百度文庫(kù)百度文庫(kù)-趙誠(chéng)作品百度文庫(kù)百度文庫(kù)-趙誠(chéng)作品2021年二級(jí)心理咨詢師模擬試題及答案（卷三）1[單選題]學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。A心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候B學(xué)習(xí)條件都已經(jīng)具備的時(shí)候C心理機(jī)能開(kāi)始形成之前D心理機(jī)能正在開(kāi)始形成又尚未發(fā)展成熟之時(shí)參考答案：D2[]()A復(fù)誦策略B組織策略C巧妙加工策略D特征定位策略參考答案：D3[單選題]()年，我國(guó)第一個(gè)心理咨詢科室出現(xiàn)在北京市朝陽(yáng)醫(yī)院。A1986B1985C2001D1937參考答案：A4[]下列關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該遵循的限制觀點(diǎn)的內(nèi)容的是。A職責(zé)限制B時(shí)間限制C感情限制D費(fèi)用限制參5[多選題]SAS的每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，其他包括()。A10個(gè)正向評(píng)分題B15個(gè)正向評(píng)分題C5個(gè)反向評(píng)分題D10個(gè)正向評(píng)分題參考答案：BC6[]是。A排序就是按出現(xiàn)的時(shí)間將所有資料排序B篩選就是按可能的因果關(guān)系確定主癥狀和派生癥狀C比較就是將與癥狀關(guān)系比較遠(yuǎn)的資料剔除D分析就是對(duì)與癥狀有關(guān)的資料進(jìn)行分析，找出造成問(wèn)題的主因和誘因參考答案：AD7[]括。A紅色部位是神經(jīng)中樞所在的部位B灰色部位是神經(jīng)元的樹(shù)突和細(xì)胞體集中的地方C藍(lán)色部位是植物性神經(jīng)系統(tǒng)所在的部位D白色部位是神經(jīng)元的軸突經(jīng)過(guò)的地方參考答案：BD8[]A依戀B親密C利他D參考答案：ABC9[]的觀念。A幫助求助者總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)B幫助求助者學(xué)會(huì)評(píng)估自己的思維觀念是否合理C幫助求助者意識(shí)到他們的心理問(wèn)題往往是由自己不合理的觀念造成的D讓求助者意識(shí)到他們其實(shí)十分清楚自己需要什么參考答案：ABC10[]A釋義B面質(zhì)C解釋D反饋參考答案：BCD1[單選題]日常生活小困擾量表提出()。A日常小壓力比主要的社會(huì)改變更能預(yù)測(cè)健康B令人興奮事件與健康有關(guān)C健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強(qiáng)度無(wú)關(guān)D健康狀況與生活事件數(shù)目相關(guān)參考答案：A2[]A0.5~1.5歲B1.5~2.5歲C2.5~3.5歲D3.5~4.5參考答案：B3[單選題]以下咨詢師和求助者屬于雙重關(guān)系的是()。A咨詢師為自己的學(xué)生進(jìn)行咨詢B為同事轉(zhuǎn)介的求助者咨詢C求助者事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的咨詢師D由網(wǎng)絡(luò)咨詢變?yōu)槊嬖儏⒖即鸢福篈4[]咨詢師直接重復(fù)求助者的剛剛陳述的某一句話助者對(duì)此的重視或注意，這種技術(shù)是()。A鼓勵(lì)技術(shù)B內(nèi)容反應(yīng)C重復(fù)技術(shù)D內(nèi)容表達(dá)參5[多選題]研究發(fā)現(xiàn)，生活中影響人健康狀況的是小困擾的()。A頻率B嚴(yán)重性C強(qiáng)度D順序性參考答案：AC6[]A視覺(jué)復(fù)述B特征定位C歸類D系列化參考答案：AB7[多選題]催眠療法中正面積極性暗示必須遵循的原則包括()。A正面而積極的語(yǔ)調(diào)B可衡量的C復(fù)雜的句子D使用將來(lái)時(shí)參考答案：AB8[多選題]人格特質(zhì)理論的假設(shè)包括人格特征()。A在時(shí)間上相對(duì)穩(wěn)定B能迅速變化C具有跨情境的穩(wěn)定性D隨個(gè)體的社會(huì)角色而變化參考答案：AC9[多選題]關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括()。A是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的B是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元C是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映D是對(duì)客觀事物的整體反映參考答案：ABC10[多選題]系統(tǒng)脫敏法主要是建立在()的基礎(chǔ)上。A社會(huì)學(xué)習(xí)理論B經(jīng)典條件反射C人本主義理論D操作條件反射參考答案：BD1[.