人教版語文二年級下冊《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解并朗讀課文。能夠理解并運(yùn)用詞語“板書”、“火柴棒”。能夠懂得熄滅火柴的正確方法并掌握火的危害。能夠感受小動物的可愛與它們友善相處的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)火的危害及正確熄火的方法。理解課文。三、教學(xué)難點(diǎn)火的危害及正確熄火的方法。理解課文中的生詞。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入問與板書。T:同學(xué)們，你們知道板書是什么嗎？S:不知道。T:來，我來給你們說說。板書就是在黑板上寫字或畫畫，讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。今天我們要學(xué)的課文中就有板書。提問T:火在我們生活中很常見，為什么一定要小心呢？S:因?yàn)榛饡齻恕:很好，還有嗎？S:火災(zāi)還可以燒壞房子、車等物品。T:很對。那我們現(xiàn)在有個問題，每個同學(xué)都拿著一個火柴棒，用手放掉火柴怎么辦？S:吹滅。T:上課之前我們已經(jīng)看過了小動畫片，你們能不能再說一下正確的方法？S:把火柴棒浸到水里、用手捏熄、放到沙子或石子上等。T:又有一些同學(xué)可能會問，火災(zāi)要怎樣預(yù)防呢？S:不亂扔煙蒂，不用明火接線、辦公場所門口不能亂倒垃圾等。T:很對。我們下面開始學(xué)習(xí)語文課文。2.學(xué)習(xí)課文首先讓學(xué)生大聲朗讀課文，并自己動手寫在黑板上。幫助學(xué)生理解一些生詞，比如“爪子”、“抽泣”等。按照課文內(nèi)容分段，注重理解每一段的意義。強(qiáng)調(diào)課文內(nèi)容中的“火柴棒”、“火”等相關(guān)知識。3.制作火柴棒書簽讓學(xué)生自己制作火柴棒書簽，活動結(jié)束后可以帶回家。制作步驟：（1）把多張火柴棒粘在一起做成書簽的主體。（2）用彩筆或水彩筆畫出圖案或?qū)懮舷矚g的語言文字。（3）用透明膠帶把圖片封在火柴棒上。4.作業(yè)畫一張有關(guān)火的圖片，畫我們生活中一個場景，讓同學(xué)們說出當(dāng)中火的危害及預(yù)防方法。制作好的火柴棒書簽，銘記正確的熄火方法。五、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》意義：提醒同學(xué)注意熄滅火柴和火的危害，掌握正確方法。六、教學(xué)反思本節(jié)課以小動畫片為引導(dǎo)，首先引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的熄滅火柴和火的危害，并讓學(xué)生自己制作書簽，加強(qiáng)對正確熄滅火柴方法的記憶，強(qiáng)化火柴棒和火的相關(guān)知識。通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到生活中的小動物的可愛和重要性，以及小動物和人類都需要友善相處的道理。此外，學(xué)