高校教研室工作計(jì)劃高校教研室工作計(jì)劃1依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作布置和我院工作實(shí)在情況，計(jì)算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和老師之間關(guān)系，完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真總結(jié)，確保本學(xué)期期末考試中不再顯現(xiàn)仿佛問(wèn)題。2、協(xié)調(diào)學(xué)院布置好合作院校的評(píng)估活動(dòng)，對(duì)需要檢查的教學(xué)資料適時(shí)整理好，撰寫(xiě)好，對(duì)評(píng)估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認(rèn)真調(diào)查，充分準(zhǔn)備，確保評(píng)估活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。3、幫助主管院長(zhǎng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)大綱計(jì)劃的'落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試布置等工作。4、堅(jiān)持聽(tīng)課制度。組織計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)組的聽(tīng)課工作，要求做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后的看法建議進(jìn)行整理，適時(shí)反饋給任課老師。5、針對(duì)課堂教學(xué)效果專(zhuān)題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能，激勵(lì)老師參加下半年學(xué)校將要舉辦的老師教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽，并對(duì)參賽老師試講。6、開(kāi)展國(guó)際合作院校的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專(zhuān)業(yè)老師爭(zhēng)取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。7、對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點(diǎn)建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。8、加添專(zhuān)業(yè)內(nèi)科研活動(dòng)，訂立初步的科研活動(dòng)方案和制度。高校教研室工作計(jì)劃6一、引導(dǎo)思想教研室將緊緊圍繞上級(jí)教研部門(mén)工作要點(diǎn)和校工作目標(biāo)，連續(xù)堅(jiān)持為“進(jìn)展老師、進(jìn)展同學(xué)、進(jìn)展學(xué)?！狈?wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以提升學(xué)校品位為方向，走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路”這一總體思路，樹(shù)立”以教立研，以研促教”理念，不斷豐富”科研興?！眱?nèi)涵，為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和全面推動(dòng)學(xué)校整體進(jìn)展而服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、以組織活動(dòng)為載體，教研室將聯(lián)合教務(wù)處細(xì)心策劃、縝密組織教研集體備課活動(dòng)，“師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng)為青年老師的快速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、進(jìn)展快的老師隊(duì)伍。2、以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合。通過(guò)專(zhuān)題研討、老師公開(kāi)課等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。3、以撰寫(xiě)論文，課題討論為龍頭，推動(dòng)教育科研進(jìn)展。培育討論老師、規(guī)范討論行為、豐富討論形式、創(chuàng)新討論方法、加強(qiáng)討論交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。4、以推廣成果為突破，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。適時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，激勵(lì)及激勵(lì)老師自發(fā)將教育教學(xué)閱歷適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植老師在實(shí)踐中漸漸實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向討論型角色的變化。三、實(shí)在工作（一）加強(qiáng)教學(xué)管理，把好各科教學(xué)質(zhì)量關(guān)1、開(kāi)學(xué)前組織好各教研組長(zhǎng)，對(duì)集體備課、聽(tīng)課等提出實(shí)在改進(jìn)看法，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)工作要求，規(guī)范教學(xué)行為。2、與教務(wù)處聯(lián)手，加大常態(tài)教學(xué)督查力度。聽(tīng)隨堂課時(shí)，由校長(zhǎng),學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，教研主任，組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等共同參加，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并適時(shí)交換看法，真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課進(jìn)行表彰、嘉獎(jiǎng)。（二）明確培育目標(biāo)，以多種渠道促進(jìn)老師成長(zhǎng)1、加大對(duì)青年老師培育，搭建“師徒結(jié)對(duì)”以老帶新，有針對(duì)性地、有重點(diǎn)地對(duì)青年老師進(jìn)行引導(dǎo)和培育，促進(jìn)青年老師的‘成長(zhǎng)。2、積極開(kāi)展各學(xué)科公開(kāi)課、專(zhuān)題講座等活動(dòng)。