109道結(jié)構(gòu)化 解析（轉(zhuǎn)需留存 第三幫助學生學會方法提高能力建設強有力的班集體加強自我管理在學校門口看到在和父親爭吵，你會怎么辦第一，作為 ，我要及時解決問題。事后要和雙方談話，了解情況第三，平時通 群等方式多和家長聯(lián)系，及時溝通各種情況、瀏覽學生使用的和來往的等行為不僅不以為錯，而且還以工作經(jīng)驗沾沾自喜；如果班不注重自身能力提高，很容易帶來對學生隱私問題認識不足、教育方法、處理問題失策等問題。有的學生動輒以“保護隱私”為擋箭牌，面對班正常的詢問和了解情況，當成了人身權(quán)利的私。要在德育能力上得到更好的專業(yè)發(fā)展。作為班，既要有發(fā)現(xiàn)學生思想第一，是最好的老師。學生有學，才能學會如果你是班任課老師從你的班級管理你會怎么處理第一，班和任課教師是合作關系，共同做好工作第三，課后情況，可以安排這個“擅長”繪畫的學生負責宣傳欄第一，安排學生朗讀課文或做題，有助于學習，也有人持 你是班。你看到數(shù)學老師在教室門口跟家長爭吵，你怎么辦？作為 、QQ等方式留言，讓家長看到后及時給自己回 第三要保留學生父母 獲得多個避免單一下的失聯(lián)第二，我要做的就是安頓好其他學生，確保其他學生的安全，然后趕緊【】種豌豆，小朋友想要種兔子，那你怎么辦第二，物質(zhì)和精神鼓勵要根據(jù)情況，恰當使用學生學生，家長不管怎么辦 第一，可以找到班私下詢問，問清原因第二，可以向老教師和積極學習，積累教學經(jīng)驗第三，如果確實家里有重要的事，可以向請假，活動后向其他老師請教，參加，你怎么辦？運動會到了是接力賽選手，你在班上通知大家的時候，，忽然站起來大聲，怎么辦 有口吃，同學嘲笑他，自卑，作為班怎么辦第四，對待學生。會導致嚴重損害教師如果學生上課玩，去打斷，他出口，你怎么處理？學生上課處理類似的技巧盡量不在課堂上制止通過班會家長會等方式做好引導第三，課后認真，向同事和名師學習，提高自己教學水平上有一個學生趴著，你怎么辦學生家長教育方式非常簡單，學生缺乏自信，你是老師，你會怎么做 ，第一，通過向其他同學了解他的性格特點等等方面，可以有針對性的調(diào)整，第三，注意教學過程的全程把握，恰當處理應急第三，教書育人而道遠，作為新老師我會積極提升自我，利用好每段時間班上同學主動舉手朗讀課文，但是磕磕絆絆，哄堂大笑，怎么辦三好學生投票，一半同學選擇了棄權(quán)票，你怎么辦【答】我會重新安排，保證學生權(quán)利的行使正在上課突然樓體晃動，怎么處理？來了咋辦第三，在家 群中及時告知情況，防止出現(xiàn)過激反應中學生要培養(yǎng)獨立自主的慣【答】制止，化解第二，在對兩人打架的原因進行了解，及時化解第三，加強紀律，充分發(fā)揮學生自我管理的能力，及時同班班的班不聽取同學的意見，你怎么辦作為班與任課老師之間不太和諧，有應該怎么辦第一，作為班，應及時和任課老師溝通，科學安排教學任務第三，班和任課老師應加強聯(lián)系，促進教學和諧展開第三，開展等方面的培訓，有意識提升學生的有效發(fā)言，提升辯論能力第一是我國當代杰出的農(nóng)業(yè)科學家也是享譽世界的“雜交水稻之父”。，第二精神反映了我國建設創(chuàng)新型國家的現(xiàn)實需求，體現(xiàn)了我國當代知識，性格內(nèi)向的學生，班怎么辦？差學生你怎么看以要充分考慮大家意見集思廣益讓提出具體班規(guī)教師不要越俎代庖第三，同任課老師及時溝通，從每一節(jié)課上進行管理，班規(guī)任課老師拖課，你作為班怎么辦第一，我會及時取案，或者安排課代表去取第三，提前做好準備，避免出現(xiàn)類似情況。