繪本教學(xué)在小學(xué)英語高年級(jí)課堂中的運(yùn)用隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育領(lǐng)域的變革也日益迫切。在小學(xué)英語教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)學(xué)生的需求和現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境，如何創(chuàng)新教育方式成為了教育工作者的共同話題。繪本教學(xué)在小學(xué)英語高年級(jí)的課堂中應(yīng)用，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的閱讀和口語能力，而且還能夠促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展和人文素養(yǎng)提高，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)意義。一、繪本教學(xué)的定義繪本是一種用圖畫、漫畫和照片配合文字的書籍，它是全球通行的一種形式。繪本以豐富的圖像和簡(jiǎn)潔的文字為主要表現(xiàn)手法，通常被用來為孩子們描述一個(gè)生動(dòng)、真實(shí)的故事或一個(gè)具象的概念。繪本教學(xué)，就是以繪本為主要教材，以訓(xùn)練學(xué)生的語言和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的的一種教學(xué)方式。二、繪本教學(xué)的特點(diǎn)1.豐富的圖像文本。繪本注重圖像和文字的結(jié)合，可以為學(xué)生呈現(xiàn)實(shí)在、生動(dòng)的畫面，使學(xué)生更容易理解和掌握書本內(nèi)容。2.簡(jiǎn)潔的文字。繪本通常采用簡(jiǎn)短、幽默、有趣的文字，符合學(xué)生語言表達(dá)和理解的能力水平，利于學(xué)生記憶。3.多維的教學(xué)內(nèi)容。繪本內(nèi)涵豐富，包括人言、事實(shí)、觀念和情感等方面的內(nèi)容，教師可以針對(duì)學(xué)生不同的問題和需求，開展多方面的教學(xué)。4.多效的教學(xué)方式。繪本教學(xué)不僅是一種語言學(xué)習(xí)的方式，還是一種情感體驗(yàn)和審美享受的過程，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造潛能。三、繪本教學(xué)在小學(xué)英語高年級(jí)課堂的應(yīng)用1.培養(yǎng)英語閱讀能力。繪本作為一種富有趣味性的讀物，在英語學(xué)習(xí)中扮演著重要角色。教師可以選取一些精短、有趣的繪本故事配合適當(dāng)?shù)脑~匯和語法介紹，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，并在閱讀的過程中鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。2.拓寬文化視野。繪本不僅為孩子們提供了一個(gè)欣賞美麗圖畫、學(xué)習(xí)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，而且還能夠讓學(xué)生獲得一些包括價(jià)值觀念、人文生態(tài)等方面的知識(shí)，擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。3.提高口語表達(dá)能力。繪本教學(xué)可以讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)，還可以進(jìn)行口頭表達(dá)和交流。教師可以利用繪本中的話題或情境，設(shè)計(jì)與學(xué)生相關(guān)的對(duì)話和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中練習(xí)英語口語表達(dá)能力，幫助學(xué)生積累口語表達(dá)的語料，提升學(xué)生的口語能力。4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。繪本作為一種圖文并茂、互動(dòng)性強(qiáng)、富有趣味性的讀物，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，繪本也能夠通過一些精彩的故事情節(jié)、個(gè)性化的角色形象等方式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的情感投入，提高英語學(xué)習(xí)的效果。四、繪本教學(xué)的實(shí)施策略1.選擇適當(dāng)?shù)睦L本。要選擇與教學(xué)內(nèi)容相符的、適合本班學(xué)生以及符合學(xué)生閱讀能力水平的繪本。同時(shí)，還應(yīng)注意繪本的興趣點(diǎn)和教育內(nèi)容，確保其內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)相符。2.充分利用繪本優(yōu)勢(shì)。繪本教學(xué)的核心在于充分發(fā)掘繪本的互動(dòng)性、多樣性等優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)方式，以傳授知識(shí)和與學(xué)生交流為主，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力。3.善于設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。繪本教學(xué)的互動(dòng)性極強(qiáng)，可設(shè)計(jì)多種形式的教學(xué)活動(dòng)，如口語對(duì)話、繪本小組討論、閱讀理解和寫作練習(xí)等，有利于使學(xué)生更加活躍地參與學(xué)習(xí)。4.靈活運(yùn)用多種資源。繪本教學(xué)是一種多元化教學(xué)方式，應(yīng)靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，包括課堂呈現(xiàn)、圖示、音頻、觀察實(shí)物、互動(dòng)游戲等，促進(jìn)學(xué)生理解、記憶和創(chuàng)造。五、繪本教學(xué)的效果評(píng)估1.繪本教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的認(rèn)知需要進(jìn)行評(píng)估，比如閱讀理解、口語表達(dá)和寫作等方面。教師可以利用評(píng)估成果，及時(shí)對(duì)不同學(xué)生的思維水平和語言表達(dá)能力進(jìn)行分析，促進(jìn)學(xué)生的整體成長(zhǎng)。2.教師可以制定具體的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，將評(píng)估分為不同的層面，如語言表達(dá)能力是否突出、是否達(dá)到了課程中同等水平的學(xué)生、是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題等，進(jìn)行全面性、公正性、科學(xué)性的綜合評(píng)價(jià)。3.教師可以通過小組討論、問卷調(diào)查、寫作練習(xí)和口語表達(dá)等不同的方式和渠道，動(dòng)態(tài)地對(duì)學(xué)生的繪本教育進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，還可以利用評(píng)估成果促進(jìn)教學(xué)科學(xué)化，提升教育水平。繪本教學(xué)在小學(xué)英語高年級(jí)課堂中的應(yīng)用，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力，拓寬學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與英語學(xué)習(xí)。但是，繪本教學(xué)也需要教師充分利用繪本的優(yōu)勢(shì)，靈