目眩 閑情逸志 死有余辜 B．響譽中外 鞭辟入里 一籌莫展 殞身不恤 C．鍥而不舍 歷經蒼桑 罄竹難書 聲名鵲起 D．出神入化 矯揉造作 倉皇失措 錙銖必較3、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是（1）親情散顯在我們的生活之中，他平凡而偉大，似涓涓細流默默流淌于山間中。（2）有人譏諷我有農民的，我并不羞恥，我就是農民的兒子。（3）她既不曉得我工作的，我工作上的煩惱和苦悶也就不給她說。A、日常品行榮譽B、平常品性榮譽C、平常品行榮耀D、日常品性榮耀4、下列各句中劃線的成語使用不恰當的一句是A、母親不是大人物卻不失卻她的偉大，她的本分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。B、我的錯誤在于忍了不改忍得事情，企圖以委曲求全未能求全。C、寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。D、現在既不能照料母親，反倒還讓母親為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？5、下列那部作品不是賈平凹的A、《浮躁》B、《廢都》C、《平凡的世界》D、《臘月正月》6、沒有語病的一句是 （） A．在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，告訴我們一個道理：要形成一個良好的社會風氣，就必須加強素質教育。 B．商場保安員的職責是保護商場的貨物安全和環(huán)境安全，不是執(zhí)法機構，擅自打人行為屬于執(zhí)行公務過程中侵害他人權利的行為。 C．建立和發(fā)展自由貿易區(qū)，實現公平、公正合作，達到“雙贏”的目的，需要法律方強有力地提供支持。 D．為了迫使北朝鮮放棄核計劃，美國政府不僅要求日韓兩國，而且還要求中國和俄羅斯進一步對北朝鮮施壓。二、閱讀下面文字，完成下列各題七年前，父親作了胃癌手術，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢到父親，父親依然還是有病痛的樣子，醒來就傷心落淚，要買了陰紙來燒。在紙灰飛揚的時候，突然間我會想起鄉(xiāng)下的母親，又是數日不安，也就必會寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。老家的村子里，人人都在夸我給母親寄錢，可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花，聽妹妹說，她把錢沒處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過母親，母親說：“我要那么多錢干啥？零著攢下了將來整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興的，我現在又不至于喝著涼水！”去年回去，她真的把積攢的錢要給我，我氣惱了，要她逢集趕會了去買個零嘴吃，她果然一次買回了許多紅糖，裝在一個瓷罐兒里，但凡誰家的孩子去她那兒了，就三個指頭一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣恚锰嵌?，母親笑著罵著“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。作者說：“突然間我會想起鄉(xiāng)下的母親，又是數日不安”聯系文章看，作者為什么會“數日不安”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、“心安理得地又投入到我的工作中了”反映作者怎樣的心態(tài)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、母親為什么會“末了就呆呆的發(fā)半天愣”？請聯系文章說明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________《我不是個好兒子》學情分析高一階段的學生，一方面已經能認識到父母對自己的關愛之情，另一方面由于情感經歷、生活閱歷的限制，他們大多數憧憬的往往是愛情，關注的往往是友情，而對父母的恩情，大多還認識的比較膚淺，并且大多不能在行動上去關心體貼父母。這篇文章，語言通俗易懂，感情卻深沉而濃厚，學生在熟讀文本的基礎上體驗人物的情感經歷，從而使他們對親情的理解提高到更深層次，并學會感恩父母?！段也皇莻€好兒子》效果分析本課堂總體上說，學生在精神層面上有了很大的提升。主要體現在：營造了有利于能力發(fā)展的教學環(huán)境。首先通過音頻激發(fā)學生的學習欲望，然后通過學生已經掌握的學習方法思考，最終解決了學習目標。在課堂上了創(chuàng)設多元化的情感空間，使能力的形成融匯于統一的整體布局中，使學生在充滿情感、美感、和想象的教學情境中不斷體驗，從而發(fā)現學習的樂趣。圍繞問題，讓學生在情境中做學問。在拓展提升上，采用視頻，讓學生從情感上融入了文本中，因此在寫作的時候會下筆千言，感情還非常的真摯。圍繞活動，讓學生在自主、合作中交流。讓學生們親自經歷發(fā)現、體驗、探究與感悟過程的課堂，孩子們的主動參與使課堂變得生動，充滿生機。