林教頭風雪山神廟施耐庵

語言建構(gòu)與運用：了解施耐庵及其《水滸傳》；了解林沖思想性格的發(fā)展歷程；了解景物描寫和細節(jié)描寫的作用。思維發(fā)展與提升：分析林沖的性格特點,把握他被逼上梁山的心理過程；通過人物語言、動作、細節(jié)把握人物性格。審美鑒賞與創(chuàng)造：鑒賞小說的人物性格、景物描寫之妙。文化傳承與理解：了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性；理解本文的社會意義,學會用歷史的眼光來看問題。學習目標一、讀作者，解背景，明常識解讀小說解讀水滸解讀作者預習檢測解讀小說小說在萌芽之初是相當不受重視的,那些文人雅士都吟詩作詞,視小說者為末流?！稘h書·藝文志諸子略》中說:“小說家者流,蓋出于稗官。街談巷語,道聽途說者之造也?？鬃釉弧m小道,必有可觀者焉,致遠恐泥?！且跃痈橐?。然亦弗滅也,閭里小知者之所及,亦使綴而不忘,如或一言可采,此亦芻蕘狂夫之議也?！苯庾x小說即使是這樣,它還是以自己頑強的生命力不斷的生長完善著。六朝的志怪小說,唐代的傳奇,宋代的話本、擬話本,元明的講史都是它發(fā)展演變的歷程,而到了明清的時候,古典小說達到了最高峰。中國的古典長篇小說都為章回體,每個故事前的回目都大致交代出本回的主要內(nèi)容。解讀《水滸》《水滸》又名《水滸傳》《忠義水滸傳》,是我國四大古典小說名著之一,成書于元末明初,是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說,它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程。解讀《水滸》這部章回體小說是在《宣和遺事》、民間故事及話本的基礎(chǔ)上,經(jīng)過元末明初的施耐庵整理加工,進行再創(chuàng)作而完成的。解讀《水滸》歷史背景:北宋末年,封建統(tǒng)治者昏聵淫逸,外族入侵,加之連年自然災害,民不聊生,正如書中所寫的:“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!”于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。解讀《水滸》主題思想:《水滸傳》生動地描寫了一支以宋江為首的聲勢浩大的農(nóng)民起義軍誕生、發(fā)展、失敗的全部歷程;深刻地揭示了“官逼民反”的社會根源以及起義終于演為悲劇的歷史原因;揭露了封建地主階級的黑暗統(tǒng)治,歌頌了農(nóng)民階級的革命斗爭。解讀作者施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍興化,生于平江(蘇州)。19歲中秀才,29歲中舉人,35歲中進士。曾在錢塘一帶做過幾年官,其余時間一直以教書為業(yè),著名小說家羅貫中是他的門生。他在教書期間根據(jù)民間傳說與話本戲曲,編著了長篇小說—《水滸》。預習檢測（字音）赍發(fā)（

）

喝彩（

）

玷辱（

）模樣（

）

酒饌（

）

調(diào)和（

）迤邐（

）

朔風（

）

差撥（

）彤云（

）

洗漱（

）

央浼（

）提防（

）

倉廒（

）

氈笠（

）jīhèdiànmúzhuànhéyǐlǐshuòchāitóngshùměidīáozhānlì預習檢測（詞義）回頭看時，卻認得是酒生兒李小二。（

）

后來不合偷了店主人家財，被捉住了（）留小人在店中做過賣。（）安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水。（）客到時，果品酒饌只顧將來，不必要問。（）酒店伙計不該酒館里招待顧客的伙計羹湯之類拿來預習檢測（詞義）大姐，這兩個人來的不尷尬。（

