讀文章心得體會(huì)6篇讀文章心得體會(huì)篇1

?愛的訓(xùn)練》是意大利作家亞米契斯通過自己的兒子的日記而轉(zhuǎn)變的一部小說，原名《一名意大利學(xué)校生的日記》，是亞米契斯的代表作。這部作品敘述的是發(fā)生在四班級(jí)，以一個(gè)小孩子安柯利為仆人公發(fā)生在他身邊的事。敘述了他身邊的美與丑，真與假，善與惡，以及他身邊的每一個(gè)感人肺腑的故事。

令我最感動(dòng)的還是其中的一個(gè)故事，叫《小抄寫員》。這個(gè)故事敘述了一個(gè)叫裘里亞的少年。他的家里特別貧困，爸爸白天在鐵路上工作，晚上還要兼職抄500份紙條以貼補(bǔ)家用。沉重的工作讓父親慢慢感到力不從心，于是裘里亞就開頭都偷偷地關(guān)心爸爸抄寫紙條。長(zhǎng)期的熬夜造成裘里亞睡眠嚴(yán)峻不足，搞得學(xué)習(xí)成果直線下降，爸爸不明狀況，于是就責(zé)怪他，他只能忍著淚水，連續(xù)偷偷的幫爸爸抄寫。最終，有一天爸爸知道了此事，他們一家抱到了一起。

都說：窮人的孩子早當(dāng)家!我認(rèn)為沒有錯(cuò)，由于現(xiàn)在的我們，只知道依靠家長(zhǎng)生活，都過著小公主小皇帝般的生活，沒有人能體會(huì)到生活的艱辛與幸福生活的來之不易。我在想假如我是裘里亞，在爸爸訓(xùn)斥我的時(shí)候，我肯定會(huì)不干了，并很生氣地將事實(shí)的真相告知他們，并摔下那些紙條轉(zhuǎn)頭就走，根本不會(huì)還像裘里亞那樣忍著淚水，一聲不響悄悄忍受。這就是愛的力氣!

泰戈?duì)栒f過：愛就是充實(shí)了生命，正如盛滿了酒的酒杯。愛就是平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單。是愛讓我們這個(gè)世界布滿了精彩，是愛讓我們的人生有喜有哀。愛是奉獻(xiàn)，我們有付出，我們也有得到，愛讓每個(gè)人都感到無比的幸福。

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思索做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。我們漸漸長(zhǎng)大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

讀文章心得體會(huì)篇2

?愛的訓(xùn)練》告知我，一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化學(xué)問，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)同胞，對(duì)弱者，對(duì)父母，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)，對(duì)四周全部人都要賜予愛和敬重。書中的每一個(gè)故事都讓我動(dòng)情，每一段里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。

?愛的訓(xùn)練》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個(gè)或幾個(gè)仆人公，把每個(gè)故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照看了讀者，特殊是我們同學(xué)的閱讀心理和特點(diǎn)，使我們更簡(jiǎn)單理解想要表達(dá)的某個(gè)道理，使書中的人物更形象，性格特點(diǎn)更易于呈現(xiàn)，其中讓我印象深刻地是有一篇可愛的老師的日記，細(xì)心地勾畫出每位老師的形象，性格嚴(yán)厲的修女老師對(duì)孩子們發(fā)大聲和動(dòng)怒是肯定沒有的,但孩子們對(duì)老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬，這讓我想起了我們的王老師，還有另一位老師，則截然不同，她用教鞭擊桌用拍手來使他們冷靜,但并沒有給孩子們帶來恐驚，反而讓孩子們依附著她的歡樂，一幅幅畫面，表明白孩子們對(duì)老師真摯的感情，更證明白老師對(duì)孩子們的關(guān)懷和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇家長(zhǎng)的日記讓我印象深刻，它敘述著同學(xué)的父母他們是與學(xué)校訓(xùn)練息息相關(guān)的一群特別的人，他們?nèi)菝膊煌?，職業(yè)各異，但卻都有著一顆為孩子著想之心，他們悄悄地接送孩子，關(guān)懷著孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們把對(duì)自己孩子的愛，遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上，他們由于同為父母，而變成公平的友人讀著這樣的描寫，記敘同學(xué)的父母的日記，我的心也會(huì)隨暖和起來，會(huì)被其中濃濃的親情所感動(dòng)，作為同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步理解，領(lǐng)悟天下父母心，把感動(dòng)和感恩扛在自己的肩上。

同學(xué)們，讀了這本《愛的訓(xùn)練》我們懂得了素養(yǎng)訓(xùn)練的重要性，成果知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以說是素養(yǎng)訓(xùn)練的最佳讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，什么是我們不應(yīng)當(dāng)去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會(huì)出素養(yǎng)訓(xùn)練的魅力。

