第頁(yè)共頁(yè)精選幼兒園家長(zhǎng)感謝信匯編6篇精選幼兒園家長(zhǎng)感謝信匯編6篇幼兒園家長(zhǎng)感謝信篇1尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工們：我們是大〔一〕班的家長(zhǎng)們，回想孩子這三年中在園里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們深深感到每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和教師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際，我們想對(duì)幼兒園的全體教師們道一聲：你們辛苦了，真誠(chéng)的謝謝你們！小班初入園時(shí)，孩子們不適應(yīng)分開(kāi)父母的生疏環(huán)境，發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個(gè)孩子應(yīng)對(duì)焦慮最常見(jiàn)的反響。一班教師用親切的話語(yǔ)、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理?yè)嵛?，讓每個(gè)孩子感受到了陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。此外，教師們還在接送時(shí)間不辭勞苦地與每位家長(zhǎng)溝通，交流孩子在園與在家各方面的情況，并針對(duì)每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)給出了很多詳細(xì)的建議，幫助孩子和家長(zhǎng)們順利平穩(wěn)地度過(guò)了焦慮期。在接下來(lái)的日子里，孩子們?cè)谟變簣@不但養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還學(xué)到了很多的本領(lǐng)。鄭教師通過(guò)小游戲潛移默化地幫助孩子們擁有了初步的數(shù)學(xué)和邏輯思維才能，Miss劉用優(yōu)美的琴聲和曼妙的舞蹈帶著孩子們體味到了藝術(shù)的魅力，關(guān)教師慈祥的照顧滋潤(rùn)著每一位孩子的心靈，小劉教師身上特有的活力讓孩子們變得更加開(kāi)朗與陽(yáng)光。每當(dāng)孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過(guò)一些細(xì)節(jié)體會(huì)到每位教師的敬業(yè)與細(xì)心；翻開(kāi)孩子們的《成長(zhǎng)手冊(cè)》，我們看到的是教師們對(duì)每一位孩子的悉心關(guān)注與因材施教；走進(jìn)教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美觀的張貼畫(huà)無(wú)一不見(jiàn)證著教師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而繁忙的，但四位教師以飽滿的職業(yè)熱情和對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)在平凡中踐行著最不平凡的使命。康樂(lè)有這樣優(yōu)秀的教師與各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是分不開(kāi)的。幼兒園一直堅(jiān)持杜絕幼兒教育小學(xué)化，通過(guò)《弟子規(guī)》誦讀與理論幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣，這些規(guī)章制度的制定為孩子們提供了一個(gè)安康、平安、積極向上的生長(zhǎng)環(huán)境，也表達(dá)了領(lǐng)導(dǎo)們科學(xué)先進(jìn)的教育理念。每到接送時(shí)間，包括園長(zhǎng)在內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在門(mén)口用親切的微笑與鼓勵(lì)的話語(yǔ)迎接歡送每一位孩子，日復(fù)一日年復(fù)一年。每當(dāng)看到這一幕，我們心里都流過(guò)一股暖流，欽佩與感謝之情更油然而生。畢業(yè)的日子一天天近了，我們既為孩子們的成長(zhǎng)感到欣慰，又為他們即將分開(kāi)康樂(lè)這個(gè)大家庭而傷感。我們慶幸選擇了康樂(lè)，在此向包括炊事員、校醫(yī)、門(mén)衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工及領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。?？禈?lè)幼兒園在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新和開(kāi)展，和孩子們一起迎來(lái)更美妙的明天！此致敬禮大〔一〕班全體家長(zhǎng)二零ｘｘ年六月幼兒園家長(zhǎng)感謝信篇2尊敬公安局幼兒園中一班各位教師：您好！值此一年一度的“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，我僅代表王贊博小朋友的親友團(tuán)，向中一班的翟教師、大劉教師、小劉教師以及公安局幼兒園的各位教師一年來(lái)辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。一年來(lái)，中一班王贊博的點(diǎn)滴成長(zhǎng)飽含著您的艱辛勞動(dòng)，我們家長(zhǎng)看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和進(jìn)步心里非?？鞓?lè)，這說(shuō)明在三位教師把全部的心血和愛(ài)都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的開(kāi)展，也得了綜合進(jìn)步，我們作為家長(zhǎng)心里非?？鞓?lè)。翟教師作為業(yè)務(wù)骨干，非常注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時(shí)候及時(shí)談心，理解孩子在園生活學(xué)習(xí)中的困難，及時(shí)幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉才能方面，她可以大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動(dòng)性，使孩子在自理才能方面得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。大劉教師是一位有著豐富經(jīng)歷的好教師，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活起居。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，讓每一個(gè)孩子在幼兒園都如同在家里一家，可以吃得好、睡得香、玩得快樂(lè)。