物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

一、指導(dǎo)思想：

怎樣使學(xué)生能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的“自主活動(dòng)，直接體驗(yàn)〞的親身感受呢？最有效的方法莫過(guò)于讓教師們也能夠像學(xué)生那樣參加到活動(dòng)過(guò)程中去，通過(guò)活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的，感悟?qū)W生是怎樣思索和解決問(wèn)題的，他們就會(huì)結(jié)合自己活動(dòng)的實(shí)際，反思自己的教學(xué)，就會(huì)自覺(jué)地總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)分，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進(jìn)一步明確自己努力的方向。

二、實(shí)施目的

正是基這樣一種思索，結(jié)合我的課題“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制討論〞為主題的教學(xué)模擬活動(dòng)；然后就活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果組織商量，談?wù)勥@次活動(dòng)給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最終把握興趣小組活動(dòng)的特點(diǎn)，是搞好興趣小組活動(dòng)教學(xué)工作的至少要求。興趣小組活動(dòng)課的基本特點(diǎn)是“自主活動(dòng)，直接體驗(yàn)〞，什么是自主活動(dòng)，它有什么具體要求？什么是直接體驗(yàn)，它又受什么因素制約？這是個(gè)理論問(wèn)題，更是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題，假如教師有了這方面的親身感受，他們就會(huì)設(shè)身處地的為學(xué)生著想，千方百計(jì)地為學(xué)生營(yíng)造可以自主的活動(dòng)，直接閱歷的情境，就會(huì)想方設(shè)法把活動(dòng)課上得更像活動(dòng)課，有滋有味，生動(dòng)活潑。

本學(xué)期就要進(jìn)行試驗(yàn)技能檢測(cè)了，為了穩(wěn)固學(xué)過(guò)的物理試驗(yàn)，加強(qiáng)試驗(yàn)技能訓(xùn)練，特制定本計(jì)劃。

三、實(shí)施方案

利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行試驗(yàn)技能練習(xí)四、指導(dǎo)老師：石會(huì)玲五、時(shí)間支配：?jiǎn)沃苋挛缌?、活?dòng)地點(diǎn)：物理試驗(yàn)室七、具體支配

1、討論保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、討論保溫瓶瓶塞為什么跳出來(lái)3、測(cè)定家用電器電功率4、數(shù)學(xué)通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座7、討論電壺運(yùn)用的物理學(xué)問(wèn)8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

我校物理教研組組織的物理興趣小組活動(dòng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，教師引導(dǎo)初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的試驗(yàn)探究，取得了肯定的成果。所做的很多探究試驗(yàn)，既包含有豐富的物理學(xué)問(wèn)，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理劇烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)，興趣小組初具規(guī)模，我們對(duì)報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行了肯定的篩選，在學(xué)習(xí)之前便對(duì)學(xué)生進(jìn)行了試驗(yàn)的培訓(xùn)，保證學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行試驗(yàn)操作，獲得了基本的物理試驗(yàn)學(xué)問(wèn)并熟識(shí)了基本的試驗(yàn)操作。

2、在內(nèi)容支配方面，此次給予學(xué)生預(yù)備的物理試驗(yàn)都是針對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)選擇的趣味性試驗(yàn)，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個(gè)試驗(yàn)，學(xué)生特別感興趣，例如：“物體的慣性〞，由于該試驗(yàn)現(xiàn)象特別直觀特別好玩，所以一開(kāi)始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該試驗(yàn)就是應(yīng)用到了初三物理下冊(cè)第六章第五節(jié)內(nèi)容，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象；又照實(shí)驗(yàn)“難舍難分〞、“無(wú)法漏掉的果汁〞、“跳動(dòng)的鹽粒〞、“水樂(lè)〞、“疊加成像〞等等。

3、準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示溝通：在此次活動(dòng)中，興趣小組的成員表現(xiàn)出來(lái)很高的主動(dòng)性，從試驗(yàn)的預(yù)備到現(xiàn)場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過(guò)程了完全表達(dá)了學(xué)生的一種對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)以及對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，沒(méi)有了學(xué)生的參加，我們的活動(dòng)是沒(méi)可能獲得勝利的。我們將現(xiàn)場(chǎng)演示活動(dòng)支配在課外活動(dòng)時(shí)間，并且由于活動(dòng)成員之前在各班的宣揚(yáng)工作做的比較充分，所以活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是比較強(qiáng)烈的，許多學(xué)生對(duì)我們所演示的試驗(yàn)表現(xiàn)出極大的興趣，許多項(xiàng)目都受到學(xué)生們的'強(qiáng)烈歡迎，并且許多同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)就向演示的同學(xué)請(qǐng)教試驗(yàn)的原理等。

4、缺乏之處：在我們的活動(dòng)取得圓滿勝利的同時(shí)，有許多的缺乏之處我們也不能忽視，例如：由于各種競(jìng)賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的試驗(yàn)培訓(xùn)。另外，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來(lái)活動(dòng)不夠主動(dòng)，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。

總體來(lái)說(shuō)，我們的物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與協(xié)作下獲得了圓滿的勝利，盡管有缺乏有遺憾，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中加以改良完善，獲得更大的進(jìn)步。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

本學(xué)期本人在開(kāi)展物理課外興趣小組活動(dòng)中，主要做了以下幾件事，取得肯定的成果，初步完成指導(dǎo)學(xué)生參與課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃，并提交物理教研組會(huì)議商量，爭(zhēng)取各科任教師的協(xié)作協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及討論性學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力，豐富物理教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，提高物理學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能；強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、利用學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁(yè)，轉(zhuǎn)貼科普學(xué)問(wèn)文章，設(shè)立培育學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓舞學(xué)生參與科技小發(fā)明小制作小試驗(yàn)小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。