骨干老師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課，引領(lǐng)同學(xué)科老師業(yè)務(wù)技能不斷提高。近三年青年老師每學(xué)期至少上倆次公開(kāi)課，通過(guò)課后組內(nèi)老師點(diǎn)評(píng)，讓青年老師更快成長(zhǎng)。3、積極組織好學(xué)校老師外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。4、激勵(lì)老師積極參加各類(lèi)校，市，省級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展本領(lǐng)。5、以結(jié)合課題討論和論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，邀請(qǐng)省內(nèi)外知名教育科研專(zhuān)家來(lái)校引導(dǎo)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、課題討論和論文撰寫(xiě)等，以專(zhuān)家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學(xué)檔次。（三）抓好課題申報(bào)，論文發(fā)表管理，采納激勵(lì)機(jī)制提升教科研實(shí)效和水平1、激勵(lì)老師開(kāi)展課題討論工作。全部參加課題討論的老師，必需認(rèn)真申報(bào)課題，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，訂立課題討論計(jì)劃，按時(shí)按計(jì)劃的完成各階段的討論任務(wù)，并做好階段性的討論小結(jié)，在平常的討論中注意收集課題討論資料，在課題討論結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)討論成果，全面整理討論資料，寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告，申請(qǐng)鑒定。請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行結(jié)題鑒定，并對(duì)外發(fā)布和推廣討論成果。2、激勵(lì)老師積極撰寫(xiě)論文，適時(shí)發(fā)表論文。通過(guò)肯定的嘉獎(jiǎng)方式,引領(lǐng)老師樹(shù)立專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展意識(shí)，充分張揚(yáng)老師在自主進(jìn)展中的成果，以科學(xué)進(jìn)展觀提升老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展水平，營(yíng)造學(xué)校和諧文化氛圍。（四）收集整理教科研成果整理好各項(xiàng)教學(xué)成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學(xué)論文匯編成冊(cè)記錄保存樂(lè)中教研室。高校教研室工作計(jì)劃7一、日常教學(xué)組織工作計(jì)劃：.開(kāi)學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教案。大綱、進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃在開(kāi)學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。.開(kāi)學(xué)二周后：對(duì)所屬老師的教案、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查。.布置晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位老師每周一晚上。.布置老師引導(dǎo)同學(xué)的導(dǎo)師的同學(xué)名單，要求每位老師要常常與被導(dǎo)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、談心等。掛念珍惜同學(xué)，使同學(xué)心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長(zhǎng)。.組織公開(kāi)課觀摩，特別是青年老師最少有一次公開(kāi)課和參加講課比賽，集體討論各種教學(xué)方法，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化。.每位老師每學(xué)期要多聽(tīng)課，多向其它老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并且有記錄。.教研室主任要對(duì)每位老師進(jìn)行聽(tīng)課，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。.期中教學(xué)檢查：對(duì)每位老師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查，對(duì)位每位老師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔。.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作(1)每位老師對(duì)本身的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則。兩套試卷相同學(xué)問(wèn)點(diǎn)不能超過(guò)30%,要漸漸建立每門(mén)課程的試題庫(kù)。(2)監(jiān)考要嚴(yán)厲、認(rèn)真、負(fù)責(zé)布置、公正無(wú)私、掛念珍惜同學(xué)。要有成績(jī)分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報(bào)系教務(wù)辦并報(bào)校教務(wù)處。二、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課管理：.試驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的試驗(yàn)開(kāi)出率，要有預(yù)約記錄、試驗(yàn)記錄和同學(xué)的試驗(yàn)報(bào)告書(shū)，期末一并交至系存檔。.實(shí)訓(xùn)I：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的，也要存相應(yīng)記錄并存檔，要求有同學(xué)的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。三、畢業(yè)論文布置：.每個(gè)同學(xué)要有一名畢業(yè)論文引導(dǎo)老師。.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù)。.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評(píng)語(yǔ)并存檔。四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五、布置一次或以上的'學(xué)術(shù)講座。