—少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文1活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對(duì)四周事物主動(dòng)探究的欲望，提高觀看力量，培育樂(lè)于同伙伴相互合作共同創(chuàng)作的精神。2、初步培育幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)惜四周的環(huán)境。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)備。2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹(shù)枝、剪刀等?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)頭部分1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。2、請(qǐng)小好友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區(qū)有些什么設(shè)備。3、老師小結(jié)二、根本部分1、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建筑一個(gè)漂亮的小區(qū)。示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建筑些什么。2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行商量后請(qǐng)一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。3、示范制作，講解重點(diǎn)。4、提出要求：請(qǐng)幼兒留意衛(wèi)生和安全，幼兒之間可以相互幫忙合作。5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分1、請(qǐng)幼兒介紹制作好的小區(qū)。2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)留意些什么少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文2一、親子繪畫主題："漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)"二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類合適活動(dòng)的音樂(lè)。五、活動(dòng)細(xì)則：1、參賽畫紙規(guī)格：、A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不任意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶著幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小好友連續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶著幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按班級(jí)段分別評(píng)比一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文3主題領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)主題：《愛(ài)我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)參與人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，強(qiáng)化家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充足享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，幫忙維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，講活動(dòng)須知：（1）活動(dòng)中不答應(yīng)帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只答應(yīng)一個(gè)家長(zhǎng)伴隨參與，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!（2）親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!（3）留意安全，家長(zhǎng)在幫助孩子作畫時(shí)，要留意保管好和正確運(yùn)用壁紙刀、大剪子等工具，防止劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》二、《愛(ài)我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)辰，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!2、宣布主題：愛(ài)我你就畫畫我3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充足留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予幫忙的同時(shí)也要尊重孩子的想法，主動(dòng)協(xié)作，不要自作主見(jiàn)將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充足利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小好友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小好友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作活潑、線條豐富、顏色艷麗的“小好友”就誕生了!5、放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在老師的帶著下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)頭作畫。老師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。三：結(jié)束。感謝家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作!通過(guò)本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式到達(dá)了多方共贏的良好效果!小班組《愛(ài)我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)頭清場(chǎng)。（放輕音樂(lè)）本錢預(yù)算：?jiǎn)螌油呃慵?卷，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可屢次運(yùn)用）。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文4（一）幼兒園資源準(zhǔn)備：1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動(dòng)場(chǎng)地。2、：播送XXX劉少麗攝像、拍照XXXX周麗麗3、教室活動(dòng)內(nèi)容：大一班：活動(dòng)指導(dǎo)XXXXX邵永梅；清潔、清理XXXXXX閆悄悄大二班：活動(dòng)指導(dǎo)XXXXX閆倫梅；清潔、清理XXXXXX朱紅4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；（二）家庭資源準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、溝通活動(dòng)方案。2、搜集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。3、自帶水果刀等工具。（三）活動(dòng)過(guò)程：1、全體老師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)（大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地；大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地）2、播送：簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的布置。播放幼兒早操音樂(lè)。3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。4、播送：請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng)，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。5、規(guī)章：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽(tīng)從各班指導(dǎo)老師的布置等。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文5一、活動(dòng)時(shí)間20XX年6月12日（星期五）上午8：30——10：00二、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）三、參與對(duì)象中班組部分幼兒及家長(zhǎng)四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫五、繪畫主題童心·同夢(mèng)六、活動(dòng)目標(biāo)讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心，幻想將來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親切，使家園教育更加歡樂(lè)、和諧。七、活動(dòng)要求1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫。2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。3、畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。八、活動(dòng)準(zhǔn)備白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。