淺談系統(tǒng)地理與區(qū)域地理的有效整合仙居中學顧金彩一、研究高考試題基本特點，明確區(qū)域地理、系統(tǒng)地理的教學指向

《考試說明》明確指出：義務教育地理課程內(nèi)容是高中地理課程內(nèi)容的基礎，因此，義務教育部分的地理課程內(nèi)容是高考必然要涉及的內(nèi)容。區(qū)域地理（世界地理、中國地理）是高中地理知識必要的載體?！笨v觀近年來高考文綜地理試題，有關區(qū)域地理內(nèi)容的命題特點是：第一，高考試題特別是非選擇題離不開區(qū)域，只有區(qū)域才有試題的背景和知識的載體，才能提供設計問題的素材。第二，高考命題不是因區(qū)域來設題，而是因設題需要來選擇某個區(qū)域。換言之，區(qū)域并不作為問題的本身，即不考查區(qū)域的具體地理事實知識，而是考查區(qū)域地理事實和現(xiàn)象所隱含的地理原理和規(guī)律，以及學生對區(qū)域的認知能力，運用知識原理解決地理問題的能力。（2009浙江文綜）36、讀圖6，完成下列問題（1）圖中哪些區(qū)域會出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象？為什么？（4分）（2）分析海陸分布與地形對甲、乙兩地氣候形成的影響。（12分）（3）簡述該區(qū)域第四紀主要外力作用及對地表形態(tài)的塑造。（8分）（4）你認為該區(qū)域的經(jīng)濟活動主要分布在哪里？判斷依據(jù)是什么？（6分）如2009年浙江文綜36題，試題并沒有考查北歐局部地區(qū)的地理事實知識，而是以北歐局部地區(qū)圖為載體，綜合考查考生對極晝極夜現(xiàn)象、氣候類型與成因、外力作用與地表形態(tài)的塑造、聚落與人類活動的區(qū)位選擇等知識的理解能力，以及對經(jīng)緯度、海陸分布、地形、水系、交通線、聚落、地表形態(tài)等地圖信息的獲取能力。命題的意圖是考查考生區(qū)域圖的判讀能力、運用所學規(guī)律原理闡釋問題的能力，以及對地理現(xiàn)象、問題的評價分析能力。（2012浙江文綜）

36.（30分）澳大利亞是世界上主要的鐵礦石生產(chǎn)國和出口國。圖1為澳大利亞部分區(qū)域示意圖，圖2為該國鐵礦石出口國家和地區(qū)的構成圖，圖3為圖1中①—③三地的氣候統(tǒng)計圖。完成下列問題。0714212835010020030040050014711月份降水（mm）氣溫（℃）0714212835010020030040050014711月份降水（mm）氣溫（℃）0714212835010020030040050014711月份降水（mm）氣溫（℃）①②③西歐2%韓國11%中國59%中國臺灣3%日本25%①②③北部地區(qū)西澳大利亞州南澳大利亞州城市鐵礦沙漠鐵礦石出口航線自流井盆地常流河間歇河鐵礦石輸出港口120°130°30°20°10°（1）描述澳大利亞鐵礦石生產(chǎn)和出口地的地理分布，評價其鐵礦石出口的優(yōu)越條件。（10分）（2）說明①、③兩地的多雨季節(jié)并分析其成因。（10分）（3）比較②地和③地水資源的異同點。（10分）此題主要考查圖表分析能力、邏輯思維能力和表達能力。第（1）小題由圖1可得出鐵礦石分布在中西部；圖2可看出鐵礦石主要輸?shù)街袊?、日本、韓國和中國臺灣，由此可歸納出：鐵礦石出口地以東亞地區(qū)為主；評價鐵礦石出口的優(yōu)越條件，此處關鍵詞是“鐵礦石”、“出口”，答題角度是資源的豐富程度、主要輸出方式、距離市場的遠近；第（2）小題考查對氣溫降水圖的分析和歸納能力。由圖3可以判斷①地是熱帶草原氣候，夏季降水量大且集中（12、1、1、2月）；③地是地中海氣候，冬季降水多；降水的成因可從氣候成因的角度考慮：①地受氣壓帶風帶季節(jié)移動影響，夏季受來自海洋的西北季風影響，帶來降水。③地冬季受來自海洋的西風影響，帶來降水。第（3）小題考查綜合分析能力。首先要理解水資源的概念；兩地的氣候類型不同決定了兩地的水資源差異；同時兩地地勢地形特點相似，都存在大量的地下水。37.（26分）根據(jù)圖文材料（圖1為黃河三角洲示意圖，圖2為珠江三角洲示意圖），完成下列問題。材料一勝利油田在渤海采取“海油陸采”的方式開采石油，即建設自海岸線向海中延伸的入海道路。在入海道路的末端建設人工島，并在島上鉆井開采海底石油，這種開采方式可顯著降低生產(chǎn)成本。材料二根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀和資源環(huán)境承載能力，廣東省深圳市劃為優(yōu)化開發(fā)區(qū)域，將汕尾市和英德市劃為重點開發(fā)區(qū)域。深圳市計劃轉出化學、造紙等行業(yè)的部分企業(yè)，汕尾市和英德市為承接深圳市轉出企業(yè)的備選地。24°渤海萊州灣黃河濱州市東營市118°120°38°37°澳門廣州市深圳市汕尾市西江珠江江東北江英德市115°112°特別行政區(qū)城市鐵路水域油氣田河流港口鹽場（1）簡析“海油陸采”一般在什么自然條件下進行。（6分）（2）分析深圳市需轉出企業(yè)的主要原因，從環(huán)境承載力和運輸條件角度考慮，判斷深圳市轉出企業(yè)應轉至何地并說明理由。（10分）（3）從自然條件角度，說明黃河三角洲農(nóng)業(yè)開發(fā)與珠江三角洲相比的有利條件和應注意的主要問題。（10分）

