認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（2）條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)知識與能力：在教學(xué)條形統(tǒng)計圖的時候，學(xué)生能夠掌握怎樣去作圖表示相應(yīng)數(shù)據(jù)的數(shù)目。過程和方法：通過老師指導(dǎo)和練習(xí)來加深學(xué)生對于這個的統(tǒng)計圖的掌握。情感態(tài)度和價值觀：在教學(xué)上多多培養(yǎng)孩子們的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫同手能力和理解能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、通過觀察掌握條形統(tǒng)計圖的繪畫方法。（重點）2、繪畫出的內(nèi)容所表示的意義是什么？？（難點）自學(xué)指導(dǎo)（8分鐘）1、第一幅圖每格表代表幾人？第二幅圖每格代表幾人？2、你認(rèn)為用哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？3、在第二幅圖里半格代表幾人？認(rèn)真看課本96頁例題2的內(nèi)容，看統(tǒng)計表完成條形圖，思考下面的問題：我這里有兩幅條形圖，請你選擇一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){

粥早餐我畫的這幅條形圖，每格代表1人。我畫的這幅條形圖，每格代表2人。最喜歡的早餐人數(shù)61224牛奶豆?jié){粥如果最喜歡牛奶的是5人，在右圖中怎樣表示？最喜歡（粥）的人數(shù)最多。我認(rèn)為右邊的圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適，因為這些數(shù)據(jù)比較大，用每格代表2人更簡潔……可以用半格代表1人。最喜歡（）的人數(shù)最多。兩個圖的每格分別代表幾人？你認(rèn)為用哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。晴陰多云雨8月9月9自學(xué)檢測一（8分鐘）完成課本第95頁做一做。（一）做一做天氣天數(shù)月份69718435天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴

陰

多云

雨

天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖晴

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天氣把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。晴陰多云雨8月9月9天氣天數(shù)月份697184359月和8月比較，天氣有什么變化？9月的晴天比8月多……（一）做一做天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴

陰

多云

雨

天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖晴

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雨

天氣9月北京已正式進(jìn)入秋季，你認(rèn)為北京9月的天氣有什么特點？9月的天氣比較涼爽，空氣慢慢開始變得干燥了……

天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴

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多云

雨

天氣能更清楚更直觀地表示數(shù)據(jù)的大小。條形統(tǒng)計圖的特點是：自學(xué)檢測二（8分鐘）

完成課本101頁的第3題。下面是四（1）班同學(xué)調(diào)查的結(jié)果。（二）同學(xué)們最喜歡下面哪個卡通形象？卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)5043第一組：卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)1851410全班：人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)5043第一組：人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820卡通形象喜羊羊麥兜圖圖孫悟空人數(shù)1851410全班：第一組的圖每格代表（）人，全班的圖每格代表（）人。12通過條形圖你獲得了什么信息？人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