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文檔簡介
人教版小學四年級下冊數(shù)學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面圖形中,不屬于軸對稱圖形的是(
)。
A.圓
B.扇形
C.長方形
D.直角梯形2.是從(
)紙上剪下來的。
A.
B.
C.
D.
3.一個數(shù)的小數(shù)點向右移動三位后,再向左移動一位,結(jié)果原數(shù)(
)。
A.擴大了100倍
B.縮小了100倍
C.擴大了10倍
D.縮小了10倍4.0.99加上(
)正好是1。A.0.01
B.0.001
C.0.11
D.0.15.有一個內(nèi)角是91°的三角形是(
)。A.直角三角形
B.鈍角三角形
C.等腰三角形
D.銳角三角形6.在4.106中,百分位上的數(shù)是(
)。
A.4
B.1
C.0
D.6二.判斷題(共6題,共12分)1.兩個數(shù)的商保留兩位小數(shù)的近似值是2.16,這個準確數(shù)可能是2.154。(
)2.一個長方形不能剪成4個一樣大小的三角形。(
)3.計算除法時,商除不盡用四舍五入法保留二位小數(shù)。(
)4.城南小學全體同學向希望工程捐款,平均每人捐款3元。那么,全校每個同學一定都捐了3元。(
)5.在有括號的算式里,從左到右依次計算。(
)6.三班同學平均體重35千克,三班不可能有體重低于35千克的同學。(
)三.填空題(共8題,共19分)1.經(jīng)過兩次或幾次平移后得到的圖形,可以看成是原圖形經(jīng)過(
)次平移得到的,即平移加平移仍是(
)。2.長方形有________條對稱軸;正方形有________條對稱軸;圓有________條對稱軸。
3.把1米平均分成10份,每份用(
)米(分數(shù))表示,還可以用(
)米表示。4.一個圖形的某條對稱軸對稱的圖形和它的面積(
)。5.如圖:從上面看是(
)形。6.三角形按角分類有(
)、(
)和(
);按邊分類有(
)三角形和(
)三角形這兩種特殊的三角形。7.一個等腰三角形的一個底角是25°,它的頂角是(
),按角分,這個三角形是一個(
)三角形。8.將0.23、0.223和2.3從大到小排列:(
)>(
)>(
)四.計算題(共2題,共20分)1.計算下面各題。420÷28×17
938÷67×11
(235+647)÷63832÷(16×4)
15×18×3
936÷24÷32.脫式計算。17860÷38×208=
1032÷(912-869)=83×91÷7+38=
1512÷54×126-52=五.作圖題(共1題,共5分)1.請在下面畫一個一條邊是3cm,邊上的高是2cm的三角形。
六.解答題(共7題,共39分)1.圖書館有《科普知識》和《童話故事》各25套。其中《科普知識》每套8本,《童話故事》每套12本。這兩種書一共有多少本?2.一根長2.45米的木樁打入河底,現(xiàn)在測得木樁水上部分長0.75米,水中長1.05米,求這根樁打在泥中的長度是多少米?3.在一個三角形中,∠1、∠2、∠3是三角形中的三個內(nèi)角,∠1+∠2=∠3,∠3等于多少度?這個三角形是什么三角形?
4.“夏雨”服裝廠的設(shè)計師改進了設(shè)計工藝。經(jīng)計算用84米布可以做18套成人服裝,每套用布3米,剩下的布則正好做15套兒童服裝,每套兒童服裝用布多少米?(請列出綜合算式)5.糧店運進大米和面粉各200袋,每袋大米30千克,每袋面粉25千克,運進的大米比面粉多多少千克?(用兩種不同的方法計算)6.學校組織看電影,二年級去了205人,三年級去了298人,估算一下,兩個年級大約一共去了多少人?
7.張阿姨一天賣水果的收入如右表。(1)蘋果比西瓜多賣多少錢?(2)三種水果一共賣了多少錢?參考答案一.選擇題1.D
2.C3.A4.A5.B
6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×三.填空題1.一;平移2.2;4;無數(shù)
3.;0.14.相等5.圓6.鈍角三角形;直角三角形;銳角三角形;等邊;等腰7.130°;鈍角8.2.3;0.23;0.223四.計算題1.225;154;14;13;810;132.97760;24;1117;3476五.作圖題1.答案不唯一:六.解答題1.解:25×8+25×12=25×(8+12)=25×20=500(本)答:這兩種書一共有500本。2.解:2.45﹣0.75﹣1.05=1.7﹣1.05=0.65(米)答:這根樁打在泥中的長度是0.65米。3.解:∠1+∠2+∠3=180°∠1+∠2=∠3,所以∠3+∠3=180°,∠3=90°答:∠3等于90°,這是一個直角三角形。4.(84-18×3)÷15=2(米)
答:每套兒童服裝用布2米。5.解:方法一:200×(30-25)=1000(千克)方法二:200×30-200×25=1000(千克)6.205+298≈
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