高校教師資格證之高等教育法規(guī)重點難點題型

單選題（共50題）1、對違紀違法行為的主要監(jiān)督處理方式不包括（）。A.刑事拘留B.行政監(jiān)管措施C.行政處罰D.移送司法機關【答案】A2、下列哪一個程序形式屬于行政復議程序的一種？（）A.受理B.裁判C.備案D.復核【答案】A3、《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布的時間是（）。A.2002年B.2000年C.1996年D.2006年【答案】A4、按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，下列哪種不屬于我國現(xiàn)行的對學生的紀律處分種類（）。A.開除學籍B.記過C.留校察看D.禁止答辯【答案】D5、下列（）不是我國教育權法律救濟體制中的制度的一種。A.學生申訴制度B.行政復議制度C.行政訴訟制度D.司法調解制度【答案】D6、通常，同時具備下列條件，除刑法另有規(guī)定的以外，即構成“非法吸收公眾存款或者變相吸收公眾存款”，即（）。A.Ⅰ.Ⅱ.ⅢB.Ⅱ.Ⅲ.ⅣC.Ⅰ.Ⅱ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ【答案】D7、根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》的規(guī)定，我國的民辦教育事業(yè)與公辦教育事業(yè)的關系是（）。A.民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)B.公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)C.公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)平等D.缺乏相關的規(guī)定【答案】C8、根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，關于我國義務教育的性質較為恰當?shù)谋硎鰬撌牵ǎ?。A.強制國家教育B.強制基礎教育C.強制義務教育D.強制國民教育【答案】D9、堅定走（）的文明發(fā)展道路，建設魅力中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻。A.生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C.經(jīng)濟增長、生活富裕、社會和諧D.經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、自然美麗【答案】B10、當前，黨內(nèi)存在著個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化，存在搞兩面派、做兩面人的現(xiàn)象，導致政治忠誠資源的流失。對此，迫切需要加強黨的（）。A.組織建設B.政治建設C.作風建設D.紀律建設【答案】D11、基金管理人申請基金管理人登記的，通常應提交以下材料或信息不包括（）A.工商登記和營業(yè)執(zhí)照正副本復印件B.公司章程或者合伙協(xié)議C.高級管理人員的基本信息D.采取委托管理方式的，應當報送委托管理協(xié)議【答案】D12、《刑法》第17條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯（）的，應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.盜竊罪C.詐騙罪D.故意毀壞財物罪【答案】A13、按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對完成本專業(yè)學業(yè)同時輔修其他專業(yè)并達到該專業(yè)輔修要求者，由學校發(fā)給（）。A.輔修專業(yè)證書B.該專業(yè)結業(yè)證書C.該專業(yè)肄業(yè)證書D.該專業(yè)畢業(yè)證書【答案】A14、高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。A.客觀、公正、準確B.實事求是C.從群眾中來，到群眾中去D.平等協(xié)商【答案】A15、下列哪種權利救濟方式屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式（）。A.教師和學生申訴B.權利訴訟C.司法調解D.集體上訪【答案】A16、高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。A.客觀、公正、準確B.實事求是C.從群眾中來，到群眾中去D.平等協(xié)商【答案】A17、當前，黨內(nèi)存在著個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化，存在搞兩面派、做兩面人的現(xiàn)象，導致政治忠誠資源的流失。對此，迫切需要加強黨的（）。A.組織建設B.政治建設C.作風建設D.紀律建設【答案】D18、國家對創(chuàng)業(yè)投資基金在稅收上給予特別支持，對有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資基金而言，有限合伙型創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權投資方式投資于未上市的中小高新技術企業(yè)滿（）年的，其法人合伙人可按照對未上市中小高新技術企業(yè)投資額的（）％抵扣該法人合伙人從該有限合伙制創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)分得的應納稅所得額，當年不足抵扣的，可以在以后納稅年度結轉抵扣。