九、活動(dòng)流程1、各班老師交代介紹活動(dòng)。2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，老師巡回指導(dǎo)。3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。4、作品展現(xiàn)與賞識(shí)：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品，展現(xiàn)在幼兒園過(guò)道內(nèi)，老師、家長(zhǎng)、孩子一起賞識(shí)。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文6活動(dòng)目標(biāo)：1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2．通過(guò)畫水的曲線，錘煉孩子小手的肌肉組織3．培育孩子的愛(ài)心活動(dòng)準(zhǔn)備：1．白紙、水彩筆人手一份2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑容活動(dòng)過(guò)程：一、引入：出示一條大魚問(wèn)：這是誰(shuí)?。ㄓ變捍饛?fù)）它怎么了（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚沒(méi)有家了，怎么辦呢你們明白小魚的家在哪里嗎（幼兒自由答復(fù)）二、幫大魚找家老師示范畫水（曲線）魚是生活在水里的，那我們?nèi)缃駴](méi)有水怎么辦呢老師想了個(gè)方法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧，規(guī)劃方案《托班美術(shù)活動(dòng)方案》。三、幫小魚找家1．老師這里還有許多漂亮的小魚沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好2．請(qǐng)一個(gè)小好友上來(lái)演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里3．老師這兒還有好多的小魚沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎如今請(qǐng)小好友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里四、幼兒作品展現(xiàn)：好了，我們來(lái)看看誰(shuí)家的小魚最多少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文7活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒熟識(shí)各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。2、培育幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛(ài)吃食物的圖片。2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：1、熟識(shí)各種動(dòng)物愛(ài)吃的食物，培育幼兒愛(ài)魂品質(zhì)。老師：今天小熊要請(qǐng)客，我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰(shuí)呢（小兔、小狗……）你們明白這些小動(dòng)物愛(ài)吃些什么呢（小兔愛(ài)吃蘿卜、小狗愛(ài)吃骨頭、小貓……）客人趕緊就要到了，小熊還沒(méi)準(zhǔn)備好，我們幫忙他準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好不好（接著師生共同準(zhǔn)備）我講動(dòng)物的名字，小好友找出這些動(dòng)物愛(ài)吃的東西（畫有食物的圖片）。老師：小熊自己愛(ài)吃什么（這兒有一罐蜜，小熊最愛(ài)吃。）2、讓幼兒模擬小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。老師：客人都是怎么來(lái)的呢如今請(qǐng)小好友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小好友認(rèn)真看?？赐曛?，請(qǐng)其他小好友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來(lái)表演。小貓說(shuō)：“喵!喵!喵!（模擬小貓的動(dòng)作和叫聲）我是小貓，今天小熊來(lái)請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真歡樂(lè)!（小貓做敲小熊門的動(dòng)作）小熊、小熊來(lái)開(kāi)門，我是你的好好友小貓。喵!喵!”小熊說(shuō)：“歡迎你!歡迎你!”（開(kāi)門動(dòng)作）小貓說(shuō)：“一點(diǎn)禮品送給你?！毙⌒芤贿吔舆^(guò)禮品，一邊說(shuō)：“謝謝你!請(qǐng)你吃東西，請(qǐng)你吃你啊喜歡的小魚?！毙∝堈f(shuō)：“小熊，小熊別著急，等幾位小客人一起來(lái)，一起吃，如今先做準(zhǔn)備?！毙⌒?、小貓一齊說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!我們一起來(lái)做準(zhǔn)備。”（擦桌子、抹凳子）3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。老師充足調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、主動(dòng)性，力求動(dòng)作逼真，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，最生老師做總結(jié)。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培育他們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜玩具的品質(zhì)。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文8活動(dòng)目的：通過(guò)本次繪畫活動(dòng)，培育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，了解祖國(guó)的悠久歷史，培育民族驕傲感，用我手畫我夢(mèng)，提高孩子們的設(shè)計(jì)力量及手繪力量。為孩子和家長(zhǎng)提供一個(gè)展現(xiàn)自我和發(fā)展自我的平臺(tái)，增進(jìn)親子間的情感溝通?；顒?dòng)時(shí)間：9月27日上午8：30（初定）活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)嶺公園（初定）參與人員：各班部分幼兒與家長(zhǎng)及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長(zhǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手T紙箱一個(gè)（幼兒園備），顏料、畫筆家長(zhǎng)自備。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，要求事先通知家長(zhǎng)想好創(chuàng)意。3、活動(dòng)場(chǎng)地事先布置好。4、每人隨帶報(bào)紙或地毯，席地而畫。活動(dòng)過(guò)程：1、選手簽到。2、主持人開(kāi)場(chǎng)白。3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。4、各選手作畫。5、評(píng)委打分。6、頒獎(jiǎng)。評(píng)委：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)兩位、計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、戴騰輝、范亞芳等。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名、參與獎(jiǎng)若干名。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文9活動(dòng)目標(biāo)：1、寵愛(ài)手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽2、留意不把顏料弄到桌上和身上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺(tái)布。活動(dòng)過(guò)程1、老師出示一張畫有西瓜片的紙，老師提問(wèn)：這是什么它上面少了什么2、老師示范。3、小好友操作，老師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹潔凈。4、小好友圖片展覽，讓小好友體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。5、整理、結(jié)束?；顒?dòng)反思：本節(jié)課以西瓜做主題，錘煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能，對(duì)于托班的孩子來(lái)說(shuō)，直接和他們講一些道理，他們不簡(jiǎn)單接受，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而運(yùn)用一些“以人”的方法，孩子會(huì)簡(jiǎn)單接受一些，記得很深入。在美術(shù)賞識(shí)《西瓜籽》。整節(jié)課下來(lái)，幼兒的心情非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以根據(jù)老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不明白怎么動(dòng)手，所以，老師應(yīng)當(dāng)更注意幼兒的個(gè)人力量的發(fā)展。對(duì)于，那些力量弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的歡樂(lè)。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文10活動(dòng)目標(biāo)：1.利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自寵愛(ài)的帽子。