護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記1

1.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

在ICUxx周學(xué)會(huì)了許多東西，操作也漸漸嫻熟。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用途理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，漸漸過渡到觀看患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但如今雖然知道專科治療照舊無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講照舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，全部的生活護(hù)理都要由護(hù)士承當(dāng)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)當(dāng)重視。

也嘗試記住患者的用藥狀況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好協(xié)作，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好進(jìn)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

2.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今日我學(xué)到的全部這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，信任自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

3.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

到急診科已經(jīng)有xx個(gè)星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我可怕自己會(huì)弄疼他，因此手伸在那里好一會(huì)還是不敢拔，最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊？什么都不會(huì)，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好??？老師看穿了我的心事，告知我說：沒事，每個(gè)剛到臨床的人都一樣，但是只要情愿學(xué)，仔細(xì)學(xué)，漸漸就會(huì)好了。

經(jīng)過老師一個(gè)星期的教育，我如今敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會(huì)有一點(diǎn)可怕，但終于有進(jìn)步，也信任自己會(huì)做得越來越好。

4.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

第xx周的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬過去，收獲許多。在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特殊多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特殊熱情仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)膵故?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特殊的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來說，感覺特殊暖和，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿期望和信念！在臨床見習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。

有很大的感受，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來說要求更加?jì)故炜焖俚牟僮?。且?duì)兩名護(hù)士協(xié)作操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的狀況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)狀況許多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對(duì)改變多端的臨床工作。

老師們熱情的工作看法，溫順細(xì)致耐煩的服務(wù)，以及同事間良好的默契和協(xié)作，特殊讓我感動(dòng)！也給我對(duì)將來的護(hù)理工作起到了良好的典范工作！

5.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

本周開始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜愛她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻許多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開始用藥，停止用藥等并能嫻熟操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的。授課是不一樣的，可能依據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組商量就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)溝通和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比方周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培育標(biāo)本，通過她的講解并描述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒有進(jìn)行操作。

這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西許多，老師給了我許多的操作機(jī)會(huì)，特殊感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依靠，老人像一個(gè)孩子一樣協(xié)作著護(hù)士，他的無助和對(duì)老師的依靠和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，侍侯好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，削減不必要的損害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來苦痛。嗯，下周加油！

6.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡潔的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我穩(wěn)固，出了許多題讓我計(jì)算。

這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀看和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！

挺喜愛夜班的早晨，五點(diǎn)多開始忙，一早上能幫老師做許多的事情，一轉(zhuǎn)瞬就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的。如今會(huì)做的東西越來越多，挺快樂的！

7.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

xx月15日，那一天的太陽特殊猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，“喳、喳、喳〞，“一、二、三〞，“伸舌、鼓腮〞，“舉手、抬腿〞，“好，再來一遍〞……病房里充滿了修理制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝；更看到了病人和其家屬會(huì)心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)覺了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐煩！

8.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

第xx周先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講解并描述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對(duì)科室有了也許的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知困乏地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟識(shí)了科室的環(huán)境和物件擺設(shè)；學(xué)會(huì)了如何接待病人入院；加深了對(duì)配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對(duì)制度；能獨(dú)立完成生命體征的測(cè)量和描繪、記錄；試著書寫了4個(gè)病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親熱接觸〞，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆贿z忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。xx月10日，xx老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)學(xué)問，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論學(xué)問的同時(shí)，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

9.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必需上交一份完好的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給xx老師看，她從頭到尾每個(gè)詳情都仔細(xì)看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

10.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

如今在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人特別特別多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床〔假如有高低床就好了，呵呵〕這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀看病情改變，觀看瞳孔大小和改變，神志改變，留意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避開加重病情，在神經(jīng)外科觀看病人病情改變很重要，因?yàn)椴∏檫M(jìn)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到許多很好的老師，和她們一起上班很快樂，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我許多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，信任我會(huì)越做越好！

11.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

第xx周見習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參與從下周開始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩。因?yàn)閺哪撤N程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，期望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡潔的P&P那么簡潔！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年閱歷的老師做出來的不同之處，護(hù)生只是在簡潔機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的學(xué)問和技巧的沉淀和從臨床微小之處積累的人文關(guān)心。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有閱歷，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟識(shí)臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，期望可以有更多的士氣和信念面對(duì)明天的挑戰(zhàn)！

