衡陽農(nóng)工貿(mào)職業(yè)學(xué)校2020物流服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（初中生源，中專三年）、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)：物流服務(wù)與管理；代碼：730801二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、修業(yè)年限3年（2+1）序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1倉管員、配貨員、調(diào)度員等物流作業(yè)崗位倉管員證書物流技術(shù)方向（掌握采購、倉儲、配送、運(yùn)輸、客服等基本業(yè)務(wù)流程及操作技能）2物流營銷、客戶服務(wù)、物流企業(yè)經(jīng)營與管理基層崗位物流從業(yè)人員職業(yè)能力等級證書1、掌握物流管理的基礎(chǔ)理論知識。2、具有處理和解決物流現(xiàn)場問題的基本能力。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物流基本理論和專業(yè)知識，能在生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域中從事物流作業(yè)、信息處理，正確選擇、熟練操作各類物流設(shè)備，能初步指導(dǎo)他人進(jìn)行物流作業(yè)活動，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,能進(jìn)行簡單的物流現(xiàn)場組織、開拓物流市場、具備基本的客戶關(guān)系處理能力的“精操作、懂經(jīng)營”技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：.職業(yè)素養(yǎng)26物流考證1087236627物流單證實訓(xùn)1080108628★叉車實訓(xùn)7207222其他企業(yè)頂崗實習(xí)9600960180780合計3228149818302626262626備注:另加周三下午2節(jié)主題班會課與周四下午2節(jié)素質(zhì)教育課，共按30節(jié)課每周計算。.課程及各教學(xué)環(huán)節(jié)課時比例課時比例表比例項目公共文化課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)（技能）課理論課時實踐教學(xué)課時總課時課時數(shù)11523961780149818303328比例34.64%11.90%55.14%45.01%54.99%100%備注：上表課時數(shù)及百分比按在校學(xué)習(xí)時間（不含頂崗實習(xí)）統(tǒng)計。八、實施保障（一）師資隊伍任課教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，同時具有中級工及以上職業(yè)資格證書、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師30人，骨干教師7人，其中本校專任教師23人，具有高級職稱教師2人；雙師素質(zhì)教師占70虬專職教師中，45—50歲2人，30—40歲12人，30歲以下6人，是一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)分布合理充滿活力的教師隊伍。（二）教學(xué)設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室和校外實訓(xùn)基地。1.校內(nèi)實訓(xùn)基地校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)必須具備倉儲、運(yùn)輸?shù)葘嵱?xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。序號實訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1倉儲實訓(xùn)室自動倉庫1電子標(biāo)簽貨架1托盤貨架6托盤若干周轉(zhuǎn)箱若干液壓車2搬運(yùn)堆高車12運(yùn)輸實訓(xùn)室集裝箱2籠車4運(yùn)輸實訓(xùn)軟件13叉車實訓(xùn)室龍工LG16B電動叉車2合力柴油3噸叉車1站立式叉車1托盤貨架4托盤若干樁桿若干邊桿若干4計算機(jī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備50語音室計算機(jī)、聽力設(shè)備505理論授課教室2塊標(biāo)準(zhǔn)黑板，1塊小黑板標(biāo)準(zhǔn)配置6多媒體教室2塊標(biāo)準(zhǔn)黑板，1臺計算機(jī)、投影儀、音響等，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)配置2.校外實訓(xùn)基地校外實訓(xùn)基地是學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知實習(xí)、綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)的必要場所。本專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)至少需要擁有5家以上深度合作、相對穩(wěn)定的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地。同時一，要不斷拓展校外基地數(shù)量與功能，工位數(shù)達(dá)到能滿足所有學(xué)生的頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)到校外實訓(xùn)企業(yè)頂崗實習(xí)一年，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。（三）教學(xué)資源.教材選用按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與教材選用，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材，以近五年的、高職高專“十三五”規(guī)劃系列教材為優(yōu)先選擇。.