單選題]陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于()。現(xiàn)實(shí)療法C.完形療法D.行為療法[答案]D[解析]2[.單選題]在合理情緒療法中，對(duì)“黃金規(guī)則”的正確理解應(yīng)該是()。別人必須喜歡我，接受我我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣像別人希望的那樣，去好好對(duì)待別人[答案]C[解析]3[.單選題]完成RET自助表實(shí)際上是求助者()。自我完善C.自學(xué)概念A(yù)BCDE[]D4[.單選題]自我管理程序依據(jù)的原理是()。A.投射技術(shù)操作條件反射關(guān)注技術(shù)[]B5[.單選題]合理情緒療法的完美目標(biāo)是幫助求助者()。A.學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)合理的思維方式完善自我分析C.完善自我體驗(yàn)[答案]A6[.單選題]撤銷懲罰物的做法屬于()。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰[]B7[.單選題]A.行為治療B.C.完形治療D.人本主義療法[答案]D8[.單選題]孩子考試取得好成績(jī)后父母給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法是()。A.B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰[]A9[.單選題]孩子每次考試取得好成績(jī)，父母就減少孩子做家務(wù)活的時(shí)間，這種做法屬于()。A.B.負(fù)強(qiáng)化C.正懲罰[]B10[.。A.B.正向強(qiáng)化C.行為漸隱[]D1[.單選題]正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素：尊重、熱情、真誠(chéng)、共情和()。B.積極關(guān)注C.咨詢技巧[]B2[.單選題]“完整的接納”求助者，并不意味著()。A.對(duì)求助者的惡習(xí)無(wú)動(dòng)于衷C.充分尊重求助者的價(jià)值觀D.接受求助者的光明面和消極面[答案]A3[.單選題]僅有尊重但沒(méi)有熱情的心理咨詢師會(huì)使咨詢關(guān)系顯得()。情理交融B.C.公事公辦親切友好[]C[解析]4[.單選題]“真誠(chéng)不等于說(shuō)實(shí)話”的含義是()。A.真誠(chéng)與說(shuō)實(shí)話之間沒(méi)有聯(lián)系，表述真誠(chéng)不能通過(guò)言語(yǔ)實(shí)話實(shí)說(shuō)不利于表達(dá)真誠(chéng)[答案]C5[.單選題]共情對(duì)咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于()。A.有利于咨詢師收集材料B.可使求助者感到滿足C.建立積極的咨詢關(guān)系[答案]D6[.單選題]以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)共情是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界共情就是把握求助者的情感與思維[]D7[.單選題]心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到()。A.如同體驗(yàn)自己B.就是體驗(yàn)自己C.以自己為參照D.以社會(huì)為參照[答案]A8[.單選題A.關(guān)注求助者的身體狀況B.C.關(guān)注求助者的負(fù)性情緒D.關(guān)注求助者對(duì)咨詢師的態(tài)度[答案]B9[.單選題]選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括()。B.性格特征C.文化特征[]D10[.單選題]求助者的主要問(wèn)題不一定是()的問(wèn)題。A.最關(guān)心最困擾自己C.最先提出[]C1[.]A.公眾距離個(gè)人距離C.社交距離[]C2[.單選題]為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前()。A.深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn)B.掌握并能夠熟練使用各種理論方法C.熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟D.熟練掌握各種臨床心理測(cè)驗(yàn)的使用[答案]C3[.單選題]對(duì)攝入性會(huì)談?wù)_的理解是()。A.不涉及咨詢師初步觀察到的疑點(diǎn)B..不能加入評(píng)價(jià)C.不涉及上級(jí)心理咨詢師下達(dá)的目標(biāo)D.不能加入提問(wèn)[答案]B4[.單選題]會(huì)談中使用情感的反射時(shí)應(yīng)注意盡量()。A.不要體現(xiàn)咨詢師情緒B.不要刺激求助者情緒C.不在初次會(huì)談中使用D.不在后續(xù)治療中使用[答案]C5[.