2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受勝利的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師頭戴節(jié)日歡樂(lè)帽提問(wèn)：小好友，瞧，今天我戴了一頂奇怪的帽子，你們看是用什么做的二、根本環(huán)節(jié)：老師講解制作步驟：1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過(guò)折、剪、撕等方法變成各種外形來(lái)裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕Ｈ?、制作環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)和幼兒共同制作，老師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：幼兒戴上自制的節(jié)日歡樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文11活動(dòng)意圖：針對(duì)如今寶寶動(dòng)手力量較差，家長(zhǎng)呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來(lái)的，沒(méi)有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動(dòng)，既能錘煉寶寶們的動(dòng)手力量，及精細(xì)動(dòng)作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的制造力、讓寶寶體驗(yàn)勝利的喜悅，培育了自信念?；顒?dòng)名稱：《特色粘貼畫》活動(dòng)目的：1、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。2、通過(guò)激勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培育幼兒的想象力、制造力和動(dòng)手制作的力量，增加幼兒的自信念，使幼兒感受成就感。3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中，充足利用四周的環(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。4、通過(guò)粘貼不同顏色的布條條，培育寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂(lè)、標(biāo)簽等。2、老師將搜集到的廢舊材料分類放好。3、事先通知好家長(zhǎng)，讓他們做到心中有數(shù)。4、指導(dǎo)家長(zhǎng)搜集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師給孩子及家長(zhǎng)展現(xiàn)老師的作品，說(shuō)明這是布藝粘貼畫，我們也來(lái)一起粘一粘好玩的布貼畫吧。2、老師展現(xiàn)粘貼方法（家長(zhǎng)留意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的外形，激勵(lì)寶寶大膽粘貼）。3、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)的幫忙要適時(shí)，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。4、作品展現(xiàn)，寶寶相互觀看作品。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文12為了營(yíng)造活潑向上的校內(nèi)文化，讓幼兒感受一個(gè)歡樂(lè)的童年生活，我們可以通過(guò)繪畫的方式來(lái)表達(dá)表現(xiàn)自己的歡樂(lè)童年，從而讓孩子感受美妙的生活，體驗(yàn)繪畫所帶來(lái)的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年幻想，本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題，激勵(lì)孩子、家長(zhǎng)用彩筆呈現(xiàn)漂亮童年，鑄就親子共同幻想?，F(xiàn)布置如下：一、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日（星期五）上午8：30——10：00。二、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）。三、參與對(duì)象中班組部分幼兒及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。五、繪畫主題童心·同夢(mèng)。六、活動(dòng)目標(biāo)讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心，幻想將來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí)，使親子間情感的交融更加親切，使家園教育更加歡樂(lè)、和諧。七、活動(dòng)要求1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場(chǎng)作畫。2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。3、畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。八、活動(dòng)準(zhǔn)備白色長(zhǎng)布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。九、活動(dòng)流程1、各班老師交代介紹活動(dòng)。2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，老師巡回指導(dǎo)。3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。4、作品展現(xiàn)與賞識(shí)：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品，展現(xiàn)在幼兒園過(guò)道內(nèi)，老師、家長(zhǎng)、孩子一起賞識(shí)。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文13我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，強(qiáng)化家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的發(fā)展。3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。二、時(shí)間20XX年X月X日（星期X）上午X∶00XXX：00三、地點(diǎn)公園四、人員幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、按年齡組策劃游戲2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料3、小禮品人手一份4、照相5、少量食物六、活動(dòng)布置1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班親子游戲：（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文14活動(dòng)目的1.通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫忙家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫忙家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、公平、和諧的家庭關(guān)系，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模擬，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充足發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的歡樂(lè)。3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，互相影響、互相促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情?；顒?dòng)主題我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。指導(dǎo)對(duì)象二班級(jí)（2）班同學(xué)以及同學(xué)家長(zhǎng)。活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明1.我最棒（說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包競(jìng)賽。此項(xiàng)為必選工程，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.過(guò)河（說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參與，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分XXX分，第二名得分為50分。）3.同心協(xié)力（說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參與，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分XXX分。否則得50分。）4.我做你猜（說(shuō)明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞（家長(zhǎng)背向屏幕），共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。總分XXX分。）5.小作坊：同學(xué)與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項(xiàng)是必選工程，不評(píng)分。）活動(dòng)準(zhǔn)備1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與同學(xué)溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎你會(huì)整理自己的書包嗎你是怎樣做的2.帶同學(xué)參觀中高班級(jí)的體育課，組織同學(xué)有目的地觀看，明白通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。