）每月但是納草納料的，有些常例錢取覓（）雪地里踏著碎瓊亂玉，（）端的虧管營、差撥兩位用心。（）把槍搠在地里。（）你這廝原來也恁的歹，且吃我一刀。（）行為不正常按慣例送的錢地上的雪的確扎的確二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)著名臺灣詩人洛夫說“要是拿了唐詩去壓榨,起碼還會淌出半斤酒來”二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)概括情節(jié)問題一：小說以林沖喝盡冷酒結(jié)局，追溯全文，酒以及喝酒的行為還出現(xiàn)在小說哪些情節(jié)中？明確:小說在第______段，出現(xiàn)了酒

相關(guān)文字是______

這一段的主要情節(jié)是______

二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)概括情節(jié)滄州遇故交密謀殺林沖買刀欲殺賊草料場交接冒風雪沽酒憤怒殺仇敵二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)概括情節(jié)第一部分（1節(jié)）滄州遇舊知第二部分（2－5節(jié)）陸密謀害林，林買刀尋敵第三部分（6－9節(jié)）林接管草場，出門買酒第四部分（10－12節(jié)）火燒草場，怒殺仇敵序幕開端發(fā)展高潮和結(jié)局二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)品味作用問題：小說情節(jié)反復出現(xiàn)“酒”的描寫，分別有哪些不同的作用？明確：從“對人物，對情節(jié)，對主旨”這三個角度思考。

二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)品味作用片段一：當時管待林沖酒食，至晚送回天王堂。次日，又來相請。自此林沖得李小二家來往，不時間送湯送水來營里與林沖吃?！靶《写譀_酒食”，從人物上看表現(xiàn)出他知恩圖報的性格

二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)品味作用片段二：店家切一盤熟牛肉，燙一壺熱酒，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲相擾，便出籬笆門。把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。把被扯來蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)品味作用首先從情節(jié)上看林沖在吃完酒后用葫蘆又帶上了一壺，為后來他山神廟繼續(xù)吃酒而聽到陸謙等人的談話埋下了伏筆。；其次從人物上看，“多次不忘酒葫蘆”，突出了他細心認真的性格，二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)品味作用片段三：再穿了白布衫，系了胳膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。從人物上看強烈地突出了林沖內(nèi)心的決絕悲涼；而“丟掉葫蘆與被子”這重要的生活物品，表明林沖徹底和以前的生活說再見，此路一走，再不回頭，從主旨上看這暗示了小說“官逼民反”的主旨。二、讀“酒”，解情節(jié)，明結(jié)構(gòu)小結(jié)“物品”在小說中的作用對人物：能側(cè)面襯托出人物心情或性格特點。對情節(jié)：有時作為線索貫穿全文；有時能為后文情節(jié)做鋪墊，使情節(jié)展開更加合理；有時能推動情節(jié)發(fā)展。對主旨：能暗示小說主旨。三、讀林沖，解性格，明特點隨著故事情節(jié)的展開，林沖的思想性格也經(jīng)歷了一系列的發(fā)展變化，在下列環(huán)境中的林沖是一個什么樣的形象？李小二店中的林沖；天王堂里的林沖草料場里的林沖；古廟里的林沖。三、讀林沖，解性格，明特點李小二店中的林沖①林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。……”②“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個。”他明知是高俅“生事陷害”，還把高俅稱作“高太尉”，甚至認為是自己冒犯了高太尉才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格軟弱的一面。三、讀林沖，解性格，明特點草料場里的林沖“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！薄匆娨凰艔R，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！碑斔吹讲萘蠄隼镒约簩⒁獥淼男∥菟南吕锉缐牧藭r，便想去城中喚個泥水匠來修理。大難已經(jīng)臨頭了，他卻想安穩(wěn)過冬。這說明林沖的心中復仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。后來，買酒途經(jīng)山神廟時，還祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林沖仍心存幻想，隨遇而安。三、讀林沖，解性格，明特點草料場里的林沖把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上……恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子……