圖書文獻(xiàn)配備圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：電氣自動化設(shè)備維修、智能樓宇、電氣設(shè)備安裝、智能制造等，并不斷更新。.數(shù)字資源配備建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、數(shù)字教材、課堂素材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。.計劃的制定學(xué)期初，教師要及時制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計劃，在計劃中盡可能采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法，計劃制訂要作到：依教材、切實際（符合時間排合理）求實效。教學(xué)工作計劃的基本內(nèi)容：（1）學(xué)生基本情況分析；（2）教材分析；（3）本學(xué)期的目標(biāo)、任務(wù)及工作重點；（4）教學(xué)進(jìn)度計劃安排。計劃在每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)完成并上交教研室審閱通過，符合要求準(zhǔn)予實施,不符合要求者，重新制定。.備課（1）全體教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，堅決杜絕不備課就上堂講課，并且要按教材備好詳案：要有較詳?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等；（2）備課內(nèi)容必須與上課內(nèi)容符合（以教學(xué)日志記錄及教務(wù)檢查為準(zhǔn)），否則視為無效；（3）電子備課（即用PPT課件上課的），也必須有紙質(zhì)教案。.上課（1）教師在上課鈴前1分鐘應(yīng)到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生上課準(zhǔn)備情況，要求學(xué)生手機(jī)入手機(jī)袋；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。（2）上課要有計劃，要多進(jìn)行實踐教學(xué)。教學(xué)過程要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生積極性。（3）上機(jī)、實驗實訓(xùn)課應(yīng)有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。（4）體育課、數(shù)學(xué)課等公共文化基礎(chǔ)課應(yīng)有明確的課堂教學(xué)目標(biāo)，每堂教學(xué)時間不得少于20分鐘，嚴(yán)禁整堂課學(xué)生自由活動安排。（5）自習(xí)課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師不得離開教室，不得在走廊外聊天等。（6）教師要服裝整潔，儀態(tài)端莊，精神飽滿，不帶個人情緒，上課禁止打接電話和抽煙等。.作業(yè)布置與批改作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標(biāo)，難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“大“X”現(xiàn)象，作業(yè)本上應(yīng)有批注。每學(xué)期批改次數(shù)不少于10次，嚴(yán)禁弄虛作假，一次批改多個日期。作業(yè)檢查每學(xué)期兩次，由各教研室主任負(fù)責(zé)組織檢查,教導(dǎo)處抽查。.考試、閱卷各任課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教務(wù)處、教研室通知的具體時間提前準(zhǔn)備試卷。系部按時組織考試、認(rèn)真閱卷，任課教師按時上交成績冊（一式二份，其中一份交系部保存），并在教學(xué)管理系統(tǒng)中及時輸入成績。對不盡職盡責(zé)而造成重大失誤、嚴(yán)重影響考試正常秩序的，上報教務(wù)處嚴(yán)肅處理。（五）學(xué)習(xí)評價教學(xué)計劃規(guī)定開設(shè)的理論課程和獨立設(shè)置的實踐課程（包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、社會調(diào)查）都必須進(jìn)行考核?？己丝刹扇】荚?、考查等方式。把終結(jié)性評價與形成性評價有機(jī)結(jié)合起來。.文化及專業(yè)理論課程考核以對知識的理解和運(yùn)用實行過程考評與期末考評相結(jié)合的綜合評定方法：其中，過程考評60分（其中：平時表現(xiàn)10分；相關(guān)知識的綜合應(yīng)用20分；平時測試30分）；期末考評（卷面考評）40分。.實訓(xùn)操作考核采用學(xué)生互評與教師評價相結(jié)合、過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合、理論與專業(yè)技能相結(jié)合，以學(xué)生職業(yè)知識、技能與素養(yǎng)考察為重點的形成性評價。.頂崗實習(xí)考核以企業(yè)評價（企業(yè)主管、企業(yè)指導(dǎo)教師）為主，結(jié)合學(xué)生自評、實習(xí)報告、實習(xí)帶隊教師考評。（1）企業(yè)考核：占考核成績40%,由企業(yè)根據(jù)學(xué)生在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評定。(2)學(xué)生自評：占考核成績20%,由學(xué)生根據(jù)自己在企業(yè)的工作態(tài)度和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評定。(3)實習(xí)報告：占考核成績20%,根據(jù)學(xué)生總結(jié)能力予以評定。實習(xí)報告中應(yīng)包括實習(xí)計劃的執(zhí)行情況、質(zhì)量分析與評估、存在問題與解決措施、經(jīng)驗體會與建議等。(4)實習(xí)帶隊教師考評：占考核成績20%,由帶隊教師根據(jù)學(xué)生在企業(yè)的工作態(tài)度、遵守紀(jì)律和掌握的專業(yè)技能進(jìn)行綜合評定。(六)質(zhì)量管理.