4.豐富游戲材料。a家長(zhǎng)和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學(xué)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室裝扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使歡樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線?；顒?dòng)過(guò)程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)章，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參與的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè)；在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力到達(dá)目標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣；“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充足展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想?yún)⑴c哪個(gè)游戲?yàn)槭裁炊?、我最棒師：?dāng)你的好友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”競(jìng)賽時(shí)，你能為他們做些什么呢生：我要為他們加油。我會(huì)共享他們勝利的喜悅……師：假如在競(jìng)賽中沒(méi)有獲得成功，那怎么辦生：我會(huì)激勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加訓(xùn)練……（第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，競(jìng)賽開(kāi)頭，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，快速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。四周是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常喧鬧。第二組、第三組……）結(jié)束語(yǔ)：孩子獨(dú)立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過(guò)河、同心協(xié)力師：你們明白要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎由家長(zhǎng)指導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)做法，達(dá)成共識(shí)。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪競(jìng)賽。誰(shuí)情愿第一輪：第一組（語(yǔ)文老師和同學(xué)甲）對(duì)第二組（數(shù)學(xué)老師和同學(xué)乙）第二輪始由同學(xué)與家長(zhǎng)參與。（這兩項(xiàng)活動(dòng)在喧鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶著自己的孩子根據(jù)老師布置的挨次參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，同學(xué)和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪同學(xué)：你剛剛做游戲時(shí)心情怎樣有的.同學(xué)說(shuō)緊急，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否成功都很開(kāi)心，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒?dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與同學(xué)溝通感受。師：請(qǐng)問(wèn)小好友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的看法不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的（家長(zhǎng)可以做恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）四、我做你猜請(qǐng)小好友到這里來(lái)展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告知大家：瞧，我多聰慧!（從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整沖動(dòng)的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的同學(xué)學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受力量很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。五、小作坊你們做了些什么小制作誰(shuí)來(lái)告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難怎樣解決困難（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個(gè)小組推舉一名同學(xué)演示、解說(shuō)。）六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。引導(dǎo)同學(xué)自我評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)。（1）今天，你們歡樂(lè)嗎為什么（2）你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣（3）下次你想玩什么游戲?yàn)槭裁瓷賰好佬g(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文15我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，強(qiáng)化家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的發(fā)展。3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。二、時(shí)間20XX年X月X日（星期X）上午X∶00XXX：00三、地點(diǎn)公園四、人員幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、按年齡組策劃游戲2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料3、小禮品人手一份4、照相5、少量食物六、活動(dòng)布置1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班親子游戲：（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文16活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用棉簽添畫樹(shù)枝的技能，托班美術(shù)活動(dòng)方案。認(rèn)識(shí)棕色。2、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒觀看冬季落葉樹(shù)的樹(shù)干、樹(shù)枝的樣子，再搜集一些樹(shù)枝便于幼兒觀看。2、已畫好樹(shù)干的畫，幼兒每人一張。3、棉簽若干，棕色顏料若干?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示搜集的樹(shù)枝，引導(dǎo)幼兒觀看樹(shù)枝顏色、特征。（樹(shù)枝是棕色的，樹(shù)枝上長(zhǎng)了許多細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝。）2、師示范用棉簽添畫樹(shù)枝。3、請(qǐng)幼兒訓(xùn)練用棉簽添畫樹(shù)枝，激勵(lì)幼兒多添一些小樹(shù)枝。4、展現(xiàn)并賞識(shí)幼兒作品。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文17為了培育孩子與家長(zhǎng)們的親子感情，幫忙孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增加孩子們“廢物利用”的動(dòng)手力量，小班組將組織“我們一起DIY”親子手工制作活動(dòng)，邀請(qǐng)全體小班幼兒家長(zhǎng)參與?；顒?dòng)時(shí)間：20XX年10月17日（周四）下午3：00X5：00活動(dòng)宗旨：通過(guò)和爸爸媽媽一起搜集廢舊布料、衣物，一起創(chuàng)意設(shè)計(jì)布絨玩具制作活動(dòng)，感受父母親情，增進(jìn)家園共育，培育幼兒的環(huán)保節(jié)約及動(dòng)手力量?；顒?dòng)流程：1、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)——家長(zhǎng)在家通過(guò)搜集廢舊衣物，選擇適宜材料創(chuàng)意不同的布絨玩具。2、當(dāng)天家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行手工制作。3、班級(jí)作品展現(xiàn)評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)協(xié)作工作：1、了解并創(chuàng)意合適幼兒布絨玩具的的制作方法。2、搜集一些廢舊物品準(zhǔn)備親子活動(dòng)所需的環(huán)保材料。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文18設(shè)計(jì)思路中班孩子年齡較小，動(dòng)手力量差，完善的表現(xiàn)一件作品比擬困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到勝利與歡樂(lè)，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名XX"太陽(yáng)花"。