讀文章心得體會(huì)篇3

愛，是人間最美妙的情感。生活中有愛，就會(huì)變得絢麗繽紛、多姿多彩。試想而知，假如沒有愛，世界將變得索然無味?！稅鄣挠?xùn)練》這本書向我們?cè)忈尩谋闶沁@樣一個(gè)道理。這本書短小精悍，以學(xué)校生安利柯的眼光去看待生活，把這些美妙的情感送進(jìn)我們孩子的心靈深處。

我是一口氣把它讀完的，由于它實(shí)在是太精彩了。夏丐尊先生在翻譯《愛的訓(xùn)練》時(shí)說過這樣一句話：訓(xùn)練之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有訓(xùn)練。它敘述了生活中平凡而又宏大的愛，小到同學(xué)間的一句問候、對(duì)路人的一次微笑;大到捐獻(xiàn)骨髓，義務(wù)獻(xiàn)血，建設(shè)盼望工程人間時(shí)時(shí)刻刻都存在著各種大大小小的愛，只要你專心去體會(huì)，你會(huì)感到，生活在人間猶如每時(shí)每刻都沐浴在愛的海洋，多么幸福啊!這本小書就是如此奇妙，它猶如天使手中的甘露，在無形中洗滌了我們的心靈。像一束絢爛的陽(yáng)光，暖和了我們的心田。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所忽視，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。比如說父母的愛，當(dāng)我們?cè)陲埱昂托』锇闅g樂地玩耍時(shí)，父母?jìng)兦那牡卦趶N房煮好飯、做好菜、備好餐具等我們吃飯這些不起眼的小事很難引起我們的留意，而卻是我們生活中最常見的一種愛。由于常見，所以反而不被重視。這本書很貼近我們的生活，書中全是安利柯所寫的日記，還有一些家人給他的信。全部都是我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤?，安利柯能從這些日?，嵤轮邪l(fā)覺如此之多的愛，實(shí)屬難能珍貴。但其實(shí)，你也可以做到。只要懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待家人，看待伴侶，看待四周的一切事物，你將會(huì)發(fā)覺自己是多么歡樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，由于這會(huì)使世界更美妙，使生活更加充實(shí)。

讀文章心得體會(huì)篇4

暑假我有幸拜讀了全國(guó)聞名特級(jí)老師王崧舟撰寫的《王崧舟詩(shī)意語文訓(xùn)練》，如縷縷春風(fēng)拂面，又似涓涓細(xì)流澆灌我那干枯的心田，給我送來了夏日里的絲絲涼爽。

在這部《詩(shī)意語文訓(xùn)練》中，集中了王老師近幾年對(duì)詩(shī)意語文的一個(gè)不斷理解和生成的文字軌跡，是他參加各種大型的、專題的語文教學(xué)觀摩活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)的講座和報(bào)告.雖未親臨現(xiàn)場(chǎng)，但我能夠深切地感悟從王老師內(nèi)心深處流淌出來的對(duì)于詩(shī)意語文的解讀和修行，令我對(duì)詩(shī)意語文有了滋心的感受，對(duì)我平常那近乎麻木的課堂教學(xué)有了更大的觸動(dòng)。

書中王老師精辟而形象地向我們?cè)忈屃耸裁词窃?shī)意語文，那是對(duì)語文訓(xùn)練抱負(fù)境界的一種追尋，是對(duì)語文訓(xùn)練本色和本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學(xué)，是詩(shī)意的語文;一切風(fēng)格鮮亮的語文教學(xué)，無論樸實(shí)還是絢爛、無論激情澎湃還是理趣盎然、無論散發(fā)著平民氣息還是布滿了貴族氣質(zhì)，只要它是自由對(duì)話的、喚醒意會(huì)的、精神契合的、追尋幸福的、實(shí)現(xiàn)自我的、布滿才智的，那就是詩(shī)意語文。

回想自己平常的課堂教學(xué)，真是愧對(duì)同學(xué)，愧對(duì)自己。上課時(shí)，即興發(fā)揮，腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒;課后的反思策略也只做表面功夫。不思進(jìn)取，得過且過。其實(shí)我也挺厭煩這樣的自己，曾經(jīng)的雄心壯志，曾經(jīng)的抱負(fù)理想，都已不在。而這次讀了《王崧舟詩(shī)意語文訓(xùn)練》，又激發(fā)了我靈魂深處的那份感動(dòng)，那份純真。作為一名語文老師，上好語文課，是自己的本職工作。王老師告知我們，一堂好的語文課，在課堂上老師要徹底放松，全然進(jìn)入課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，和同學(xué)情情相融、心心相印，要徹底打開自己的生命，讓生命中的每一個(gè)細(xì)胞、每一寸肌膚去感受、去觸摸、去體認(rèn)課堂中的每一個(gè)當(dāng)下，他會(huì)不時(shí)地產(chǎn)生高峰體驗(yàn)，他會(huì)在課堂上率性而為，和同學(xué)一起歡樂、一起流淚、一起深思、一起震撼。

