第第頁走進多媒體世界教案

走進多媒體世界教案1

教學目標：

1、初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦。

2、認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。

3、學會媒體播放機的運用方法。

課時安排：1課時。

課前預備：多媒體文件：圖像和影像〔配套光盤中的“圖片”、“電影”文件夾〕

教學重點：學會運用媒體播放機。

教學難點：理解多媒體的含義，認識多媒體文件。

教學過程：

1、多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓同學去理解多媒體這一概念是有難度的，老師可以通過多舉一些生活中的例子讓同學感受到多媒體信息就在我們身邊，美麗的廣告畫，動聽的音樂，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動畫片，夢幻般的游戲世界……從而讓同學感受到多媒體并不是多么神奇，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進一步同學的`愛好。

2、多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給同學，老師也可以把機房里現(xiàn)有的機器作為實例呈現(xiàn)給同學看，有條件的學校，老師可以把各部安排件拆下來供同學觀看，學習。

3、介紹多媒體文件時，可以結(jié)合圖標進行，以便于同學掌控。每種多媒體文件介紹以后要讓同學去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。

4、媒體播放機在形狀上和家用VCD很相像，因此同學在按鈕的運用上不會有太大的困難。這里的重點是想觀賞什么媒體文件，就要選擇相應的文件類型，這里老師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件，逐步引導同學這樣去做，先選擇想要觀賞的文件類型，再選擇想要觀賞的文件。

走進多媒體世界教案2

教學目標：

1、初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦。

2、認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。

3、學會媒體播放機的運用方法。

課時安排：1課時。

課前預備：多媒體文件：圖像和影像

教學重點：

學會運用媒體播放機。

教學難點：

理解多媒體的含義，認識多媒體文件。

教學過程：

1、多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓同學去理解多媒體這一概念是有難度的，老師可以通過多舉一些生活中的例子讓同學感受到多媒體信息就在我們身邊，美麗的廣告畫，動聽的音樂，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動畫片，夢幻般的游戲世界……從而讓同學感受到多媒體并不是多么神奇，多么難以理解的`東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進一步同學的愛好。

2、多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給同學，老師也可以把機房里現(xiàn)有的機器作為實例呈現(xiàn)給同學看，有條件的學校，老師可以把各部安排件拆下來供同學觀看，學習。

3、介紹多媒體文件時，可以結(jié)合圖標進行，以便于同學掌控。每種多媒體文件介紹以后要讓同學去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。

4、媒體播放機在形狀上和家用VCD很相像，因此同學在按鈕的運用上不會有太大的困難。這里的重點是想觀賞什么媒體文件，就要選擇相應的文件類型，這里老師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件，逐步引導同學這樣去做，先選擇想要觀賞的文件類型，再選擇想要觀賞的文件。

教學小結(jié)：

初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦，認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。

走進多媒體世界教案3

教學目標：

1、初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦。

2、認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。

3、學會媒體播放機的運用方法。

課時安排：

1課時。

課前預備：

多媒體文件：圖像和影像〔配套光盤中的“圖片”、“電影”文件夾〕

教學重點：

學會運用媒體播放機。

教學難點：

理解多媒體的含義，認識多媒體文件。

教學建議：

1、多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓同學去理解多媒體這一概念是有難度的，老師可以通過多舉一些生活中的例子讓同學感受到多媒體信息就在我們身邊，美麗的'廣告畫，動聽的音樂，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動畫片，夢幻般的游戲世界……從而讓同學感受到多媒體并不是多么神奇，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進一步同學的愛好。

2、多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給同學，老師也可以把機房里現(xiàn)有的機器作為實例呈現(xiàn)給同學看，有條件的學校，老師可以把各部安排件拆下來供同學觀看，學習。

3、介紹多媒體文件時，可以結(jié)合圖標進行，以便于同學掌控。每種多媒體文件介紹以后要讓同學去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。

4、媒體播放機在形狀上和家用vcd