提升教學水平，應對各種突況【答】了解情況，積極解決學生在教室亂扔，作為班怎么辦 【答】贊成表揚，體罰【答】，保持廉潔從教第一，直接，并表明自己的態(tài)度籃球比賽班輸了，如果你是班你怎么做班上學生對你所選的班管理不滿意，對此你怎么看第二，解釋現(xiàn)在選出的 是暫時的，后期同學熟悉之后，再通過全 【答】兩者并不，可以相互結(jié)合，第二，授課的整體過程就是圍繞學生展開的須體現(xiàn)學生的主體性，不能，作為班，班上學生成績下降，班給家長發(fā)，可是學生成績依舊下降，你怎么看？有個同學表現(xiàn)不好，你通過的方式讓他父母親知道了，但第一，直 聯(lián)系該家長，或者家訪，找到具體原因，做好家長工作，第三學習方法補上知識發(fā)動相關科目教師和優(yōu)秀學生一起幫助他，學生的偶像都是怎么辦第二，對于家長，耐心解釋，家庭教育的重要性有外人在校園里出現(xiàn)，老師見義勇為受了重傷。你對此事怎么看第二，對于，盡可能，將降到最低第三，對于中小學生，講述見義勇為具體該如何為，聯(lián)合當?shù)亻_展同學上課跟老師頂嘴，讓老師下不，你該怎么辦你怎么看待 放手班級事務教師不光是教知識還要自己身心健康。你對于這句話怎么理解 第一，在?？纯磳W生使用，平板的情況如何【】你對認為當幼師你有什么優(yōu)勢和劣勢第一，男教師果斷，堅毅等等，充實幼師隊伍，協(xié)調(diào)比失調(diào) 學生平時成績好但期中考試沒考好，作為班你怎么辦 【答】我會深入分析【答】耐心詢問，解決學生抱怨怎么辦 【答】實事求是地解決第二，如果問題比較嚴重，問清原因，面對面解決，積極化解或調(diào)換座位，請注明來源（盧璟老師2016教師資格證結(jié)構(gòu)化面試（精選【考題二回顧】許多老師教案直接用網(wǎng)絡上的你怎么看【考題三回顧】你怎樣看待教師偏愛學習成績好的學生【考題回顧】班里一個同學偷了同學的東西，如果你是老師你怎么辦【考題回顧】學生上課不愛回答問題，你要怎么去幫助他【考題回顧】作為老師，你如何進行班級管理【考題回顧】學生上注意力不集中，你會怎么辦【考題回顧】對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理闡述具體做法。首先，從情感上去親近他們，給予關愛，走進他們的心靈。我會多跟他們溝通取得他們的信任走進他們的內(nèi)心多他們的內(nèi)心想法【考題回顧】有位老師拖堂，引起學生不滿，如果你是這位教師，你會怎么做提高教學能力。更加深入鉆研，把握中的重難點。提高自己的語言表達能力和課堂駕馭能力避免出現(xiàn)教學語言不簡潔教學節(jié)奏把握等問題【考題回顧】在課的時候，一只麻雀吸引了所有同學注意力，你該怎么做【考題回顧】一個同學上課睡覺，你會怎么做【考題回顧】上課上到一半電腦設備壞了怎么辦【考題回顧】關于因材施教，你要怎看怎么做【考題回顧】沒有教不會的學生，只有教不好的老師，對此你怎么看【考題回顧】“學高為師，身正為范?！睂τ谶@句話，你怎么理解。?！究碱}回顧】作為老師，是給學生授課為先還是學生做人為先 【考題回顧】你覺得什么是孩子心目中的壞老師】【考題回顧在畫車子和輪胎時，他給輪胎畫上了翅膀和小腳。而老師卻問】【考題回顧園長開私立的從公立的學校往他私立的學校調(diào)老師。園上課，會分散教師的教學精力，無法保證的教學質(zhì)量?！究碱}回顧】老師暗示家長送禮，對此，你怎么看【考題回顧】老師讓做活動，幼兒不參加怎么辦【考題回顧】一個小朋友把廁所弄的都是水，作為教師怎么辦】【考題回顧每天都安排了午睡時間，但有些幼兒卻怎么也不愿睡。作為】眠曲。第二，個性化處理。安排因精力旺盛而入睡的幼兒做一些有利于放松理解甜甜這種要求，表示要尊重每個小朋友的個性3-6歲叫小朋友，7-12歲叫兒童，使她明白叫她小朋友的