系部建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)考核以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。.系部完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制，并對生源情況、在校學(xué)習(xí)技能水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。.各專業(yè)教研室應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。(1)專業(yè)理論知識的教學(xué)組織形式應(yīng)提倡教學(xué)方法和手段的多樣化?？山Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)和學(xué)生實際，采用項目教學(xué)等針對性強(qiáng)的教學(xué)方法；注重將傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，教學(xué)過程中宜選用示教模型和掛圖，并采用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)等各種教學(xué)資源充實教學(xué)，加強(qiáng)直觀性教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)互動；(2)教學(xué)中應(yīng)貫徹理實一體化的教學(xué)原則，優(yōu)先采用行為導(dǎo)向、項目法、分組法、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法；(3)教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵學(xué)生積極主動參與。教師要加強(qiáng)學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的巡回指導(dǎo)和考核、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;(4)通過工學(xué)結(jié)合、校企合作等組織形式，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、質(zhì)量意識；(5)可采用分組、情景訓(xùn)練、討論等多種教學(xué)組織形式，強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作和交流溝通能力的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成誠實守信、勤奮積極的工作態(tài)度以及遵守行業(yè)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度的工作習(xí)慣；(6)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，注重對學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)科技手段，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。九、畢業(yè)要求畢業(yè)要求是學(xué)生通過規(guī)定的年限學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分,達(dá)到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求。運(yùn)用信息化手段記錄、分析學(xué)生成長過程、職業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)等方面的內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)考核，并將考核情況作為是否準(zhǔn)予畢業(yè)的重要依據(jù)。(-)教學(xué)計劃編制依據(jù)L執(zhí)行國家、省的有關(guān)文件(1)教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(教職成[2009]2號)(2)教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見(教職成[2008]6號).參照的指導(dǎo)性教學(xué)計劃物流服務(wù)與管理專業(yè)三年制中技專業(yè)教學(xué)計劃.行業(yè)專家的意見(1)統(tǒng)一性與多樣性兼顧原則；(2)厚基礎(chǔ)與寬口徑結(jié)合原則；(3)與相關(guān)專業(yè)共享平臺課程原則；(4)理論教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合原則；(5)第一課堂與第二課堂教學(xué)結(jié)合原則。(二)特點本教學(xué)計劃充分體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教學(xué)體系的“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為核心”及“校企合作”的特點。根據(jù)物流就業(yè)市場的人才需求,把物流領(lǐng)域人才需求調(diào)查結(jié)果為基本依據(jù)。.十一、編制說明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案由現(xiàn)代物流系物流管理教研室與北京絡(luò)捷斯特、深圳中諾斯、湖南省與衡陽市物流與采購聯(lián)合會等，于2019年10月開始共同制訂，適于2020年制初中起點中專層次物流服務(wù)與管理專業(yè)。