12.護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì)被老師發(fā)覺且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)厲?仔細(xì)的看法和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必需上交一份完好的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給xx老師看，她從頭到尾每個(gè)詳情都仔細(xì)看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完好的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記2

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(一)

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次單獨(dú)抽血，第一次打針，第一次觀察搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次單獨(dú)一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)，好多好多的第一次，每一次都有著特別的經(jīng)受和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，突然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有單獨(dú)抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)憂。當(dāng)我正在遲疑的時(shí)候，大哥哥說：“沒事，我信任你。〞就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了士氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)可怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依舊沒有見到血，我更可怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽大哥哥說：“沒事，別可怕。〞于是我鼓足了士氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來最終見到血了，我很快樂，看到這位大哥哥也笑了。我也最終完成了第一次單獨(dú)抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很困難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品〞，他們可怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，可怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了勝利的做好第一次，首先我們得信任自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。信任我會(huì)在接下來的日子里會(huì)學(xué)得更多。

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(二)

這周第一次參與了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的心情。再一次使自己的人生價(jià)值得到表達(dá)，做的很快樂。

在ICU兩周學(xué)會(huì)了許多東西，操作也漸漸嫻熟。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用途理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，漸漸過渡到觀看患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺得生活護(hù)理無關(guān)緊要，但如今雖然知道?？浦委熣张f無可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來講照舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護(hù)，全部的生活護(hù)理都要由護(hù)士承當(dāng)，護(hù)士的`護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)當(dāng)重視。

也嘗試記住患者的用藥狀況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好協(xié)作，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好進(jìn)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)!

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(三)

一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)實(shí)習(xí)了6個(gè)月了，回想起從學(xué)校的時(shí)候還在擔(dān)憂著8個(gè)月將如何熬過去，可是一轉(zhuǎn)瞬，我們就要馬上離開醫(yī)院，真正的離開學(xué)校，去找尋我們最終的愛護(hù)傘……

7月1號(hào)-8月1號(hào)我的第一個(gè)護(hù)士老師黃艷艷第一個(gè)科室兒科倒班制她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門可以說是在兒科數(shù)一數(shù)二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說在醫(yī)院干什么最關(guān)鍵的就是速度，肯定要快，要麻利，對(duì)我很好，只是在兒科，我們并沒有學(xué)下什么，唯一會(huì)的或許就只有換液體了……呵呵

8月1號(hào)-9月1號(hào)我的第二個(gè)護(hù)士老師藏晶晶第二個(gè)科室胸外腫瘤科倒班制她是一個(gè)只比我小幾天的女女(瞧人家都開始掙錢了)，我們兩或許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說是針針見血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì)到了生命是多么脆弱的東西，只要你不當(dāng)心去呵護(hù)，它一碰就會(huì)碎掉……

9月1號(hào)-10月1號(hào)我的第三個(gè)護(hù)士老師汪蕊蕊第三個(gè)科室五官科倒班制她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛瞪人，剛來這個(gè)科室的時(shí)候，感覺真的很難待下去，因?yàn)樗齻兏墒裁炊疾粫?huì)叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無視我們的存在，直到最終一天都是這樣……

10月1號(hào)-11月1號(hào)我的第四個(gè)護(hù)士老師霍維麗第四個(gè)科室肺病科正常班她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛把我們叫狗狗，跟著她的這一個(gè)月，我簡直瘋的心都有了，掃床。鋪床。擦床。換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì)嘴上說說，卻總是看不見她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習(xí)生，因?yàn)殄e(cuò)上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒有碰過，導(dǎo)致了我下個(gè)月的凄慘命運(yùn)，可悲啊……

11月1號(hào)-12月1號(hào)我的第五個(gè)護(hù)士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最終半個(gè)多月，最終定下來了桑小妹第五個(gè)科室老年病科倒班制怎么說她呢?半吊子吧，不是很嫻熟卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過人還算不錯(cuò)，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習(xí)生還是老師都會(huì)消失不見，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無奈……

護(hù)士頂崗實(shí)習(xí)周記(四)

十個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。我們告辭了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永久告辭了我們的學(xué)生時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友誼，閱歷……

那一天我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的興奮，那一刻告知自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種冗雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論學(xué)問和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為冗雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)當(dāng)值得高興，因?yàn)槲覀冏罱K能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們應(yīng)當(dāng)值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論學(xué)問，按時(shí)參與科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)當(dāng)是這樣的。