此題主要考查學生的學習能力和讀圖分析能力。第（1）小題對“海油陸采”的概念的理解可以推斷：能實施“海油陸采”，從降低成本角度考慮，石油儲存位置應該離海岸近，且海水較淺；從安全性角度考慮，應該風浪小。第（2）小題考查產(chǎn)業(yè)轉移的原因。深圳是轉出地，轉移的化學、造紙等產(chǎn)業(yè)，應該從推力角度考慮，化學、造紙是重污染企業(yè)；同時這兩類企業(yè)也需要大量土地和勞動力，但是隨著經(jīng)濟發(fā)展，土地價格和勞動力成本必然喪失，因此，低廉的土地和勞動力必然成為稀缺資源；從轉入地角度考慮，應該是拉力，圖2顯示英德市交通條件比汕尾便利（鐵路和水運）。第（3）小題考查農(nóng)業(yè)區(qū)位條件和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。黃河三角洲經(jīng)濟發(fā)展程度較珠江三角洲落后，城市化和工業(yè)化水平較低，因而可供發(fā)展的空間較大，同時降水量相對少，光照條件較好；但也存在一些限制性因素：干旱、鹽堿化、寒潮等。此外，高考多次考查了中亞地區(qū)的干旱、南亞的季風和水旱災害、非洲剛果河流域的自然特征，這些都涉及地理現(xiàn)象的形成過程和成因的綜合分析。所以，高考區(qū)域地理逐漸淡化記憶知識的考查，更為強調(diào)事因綜合分析和評價，強調(diào)描述和論證地理事象的能力。所以區(qū)域地理復習從高考的要求和能力目標出發(fā)，要結合地理學科的區(qū)域性、綜合性的特點，用系統(tǒng)地理的原理和規(guī)律來指導區(qū)域地理中區(qū)域特征分析，不斷提高讀圖和綜合分析能力才能掌握高考備考的主動權二、系統(tǒng)地理與區(qū)域地理的相互整合區(qū)域地理如何“當”好地理高考的“背景角色”。這其實就是區(qū)域地理與系統(tǒng)地理的關系處理問題。區(qū)域性是地理學科的基本特征之一，任何系統(tǒng)地理的知識只有落實到某一區(qū)域范圍內(nèi)才能得以分析和解決，丟開區(qū)域地理，系統(tǒng)地理只能是空中樓閣。但地理知識最終要解答人類生產(chǎn)、生活等活動與地理環(huán)境之間的關系問題，所以高考總是以區(qū)域地理作為載體，慣穿著系統(tǒng)地理知識和技能的考查。為此，在日常區(qū)域地理教學中決不能僅僅傳授區(qū)域特征，而要以區(qū)域為背景，自然和人文并重，進行地理綜合思維能力訓練，最終達到區(qū)域理和系統(tǒng)地理二者有機結合。