A.2；60B.4；60C.2；70D.4；70【答案】C19、（）登記辦結后，方可進行基金的募集?；鸪闪⒑?，（）應當對基金進行備案。A.基金管理人；基金托管人B.基金托管人；基金管理人C.基金管理人；基金管理人D.基金托管人；基金托管人【答案】C20、在我國教育司法實踐中，教育法律關系主體主要承擔的法律責任種類是（）。A.教育民事責任B.教育行政責任C.教育刑事責任D.教育道德責任【答案】B21、下列屬于基金業(yè)協(xié)會會員的是（）A.I、ⅡB.Ⅱ、ⅢC.I、ⅢD.I、Ⅱ、Ⅲ【答案】C22、學校對故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的教師，可以給予（）。A.行政處罰B.行政處分或解聘職務C.撤銷教師資格D.追究民事法律責任【答案】B23、教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的（）A.職業(yè)認定制度B.職業(yè)許可制度C.職業(yè)審核制度D.職業(yè)監(jiān)督制度【答案】B24、不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.保證質量C.學用一致D.鼓勵回國【答案】D25、教育法律關系是由教育法律規(guī)范所確認和調整的人們在教育活動過程中所形成的權利義務關系，由主體、客體及（）三要素構成。A.動機B.手段C.內(nèi)容D.目的【答案】C26、我國現(xiàn)行高等學校內(nèi)部管理體制是（）。A.校長負責制B.校務委員會集體負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委負責制【答案】C27、高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才C.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果D.直接服務社會【答案】B28、國家規(guī)定，公派出國留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任（）A.三個月B.一個月C.半個月D.8天【答案】B29、下列關于跨境股權投資基金的政府管理的說法中正確的是（）。A.目前我國已形成統(tǒng)一的針對外商投資的股權投資基金設立與運作的法律制度體系B.對外國投資者參與股權投資基金設立的政府管理是指對外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的管理C.投資者在申請“必備投資者”前三年，管理的資本應累計不低于1億美元D.我國不允許外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按照實際投資規(guī)模將外匯資本金結匯所得的人民幣劃入被投資企業(yè)【答案】C30、高校對教師的考核工作要遵循（）的原則。A.客觀、公正、準確B.實事求是C.從群眾中來，到群眾中去D.平等協(xié)商【答案】A31、根據(jù)國家教育行政部門規(guī)定，在職人員申請自費出國留學，其公職等問題由（）。A.所在單位自行處理B.所在單位上級部門處理C.所在單位所在地的勞動人事部門處理D.所在單位所在地的教育行政部門處理【答案】A32、列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過幾次常務委員會會議審議后再交付表決（）A.一次B.兩次C.三次D.五次【答案】C33、受教育者享有在（）上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書的權利。A.學業(yè)成績B.品行C.身體狀況D.學業(yè)成績和品行【答案】D34、《義務教育法》規(guī)定：“招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學?！边@一規(guī)定，屬于教育法律規(guī)范的類別是（）。A.義務性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】B35、國家公派留學人員未按時向我國駐外使領館報到、從事協(xié)議規(guī)定以外的工作、擅自變更留學單位或留學計劃、擅自變更留學國別和留學身份、未按規(guī)定留學期限回國都會（可能會）被視作違約。此外，出現(xiàn)哪種情況也有可能被取消公派留學資格并承擔違約責任（）A.未與國家留學基金委簽定《資助出國留學協(xié)議書》B.未與我國駐外使領館經(jīng)常聯(lián)系C.學習/研修成績沒有達到要求D.未向駐外使領館遞交學習/研修情況報告表【答案】D36、廣告經(jīng)營者違反國家規(guī)定，利用廣告為非法集資活動相關的商品或者服務作虛假宣傳，具有下列（）情形的，可認定為虛假廣告罪。A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】C37、根據(jù)《中外合作辦學條例》規(guī)定，中外合作辦學者的知識產(chǎn)權投入一般不得超過各自投入的（）。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一【答案】B38、下列屬于合格投資者的是（）。A.Ⅰ.