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)潔易學(xué)，非常合適中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、給紙杯涂色，錘煉幼兒的涂色力量。2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，錘煉幼兒的動(dòng)手操作力量。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美力量。4、培育幼兒廢物利用的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽(yáng)花"作品一幅，背景圖畫一幅。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒賞識(shí)作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。畫面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿了五彩繽紛的"太陽(yáng)花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn)：花朵好看嗎你們明白那么漂亮花朵是怎么做的嗎小結(jié)：我們要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)四周很多廢物都有再利用的價(jià)值。二、幼兒操作，老師講解示范。1、小好友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵漂亮的"太陽(yáng)花"了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。小結(jié)：留意不要剪斜、剪斷，要根據(jù)肯定的規(guī)律剪。剪下的材料要按時(shí)整理清理。三、展現(xiàn)背景圖畫，請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。1、幼兒共同賞識(shí)，互相評(píng)價(jià)。2、老師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小結(jié)：請(qǐng)小好友們思索，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文19一、親子繪畫主題："漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)"二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類合適活動(dòng)的音樂(lè)。五、活動(dòng)細(xì)則：1、參賽畫紙規(guī)格：、A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不任意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶著幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小好友連續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶著幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)（按班級(jí)段分別評(píng)比一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名）。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文20活動(dòng)目標(biāo)：1.增進(jìn)幼兒愛(ài)媽媽的情感。2．學(xué)習(xí)畫線條，嘗試進(jìn)行選擇粘貼。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：紙盆（人手一個(gè)），彩紙做成的配料（如：菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等）華誕歌的磁帶，漿糊，抹布活動(dòng)過(guò)程：（一）給媽媽過(guò)華誕1．出示蛋糕，引起愛(ài)好：2．讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)華誕的。3．為媽媽唱華誕歌（二）給媽媽做面條1．商量：“華誕時(shí)除了吃蛋糕還吃什么”2．演示操作：（1）出示盤子，畫面條（2）粘貼一點(diǎn)配料。3．做面條：（1）提示孩子先畫面條（2）自由選擇材料粘貼（三）送面條“送給媽媽吃面條的時(shí)分你要說(shuō)一什么好聽(tīng)的話，讓媽媽聽(tīng)了心里甜甜的?！毕冉榻B再送?；顒?dòng)反思：在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得運(yùn)用給媽媽做面條這一系列活動(dòng)充足調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性，在情景的過(guò)程中幼兒充足投入，每一個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手貼貼畫畫，體驗(yàn)歡樂(lè)。在整個(gè)活動(dòng)中留意到了美術(shù)活動(dòng)和其他內(nèi)容的整合，如：“1和很多”的初步的數(shù)概念，音樂(lè)活動(dòng)的整合等，也留意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提示、教育的作用。但是在這次的活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題，我覺(jué)得主要有以下問(wèn)題，需要進(jìn)一步的探究、研討：1．在設(shè)計(jì)問(wèn)題上應(yīng)更符合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，如問(wèn)題：“我們什么時(shí)分吃蛋糕”對(duì)于托班的幼兒來(lái)說(shuō)太開(kāi)放了，幼兒很難答復(fù)。2．在活動(dòng)中座位的布置上，后面的孩子看不出易站起，所以在活動(dòng)開(kāi)頭階段顯得有一點(diǎn)亂，因此要充足考慮幼兒座位的布置，讓每一位幼兒都看到老師，老師也更能充足的關(guān)注每一位孩子。3．在商量“面條里還可以放些什么”的時(shí)分太急促了，應(yīng)讓更多的幼兒來(lái)發(fā)表自己的想法和看法。4．活動(dòng)中缺少了讓幼兒更多開(kāi)口的時(shí)機(jī)。我覺(jué)得，在以后的活動(dòng)中我們要思索：如何讓幼兒在活動(dòng)中開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文21活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀看的基礎(chǔ)上，能用語(yǔ)言表達(dá)出菊花的顏色和特征。2、引導(dǎo)幼兒自主的選擇材料，制作菊花。3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)主動(dòng)展現(xiàn)自己，喜歡與人共享溝通?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集各種菊花的圖片，各種制作材料活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒觀看菊花，講出其顏色及特征。菊花的花瓣是什么外形它像什么是什么顏色二、觀看圖片《漂亮的菊花》，邊看邊說(shuō)說(shuō)菊花像什么它的花瓣是什么外形1、了解菊花的用途?？梢宰屓诵蕾p，美化環(huán)境；可以做涼爽飲料，泡茶喝；菊花的香味能解決頭痛……。2、自主選擇材料、制作漂亮的菊花。菊花可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增加美，今天我們也來(lái)開(kāi)個(gè)菊花展，商量：用什么材料制作菊花彩塑、剪貼、棉簽水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。（可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子三、幼兒活動(dòng)，家長(zhǎng)指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用不同材料制作不同外形，不同顏色的菊花。四、請(qǐng)幼兒將自己完成的作品貼在版面上。（1）伙伴間相互介紹作品。（2）查找你喜歡的作品、并講出理由。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文22通過(guò)“畫春天”親子活動(dòng)，讓幼兒接觸大自然，賞識(shí)春天美景，感受春天的改變，提升幼兒對(duì)美妙事物的憧憬和感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充足享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。同時(shí)也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充足的發(fā)揮。一、親子繪畫主題“畫春天”二、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日三、活動(dòng)對(duì)象各班幼兒和家長(zhǎng)四、活動(dòng)細(xì)則1、參賽畫紙規(guī)格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡（由幼兒園統(tǒng)一粘貼）。2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)每個(gè)班級(jí)分別評(píng)比一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。上交作品時(shí)間：20XX年X月少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文23活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐煩細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。3.初步把握粘貼、折剪的根本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)力量。