處理模式主要有二種：第一種模式是在高二階段，主要學習區(qū)域地理，但對高二學生來講，只學習區(qū)域地理的話知識比較膚淺，不能滿足高考能力要求，因此在這階段要結合對應的系統(tǒng)地理對區(qū)域地理現(xiàn)象進行分析探究。第二種模式是在高三階段，主要復習系統(tǒng)地理知識，但對高三學生來講，只復習系統(tǒng)地理的話，系統(tǒng)地理知識只能是“空中樓閣”，也不符合高考能力要求，因此要結合區(qū)域地理知識運用系統(tǒng)地理知識進行分析探究。區(qū)域地理位置自然地理特征地形特征板塊構造理論地質(zhì)構造理論外力作用原理地表形態(tài)的形成原理氣候特征大氣環(huán)流原理洋流原理氣壓帶和風帶原理季風環(huán)流原理河流水文特征植被自然帶原理土壤土壤的形成原理自然災害自然災害成因、防治措施社會經(jīng)濟特征模式一區(qū)域地理與系統(tǒng)地理的有效整合在區(qū)域地理學習時可將二者的知識整合如下：區(qū)域地理位置社會經(jīng)濟特征自然地理特征農(nóng)業(yè)——農(nóng)業(yè)特點、類型、區(qū)位原理工業(yè)——工業(yè)區(qū)位原理城市——城市分布和區(qū)位原理交通——交通分布區(qū)位原理人口——人口類型、遷移原理環(huán)境問題——環(huán)境問題類型、產(chǎn)生原因、治理措施上圖是在學習區(qū)域地理所要掌握的主要知識點，但在具體教學過程中要靈活處理教材，抓住教材的主干知識，不必面面俱到“八股文”式的一點一點學，可以用一條主線把某個區(qū)域的主干內(nèi)容串聯(lián)起來，形成一個有條理、讓學生容易識記理解的知識結構。比如學習“我國西北地區(qū)”這一節(jié)，可以用“干旱”把這個區(qū)域主干知識串聯(lián)起來，學習“青藏高原”這一節(jié)可以用“海拔高”這一主導因素把青藏高原這個區(qū)域的環(huán)境特征串聯(lián)起來等等。下面以“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析”為例，淺談系統(tǒng)地理與區(qū)域地理有效整合的教學模式模式二系統(tǒng)地理與區(qū)域地理的有效整合圖

152305897基多0°°4°80°76（3）通過航空運輸，可以方便聯(lián)系北美、歐洲等花卉消費市場。該國（為發(fā)展中國家）勞動力成本低廉。（政府決策）推動花卉種植和出口。（2009全國卷Ⅱ）36．（36分）閱讀分析材料，回答下列問題。

20世紀90年代以來花卉消費的國際需求迅速增長，北美、日本、歐洲成為世界三大花卉消費市場。同期，圖1所示國家成為所在大洲第二大花卉出口國。（1）簡述該國的地理位置及地形特征。（10分）（2）說明該國有利于花卉生長的自然條件。（13分）（3）概述該國發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)的社會經(jīng)濟條件。（13分）點擊高考（2）（地處低緯），雨量較充沛，氣候溫暖，年溫差小（地勢較高）常年光照充足，點擊高考區(qū)域定位特征(自然/人文)發(fā)展(產(chǎn)業(yè)活動)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)地域類型區(qū)位條件分析——高考命題思路7.與甲國相比，乙國發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件是①熱量豐富②光照充足③地形平坦④水源豐富

A.①②B.

①④C.

②③D.