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.Ⅱ.ⅣC.Ⅱ.Ⅲ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ【答案】D39、按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高等學校對學生的處分決定應當以書面的方式做出，并送達（）。A.校長會議B.學生所在學院C.該學生的監(jiān)護人D.受處分學生本人【答案】D40、教育司法救濟是指通過法定訴訟程序獲得教育法律救濟的司法救濟渠道。從我國現(xiàn)行法律制度看，凡符合（）受案范圍的，都可以通過教育訴訟來獲得法律救濟。A.民事訴訟法B.行政訴訟法C.民事訴訟法、刑事訴訟法和行政訴訟法D.刑事訴訟法【答案】C41、目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（）。A.教育經(jīng)費預算、決算制度B.教育執(zhí)法檢查制度C.教育督導D.教育行政監(jiān)察【答案】B42、下列哪種權利救濟方式不屬于我國法律規(guī)定的教育權法律救濟方式（）。A.集體上訪B.行政訴訟C.教師和學生申訴D.行政復議【答案】A43、教育法規(guī)的實施在內(nèi)容上不包括（）。A.教育執(zhí)法B.教育司法C.教育守法D.教育立法【答案】D44、學生對復查決定有異議的，在接到學校復查決定書之日起（）內(nèi)，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。A.7日B.10日C.15日D.30日【答案】C45、下列（）不是我國學位學科門類。A.哲學B.地學C.法學D.工學【答案】B46、小王和小李是股權投資基金行業(yè)的從業(yè)人員，下述二人對中國證券投資基金業(yè)協(xié)會職責的說法錯誤的是（）。A.小李說，“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應組織基金行業(yè)進行交流，開展行業(yè)宣傳”B.小李說，“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應定期對我們基金從業(yè)人員進行業(yè)務培訓”C.小王說，“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應當對所有的基金都進行登記、備案”D.小王說，“中國證券投資基金業(yè)協(xié)會應組織我們基金從業(yè)人員的從業(yè)考試”【答案】C47、違反《教師法》承擔的民事法律責任的構成要件不包括以下哪種（）。A.行為人有過錯B.違法行為C.損害后果D.不可抗力【答案】D48、國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織采取措施，為公民接受（）創(chuàng)造條件。A.學校教育B.職業(yè)教育C.繼續(xù)教育D.終身教育【答案】D49、（）按照企業(yè)境外投資的不同情形（如是否涉及敏感國家、地區(qū)或行業(yè)或者金額較高的）實行的備案和核準管理。A.中國證監(jiān)會B.國家發(fā)展改革委或地方發(fā)展改革委C.商務部和省級商務主管部門D.外匯局【答案】C50、下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.降職D.取消資格【答案】C多選題（共20題）1、法是調整社會關系的社會規(guī)范，但調整社會關系的社會規(guī)范很多，除了法之外還有（）。A.道德B.政策C.紀律D.社會風俗習慣【答案】ABCD2、下列屬于高等學校機構的在是（）。A.大學B.獨立設置的學院C.高等?？茖W校D.成人高等學?！敬鸢浮緼BCD3、我國教育對外交流與合作必須遵循的原則有（）。A.獨立自主、平等互利、相互尊重B.遵守國家法律C.維護國家主權和安全D.維護社會公共利益【答案】ABCD4、教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教育司法。司法介入教育的范圍必須遵循以下原則（）。A.重視權益救濟原則B.遵循教育自身的特點和規(guī)律原則C.權利與義務相統(tǒng)一原則D.目標與手段相統(tǒng)一原則【答案】AB5、從創(chuàng)新維度來看，“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”體現(xiàn)了以下哪些觀點（）。A.更加尊重鄉(xiāng)村獨立性和差異性。B.更加注重激活鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)在積極性C.更加重視城鄉(xiāng)融合發(fā)展D.更加深化對鄉(xiāng)村地位和價值的再認識【答案】ABCD6、民辦學校收取的費用應當主要用于（）。A.教育教學活動B.歸還舉辦者投入C.改善辦學條件D.歸還銀行貸款【答案】ACD7、教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（）。A.表現(xiàn)形式不同B.規(guī)范內(nèi)容不同C.調整范圍不同D.實施方式不同E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢不同【答案】ABCD8、根據(jù)國家規(guī)定，我國高校短期邀請外籍專家，被邀請者應具有（）。A.碩士及以上學位或教授職稱B.博士學位或副教授以上職稱C.在該學術領域有一定造詣D.