單選題]攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音和錄像，必須()。征得督導(dǎo)師同意B.符合求助者的利益C.征得求助者的同意[]C6[.單選題]2020A.有目的的交談?dòng)薪Y(jié)構(gòu)的交談C.有理論的交談[]A7[.單選題A.積極B.C.順從D.有指導(dǎo)性[答案]B8[.單選題A.攝入性會(huì)談治療性會(huì)談C.鑒別性會(huì)談D.咨詢性會(huì)談[答案]A9[.單選題]以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是()。A.治療性會(huì)談B.咨詢性會(huì)談C.危機(jī)性會(huì)談D.矯正性會(huì)談[答案]B10[.單選題]多重選擇性問(wèn)題是()。A.責(zé)備性問(wèn)題B.修飾性反問(wèn)C.開(kāi)放式問(wèn)題D.封閉式問(wèn)題[答案]D1[.單選題]以下有關(guān)專業(yè)倫理的敘述，正確的是()。之間的互動(dòng)行為及關(guān)系倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為一般比法律規(guī)定的范圍更窄C.道德比倫理更著眼于眼于客觀性和普遍性的原則[答案]A2[.單選題]下列選項(xiàng)不屬于專業(yè)倫理所包含的要素是()。A.心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)B.專業(yè)倫理守則C.心理專業(yè)人員的技術(shù)和方法D.法律、法規(guī)及政策和制度[答案]C3[.單選題]下列關(guān)于倫理與法律關(guān)系的描述，正確的是()。A.法律涉及的行為比倫理要廣B.倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為比法律要廣C.倫理可以代替法律法規(guī)D.心理專業(yè)倫理內(nèi)容與法律大相徑庭[答案]B4[.單選題]專業(yè)倫理各要素中最重要也最具體的是()。A.心理專業(yè)人員的人生觀、價(jià)值系統(tǒng)B.法律、法規(guī)及政策和制度C.專業(yè)倫理守則所代表的意義與功能D.專業(yè)人員的職業(yè)技能[答案]C5[.單選題A.20121026日B.201351C.201811日D.201531日[答案]B6[.單選題A.來(lái)訪者B.C.咨詢師D.來(lái)訪者家屬[答案]A7[.單選題]以下各項(xiàng)中不屬于《中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》所規(guī)定的心理咨詢專業(yè)倫理的主要原則的是()。A.善行B.誠(chéng)信C.責(zé)任熱情[8[.單選題]咨詢過(guò)程中咨詢師一方面要保障來(lái)訪者的權(quán)利、努力使其得到適當(dāng)服務(wù)，一方面要避免傷害，體現(xiàn)的是()。A.善行B.誠(chéng)信C.尊重公正[9[.單選題]咨詢師使用虛假信息、夸大療效、隱瞞自己專業(yè)局限等行為主要違背了()原則。A.善行B.誠(chéng)信C.責(zé)任公正[10[.單選題]咨詢師不思進(jìn)取、故步自封，不能有效保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn)，其違背了()。B.誠(chéng)信原則C.責(zé)任原則[]C1[.]A.診斷咨詢C.治療特點(diǎn)[2[.單選題]精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是()。A.現(xiàn)實(shí)原則B.道德原則C.快樂(lè)原則[]C3[.單選題]弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是()。A.防御機(jī)制B.動(dòng)機(jī)沖突C.性的沖突[]C4[.單選題]弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做()。A.防御機(jī)制B.本能動(dòng)力C.心理異常[]A5[.單選題]精神分析理論認(rèn)為，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，未來(lái)心理健康的充分必要條件是()。A.B.力比多的驅(qū)動(dòng)C.潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)[答案]C6[.單選題]在人本主義看來(lái)，“存在焦慮”是()。A.存在與責(zé)任的沖突B.存在與潛能的沖突C.潛能與本能的矛盾D.本能與社會(huì)的矛盾[答案]A7[.單選題]根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是()。A.由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的事件不確定性的函數(shù)C.心理不穩(wěn)定性的函數(shù)[答案]A8[.單選題]區(qū)分心理正常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為()。