在書中我學(xué)到好多王老師的“獨(dú)門秘訣”，要提高自己的教學(xué)水平，平常要修煉絕技。比如第一招叫“實(shí)錄還原法”。把課堂教學(xué)實(shí)錄還原成教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再還原成教學(xué)理論;把理論再還原成設(shè)計(jì)，把設(shè)計(jì)再還原成實(shí)錄，這樣一個(gè)來回還原的過程，可以很好地修煉自己的教學(xué)思想，提高自己的教學(xué)水平。其次招叫“情境填空法”。在聽課或看人家的優(yōu)秀實(shí)錄時(shí)，看到關(guān)鍵時(shí)刻，要定格打住，進(jìn)行情境填空，看看自己會(huì)有什么反應(yīng)，假如自己處理睬有什么“課像”生成，然后通過比較，這樣你的機(jī)靈、通變與才智就煉出來了。第三招叫“微格解剖法”。在教學(xué)中要討論候課，討論導(dǎo)入，討論提問，討論范讀，討論導(dǎo)讀，討論爭(zhēng)論對(duì)話傾聽訓(xùn)練結(jié)課拓展，討論許多微格，這里面大有學(xué)問。如針對(duì)同學(xué)的朗讀，可以選擇很多角度討論，如朗讀狀態(tài)、朗讀方法、朗讀質(zhì)量、朗讀內(nèi)容、思維方式、情感體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)氛圍、思想認(rèn)知、文化背景、學(xué)習(xí)要求、動(dòng)態(tài)變化等等。在書中這樣的“獨(dú)門秘訣”還有許多，有機(jī)會(huì)大家都可以去好好觀賞學(xué)習(xí)。

我真的是受益匪淺!

讀文章心得體會(huì)篇5

讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘記。

?狂人日記》，“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?？袢苏f：“沒有吃過人的孩子，或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒?，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有士氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的，由于他的瘋，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純潔的靈魂，盼望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識(shí)之士，磨去多少共性的棱角，它所塑造的是很多條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰?！犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后其次篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章。仆人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終，死是對(duì)他最好的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺!

?阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，由于它“寫出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來”(魯迅《俄文譯本t;阿q正傳序》)，即表現(xiàn)國(guó)民性的弱點(diǎn)。阿q性格極其簡(jiǎn)單，布滿沖突。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)峻影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神成功法”(通稱“阿q精神”)，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是成功者，用以自寬自解，自欺欺人。這種精神成功法使阿q不能正視自己的凄慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。

他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，盼望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧!都來抵抗吧!

讀文章心得體會(huì)篇6

今日早晨去學(xué)校的路上,陣陣輕風(fēng)吹來，涼快極了。我的心情也因此非常舒服，覺得可以擺脫昨天的酷熱，涼快一天了?？衫咸炀褪遣唤o面子，剛開頭站隊(duì)，太陽(yáng)就一下子蹦了出來，發(fā)出他身上無限的能量，曬得地板滾燙滾燙，踩在上面熱烘烘的。太陽(yáng)光一下子就照到了腦袋上，讓人皺著眉頭睜不開眼睛，真刺眼!

我非常不情愿地把水瓶放在白線上，和太陽(yáng)暴曬在一起。接著，自己也和水瓶一起“烤”了起來。唉!在太陽(yáng)地下站得臉都快烤糊了!好熱呀!嗯，我已經(jīng)聞到烤乳豬的味道了……

首先，我們還是要站半個(gè)小時(shí)的軍姿。剛開頭，我和同學(xué)們一樣，都挺胸昂頭、精神十足地站著?？蓻]過多久，就吹來了一陣熱風(fēng)，它讓我快窒息了，我的頭發(fā)也被風(fēng)吹到了眼角上，有一種又癢又扎的感覺。我真想摳一下眼睛或抓一下頭發(fā)，但是，動(dòng)一下就得多站一分鐘，我才不情愿連累同學(xué)們，就忍住了。唉!不過就是短短幾分鐘嗎，可是，我總覺得已經(jīng)過了好幾個(gè)小時(shí)了，我流了一身的漢，頭發(fā)也濕了。

就在這個(gè)時(shí)候，三個(gè)同學(xué)被連長(zhǎng)挑去當(dāng)升旗手了。唉呀，真艷羨死他們了。不