讓學生在探究中發(fā)現、創(chuàng)造。教師在教學中要為他們充分發(fā)展創(chuàng)設寬松的環(huán)境和氛圍，通過學生自主處理問題，表達與交流等活動，獲得知識、情感與態(tài)度的發(fā)展。教材分析《我不是個好兒子》是魯教版第三冊第一單元的一篇必修課文。這一單元的主題是體味至愛親情。作為這一單元的首篇現代散文，賈平凹的這篇文章，語言雖然平實質樸，文章也通俗易懂，但情感卻極為真摯。他通過對一系列生活細節(jié)的刻畫，塑造了一位平凡而偉大的母親形象，她不僅對子女對家庭還是對他人，都表現出讓人心動的愛憐。面對這樣完美高尚的母親，作者懷有深深的依戀、感激但字里行間更多的流露出來的卻是作為人子不能更好的侍奉母親反而讓母親為我操心的愧疚與無奈。對于我們每人來說，母親都很偉大，只是我們缺乏認知、理解，更欠缺的是一顆感恩的心。在這篇文章我們看到作者母子間感情的交流，其實可以說作者是一個好兒子，但作者認為自己作的還不夠，我們從這篇文章學到的應該就是怎樣從司空見慣的生活中去感知、理解父母，更重要的是懷有一顆感恩的心。

根據新課標的要求和我對這篇文本一、積累運用1、下列劃線的字注音完全正確的一項是A、笨拙(zhuó)本分(fèn)發(fā)怔(zhèng)鏗鏘(qiāng)B、埋伏(mái)埋怨(mán)攢錢(cuán)積攢(zǎn)C、暖和(huo)和面(huó)強勁(jìn)半晌(shǎng)D、惦記(diàn)掂量(diān)伺候(cì)伺機(shì)2、下面詞語字形全對的一組是 A．沐猴而冠 頭暈目眩 閑情逸志 死有余辜 B．響譽中外 鞭辟入里 一籌莫展 殞身不恤 C．鍥而不舍 歷經蒼桑 罄竹難書 聲名鵲起 D．出神入化 矯揉造作 倉皇失措 錙銖必較3、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一組是（1）親情散顯在我們的_____生活之中，他平凡而偉大，似涓涓細流默默流淌于山間中。（2）有人譏諷我有農民的_____，我并不羞恥，我就是農民的兒子。（3）她既不曉得我工作的_____，我工作上的煩惱和苦悶也就不給她說。A、日常品行榮譽B、平常品性榮譽C、平常品行榮耀D、日常品性榮耀4、下列各句中劃線的成語使用不恰當的一句是A、母親不是大人物卻不失卻她的偉大，她的本分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。B、我的錯誤在于忍了不改忍得事情，企圖以委曲求全未能求全。C、寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。D、現在既不能照料母親，反倒還讓母親為兒子牽腸掛肚，我這做的是什么兒子呢？5、下列那部作品不是賈平凹的A、《浮躁》B、《廢都》C、《平凡的世界》D、《臘月正月》6、沒有語病的一句是 （） A．在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，告訴我們一個道理：要形成一個良好的社會風氣，就必須加強素質教育。 B．商場保安員的職責是保護商場的貨物安全和環(huán)境安全，不是執(zhí)法機構，擅自打人行為屬于執(zhí)行公務過程中侵害他人權利的行為。 C．建立和發(fā)展自由貿易區(qū)，實現公平、公正合作，達到“雙贏”的目的，需要法律方強有力地提供支持。 D．為了迫使北朝鮮放棄核計劃，美國政府不僅要求日韓兩國，而且還要求中國和俄羅斯進一步對北朝鮮施壓。二、閱讀下面文字，完成下列各題七年前，父親作了胃癌手術，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢到父親，父親依然還是有病痛的樣子，醒來就傷心落淚，要買了陰紙來燒。在紙灰飛揚的時候，突然間我會想起鄉(xiāng)下的母親，又是數日不安，也就必會寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。老家的村子里，人人都在夸我給母親寄錢，可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花，聽妹妹說，她把錢沒處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過母親，母親說：“我要那么多錢干啥？零著攢下了將來整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興的，我現在又不至于喝著涼水！”去年回去，她真的把積攢的錢要給我，我氣惱了，要她逢集趕會了去買個零嘴吃，她果然一次買回了許多紅糖，裝在一個瓷罐兒里，但凡誰家的孩子去她那兒了，就三個指頭一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去，母親笑著罵著“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。作者說：“突然間我會想起鄉(xiāng)下的母親，又是數日不安”聯系文章看，作者為什么會“數日不安”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、“心安理得地又投入到我的