3、對(duì)物理“三模一電〞興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒(méi)有新的資金投入，因此該小組活動(dòng)未能重新開(kāi)展。

4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師相互協(xié)作，先后選拔多名學(xué)生參與泉州市區(qū)第x屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新競(jìng)賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽以及明年舉行的福建省第x屆青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽，在已經(jīng)舉行的兩次競(jìng)賽中均取得較好的成果，獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，并有一項(xiàng)被選拔參與明年省賽。在組織學(xué)生參賽過(guò)程中，本人對(duì)學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo)，幫助處理調(diào)查問(wèn)卷及分析報(bào)告，協(xié)助預(yù)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和辯論。

5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，進(jìn)行小發(fā)明小制作，有一件學(xué)生作品參與了市青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽的展覽，雖未能獲獎(jiǎng)，但值得確定和鼓舞。

本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成果，但尚沒(méi)有得到充分開(kāi)展，緣由是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易轉(zhuǎn)變，以及受到學(xué)生課余時(shí)間缺乏、教師協(xié)作不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約，期望今后能逐步改善。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)4

14周的物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容是分析蠟燭火焰的流淌方向以及對(duì)木板拉動(dòng)過(guò)程的受力分析。所做的活動(dòng)，既包含有豐富的物理學(xué)問(wèn)，又與實(shí)際生活緊密相連?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先，在內(nèi)容支配方面，此次給予學(xué)生預(yù)備的物理試驗(yàn)都是針對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)選擇的趣味性試驗(yàn)，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣，例如：“誰(shuí)能拉動(dòng)木板〞的活動(dòng)，由于該試驗(yàn)現(xiàn)象特別直觀特別好玩，所以一開(kāi)始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該試驗(yàn)就是應(yīng)用到了高一物理中對(duì)物理受力分析的內(nèi)容。

其次，準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示溝通：在此次活動(dòng)中，興趣小組的成員表現(xiàn)出來(lái)較高的主動(dòng)性，并且從試驗(yàn)的預(yù)備到現(xiàn)場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師肯定幫助，在這過(guò)程了完全表達(dá)了學(xué)生的一種對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)以及對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，沒(méi)有了學(xué)生的參加，我們的活動(dòng)是沒(méi)可能獲得勝利的。

再次，該活動(dòng)讓有能力的學(xué)生在不違反學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，提供適當(dāng)?shù)目臻g，讓學(xué)生自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間，削減和避開(kāi)一些簡(jiǎn)潔、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓他們?cè)诓徽加脤W(xué)習(xí)時(shí)間下，通過(guò)興趣活動(dòng)完成一些適當(dāng)敏捷性的能力題目，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得。

總之，通過(guò)開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道物理學(xué)問(wèn)在日常生活、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)智力、開(kāi)拓視野、啟迪思維；又豐富了校內(nèi)生活、增添了學(xué)生探究科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的興趣；同時(shí)又提高了學(xué)生的獨(dú)立思索、動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、分析能力和綜合解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面進(jìn)展。

缺乏之處：在我們的活動(dòng)取得圓滿勝利的同時(shí)，有許多的缺乏之處我們也不能忽視，例如：由于各種競(jìng)賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的試驗(yàn)培訓(xùn)。另外，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來(lái)活動(dòng)不夠主動(dòng)，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。

總體來(lái)說(shuō)，這次物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校和科組的支持與協(xié)作下獲得了勝利，盡管有缺乏有遺憾，但我會(huì)在以后的活動(dòng)中加以改良完善，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)5

這學(xué)期備課組通過(guò)學(xué)科若干單元學(xué)問(wèn)和技能的傳授以及經(jīng)過(guò)半期考后，針對(duì)部分學(xué)有余力、愛(ài)好學(xué)習(xí)及學(xué)科成果優(yōu)秀的學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生、出自自愿、主動(dòng)參與學(xué)科開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)，就備課組組建參與學(xué)科活動(dòng)的對(duì)象，進(jìn)行學(xué)科學(xué)問(wèn)的輔導(dǎo)和拔尖，通過(guò)有計(jì)劃、有對(duì)象、有目的、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有指導(dǎo)老師，開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和參與學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽做鋪墊，特殊是為今后的中考打下堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能，力求在今后的學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和高考時(shí)取得更好成果，使得學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率有所突破，更上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期備課組興趣小組活動(dòng)開(kāi)展工作總結(jié)：

1、這學(xué)期我除利用各自平常的教學(xué)進(jìn)行個(gè)別有針對(duì)性地指導(dǎo)外，同時(shí)結(jié)合年段統(tǒng)一支配的輔導(dǎo)時(shí)間集中進(jìn)行輔導(dǎo)和開(kāi)展活動(dòng)。

2、在平常的教學(xué)過(guò)程中，不斷努力營(yíng)造良好的教與學(xué)的雙邊互動(dòng)氣氛，精選、設(shè)計(jì)一些適度和有代表性的題目，激勵(lì)學(xué)生踴躍搶答，激活學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和發(fā)散性思維能力，讓學(xué)生百感挑戰(zhàn)勝利的喜悅，增添學(xué)生學(xué)物理的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“比先進(jìn)，趕先進(jìn)〞的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、為了減輕學(xué)生的一些不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓有能力的學(xué)生在不違反學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下，提供適當(dāng)?shù)目臻g，讓學(xué)生自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間，削減和避開(kāi)一些簡(jiǎn)潔、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓他們?cè)诓徽加脤W(xué)習(xí)時(shí)間下，利用課余時(shí)間完成一些適當(dāng)敏捷性的能力題目，