③④（2009年寧夏文綜卷）下圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。讀圖，完成6—8題。A高考回放

8.與乙國相比，甲國維持其在世界鮮切花市場競爭力的優(yōu)勢條件是

A.專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)，鮮切花價格較低

B.土地豐富，天然花卉品種較多

C.培植歷史久，勞動力成本較低

D.技術含量高，鮮切花質(zhì)量較優(yōu)（2009年寧夏文綜卷）下圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。讀圖，完成6—8題。D高考回放（2008山東文綜）下表是中美兩國的兩個蘋果產(chǎn)區(qū)與北半球蘋果生長最適宜區(qū)的氣候條件和生產(chǎn)成本的相關資料。據(jù)表回答3—4題。年平均氣溫（℃）年降水量（mm）1月平均氣溫（℃）夏季平均氣溫（℃）生產(chǎn)成本（元/千克）中國某產(chǎn)區(qū)8～12490～660―1～―819～230.64美國某產(chǎn)區(qū)15～17470～5206～818～212.05北半球最適宜區(qū)8～12560～750＞―1419～231.203．表中的美國產(chǎn)區(qū)最可能位于

A．300N—400N西海岸B．300N—400N東海岸

C．密西西比河三角洲D．五大湖區(qū)4．表中的中國產(chǎn)區(qū)與美國產(chǎn)區(qū)相比，具有的優(yōu)勢是①年平均氣溫、年降水量條件更適宜②氣溫年較差大，有利于蘋果糖分的積累③夏季光照條件較好④勞動力成本較低

A．①③B．②③C．①④D．②④AC高考回放區(qū)位條件的對比分析(2008年北京卷）讀下圖，回答下列問題。

河套平原素有“塞上米糧川”之稱，是內(nèi)蒙古自治區(qū)糧、油、糖生產(chǎn)基地。（4）指出該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性自然因素，并說明進行改造的方式及可能引發(fā)的問題。（7分）

近10年來，土默川平原實施退耕還草工程，使這一地區(qū)成為中國“乳都”呼和浩特的核心奶源基地。（5）分析產(chǎn)生這一轉變的社會經(jīng)濟因素。（8分）（4）降水引黃河水進行灌溉。土壤鹽漬化；下游水資源短缺。（5）生態(tài)保護的需要；消費者對乳品需求的增加；交通運輸條件的改善；乳品冷藏、保鮮技術的發(fā)展。高考回放

分析區(qū)位因素的發(fā)展變化（2009安徽文綜）根據(jù)材料和圖10，結合所學知識，回答下列問題。圖l0中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4％；1月平均氣溫-12.O℃，7月平均氣溫24.6℃。41°00′N42°00′N42°30′N100100200200100300200300300400300500500河

流600圖

例200等高線/m123°00′EA123°30′E124°00′E

(1)簡述流經(jīng)A地河流的水文特征。(8分)(2)分析圖示區(qū)域干旱、洪澇災害多發(fā)的主要自然原因。(10分)(3)說明圖示區(qū)域西北部與東南部農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件和類型的差異。(12分)答：西北部以平原為主，地勢平坦，土壤較肥沃，雨熱同期，灌溉條件較好，有利于發(fā)展種植業(yè)；東南部以低山丘陵為主，地形起伏較大，土層較薄，易發(fā)生水土流失，不宜發(fā)展種植業(yè)，有利于發(fā)展林業(yè)和果業(yè)。高考回放區(qū)位選擇的合理性分析

36．（2011全國1）閱讀圖文資料，完成下列各題。

黃麻適合在濕熱的氣候環(huán)境中生長。收獲的黃麻在水中浸漚后，才能進行初加工以獲取制作麻袋、麻布、紙張等的原料。圖7中甲城市為世界最大的麻紡工業(yè)中心，也是該地區(qū)聯(lián)系河運和海運的重要港口。圖8為甲城市的氣候資料。

(3)說明該地區(qū)有利于黃麻生產(chǎn)的水文條件。(8分)分析有利區(qū)位條件參考答案水網(wǎng)密，水量豐，便于運輸；利于干季或干旱時對黃麻的灌溉；便于浸漚黃麻。高考回放

39．(2011年全國卷1）分析圖文資料，完成下列各題。材料二圖10中甲區(qū)域作為軍馬場已有三千多年的歷史，面積達到2000多平方千米，平均海拔2300米，地勢傾斜平緩，宛若平原。（2）根據(jù)材料二分析甲區(qū)域成為優(yōu)良牧場的自然條件（12分）參考答案地域較廣且較平坦：（西、北）氣流受山地抬升，在此多云雨；海拔較高，氣溫較低，蒸發(fā)較弱，氣候較濕潤；祁連山冰雪融水（河流）水量較豐富，適宜牧草生長。高考回放