細節(jié)描寫，突出了林沖的小心謹慎三、讀林沖，解性格，明特點草料場里的林沖劈胸只一提，丟翻在雪地里，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是，‘殺人可恕，情理難容’！”一系列的動作描寫行云流水，體現(xiàn)了林沖此時的憤怒。另外林沖在忍無可忍之時手刃仇人，展現(xiàn)了他性格中勇敢決絕的一面。三、讀林沖，解性格，明特點忍——怒——息——反李小二店中的林沖——天王堂里的林沖——草料場里的林沖——古廟里的林沖四、讀風雪，解環(huán)境，明作用課文題目是“林教頭風雪山神廟”,“風雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境,課文是怎樣描寫大風雪的?請找出來并分析有什么作用？四、讀風雪，解環(huán)境，明作用正是嚴冬天氣,彤云密布,……卷下一天大雪來。那雪正下得緊?？茨茄?到晚越下得緊了。一是逼真地描繪了紛飛且壯麗的雪景，使讀者身臨其境，烘托了凄清蕭條的氣氛二是暗示林沖受到步步緊逼的處境三是推動情節(jié)發(fā)展，風大雪緊才能壓塌草屋，才有后來林沖夜宿山神廟的情節(jié)。四、讀風雪，解環(huán)境，明作用環(huán)境在小說中的作用（一）交代事情發(fā)生的地點或者背景（二）渲染氣氛，奠定感情基調(diào)，營造一種特定的氛圍（三）烘托人物心理五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義細節(jié)是對人、事、物等進行細致的描摹五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義思考：文中林沖在到達草料場時先后出現(xiàn)在草料場、山神廟、市井等地點，陸虞侯等人是從滄州到達草料場的，這些地點之間的方位是什么？請從文中找出相關(guān)信息，并畫出林沖和陸虞侯等人各自的路線。五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義原文：此間東門外十五里有座大軍草料場只出草場投東大路去，三二里便有市井行不上半里多路看見一座古廟五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義滄州

草料場

山神廟

市井五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義意義：加上方位的細節(jié)描寫，說明兩方不會相遇，令后續(xù)情節(jié)得以發(fā)展得天衣無縫。五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義賞析：把花槍挑了酒葫蘆，取氈笠子戴上……把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，望那廟里來……意義：刀劍不離身的細節(jié)描寫，契合林沖身份，也為下文手刃仇人作了鋪墊。五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義細節(jié)作用從人物上講，刻畫人物性格從情節(jié)上講，有鋪墊情節(jié)、推動情節(jié)發(fā)展的作用，使情節(jié)前后銜接更自然五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義伏筆是對前文對后文的情節(jié)做出暗示五、讀細節(jié)，解伏筆，明意義1、舊識2、高太尉3、解腕尖刀林教頭風雪山神廟

目錄1導入2作者介紹3課文學習4課后擴展導入01導入“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，這是梁山好漢的作風，路見不平尚該拔刀相助，更何況自己受了冤屈？但是梁山好漢中也有人曾經(jīng)有不平不能吼，舉起來的拳頭打不下，他是誰？他就是我們今天要講的“林教頭”。作者介紹02小說小說在萌芽之初是相當不受重視的，那些文人雅士都吟詩作詞，視小說者為末流?！稘h書藝文志諸子略》中說“小說家者流，蓋出于稗官。街談巷語，道聽途說者之造也?？鬃釉弧m小道，必有可觀者焉，致遠恐泥’是以君子弗為也。然亦弗滅也，閭里小知者之所及，亦使綴而不忘，如或一言可采，此亦芻蕘狂夫之議也?！笨梢娦≌f當時的地位。即使是這樣，它還是以自己頑強的生命力不斷的生長完善著。六朝的志怪小說，唐代的傳奇，宋代的話本、擬話本，元明的講史都是它發(fā)展演變的歷程，而到了明清的時候，古典小說達到了最高峰。以前多為文言短篇小說，明清時候，長篇得到長足的發(fā)展。中國的古典長篇小說都為章回體，每個故事前的回目都大致交代出本回的組要內(nèi)容。作者關(guān)于作者說法眾多，有的說是羅貫中，有的說是施耐安，有的說是施本羅編，還有的說是施作羅續(xù)。其中明末清初的金圣嘆就持最后那個說法，所以他才腰斬水滸。但現(xiàn)在大多數(shù)人認為還是施作的。對于施我們現(xiàn)以有的資料很少。施耐庵，元末明初人（1296─1370），錢塘(杭州)人，曾中元朝進士，在錢塘做過兩年官，因與當?shù)啦缓希瑮壒匍e居在蘇北故鄉(xiāng)。代表作《水滸》。作者