主要編制人：衡陽技師學(xué)院現(xiàn)代物流系易漢雄衡陽技師學(xué)院現(xiàn)代物流系陳雯雯衡陽技師學(xué)院現(xiàn)代物流系彭夢凡衡陽技師學(xué)院現(xiàn)代物流系謝雯佳北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司深圳市中諾思科技股份有限公司湖南省物流與采購聯(lián)合會衡陽市物流與采購聯(lián)合會衡陽市物流與采購聯(lián)合會講師/高級物流師助理講師/物流服務(wù)師教員/物流服務(wù)師講師/高級物流師助理講師/物流服務(wù)師教員/物流服務(wù)師助理講師/物流服務(wù)師邵清東總經(jīng)理/高級物流師陸榮程經(jīng)理唐秋萍經(jīng)理肖和山副秘書長候光昆會長王小彬秘書長2019年12月26日(1)政治素質(zhì)：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有堅定的信念和熱愛祖國、振興民族的使命感；(2)品質(zhì)素質(zhì)：為人正直誠實；具有高尚的道德情感、堅強(qiáng)的道德意志和良好的道德行為，有團(tuán)隊合作和奉獻(xiàn)精神；有探索求知的恒心和毅力；(3)文化素質(zhì)：具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；善于自學(xué)，同時關(guān)注本行業(yè)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，不斷更新知識；具有社會交往、處理公共關(guān)系的基本能力;(4)職業(yè)素質(zhì)：具有愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)；具備從事物流業(yè)務(wù)及其相關(guān)工作崗位的基本業(yè)務(wù)知識、技術(shù)、技能和能力；具有肯吃苦等較強(qiáng)的心理承受能力。具有自立創(chuàng)業(yè)的意識，有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)；(5)身心素質(zhì)：擁有健康的體魄，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度。2.專業(yè)知識和技能(1)專業(yè)知識要求①具有計算機(jī)操作應(yīng)用的基本知識；②樹立現(xiàn)代物流管理及供應(yīng)鏈管理的理念；③掌握運(yùn)輸、倉儲、配送、裝卸搬運(yùn)、流通加工、包裝、信息管理、國際物流和貨運(yùn)代理等理論知識；④掌握物流營銷與客戶服務(wù)與客戶關(guān)系管理的知識。(2)專業(yè)(技能)要求①掌握采購、倉儲、配送、運(yùn)輸、客服等基本業(yè)務(wù)流程，具有分析和解決業(yè)務(wù)工作中的一般技術(shù)問題及相關(guān)工作計劃的組織、實施能力；②具有計算機(jī)辦公軟件和物流軟件的應(yīng)用能力；③具有應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息處理的能力；④具有基本的財務(wù)核算和物流運(yùn)營成本分析能力；⑤具有運(yùn)用相關(guān)法律知識維護(hù)自身權(quán)益和企業(yè)權(quán)益的能力。六、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育，語文，數(shù)學(xué)，英語，就業(yè)指導(dǎo)，演講與口才，現(xiàn)代禮儀等。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課程公共課表1序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容、參考學(xué)時1語文根據(jù)德育等公共課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)2普通話3公共藝術(shù)4英語5體育與健康6德育7就業(yè)指導(dǎo)8創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)9演講與口才10計算機(jī)應(yīng)用11音樂鑒賞公共課表2序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1德育本課程主要講解我國的基本經(jīng)濟(jì)、政治制度，主要內(nèi)容有：做個有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，了解市場走進(jìn)經(jīng)濟(jì)圈，開放的中國今天國際，走進(jìn)公民的政治生活等。通過對職業(yè)、道德、法律、心理品質(zhì)、經(jīng)濟(jì)政治等知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有熱愛祖國、熱愛人民、關(guān)心國家發(fā)展的基本品質(zhì)，具有熱愛集體、奉獻(xiàn)社會、團(tuán)結(jié)友善、認(rèn)真負(fù)責(zé)的基本素質(zhì)，提高他們面對實際問題做出正確價值判斷和行為選擇能力，以及就業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的能力。722語文本課程主要介紹語文的基本知識及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的文字書寫和語言表達(dá)能力，具備一定的應(yīng)用文寫作能力。應(yīng)用文寫作主要應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識、行政公文、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書、訴訟文書、常用規(guī)約文書、學(xué)業(yè)文書、日常應(yīng)用文書和社交禮儀文書。使學(xué)生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的實際用途及其寫作要領(lǐng)，獲取為高72級應(yīng)用型人才所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，使其實際寫作水平得到一定程度的提高，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中的寫作需要，為其總體工作水平的提高提供必要的保證。3公共藝術(shù)在公共藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)實踐中，通過鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)理論、參加藝術(shù)活動等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面和諧發(fā)展。364英語在中學(xué)英語的基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握必需、實用的語言知識和語言技能，具有閱讀和翻譯與本專業(yè)相關(guān)的英文資料的初步能力。