在該學術領域有杰出造詣【答案】BC9、根據(jù)我國現(xiàn)行相關法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括（）。A.對在校學生的處分B.對國家行政工作人員的處分C.對教師的行政處分D.對學生家長的行政處分【答案】ABC10、施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，需要（）。A.促進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展B.支持和鼓勵農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)C.拓寬增收渠道D.化農(nóng)村土地制度改革【答案】ABCD11、設立高等專科學校應符合以下規(guī)定（）。A.主要培養(yǎng)高等專科層次的專門人才B.以1個學科為主要學科C.全日制在校學生計劃規(guī)模在2000人以上D.專任教師在500人以上【答案】AB12、決定立法議案能否列入全國人大或全國人大常委會議程的機構是（）A.全國人大主席團B.全國人大常委會C.全國人大常委會委員長會議D.全國人大法律委員會【答案】AC13、根據(jù)《教師法》的立法精神和相關法律規(guī)定，教師享有（）的權利。A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利B.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利C.決定學校年度工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題D.監(jiān)督學校管理工作【答案】ABD14、義務性教育法律法規(guī)在被表述時通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“應當”C.“禁止”D.“不得”E.“可以”【答案】ABCD15、根據(jù)我國教育法律法規(guī)的有關規(guī)定，制裁手段表現(xiàn)在教育法律責任方面有（）。A.人身罰B.能力罰C.財產(chǎn)罰D.申誡罰【答案】ABCD16、決定立法議案能否列入全國人大或全國人大常委會議程的機構是（）A.全國人大主席團B.全國人大常委會C.全國人大常委會委員長會議D.全國人大法律委員會【答案】AC17、根據(jù)我國相關教育法律法規(guī)規(guī)定和教育實踐，教育法律責任的歸責原則主要有（）。A.責任法定原則B.公正、合理原則C.效益原則D.過錯責任原則E.公開原則【答案】ABCD18、教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（）。A.表現(xiàn)形式不同B.規(guī)范內(nèi)容不同C.調整范圍不同D.實施方式不同E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢不同【答案】ABCD19、根據(jù)我國教育法律法規(guī)的有關規(guī)定，制裁手段表現(xiàn)在教育法律責任方面有（）。A.人身罰B.能力罰C.財產(chǎn)罰D.申誡罰【答案】ABCD20、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對高等教育的管理權限是（）。A.管理各自行政區(qū)內(nèi)所有的高等學校B.管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務院授權管理的高等學校C.協(xié)調行政區(qū)間的高等教育事業(yè)D.統(tǒng)籌協(xié)調本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)【答案】BD大題（共10題）一、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來打了李某。請問：該案例發(fā)生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發(fā)生的法律關系是教育內(nèi)部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據(jù)《教師法》第35條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。二、某高校針對不斷出現(xiàn)的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規(guī)章制度，并將經(jīng)濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經(jīng)濟處罰標準。對嚴重違紀違規(guī)的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經(jīng)濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對有違法、違規(guī)、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍?？梢钥闯觯瑢W生的處罰不含有經(jīng)濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。