作品《水滸傳》和《紅》《三》《西》并稱為四大名著，代表了中國古典小說的最高成就?！端疂G》不是作者獨立創(chuàng)作的作品，而是在民間故事、話本、雜劇等集體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上再創(chuàng)作而成的。它所寫宋江起義的故事源于歷史真實。在《宋史》中的《徽宗本紀》，《侯蒙傳》，《張叔夜傳》及其他一些史料中都曾提及。從南宋起，宋江的故事就在民間廣泛流傳。元代出現(xiàn)了大批的水滸戲。這說明水滸故事是在不斷發(fā)展中豐富和完善的。作者《水滸傳》原名《忠義水滸傳》，甚至就叫《忠義傳》。在小說里有一批“大力大賢有忠有義之人”，他們未能“酷吏贓官都殺盡，忠心報答趙官家”，卻被奸臣貪官逼上梁山，淪為“盜寇”?！端疂G》是我國文學史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程。通過對農(nóng)民起義者不同反抗道路的詳盡描寫，熱情謳歌了他們的造反精神和優(yōu)秀品質(zhì)，描繪了農(nóng)民革命的理想，深刻反映了廣闊的社會生活。關(guān)于《水滸》本文這篇課文節(jié)選自《水滸》第十回。而林沖無端遭受迫害、終于被逼上梁山、參加了農(nóng)民起義隊伍的故事是從第七回開始的。故事的大致經(jīng)過如下：林沖本在東京當禁軍教頭。奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子，都遭到抗拒。高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計，企圖置林沖于死地，于是林沖被陷害充軍發(fā)配到滄州。由于魯智深、柴進的保護和幫助，林沖一路上不僅免于被害，而且到滄州后還被派到天王堂當看守。《林教頭風雪山神廟》是林沖由逆來順受、委曲求全，走向反抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會官逼民反的最典型的例子，可以幫助我們認識封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性。關(guān)于《水滸》《水滸》的版本以很多，推薦大家讀一讀金圣嘆點評的《第五才子書?施耐安水滸傳》。金圣嘆是明末清初的理論評論家。他是當時的出名才子。他認為從古至今有六部書是天下才子必看的經(jīng)典之作，他打算要逐一評點?！端疂G》是第五。其他的分別為《莊子》《西廂》《離騷》《杜詩》《史記》。但是他沒有完成他的計劃和理想。后來因為復明祭廟的案件被斬首，很是可惜。我說的這部是由他腰斬過的，只有70回，但是這70回都是相當精彩的，在這70回里，他都加了評注，非常精到，可以幫助同學理解，許多地方經(jīng)他后有茅塞頓開的感覺。關(guān)于《水滸》課文學習03林沖原是東京80萬禁軍教頭，他的上司（太尉）高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。他們設(shè)計使林沖買了一把寶刀，又傳高俅的命令，說高太尉要看那寶刀。于是林沖奉命帶著寶刀去見高俅，沒想到竟被他們誣陷為“行剌”的剌客，無辜地被剌配滄州。在路上，陸虞候買通押送公人董超，薛霸，多次要殺害林沖，被魯智深在野豬林救下。林沖刺配滄州后被派去管理天王堂。不久陸虞候又賄買了滄州的管營，差撥，調(diào)林沖去草料場，想借機燒死林沖，林沖被逼無路可走，終于走上了殺人報仇的道路，這便是課文中的情節(jié)。后來林沖輾轉(zhuǎn)到柴進家，躲避官府的追捕。由于官兵追殺很緊，柴進就把他介紹到梁山泊白衣秀士王倫那里去。從此以后林沖才加入到農(nóng)民起義的隊伍中去。與課文有關(guān)的一些情節(jié)相國寺辱嬌妻白虎堂設(shè)奸計遇險野豬林火燒草料場林沖遭遇課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)與起伏第一部分（1節(jié)）(林教頭)滄州遇舊知（開端）第二部分（2－6節(jié)）(陸虞候密謀害林沖)買刀尋仇（發(fā)展）第三部分（7－9節(jié)）(林教頭)接管草料場（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風雪夜山神廟復仇（高潮和結(jié)局）補充知識：分析人物性格