每當(dāng)家長(zhǎng)打去詢問(wèn)孩子在園情況的時(shí)候，她都耐心的向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況，并象年輕家長(zhǎng)的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長(zhǎng)放心。小劉教師有很強(qiáng)的進(jìn)取心，對(duì)孩子們的事情非常上心。在教學(xué)工作中，她注重引導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待孩子就象知心大姐姐一樣，主動(dòng)和孩子們作朋友，把游戲與教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密的結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)的教好每一個(gè)孩子。公安局幼兒園的全體教師們，孩子們的成長(zhǎng)與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，您的每一份心血都凝結(jié)著您對(duì)每一個(gè)孩子的愛(ài)，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持，您為公安民警解除了后顧之憂，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長(zhǎng)，對(duì)您一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)再次表示感謝！此致敬禮！幼兒園家長(zhǎng)感謝信篇3尊敬的裕發(fā)康橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師：你們好！我們是今年即將畢業(yè)的大B班鄒鈺涵孩子的家長(zhǎng)，在孩子即將離園之際，經(jīng)常聽(tīng)到女兒說(shuō)：“我不想畢業(yè)，因?yàn)樵僖部床坏浇處煱⒁毯托∨笥褌兞恕！迸畠旱脑捯幌蛟谖业亩吇厥?，是啊，立即要分開(kāi)疼她愛(ài)她的教師阿姨，分開(kāi)與她一齊玩得很開(kāi)心的小伙伴們，孩子怎樣會(huì)舍得呢？女兒的話使得我對(duì)幼兒園的感謝之情又一次得到升華。本來(lái)進(jìn)入大班一個(gè)月以后，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班。女兒的態(tài)度很堅(jiān)決，表示：“我喜歡這個(gè)班，我喜歡Nina和Emily教師，我喜歡阿姨，她們都很愛(ài)我?！备鷲?ài)人商量之后，決定尊重女兒的決定。幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了很多，在家里自我洗頭洗澡，吃完飯還幫助拾掇清洗碗筷，還教育我們說(shuō)：“教師說(shuō)了，自我的事情要自我做，回家還要幫助爸爸媽媽做事情?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們深知：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)教師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績(jī)，都飽含著教師們的含辛茹苦的付出。假如把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術(shù)家。一向以來(lái)，我們都教育孩子要懂得感恩，無(wú)論孩子走到哪里，你們都會(huì)被銘刻，今后無(wú)論獲得什么成績(jī)，都會(huì)對(duì)們表示感謝，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥膯⒚山處?。是你們讓孩子明白了很多的道理。感謝教師，讓孩子們加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上的Nina和Emily教師采用民主推選的方式選小班長(zhǎng)，每周選一次，女兒就回家就描繪當(dāng)時(shí)的情景給我們聽(tīng)，還自我檢討自我哪一些方面還沒(méi)做好，所以沒(méi)選上小班長(zhǎng)，以后要改正。還透過(guò)小值日生的`輪流，增強(qiáng)了孩子的職責(zé)感。感謝教師，透過(guò)每周的家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)博客及日常的溝通，在家園之間架起了互動(dòng)的橋梁。讓作為家長(zhǎng)的我們，及時(shí)理解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師，是你們用愛(ài)心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識(shí)面一天天擴(kuò)大，潛力也一天天提升，我從內(nèi)心深處感謝幼兒園！祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師阿姨們家庭幸福！工作順利！祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更完美！此致敬禮康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園鄒鈺涵爸爸——鄒國(guó)梁20xx年7月1日幼兒園家長(zhǎng)感謝信篇4尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的教師道聲：辛苦了！新年快樂(lè)，感謝您為孩子付出的一切！自從思曼入園三年，在教師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶然去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張教師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張教師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親近了，教師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張教師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，教師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光芒，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫順的感動(dòng)？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的教師。