活動(dòng)流程一、老師交代親子手工活動(dòng)意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手力量和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作力量，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。二、講解制作方法，進(jìn)行制作1.展現(xiàn)紙箱的多種改變（鏤空小車、小孩、大嘴巴……）開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。三、手工完成并簡(jiǎn)潔的深透環(huán)保學(xué)問(wèn)將制作的作品進(jìn)行戶外展現(xiàn)、賞識(shí)，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的歡樂(lè)?；顒?dòng)精彩瞬間活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常主動(dòng)地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順當(dāng)。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒力量的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)根本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比擬少。值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都協(xié)作老師帶著著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料清掃潔凈，潛移默化的培育了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)惜環(huán)境的好習(xí)慣。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文24活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。2、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來(lái)裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒掌握手部動(dòng)作的力量。3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對(duì)媽媽的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)1、老師：我們都有自己的媽媽，誰(shuí)來(lái)介紹一下你媽媽長(zhǎng)得什么樣你們有沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)媽媽的頭發(fā)呢媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的（頭發(fā)是直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭發(fā)是卷起來(lái)的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）2、老師：你們媽媽的頭發(fā)有沒(méi)有染過(guò)顏色（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）3、老師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的是誰(shuí)給媽媽理的發(fā)呢（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）二、賞識(shí)媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。1、老師：你們看，今天老師把誰(shuí)的媽媽請(qǐng)到了電視機(jī)里這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的2、幼兒賞識(shí)長(zhǎng)、短、直、卷的發(fā)型誰(shuí)的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢三、幼兒自己動(dòng)手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型1、老師：如今你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型嗎設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么外形的臉上有什么2、老師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢幼兒自由商量后個(gè)別介紹。3、老師示范畫頭發(fā)老師：如今媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰(shuí)能夠讓媽媽變得更漂亮。4、老師示范圖色5、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)型。四、講評(píng)你最喜歡哪一位媽媽為什么大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。幼兒做一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，喀嚓!中班親子美術(shù)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鞋子的種類和用途，明白依據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比擬等方法理解大小、上下、軟硬等概念。3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛(ài)惜鞋子。4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓?；顒?dòng)過(guò)程：1、賞識(shí)歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋（幼兒一起觀看、溝通）你還看到了哪些不一樣的鞋2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀看、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎不一樣在哪兒（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）3、幼兒分組活動(dòng)，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。這么多漂亮的鞋子，錢老師明白你們肯定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎沒(méi)問(wèn)題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小哪只鞋的鞋面軟（硬）哪只鞋的跟高（低）……小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。4、配對(duì)游戲：（分兩組進(jìn)行）（1）第一組小好友要幫忙我把鞋子左右兩個(gè)好好友找出來(lái)。（2）第二組小好友請(qǐng)你們告知錢老師照片上的這些鞋子可以合適在哪個(gè)場(chǎng)景穿并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。5、活動(dòng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)小好友自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€(gè)場(chǎng)景。共享活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)延長(zhǎng)：商量怎樣愛(ài)惜鞋子少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文25活動(dòng)時(shí)間：20XX年7月27日上午9：00——11：00活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室和大禮堂參與對(duì)象：大班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫?；顒?dòng)要求：1.繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場(chǎng)作畫。2.作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。3.畫面要干凈，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干?；顒?dòng)流程：1、老師交代活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒自由搭配，分成若干組，每組3——4個(gè)家庭。2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，老師巡回指導(dǎo)。3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。作品展現(xiàn)：“迎新年”親子繪畫《《將來(lái)的城市》作品，展現(xiàn)在大禮堂。反應(yīng)：《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒制造展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒互相溝通、互相理解和互相賞識(shí)?！痹谠┘磳⒌絹?lái)之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開(kāi)展迎新年《將來(lái)的城市》親子繪畫活動(dòng)，目的是激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的愛(ài)好，發(fā)揮幼兒的想象力，制造力，為幼兒提供了一個(gè)自我展現(xiàn)、錘煉的時(shí)機(jī)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫的過(guò)程中，也能增進(jìn)親子的感情，體驗(yàn)到創(chuàng)作的歡樂(lè)。