分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件區(qū)位條件分析課堂小結——高考設問角度一、分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導因素、區(qū)位優(yōu)勢或限制性因素四、分析區(qū)位因素的發(fā)展變化五、評價區(qū)位選擇的合理性二、分析某區(qū)域農(nóng)業(yè)區(qū)位條件三、區(qū)位條件的對比分析自然因素社會經(jīng)濟因素科學技術氣候（光、熱、水）地形土地（土壤）水分（水源）市場交通運輸政策勞動力技術裝備生產(chǎn)技術種植方式耕作制度農(nóng)業(yè)區(qū)位因素答題模式農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1.定位2.確定農(nóng)業(yè)類型3.調(diào)出答題模式4.利用模式指引，形成分析思路5.組織答案內(nèi)容技巧1——充分利用題中已有的信息技巧2——充分利用已有知識進行遷移技巧3——運用地理術語描述答案一般答題思路例1.（稽陽2010屆聯(lián)誼學校模擬)讀圖8，回答下列各題。（4）浙江某開發(fā)商擬在婆羅洲承包土地種植橡膠，承包前要進行實地考察，請你利用所學農(nóng)業(yè)區(qū)位等地理知識，幫該開發(fā)商寫出實地考察的內(nèi)容。（8分）模擬訓練答題思路：1.定位：2.農(nóng)業(yè)類型：熱帶種植園農(nóng)業(yè)（種植橡膠）婆羅洲（東南亞）3.答題模式：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素5.組織答案內(nèi)容：4.利用模式指引，形成分析思路:題意分析：綜合思維、全面眼光，自然條件和社會經(jīng)濟條件都要考慮答案：（4）①當?shù)氐墓庹?、熱量、降水等氣候狀況；②土壤質(zhì)量情況，土地租金；③當?shù)丶爸苓叺貐^(qū)市場的需求情況；④當?shù)亟煌ǖ然A設施情況；⑤當?shù)卣霓r(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策；⑥勞動力的素質(zhì)及數(shù)量，工資成本。

比例尺1:200000圖7

例2、右圖為我國東部某地地圖，該地區(qū)最大海拔高度為268米，讀圖回答：根據(jù)圖中信息，簡要評價本地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。有利條件不利條件光熱充足、降水豐富、雨熱同期；東部地形比較平坦；水源充足；旱澇、臺風、寒潮等自然災害的影響；自然土壤為紅壤，較貧瘠

材料二：環(huán)地中海的法國、西班牙、阿爾及利亞、突尼斯、以色列等國的種植業(yè)實行專業(yè)化生產(chǎn)，成為“時鮮業(yè)”的大規(guī)模生產(chǎn)基地，產(chǎn)品大量銷往歐洲各地。隨著保鮮技術的發(fā)展，市場前景更加看好。例3、讀環(huán)地中海沿岸國家有關材料，回答下列問題。材料一：環(huán)地中海沿岸圖：(1)分析影響該地區(qū)“時鮮業(yè)”發(fā)展的不利氣候因素

(2)從社會經(jīng)濟區(qū)位因素的角度，分析該地區(qū)“時鮮業(yè)”得到快速發(fā)展的主要原因。地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤，全年降水不足，雨熱不同期，不利于水果、蔬菜、花卉的生長市場：廣闊的歐洲市場(歐洲的城市化水平很高)交通：發(fā)達的交通運輸技術：冷藏、保鮮技術先進例4、（天津市各區(qū)2009屆高三地理試題）讀圖，回答下列問題。⑵簡述湟水谷地與周圍地區(qū)相比發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。（4分）⑵海拔低，氣溫相對較高，熱量較多；靠近河流，水源豐富；位于河谷地區(qū)，地形相對平坦.土壤肥沃，風力小。模擬訓練模擬訓練材料一：珠三角地區(qū)概況珠江三角洲地區(qū)屬于亞熱帶氣候，終年溫暖濕潤。年均溫21～23℃，最冷的1月均