六、激勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)討論，每學(xué)期的教研論文要存至個(gè)人業(yè)務(wù)檔案里。七、訂立本學(xué)期的科研課題和計(jì)劃。八、上報(bào)一門(mén)校級(jí)精品課程和計(jì)劃。(1)已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí)。(2)準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程。九、制作多媒體課件。十、組織參編、主編各種教材、講義和試驗(yàn)引導(dǎo)書(shū)。十一、完成其它工作的計(jì)劃和協(xié)調(diào)工作。十二、組織同學(xué)對(duì)各老師授課進(jìn)行考核，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績(jī)，作為考核老師教學(xué)本領(lǐng)的指標(biāo)之一。9、針對(duì)本院同學(xué)基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)愛(ài)好差的問(wèn)題，開(kāi)展娛樂(lè)性、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，初步訂立好活動(dòng)方案和細(xì)則。高校教研室工作計(jì)劃2依據(jù)外語(yǔ)系20xx年度工作計(jì)劃要求，大學(xué)英語(yǔ)教研室立足于提升老師教學(xué)科研本領(lǐng)，服務(wù)于全校各專(zhuān)業(yè)同學(xué)的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)，努力培育我校同學(xué)英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用本領(lǐng)，為將來(lái)就業(yè)和進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)。為此我們訂立20xx年度工作計(jì)劃如下：.細(xì)心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀同學(xué)參加20xx年度全國(guó)大同學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國(guó)職業(yè)院校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽以及20xx年度河南財(cái)專(zhuān)“千語(yǔ)之彩”英語(yǔ)演講比賽。.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)老師的'業(yè)務(wù)本領(lǐng)提升。量化聽(tīng)課任務(wù)，重要實(shí)行教研室主任聽(tīng)課，老師間個(gè)別聽(tīng)課，老師集體聽(tīng)課的形式。每學(xué)期召開(kāi)一次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，明確研討主題，要求每位老師切實(shí)結(jié)合財(cái)專(zhuān)大英教學(xué)實(shí)踐，宣讀個(gè)人教學(xué)閱歷報(bào)告。隨后打開(kāi)討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點(diǎn)和特色，加以推廣。加強(qiáng)外聘老師的管理和引導(dǎo)。每學(xué)期召開(kāi)一次外聘老師教學(xué)工作會(huì)議，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程，并聽(tīng)取外聘老師的建設(shè)性看法、建議。通過(guò)獎(jiǎng)勤促怠，發(fā)掘老師們的工作積極性和能動(dòng)性，讓老師們安心于教書(shū)育人，樂(lè)于貢獻(xiàn)才能。.依據(jù)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)展趨勢(shì)，組織老師討論在我校進(jìn)行公共英語(yǔ)和行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)連接的前景和可行性。.師資隊(duì)伍建設(shè)上，依據(jù)老師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教學(xué)進(jìn)展要求，適當(dāng)充實(shí)、調(diào)整師資結(jié)構(gòu)。激勵(lì)年輕老師考研考博和晉上升一級(jí)職稱，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時(shí)外派部分老師到優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修。.完善試題庫(kù)建設(shè)。補(bǔ)充大學(xué)英語(yǔ)1、2、4試卷，盡快完成大學(xué)英語(yǔ)試題庫(kù)工作。.搭配教務(wù)部門(mén)，做好英語(yǔ)應(yīng)用本領(lǐng)A級(jí)考試和大學(xué)英語(yǔ)4.6級(jí)考試的宣揚(yáng)、輔導(dǎo)工作。.以我系兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語(yǔ)角活動(dòng)的常態(tài)化。.定期開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的教研室文體活動(dòng)，豐富老師精神文化生活，強(qiáng)化老師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。.其他：布置大學(xué)英語(yǔ)課和公共選修課教學(xué)任務(wù)、教材征訂、訂立學(xué)期教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)考、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省A級(jí)閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績(jī)、核對(duì)課時(shí)等事項(xiàng)。高校教研室工作計(jì)劃3一、引導(dǎo)思想以職教課改精神為引導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)進(jìn)展觀，圍繞區(qū)教育局和市職成教教研室工作部署，立足我區(qū)職業(yè)教育實(shí)際，積極推動(dòng)課程改革,開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)教研工作創(chuàng)新；堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨“，以師資隊(duì)伍建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化職教特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展。