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，教師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)展引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心，大班的每位教師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙教師、默默無(wú)聞的李教師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，教師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不管是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位教師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。我們非常感謝張教師、趙教師、李教師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位教師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。XXX20xx年XX月XX日幼兒園家長(zhǎng)感謝信篇5親愛(ài)的教師：你們好！寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼已是三個(gè)春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(zhǎng)，向梁教師、朱教師和生活教師李阿姨表示衷心地感謝！感謝你們?nèi)陙?lái)為孩子們付出的一切，教師辛苦了！孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心。三年前入園，家長(zhǎng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情如今想來(lái)仍難以平靜。幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的教師：和藹可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)。。教師對(duì)孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵(lì)，給孩子們創(chuàng)造了愉快而安康的成長(zhǎng)環(huán)境。此時(shí)畢業(yè)，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信教師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿滿，成就滿滿！播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲將來(lái)。三年來(lái)，教師們春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)，陽(yáng)光小苗苗茁壯成長(zhǎng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好，建立了根本的社交才能，這一切都離不開(kāi)教師們的悉心關(guān)心和耐心教導(dǎo)！小小教室，處處表達(dá)教師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)。大大世界，時(shí)時(shí)洋溢教師的愛(ài)心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感謝信5篇幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感謝信5篇。。孩子們?cè)谶@里分享快樂(lè)，感受親情。如今，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美妙光陰，必將成為最珍貴的記憶。將來(lái)仍然精彩，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上；感謝，流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。我們?cè)俅胃兄x教師們孜孜不倦的教導(dǎo)和熱情無(wú)私的付出。成長(zhǎng)的歷程，感謝有你！教師，辛苦了！****幼兒園大二班全體家長(zhǎng)幼兒園家長(zhǎng)感謝信篇6尊敬的裕發(fā)康橋幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師：你們好！我們是今年即將畢業(yè)的大B班鄒鈺涵孩子的家長(zhǎng)，在孩子即將離園之際，經(jīng)常聽(tīng)到女兒說(shuō)：“我不想畢業(yè)，因?yàn)樵僖部床坏浇處煱⒁毯托∨笥褌兞恕！迸畠旱脑捯幌蛟谖业亩吇厥帲前?，立即要分開(kāi)疼她愛(ài)她的教師阿姨，分開(kāi)與她一齊玩得很開(kāi)心的小伙伴們，孩子怎樣會(huì)舍得呢？女兒的話使得我對(duì)幼兒園的感謝之情又一次得到升華。本來(lái)進(jìn)入大班一個(gè)月以后，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班。女兒的態(tài)度很堅(jiān)決，表示：“我喜歡這個(gè)班，我喜歡Nina和Emily教師，我喜歡阿姨，她們都很愛(ài)我。”跟愛(ài)人商量之后，決定尊重女兒的決定。幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了很多，在家里自我洗頭洗澡，吃完飯還幫助拾掇清洗碗筷，還教育我們說(shuō)：“教師說(shuō)了，自我的事情要自我做，回家還要幫助爸爸媽媽做事情。”作為家長(zhǎng)我們深知：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)教師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績(jī)，都飽含著教師們的含辛茹苦的付出。假如把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術(shù)家。一向以來(lái)，我們都教育孩子要懂得感恩，無(wú)論孩子走到哪里，你們都會(huì)被銘刻，今后無(wú)論獲得什么成績(jī)，都會(huì)對(duì)們表示感謝，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥膯⒚山處?。是你們讓孩子明白了很多的道理。感謝教師，讓孩子們加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上的Nina和Emily教師采用民主推選的方式選小班長(zhǎng)，每周選一次，女兒就回家就描繪當(dāng)時(shí)的情景給我們聽(tīng)，還自我檢討自我哪一些方面還沒(méi)做好，所以沒(méi)選上小班長(zhǎng)，以后要改正。還透過(guò)小值日生的