根據(jù)鯨魚(yú)發(fā)明了潛水艇根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升機(jī)根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)biān6 蝙fú

蝠和雷達(dá)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)備查雷達(dá)：是利用發(fā)射和接收無(wú)線電波進(jìn)行目標(biāo)探測(cè)和定位的裝置。雷達(dá)發(fā)射無(wú)線電波對(duì)目標(biāo)進(jìn)行照射并接收其反射回來(lái)的無(wú)線電波，這樣可以測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等。雷達(dá)廣泛應(yīng)用在軍事、氣象、航海、航空等方面。1.

自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。2.

標(biāo)注自然段落。3.

說(shuō)說(shuō)課文主要講述了蝙蝠與雷達(dá)之間的什么事？初讀課文我會(huì)讀biānf蝙ú

蝠qǐ jí雷達(dá) 啟示 蚊子 即使ruìzhànɡ yínɡpínɡ研究 障礙 熒光屏 駕駛員字詞學(xué)習(xí)避開(kāi)敏銳jì科學(xué)dānɡ橫七豎八yínɡ zhènɡ繩子系著鈴鐺蒼蠅 證明蝠系即屏熒啟蝙蠅鐺銳障證模糊模樣朦朧的月光下，我只看見(jiàn)一個(gè)模（mó）糊的身影，沒(méi)看清他的具體模（mú）樣。múmó模多音字系上聯(lián)系你得系（jì）上紅領(lǐng)巾，去學(xué)校聯(lián)系（xì）少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。xìjì系我會(huì)寫(xiě)蠅

朗讀課文，說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容，并理清文章層次。本文主要講科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，保證飛機(jī)在夜里能安全飛行。課文解讀

自由讀第1、2自然段，想一想：課文為什么一開(kāi)始就寫(xiě)飛機(jī)在夜航？承上啟下，點(diǎn)明了飛機(jī)與蝙蝠的關(guān)系。做到安全飛行的呢？

第2自然段的設(shè)問(wèn)句有什么作用？吸引讀者引出問(wèn)題在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么障礙物很小。蝙蝠動(dòng)作輕巧、靈活。從哪里可以看出蝙蝠夜間飛行的本領(lǐng)高超？蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。用詞準(zhǔn)確難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？推斷蝙蝠夜間能夠安全飛行的條件——眼睛特別敏銳。反問(wèn)句式加強(qiáng)語(yǔ)氣

細(xì)讀文章4-6自然段，分小組討論：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學(xué)家進(jìn)行了怎樣的試驗(yàn)？得出了什么樣的結(jié)論？次數(shù) 目的方法結(jié)果 結(jié)論第一次蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。蝙蝠的眼睛蒙上，響。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒(méi)蝙蝠夜行探路與眼睛無(wú)關(guān)。次數(shù)目的方法結(jié)果結(jié)論第二次蝙蝠夜把蝙蝠的蝙蝠就像沒(méi)蝙蝠夜頭蒼蠅似的行探路耳朵塞上，到處亂撞，行探路是否依讓它在屋掛在繩子上與耳朵靠耳朵。里飛。的鈴鐺響個(gè)有關(guān)。不停。次數(shù)目的方法結(jié)果結(jié)論第三次蝙蝠夜把蝙蝠的蝙蝠就像沒(méi)蝙蝠夜頭蒼蠅似的行探路嘴封住，到處亂撞，行探路是否依讓它在屋掛在繩子上與嘴有靠嘴。里飛。的鈴鐺響個(gè)關(guān)。不停。

思考：蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的？它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。用自己的話概括蝙蝠的探路過(guò)程。嘴里發(fā)出超聲波超聲波遇到障礙物時(shí)反射回來(lái)傳到耳朵里決定飛行路線蝙蝠的飛行天線無(wú)線電波熒光屏嘴超聲波耳朵雷達(dá)的相當(dāng)于蝙蝠的科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。思考：課文結(jié)尾為什么再次寫(xiě)飛機(jī)夜航？發(fā)現(xiàn)問(wèn)題研究問(wèn)題熱愛(ài)科學(xué)受到啟發(fā)蝙蝠和雷達(dá)蝙蝠夜間飛行提出問(wèn)題反復(fù)試驗(yàn)不斷研究揭開(kāi)秘密為飛機(jī)裝上雷達(dá)結(jié)構(gòu)梳理拓展延伸

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”——《論語(yǔ)·為政》【譯文】孔子說(shuō)：“只讀書(shū)而不思考，人就會(huì)變得迷惑，光空想而不讀書(shū)，就會(huì)疑惑而不能肯定?！?/p>

對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母?！┮陨?/p>