二、工作思路以引導(dǎo)職業(yè)教育課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平；以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教育老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化職教教研的服務(wù)功能；以培育并進(jìn)展職成教教研品質(zhì)為目標(biāo)，推動(dòng)我區(qū)職業(yè)教育教研管理工作創(chuàng)新。1、連續(xù)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高調(diào)研活動(dòng)實(shí)效；2、連續(xù)開(kāi)展學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作；3、進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培育骨干老師，促進(jìn)老師隊(duì)伍優(yōu)化,提高“雙師型”老師比例；4、連續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研;5、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練，連續(xù)組織老師和同學(xué)技能競(jìng)賽，探究校企合作和老師和同學(xué)技能培訓(xùn)方式。三、工作要點(diǎn)（一）進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革以市教育局即將出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)中等職業(yè)教育課程改革的實(shí)施看法》為契機(jī)，啟動(dòng)北侖職高課程改革的組織與實(shí)施：1、圍繞“課改意識(shí)、課改方向和課改本領(lǐng)”三大關(guān)鍵元素，進(jìn)一步深化職業(yè)教育課程改革。以課程設(shè)置為突破口，為學(xué)校創(chuàng)建“特色專(zhuān)業(yè)學(xué)?！焙汀笆痉缎灾新殞W(xué)校”服務(wù)，努力促進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)。2、啟動(dòng)地方特色教材研發(fā)工作；從xx年下半年起，用x—x年的'時(shí)間，著力開(kāi)發(fā)10種緊密結(jié)合本地社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)，有利于同學(xué)職業(yè)道德、科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)際工作本領(lǐng)培育的系列教材,推動(dòng)課程改革。3、重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性討論。在教研工作中，積極提倡老師以典型產(chǎn)品或工作任務(wù)為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方式組織理論和實(shí)踐一體化教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)在完成任務(wù)或情境模擬的實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、形成職業(yè)本領(lǐng)，培育同學(xué)的職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)，真正做到在工作中學(xué)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)在教學(xué)活動(dòng)中的主體作用，進(jìn)展同學(xué)的綜合職業(yè)本領(lǐng)。（二）進(jìn)一步推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)圍繞課程改革和課堂教學(xué)，在組織教研活動(dòng)中引導(dǎo)老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)：1、充分發(fā)揮名師、優(yōu)秀“雙師型”老師和學(xué)科骨干老師的示范引領(lǐng)作用。2、充分利用全市職業(yè)教育特級(jí)老師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年骨干專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（三）進(jìn)一步推動(dòng)教研管理工作創(chuàng)新1及早做好20xx年職業(yè)教育老師和同學(xué)技能大賽項(xiàng)目準(zhǔn)備工作，促進(jìn)競(jìng)賽與正常教學(xué)融通，促進(jìn)競(jìng)賽與老師和同學(xué)進(jìn)展和諧化。爭(zhēng)取在20xx年有更多項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。2、深入調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)討論；一方面要匯總好以前完成的各專(zhuān)業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分析；另一方面要以專(zhuān)業(yè)為載體，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動(dòng)，以提升職業(yè)教育教研工作的成效性。3、努力拓展成人雙證制教育工作；把握社區(qū)教育在新時(shí)期成人教育工作中的核心地位，發(fā)揮和延長(zhǎng)職成教育的社會(huì)服務(wù)功能，為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系服務(wù)。以成人教育教研服務(wù)為載體，充分利用各種社會(huì)資源，為成人學(xué)校拓展培訓(xùn)渠道服務(wù)，為區(qū)教育局做好職工培訓(xùn)教育工作服務(wù)，力爭(zhēng)教研工作有新突破。高校教研室工作計(jì)劃4為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高老師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點(diǎn)本領(lǐng)，大學(xué)化學(xué)教研室特訂立工作計(jì)劃如下：1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)老師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)老師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。