A.B.心理過(guò)程通過(guò)人格表現(xiàn)出來(lái)C.人格是各種心理過(guò)程的總和[答案]A9[.單選題]病理性錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是()。A.能夠進(jìn)行自我校正B.屬于感知綜合障礙C.不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D.屬于思維形式障礙[答案]C10[.A.抑郁狀態(tài)B.C.睡眠障礙D.精神運(yùn)動(dòng)性抑制[答案]A1[.單選題]認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是()。B.普萊爾C.吳偉士[]A2[.單選題]艾里克森認(rèn)為童年期(7歲~12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()。A.獲得勤奮感，克服自卑感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感[答案]A3[.單選題]皮亞杰心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。A.先天的成熟動(dòng)作C.吸吮[答案]B[4[.單選題]艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是()。A.希望品質(zhì)B.意志品質(zhì)C.目標(biāo)品質(zhì)[]D5[.單選題]觀察學(xué)習(xí)是指()。A.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D.個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)[答案]D6[.單選題]第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()。A.要求按自我的意志行事B.反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)C.要求精神自主和人格的獨(dú)立D.要求社會(huì)地位的優(yōu)越[答案]C7[.單選題]社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)(如大學(xué)學(xué)習(xí)期間)，這個(gè)時(shí)期稱為()。B.心理代償期C.危機(jī)處理期延緩償付期[答案]D8[.單選題]艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是()品質(zhì)。A.希望意志C.目標(biāo)能力[9[.單選題]下列說(shuō)法中正確的是()。A.成熟是訓(xùn)練的前提條件B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D.訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響[答案]A10[.單選題]不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是()。A.懲罰和服從取向B.社會(huì)契約取向C.維護(hù)生命取向D.普遍道德原則取向[答案]C1[]()A神經(jīng)性貪食B神經(jīng)性嘔吐C神經(jīng)性厭食D神經(jīng)性消化不良參考答案：D2[單選題]幼兒體驗(yàn)高自尊會(huì)導(dǎo)致其以后()。A不能很好適應(yīng)學(xué)校生活B出現(xiàn)壓抑和不良情緒C缺乏人際交往能力D生活滿意感和幸福感高參考答案：D3[單選題]病理性錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn)是()。A能夠進(jìn)行自我校正B感知綜合障礙C不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D感覺(jué)功能障礙參考答案：C4[單選題]()屬于咨詢師感情限制的內(nèi)涵。A彼此溝通限制在工作范圍B咨詢師應(yīng)該盡量地關(guān)心求助者C咨詢應(yīng)該讓感情順其自然D咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感參考答案：A5[單選題]人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法叫()。A印象形成B第一印象C總體印象D刻板印象參6[單選題]現(xiàn)代心理學(xué)誕生和發(fā)展的兩個(gè)重要?dú)v史淵源是哲學(xué)和()。A生理學(xué)B社會(huì)學(xué)C人類學(xué)D物理學(xué)參考答案：A7[多選題]主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括()。A對(duì)心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)、性質(zhì)和作用的認(rèn)識(shí)B對(duì)心理測(cè)驗(yàn)局限性