男孩子們想象將來(lái)的城市會(huì)建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過(guò)程中，需要商議、合作，有個(gè)別孩子這方面力量需強(qiáng)化。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問(wèn)題，回去強(qiáng)化引導(dǎo)?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜歡，家長(zhǎng)們說(shuō)幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)時(shí)機(jī)讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文26一、活動(dòng)主題好吃的菠菜。二、活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解菠菜的形狀特征。2、明白多吃菠菜身體好，有愛(ài)吃蔬菜的習(xí)慣。3、體驗(yàn)與他人共享的情感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。2、老師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。四、活動(dòng)過(guò)程1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的愛(ài)好。2、觀看菠菜的形狀特征先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開(kāi)保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說(shuō)說(shuō)菠菜的樣子。（菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的）3、商量菠菜的吃法。（油炒、涼拌、做湯、包餃子）讓幼兒說(shuō)說(shuō)菠菜的養(yǎng)分。4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來(lái)，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。5、切菠菜。老師提示幼兒留意安全。6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋，觀看剛磕開(kāi)倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽(tīng)一聽(tīng)雞蛋入油鍋的聲響，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。7、品嘗與共享。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文27主題領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)主題：《愛(ài)我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)參與人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的歡樂(lè)，強(qiáng)化家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。并在活動(dòng)中增加幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)。2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美妙事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美妙過(guò)程，充足享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(zhǎng)自帶）。2、彩色噴繪大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、美麗的背景輕音樂(lè)。每班選5名家委會(huì)成員，幫忙維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，講活動(dòng)須知：（1）活動(dòng)中不答應(yīng)帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只答應(yīng)一個(gè)家長(zhǎng)伴隨參與，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師?。?）親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！（3）留意安全，家長(zhǎng)在幫助孩子作畫時(shí)，要留意保管好和正確運(yùn)用壁紙刀、大剪子等工具，防止劃傷。活動(dòng)結(jié)束后，各班老師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)（4）可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》二、《愛(ài)我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè)開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)辰，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂(lè)趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡慶這或許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！2、宣布主題：愛(ài)我你就畫畫我3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充足留意和孩子的協(xié)作，在給孩子賜予幫忙的同時(shí)也要尊重孩子的想法，主動(dòng)協(xié)作，不要自作主見(jiàn)將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充足利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多溝通，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小好友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的外形描繪出來(lái)。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小好友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作活潑、線條豐富、顏色艷麗的“小好友”就誕生了！5、放輕音樂(lè)，各班幼兒和家長(zhǎng)，在老師的帶著下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)頭作畫。老師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。6、各班展現(xiàn)作品，并合影留念。三、結(jié)束。感謝家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作！通過(guò)本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式到達(dá)了多方共贏的良好效果！小班組《愛(ài)我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)頭清場(chǎng)。（放輕音樂(lè)）本錢預(yù)算：?jiǎn)螌油呃慵?卷，共計(jì)333.3元（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛(ài)我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可屢次運(yùn)用）。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文28活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解餅干的形狀2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的力量。3、體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形餅干若干。2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒參觀各種外形的餅干，請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)餅干的外形。老師小結(jié)餅干的形狀特征。2、老師簡(jiǎn)潔講解并描述餅干的制作過(guò)程。幼兒品嘗餅干說(shuō)一說(shuō)餅干的味道3、老師出示操作材料，在視頻展臺(tái)上展現(xiàn)，并示范粘貼過(guò)程（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形各粘貼一張）4、幼兒操作，要求每一種外形都粘貼到盒子里。老師巡回指導(dǎo)。5、將幼兒的作品在展臺(tái)上展現(xiàn)。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文29一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、公平和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)立和諧家庭具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。二、活動(dòng)目標(biāo)親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手力量、反應(yīng)力量與制造力量，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地開(kāi)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的獨(dú)特發(fā)展與完善。