2、每?jī)芍芘e辦一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)閱歷，激勵(lì)老師相互聽(tīng)課；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)閱歷。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。3、開(kāi)展1—2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。5、積極開(kāi)展新課老師的公開(kāi)教學(xué)和老老師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平。6、積極組織老師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的.提高老師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的布置，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。二、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃第幾周、工作內(nèi)容：1—2初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流3—4人才培育方案的討論，各類(lèi)大綱的編寫(xiě)討論；集體備課5-6組織年輕老師隨堂聽(tīng)老老師課；7—8集體備課；教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)9-10提示將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查11—12集體備課；開(kāi)展一次茶話會(huì)（或娛樂(lè)活動(dòng)）13—14相關(guān)課程建設(shè)的討論15—16期末試卷的出題的討論和布置；集體備課；提示將要期末終期檢查17—19期末教學(xué)檢查和下學(xué)期老師任務(wù)布置等。高校教研室工作計(jì)劃5本學(xué)期，依據(jù)教育局“以研促教，提升質(zhì)量，快上臺(tái)階”的引導(dǎo)精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施,努力做到讓同學(xué)在教研活動(dòng)中受益更大，讓老師在教研活動(dòng)中成長(zhǎng)更快,讓教學(xué)質(zhì)量在教研活動(dòng)中提升更高。一、加強(qiáng)制度化建設(shè)結(jié)合現(xiàn)狀，修改和完善有關(guān)教學(xué)、科研、質(zhì)量評(píng)價(jià)等一系列能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速提升的規(guī)章制度。訂立出臺(tái)《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《XX縣教研室專(zhuān)職教研員管理方法》《XX縣教研室兼職教研員管理方法》等。二、堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展不同層次、多種形式的教研活動(dòng).堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，加強(qiáng)多層次教學(xué)視導(dǎo)，組織形式多樣的教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。.教研員深入學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，幫忙老師解難答疑，深入開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。.發(fā)揮市級(jí)、縣級(jí)學(xué)科帶頭人教壇新星、骨干老師、的引領(lǐng)作用,開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)活動(dòng)。.加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科組、備課組建設(shè)。.落實(shí)隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課。要依照《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課次數(shù)。.積極開(kāi)展“高效課堂”討論，加添課堂教學(xué)的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率。縣教研室將加強(qiáng)調(diào)研，適時(shí)召開(kāi)交流研討會(huì)。三、深入推動(dòng)課程改革，漸漸提高課堂教學(xué)效率.重點(diǎn)推動(dòng)國(guó)家統(tǒng)編三科（語(yǔ)文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中小學(xué)中的全面使用，加強(qiáng)國(guó)家統(tǒng)編三科新教材使用的引導(dǎo)力度，教研室將實(shí)行形式多樣的培訓(xùn)方式，對(duì)全體老師進(jìn)行培訓(xùn)。①通過(guò)研討、座談等方式全面了解國(guó)家統(tǒng)編三科新教材使用過(guò)程中顯現(xiàn)的情況，找出存在的問(wèn)題，討論解決的方法。②通過(guò)聽(tīng)課視導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)課呈現(xiàn)等多種方式引導(dǎo)老師對(duì)新教材的使用。③組織部分老師外出參加新教材教學(xué)研討會(huì)或到其他地區(qū)學(xué)習(xí)和交流新教材教學(xué)閱歷。④開(kāi)展中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動(dòng)，重點(diǎn)加大國(guó)家統(tǒng)編新教材使用老師的觀摩頻次。.加強(qiáng)校本教研體系和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)工作，提高學(xué)校校本教研本領(lǐng)。認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)和集體研討相結(jié)合；個(gè)性需求與專(zhuān)業(yè)進(jìn)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。.充分發(fā)揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的教學(xué)業(yè)務(wù)交流與合作，促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。.著力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，舉辦中小學(xué)老師課