1445體育與健康傳授體育的基本理論知識、技術(shù)、技能和科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生掌握一定的體育衛(wèi)生保健常識，通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，提高自身的運(yùn)動能力；根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，選擇良好的運(yùn)動環(huán)境，全面發(fā)展學(xué)生體能，提高學(xué)生科學(xué)鍛煉的能力，練就強(qiáng)健的體魄，提高心血管系統(tǒng)對自然環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力；發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)運(yùn)動興趣，形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，真正掌握一、二項獨立鍛煉身體的手段和方法，促其終生受益；運(yùn)用現(xiàn)代教育思想教育學(xué)生，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正認(rèn)識到體育鍛煉的意義，培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。726就業(yè)指導(dǎo)本課程主要講解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，提高職業(yè)道德實踐能力，根據(jù)市場需求自主擇業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力、依法從業(yè)能力、職業(yè)生涯設(shè)計能力。367商務(wù)禮儀主要內(nèi)容包括商務(wù)禮儀概述、職業(yè)形象禮儀、商務(wù)會議禮儀、商務(wù)活動禮儀、客戶接待與拜訪禮儀、商務(wù)宴請禮儀等內(nèi)容。使學(xué)生掌握禮儀的基本概念、常識、基本原理及方法技巧，為今后在商務(wù)活動中塑造良好形象、提高服務(wù)藝術(shù)，奠定堅實的基礎(chǔ)。728計算機(jī)應(yīng)用主要內(nèi)容有計算機(jī)基本知識、操作系統(tǒng)、Internet的應(yīng)用、Office綜合技巧、Word文檔管理技巧、Word錄入編輯技巧、Word表格圖像技巧、Word其他技巧、Excel數(shù)據(jù)應(yīng)用技巧和Excel編輯管理技巧。使學(xué)生具有綜合運(yùn)用Office的能力。掌握必備的計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)解決工作與生活中實際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。1449創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本課程按照創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的要求，主要為提高學(xué)生在校期間的創(chuàng)新意識，為日后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)，并提供初步的創(chuàng)業(yè)理論知識。本課程在實際的教學(xué)過程中要求理論課與實踐課相結(jié)合，在課堂上展開模擬教學(xué)，力求接近實際。36（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課與核心課專業(yè)課表1序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1物流經(jīng)濟(jì)地理本課程主要介紹經(jīng)濟(jì)資源的分布及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點和貿(mào)易特點，各種運(yùn)輸方式的分布及特點，為學(xué)習(xí)物流業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ)。掌握我國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、交通線路的布局特點與現(xiàn)狀以及我國不同經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的演變與發(fā)展；具備初級的物流經(jīng)濟(jì)地理布局能力，能夠?qū)σ延形锪鞑季诌M(jìn)行合理化分析和評價；形成經(jīng)濟(jì)布局意識。722物流基礎(chǔ)本課程介紹物流的基本理論知識，使學(xué)生掌握物流的基本框架，對物流的產(chǎn)生與發(fā)展、物流行業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、物流職業(yè)崗位、物流的構(gòu)成要素及作用等有一個基本的了解，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及物流整體框架的理解打下基礎(chǔ)。723貨物學(xué)主要介紹各類物資的分類及主要物資的特性，使學(xué)生掌握貨物學(xué)的基本概念、造成海運(yùn)貨損的各種因素、貨物的物理、化學(xué)和生物變化、保證貨物質(zhì)量的基本原理、海上貨物運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)業(yè)務(wù)。獲得在貨物運(yùn)輸管理中所必需的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)以及分析問題和解決問題的能力。724基礎(chǔ)會計本課程主要介紹會計基本理論、基本方法和操作技能，具備對基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算能力，為物流會計核算奠定基礎(chǔ)。本課程具有很強(qiáng)的實踐性和規(guī)范性，是形成學(xué)生的職業(yè)綜合素養(yǎng)、服務(wù)意識和專業(yè)技能的基礎(chǔ)，對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)起著主要支撐作用。