林沖是《水滸》里一個有代表的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏最后被逼上梁山的典型。林沖出身于槍棒教師家庭，是當時頗有點名氣的一個80萬禁軍教頭，有一定的社會地位，過著比較安定的生活。他的思想性格有以下幾個特點：

高俅，作為反面人物、十惡不赦的大奸臣而廣為人知。他以一市井小流氓的身份出場，因為具有很高的蹴鞠技術(shù)，被喜愛蹴鞠的端王所賞識。在端王登基成為皇帝后，高俅便飛黃騰達，很快官至太尉。他陷害林沖，手段毒辣，心計精巧。120回《水滸傳》結(jié)束，108條梁山好漢被高俅陰謀陷害幾近死絕。補充知識：分析人物性格

林沖是《水滸》里一個有代表的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏最后被逼上梁山的典型。林沖出身于槍棒教師家庭，是當時頗有點名氣的一個80萬禁軍教頭，有一定的社會地位，過著比較安定的生活。他的思想性格有以下幾個特點：

1.安于現(xiàn)狀，逆來順受。林沖被剌配滄州完全是高俅一手陷害所致，但林沖卻說：“我因惡了高太尉，……”并自認作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，對“罪囚”的前程，他說：“未知久后如何?！边@時的林沖對高俅竟毫不痛恨，連口稱他“太尉”，對高俅的狠毒完全沒有認識與估計，不但委曲求全，而且充滿幻想。到了草料場，見草屋已“四下里崩壞了”，就想等“雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”，可看出林沖逆來順受，隨遇而安的特點。補充知識：分析人物性格

2.心地善良，俠義濟困。林沖在東京時曾“看顧”了李小二，在滄州服刑，還“把些銀兩”給李小二“做本錢”?？梢娏譀_很善良。他對高俅認識不足，除了他有逆來順受的特點外，也有心底過于善良的原因。3.剛強、正直，性急。李小二說他“是個性急的人，摸不著便要殺人放火”林沖聽說陸虞候前來害他，立刻大怒，說“休要撞著伐，只叫他骨肉為泥”并馬上“去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”。最后殺三個仇人時，他取出刀來擱在陸虞候的臉上，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”看來林沖很看重“情理”，他的意思是，你陸虞候想殺害我，殺人的行為我是可以寬恕你的，但“情理”上，我是無論如何不能寬容你的。可看出林沖身上具有“正氣”。補充知識：分析人物性格