三、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經(jīng)所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內(nèi)向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。四、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來打了李某。請問：該案例發(fā)生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發(fā)生的法律關系是教育內(nèi)部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據(jù)《教師法》第35條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。五、某高校針對不斷出現(xiàn)的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，做出了強化學生管理的決定。為此，校學生處制定了一系列學生管理規(guī)章制度，并將經(jīng)濟處罰作為對學生管理的一種有效手段，設置了不同種類的經(jīng)濟處罰標準。對嚴重違紀違規(guī)的學生，學校不僅要給予相應的處分，而且要給予一定的經(jīng)濟處罰。請問：校學生處的這種做法正確嗎？為什么？【答案】校學生處的做法是錯誤的。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，對有違法、違規(guī)、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規(guī)、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適宜。紀律處分的種類分為：（1）警告；（2）嚴重警告；（3）記過；（4）留校察看；（5）開除學籍。可以看出，對學生的處罰不含有經(jīng)濟處罰，因此，校學生處的做法是錯誤的。六、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經(jīng)所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內(nèi)向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。七、某縣教育局一位工作人員張某，年輕氣盛，稟性暴躁，一次在對一所學校進行工作檢查時，與該校一位教師李某發(fā)生爭執(zhí)，最后動起手來打了李某。請問：該案例發(fā)生的法律關系是什么類型的法律關系？主體又是誰？誰對張某的過錯行為承擔責任？對張某的行為應如何處理？【答案】（1）該案例發(fā)生的法律關系是教育內(nèi)部的法律關系；（2）主體是教育行政機關；（3）教育局對張某的過錯行為承擔責任；（4）對張某的行為應該根據(jù)《教師法》第35條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰，造成損失的，責令賠償損失；情節(jié)嚴重，構成犯罪的依法追究刑事責任。八、A大學三年級學生陳某因在糾紛中致傷同學，經(jīng)所在學院和校學生處研究并報分管學生工作的校黨委副書記批準，被學校給予開除學籍的處分。開除學籍處分的文件由陳某所在學院辦公室送達陳某，未加蓋學校公章。陳某不能接受學校的處分決定，遂向學生申訴處理委員會申訴，學生申訴處理委員會在接到申訴后第20日做出維持學校處分決定的復查意見并告知陳某。陳某離校兩月后又向省教育廳書面申訴，省教育廳不予受理。陳某認為學校在對其做出處分決定之前未告知其陳述和申辯的權利，剝奪了自己應有的權利，A大學的處分決定不合法，便向法院提起行政訴訟。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.A大學對陳某的處分程序是否合法？請說明理由。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見是否合法？為什么？3.省教育廳不受理陳某申訴是否合法？為什么？4.你認為法院應如何判決？為什么？【答案】1.A大學對陳某的處分程序不合法。開除學籍的處分決定應由A大學校長通過校長辦公會或校務會議做出，并報省教育廳備案。做出決定之前應聽取陳某的陳述和申辯。做出決定后應向陳某送達蓋有學校公章的正式處分文件，并告知其享有申訴的權利。2.A大學學生申訴處理委員會的復查過程和意見不合法。A大學的處分決定程序違法，應要求A大學重新做出處理決定，且做出復查意見的時間也超過了法定的15日期限。3.省教育廳不受理陳某申訴合法。陳某向省教育廳申訴時已超過法定申訴期限。學生對復查決定有異議的，應在接到復查決定書之日起15日內(nèi)向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴，陳某的申訴超過申訴期限，省教育廳應當不予受理。4.法院應撤銷A大學對陳某的處分決定，由A大學依法重新處理。A大學對陳某的處分程序違法，應予撤銷。九、某校研究生論文答辯前夕，學校接到舉報，揭發(fā)某學院研究生A某讀研期間發(fā)表的三篇學術論文均存在嚴重的抄襲情況。學校接到舉報以后，立即組織專家組對A某的三篇論文進行審查，發(fā)現(xiàn)舉報情況屬實。經(jīng)校研究生院與A某所在學院領導及A某的指導老師共同商量，決定對A某的學術不端行為進行懲戒，給予A某留校察看的處分，并取消A某當年參加學位論文答辯的資格。2天以后，學校在公告欄中張貼了對A某留校察看和取消當年學位論文答辯資格的處分決