初中數(shù)學(xué)-平方差公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-平方差公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-平方差公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-平方差公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-平方差公式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章整式的乘除5平方差公式（第2課時(shí)）知識(shí)回顧1、平方差公式：(a+b)(a－b)=a2－b2

2、公式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積，即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積；右邊是兩數(shù)的平方差?；顒?dòng)探究一ab圖1-3如圖1-3，邊長(zhǎng)為a的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形.活動(dòng)探究一ab圖1-3（1）請(qǐng)表示圖1-3中陰影部分的面積活動(dòng)探究二1、計(jì)算下列各組算式，并觀察它們的共同特點(diǎn)

7×9=11×13=79×81=8×8=12×12=80×80=2、從以上過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3、請(qǐng)用字母表示這一規(guī)律，你能說(shuō)明它的正確性嗎？636414314463996400例3用平方差公式進(jìn)行計(jì)算：（1）103×97；（2）118×122（100+3）（100-3）（120-2）（120+2）練一練計(jì)算：（1）704×696；（2）9.9×10.1例4計(jì)算：（1）a2(a+b)(a－b)+a2b2

=(a3+a2b)(a－b)+a2b2

=a4-a3b+a3b-a2b2+a2b2

=a4

計(jì)算：（1）a2(a+b)(a－b)+a2b2

=a2(a2-b2)+a2b2

=a4-a2b2+a2b2

=a4

例4計(jì)算：(2x-5)(2x+5)-2x(2x-3)練一練計(jì)算：（1）(x+2y)(x－2y)+(x+1)(x－1)（2）x(x-1)-98×102=(100-2)(100+2)=1002-22=10000-4=9996(2)108×112=(110-2)(110+2)=1102-22=112100-4=112096課堂小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲？還有那些困惑？作業(yè)

1.教材習(xí)題1.102.拓展作業(yè)：計(jì)算(21+1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論