三、流程各位家長(zhǎng)、小好友們，大家好：首先我代表旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康詢問(wèn)服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小好友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參與此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱情的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松好玩的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲工程：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球競(jìng)賽，3、一路有你，4、踩氣球。（1）首先，進(jìn)入我們的熱身游戲：二人三足跑游戲規(guī)章是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。道具：繩子若干障礙物（詳細(xì)依場(chǎng)地情況定）有不清晰的地方請(qǐng)按時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)頭玩游戲咯。游戲ING（為每個(gè)家庭加油）共享要點(diǎn)：1.剛剛在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題是什么怎么解決的從中學(xué)會(huì)了什么2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家共享3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。（2）剛剛是我們緊急刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總發(fā)動(dòng)共同完成的游戲：夾球競(jìng)賽這個(gè)游戲的詳細(xì)玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)競(jìng)賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。（以家庭為單位）道具：回形針一盒排球若干假如大家都清晰規(guī)章的話我們就開(kāi)頭玩游戲咯!游戲ING（為每個(gè)家庭加油）共享要點(diǎn)：1.勝的家庭談?wù)劤晒Φ慕?jīng)驗(yàn)與心得。2.成果不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失利的3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何協(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果。（3）接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取成功。游戲：一路有你游戲規(guī)章：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位置后，然后家長(zhǎng)放手，同學(xué)在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下單獨(dú)走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為成功。道具：眼罩，障礙物（詳細(xì)依場(chǎng)地情況定）大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開(kāi)頭咯!游戲ING（指導(dǎo)留意安全）共享要點(diǎn)：1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過(guò)程中的感受。2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。（4）最終一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球游戲規(guī)章：每個(gè)家庭派兩人參與，其中一名必需是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭互相踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最終那個(gè)家庭剩下的氣球多者取勝。道具：氣球繩子游戲ING共享要點(diǎn)：1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何協(xié)作自己。2.商量如何合作才能很好地完成游戲。歡樂(lè)的光陰總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出珍貴的看法。讓我們一起為各位創(chuàng)立和諧家庭做出努力!感謝大家聆聽(tīng)的參與!再見(jiàn)!四、備注1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體的指揮；2、要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，防止顯現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。3、工作人員在游戲開(kāi)頭之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文30繪畫是孩子們特別喜歡的活動(dòng)，在畫畫中，孩子們可以自由發(fā)揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來(lái)表達(dá)對(duì)于美的體驗(yàn)。親子溝通是家庭中比不行缺的環(huán)節(jié)之一，而我們的爸爸媽媽平常忙于工作，很少能夠坐下來(lái)和孩子做一次心與心的溝通，因此我們將繪畫與親子活動(dòng)結(jié)合在一起，舉辦了此次的親子繪畫活動(dòng)，主要的目的就是增進(jìn)親子溝通，共同體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我家二、活動(dòng)時(shí)間：第18周星期三下午3：00—5：00三、參與人員：略四、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室五、其他相關(guān)工作：1、做好家長(zhǎng)參與度的前期調(diào)查，確保活動(dòng)開(kāi)展的有效性。2、工具的準(zhǔn)備（吳惠媛）畫紙（4開(kāi)）油畫棒、彩色筆、油性筆。3、做好同學(xué)的前期培訓(xùn)工作。4、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)參與活動(dòng)的證明，進(jìn)入校內(nèi)憑證明進(jìn)入。5、拍照：6、未盡事宜，另行通知。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文31為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、制造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的歡樂(lè)，培育孩子"從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：一、親子繪畫主題"漂亮家園歡樂(lè)成長(zhǎng)"二、活動(dòng)對(duì)象各班幼兒和家長(zhǎng)三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、油畫棒、水彩筆、水粉2、剪刀、膠棒3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、按時(shí)貼4.、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5、各類合適活動(dòng)的音樂(lè)。五、活動(dòng)細(xì)則1、參賽畫紙規(guī)格：a4、a3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡。2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)章。4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不任意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶著幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小好友連續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文32一、活動(dòng)目的1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。3、培育幼兒自我展現(xiàn)、溝通的力量。4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。二、活動(dòng)內(nèi)容1、托班、小班幼兒手工制作要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎XX”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。2、中班、大班幼兒繪畫展覽要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“XX節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫作品。紙面要求：8開(kāi)畫紙大小，反面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。三、活動(dòng)時(shí)間X月X日至X月X日，親子制作。X月X日至X月X日，上交作品，溝通展現(xiàn)。X月X日至X月X日，作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。四、活動(dòng)評(píng)比1、評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。2、評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名。3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。請(qǐng)各位家長(zhǎng)主動(dòng)參與，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。少兒美術(shù)親子活動(dòng)策劃方案范文33一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為