1085物流考證本課程按照職業(yè)資格考證的要求，主要介紹物品采購、倉儲管理、配送管理、運(yùn)輸管理、生產(chǎn)物流管理、國際貨運(yùn)管理、物流信息管理等方面的專業(yè)知識及操作技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能順利通過物流師三、四級的理論與技能考試；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識與動手操作能力；提高學(xué)生的思維分析、解決問題的能力。108專業(yè)課表2序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1★運(yùn)輸作業(yè)實務(wù)本課程講授運(yùn)輸管理與企業(yè)物流戰(zhàn)略的關(guān)系、企業(yè)運(yùn)輸自營與外包的比較與決策、不同運(yùn)輸方式的比較與選擇、運(yùn)輸工具的選擇、獲得和更新、運(yùn)輸線路的優(yōu)化、運(yùn)輸計劃與排程管理、運(yùn)輸作業(yè)管理和調(diào)度、運(yùn)輸安全管理、運(yùn)輸合同與招投標(biāo)，運(yùn)輸相關(guān)法律與法規(guī)的應(yīng)用、運(yùn)輸成本核算與控制、運(yùn)輸價格制訂。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉運(yùn)輸組織和運(yùn)輸選擇與決策的基本理論、方法和技能，掌握各種運(yùn)輸方式的作業(yè)環(huán)節(jié)和流程，掌握物流運(yùn)輸單據(jù)的制作與流轉(zhuǎn)，運(yùn)輸費用的計算方法，具備運(yùn)輸經(jīng)營管理和實際操作的能力。1082★倉儲作業(yè)實務(wù)本課程主要介紹倉儲保管的基本技能、原理，特點和方法，倉儲作業(yè)的基本流程，庫存管理的原理和方法，倉租費用的核算。培養(yǎng)學(xué)生具有倉儲經(jīng)營管理能力，倉儲設(shè)施設(shè)備操作能力，倉庫作業(yè)保管能力等多種崗位職業(yè)能力，熟悉工作流程，掌握必備的理論知識和方法，會對倉儲中的典型作業(yè)進(jìn)行熟練操作，達(dá)到本專業(yè)高技學(xué)生應(yīng)具備崗位職業(yè)能力要求,培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力,倉儲崗位職業(yè)能力,職業(yè)道德素養(yǎng)及可持續(xù)發(fā)展能力，為學(xué)生今后進(jìn)入物流行業(yè)或相關(guān)企業(yè)從事倉儲工作打下堅實的基礎(chǔ)。1083★配送作業(yè)實務(wù)本課程介紹物流配送的基本理論知識和基本方法，使物流業(yè)務(wù)合理地規(guī)劃，節(jié)約物流成本，科學(xué)進(jìn)行物流業(yè)務(wù)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握物流配送的基本理論，掌握通用的配送流程操作技能，特別是通過理論的學(xué)習(xí)和技能的實際操作提高學(xué)生配送業(yè)務(wù)處理的能力。724★叉車實訓(xùn)主要內(nèi)容有叉車的認(rèn)知知識和駕駛叉車技術(shù)的實操訓(xùn)練。本實訓(xùn)主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會叉車的基本駕駛方法、叉車方向盤的操控訓(xùn)練、叉車入出庫駕駛操作和叉車裝卸貨物，通過實訓(xùn)操練可以提高學(xué)生專業(yè)技能，拉近學(xué)校與企業(yè)的距離，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識與動手操作能力，具備安全環(huán)保與服務(wù)意識。722.綜合實訓(xùn)實訓(xùn)課表序號實踐內(nèi)容總課時主要內(nèi)容及要求實踐地點考核1基礎(chǔ)會計實訓(xùn)36認(rèn)知并審核原始憑證，完成簡單的采購、生產(chǎn)和銷售業(yè)務(wù)記賬憑證編制，登記日記賬、明細(xì)賬、總賬，并熟悉對賬和結(jié)賬工作。校內(nèi)考查2倉儲作業(yè)實訓(xùn)36通過學(xué)生專業(yè)操作實踐與教師指導(dǎo)，利用物流系倉儲實訓(xùn)室的設(shè)施設(shè)備及相關(guān)軟件的一體化實訓(xùn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生接受與物流運(yùn)作過程相關(guān)的職業(yè)和技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生在物流倉儲作業(yè)方面的動手能力，分析問題，解決問題的能力以及團(tuán)隊協(xié)作的能力。為學(xué)生今后進(jìn)入物流行業(yè)或相關(guān)企'也從事倉儲工作打下堅實的基礎(chǔ)。校內(nèi)考查3物流單證實訓(xùn)108本課程具體介紹了貨物運(yùn)輸單證、貨物運(yùn)輸保險單證、報關(guān)報檢業(yè)務(wù)單證等物流單證的基礎(chǔ)知識，并通過實訓(xùn)強(qiáng)化技能培養(yǎng)。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉物流業(yè)務(wù)中單證的收證、審證、制單、審單、交單、歸檔業(yè)務(wù)流程，能根據(jù)外貿(mào)合同履行過程中各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的需要獨立完成審證、制單、核單、交單歸檔一系列的單證工作，具備單證員的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識。校內(nèi)考試4叉車實訓(xùn)72主要內(nèi)容有叉車的認(rèn)知知識和駕駛叉車技術(shù)的實操訓(xùn)練。本實訓(xùn)主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)會叉車的基本駕駛方法、叉車方向盤的操控訓(xùn)練、叉車入出庫駕駛操作和叉車裝卸貨物，通過實訓(xùn)操練可以提高學(xué)生專業(yè)技能，拉近學(xué)校與企業(yè)的距