4.做事細心。林沖去打酒前，“將火炭蓋了，……把草廳門拽上，……把兩扇草場門拽上鎖了，”一件一件做得很有條理；打酒回來發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸”這些都可看出林沖是做事仔細的人。１、開頭細致描寫了陸虞侯等人鬼鬼祟祟的言談舉止。２、對草料場的細節(jié)描寫。３、對山神廟的細節(jié)描寫。４、關(guān)于刀槍、武器不離身的細節(jié)描寫。細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格、推動情節(jié)發(fā)展，起著重要作用。1、本文有哪些細節(jié)描寫？這些細節(jié)有什么作用？1.小二妻店中隔墻有意偷聽聽不全2.林沖廟中無意偷聽聽得真課文有什么景物描寫？(是怎樣描寫大風雪的)從什么方面描寫？有什么作用？主要是從兩方面描寫：１、直接描寫風雪。２、用側(cè)面描寫襯托風雪一是為人物活動渲染氣氛，二是推動情節(jié)發(fā)展2、關(guān)于再次偷聽誰聽得真？誰聽得全？林沖在街上偶遇了曾經(jīng)救濟的李小二，由此就走進了李小二的酒店，開始了在困境之中的常來常往，也算開始了感情的投資。而來謀害林沖的陸虞侯和富安也恰是來到了這個酒店來商議此事。而恰好李小二與林沖相好，特意留心了這“好尷尬”的人，讓自己老婆偷聽打探消息?？上У氖锹牭貌⒉磺宄?，卻好為下文打下了鋪墊。陸走后林沖進來了，李傳遞消息。林沖辭別也是在酒店。正是機緣巧合，正應了那句古話“無巧不成書”。李小二的出現(xiàn)為傳遞消息做了鋪墊，陸富的出現(xiàn)為放火做了鋪墊，一步一步，徐徐鋪開來。林沖得了消息，發(fā)怒尋仇人，但是沒幾天也就懈怠了。等到分配他去看守草料場時，雖有疑惑但是也很樂意的去了。后來到李小二的店來告別，此處李小二的職責已盡，該謝場了，酒店的作用也到此為止。在酒店里為各路英雄開辟了一個戰(zhàn)場，你來我往，同時也是信息交通的所在。在這里每個人物都露了面，出了場，開始為后文的發(fā)展打了個前鋒。此處可以列為故事的前奏，事事鋪墊好，緊鑼密鼓敲起來，好戲還在后頭呢！3、在酒店里都曾發(fā)生過什么事情？事和事之間有什么聯(lián)系？酒店起了什么作用？是去買酒的路上。英雄喜喝酒，況且天寒地凍。于是我們的林大俠就去買酒！大家找出有酒的地方！他們?nèi)ゲ萘蠄龅穆飞希瑯嗣髁恕坝譀]買酒吃處”，與老軍交割時老軍說“你若買酒吃時……有市井”，遙相呼應，使小說敘事周密，同時又為林沖出門買酒發(fā)現(xiàn)山神廟而躲過禍事打下鋪墊。轉(zhuǎn)眼差錯之間，就可能不被燒死，這個酒可算推動故事向下發(fā)展的動力之一！但是只是出門打酒就一定可以躲過禍事嗎？不一定！他那破草屋不塌他就還是危險的！那么我們看看草屋是怎么塌的？因為風雪！大家找出對風雪的描寫！在去往草料場的路上已然“彤云密布……卷下一天大雪來”，天氣的確不好！林沖去買酒時候已然是“那雪下得緊”大家注意這個“緊”它特別形象的刻畫出了當時的雪勢。魯迅曾評說“比大雪紛飛多兩個字，但那神韻卻好得遠了（《花邊文學?大雪紛飛》）”等到林沖買好酒，出小店時“到晚越下得緊了”可見，這雪是越下越大，大到足以壓倒草屋，所以草屋倒塌也不會很突兀，林沖因此而躲出借住，躲過禍事也就順理成章！此雪亦是推動故事前進的動力之一！4、布局已然鋪就，下面就要繼續(xù)發(fā)展了。在草料場又有什么事情發(fā)生，又是什么推動故事情節(jié)的深入發(fā)展呢？首先我們看，林沖是怎樣發(fā)現(xiàn)山神廟的？同時請想想這里的雪還營造出什么氣氛？（烘托環(huán)境，渲染緊張氣氛，催得情節(jié)也緊張起來?。┝譀_出門時，特意“將火炭蓋了”，當買酒歸來看到倒塌的草廳，又特意查看“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，可見失火并非林沖的過失！林沖純粹是被陷害和冤枉的！體現(xiàn)他的被逼。那么此火亦可算做推動故事情節(jié)發(fā)展的動力之一！5、草料場起火，其中有林沖的過失嗎？從哪里可以看出？探究6.回首看看林沖走過的路，從東岳廟（高俅干兒子調(diào)戲他老婆）到梁山泊，是什么原因使這樣一個逆來順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個字概括嗎？

“逼”。高俅一步一步逼，逼到野豬林，逼到草料場的火海。林沖則能忍則忍，忍過了東岳廟，忍過了野豬林，退縮到了山神廟里。等他知道再忍便是葬身火海時，他如夢方醒，面對“逼”，“忍”不是辦法，唯有“反”才能生存。探究標題7.題目是文章的眼睛。準確地理解題意，才能更好地把握文章的主旨。我認為“林教頭風雪山神廟”這一標題，很值得體味。請談談你對這一標題的理解。（1）不是一個完整的句子，而是“林教頭（在）風雪（之夜）（投宿）山神廟”的省略。這句話補全的話，就是對文章所敘故事情節(jié)的高度概括了。（2）點明故事主人公是“林教頭”，故事發(fā)生的環(huán)境是“風雪”之夜，人物活動場所是“山神廟”。三個名詞連用，構(gòu)成了一幅有人有物、有景有情的畫面，創(chuàng)造了一種凄涼、悲壯的詩一般的意境。（3）作品的“風雪”既是實寫，又是虛寫。即用“風雪”這一惡劣的自然環(huán)境喻黑暗的社會政治，寫出了人物所遭受的險惡境遇。探究從情節(jié)看林沖性格的變化情節(jié)性格街頭遇舊正義感強忍讓動搖陰謀陷害初步反抗并不堅決到草料場隨遇而安委曲求全雪夜復仇走向反抗之路

由任人宰割的草民，變成橫行江湖的英雄。他們不但掌握了自己的命運，還在相當程度上影響了他人的命運，甚至國家的命運。風雪大喝酒驅(qū)寒看到山神廟用石擋風雪聽到陰謀雪大壓倒草廳夜宿山神廟天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。自謂冥中施計毒，誰知暗里有神扶。最憐萬死逃生地，真是魁奇?zhèn)フ煞颉?/p>

林沖高俅搶老婆遠刺配草料場謀性命忍忍不忍8.林沖的性格發(fā)展變化對我們認識北宋的社會現(xiàn)實有什么意義？官逼民反林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，廣大的勞動群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。

林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級殘害人民，人民群眾才不得不進行反抗斗爭，這表明了封建社會受壓迫者反抗的必然性。小結(jié)：本篇課文，在結(jié)構(gòu)上是處處設(shè)伏，前后照應，可謂天衣無縫，拿金圣嘆的話說就是“草蛇灰線”，一已貫之！情節(jié)上層層起伏，水到渠成！而在人物形象上，林沖由安于現(xiàn)狀到奮起反抗，完全是被一步步逼出來的，在那樣的一種社會環(huán)境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么會有林沖的好日子過呢？本來他有一個幸福的家，但是卻被百般的陷害和破壞，最后導致家破人亡?！笆强扇?，孰不可忍”。最后終被逼得無家可歸而走上梁山。水滸的特色就在于對人物的描寫上，刻畫鮮明，性格各異！四大名著同為古典小說的典范，其特點是不同的，希望在閱讀的時候要有體會！課后擴展041.細節(jié)描寫推動故事情節(jié)發(fā)展①陸虞候和富安“閃”進李小二的酒店，行動鬼鬼崇崇，引起李小二懷疑，并讓老婆去偷聽，之后給林沖報信，致使林沖滿街尋仇人。②林沖離開草料場時，“蓋”好炭火，