小學民族傳統(tǒng)體育類教材分析第一頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二概述民族傳統(tǒng)體育項目是小學體育課程的重要資源，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是進行民族精神教育，增強民族自豪感的素材。在體育教學中，武術以及一些其它民間傳統(tǒng)體育項目的內容，一直受到學生們的喜愛。新課程小學人教版教材把武術教學作為重點教學內容羅列章節(jié)，提出教學目標和要求并加以分析說明。而對民間體育項目由于內容繁多、特色各異，則沒有羅列章節(jié)具體說明，各學?？筛鶕?jù)實際情況，發(fā)揮校本教材的功能，通過開發(fā)、引用、借鑒、創(chuàng)造各校的教學特色。從某種意義上說可為你的體育教學打開更廣闊的空間，因為這方面內容可挖掘的資源廣。教師可以引導學生結合氣候、自然、地理等條件，改編、創(chuàng)造新的民族民間體育活動。第二頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術一、武術的教學意義武術，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，是中華民族的傳統(tǒng)體育項目，具有鮮明的民族特色。第三頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術二、武術的教學目標水平二：主要是學習基本功、基本動作和簡單的武術組合動作，提高動作的準確性和連貫性，初步體會武術的特點，增強各關節(jié)、韌帶的柔韌性和靈活性，培養(yǎng)學生認真刻苦的學習態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質。水平三：是在水平二學習基本功、基本動作和動作組合的基礎上，重點學習武術基本功串聯(lián)和套路動作。通過進一步的復習、鞏固已學過的手型、手法、步型、步法，培養(yǎng)學生記憶力、注意力、思維想象力，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感，為今后學習打下良好的基礎。第四頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術三、武術教學內容的特點

武術教材的典型性表現(xiàn)在：武術教學的最終目的不在于進行格斗，而是運用武術教材來培養(yǎng)學生養(yǎng)生自衛(wèi)的能力。因此，我認為新課程的武術教學并不在于比賽，也不在于游戲，而在于表演和欣賞，在于展示自己的一招一式、精神和動作美感，以滿足自我表現(xiàn)的欲望。第五頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術

內容水平段教學目標供教師選擇的具體內容

水平二

1、通過武術的學習，使學生了解學習武術的意義及健身、健心的功能；2、在武術學習過程中，提高自學、自練與自評的能力，增強學好武術的自信心；3、在武術活動中，激發(fā)和培養(yǎng)對武術學習的興趣，增強民族自豪感；4、提高團結協(xié)作的意識與行為，表現(xiàn)出良好的武德和意志品質?；臼中腿?、掌、鉤基本功①正壓腿；②側壓腿；③后壓腿；④正踢腿；⑤側踢腿基本動作武術操組合動作①彈踢沖拳類；②擺掌撩掌類四、各水平段教學目標與教學內容

第六頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術四、各水平段教學目標與教學內容

內容水平段教學目標供教師選擇的具體內容

水平三1、學習武術基本功串聯(lián)和套路動作，使學生繼承民族體育文化，激發(fā)與增強民族自豪感和學習武術的主動性及興趣性。2、通過武術學習，提高學生靈敏、協(xié)調、柔韌、速度和力量素質，促進學生身體、心理和社會適應的全面和諧發(fā)展，有效增進身體機能能力。3、提高學生參與意識，提高自學、自練與合作學習能力，體驗合作交流的樂趣。4、樹立安全意識，形成遵守紀律、克服困難、刻苦習武的良好品格和高尚武德。5、培養(yǎng)學生勇于自我表現(xiàn)、充滿自信的良好心理素質，促進身體、心理和社會適應的和諧發(fā)展。

基本步型

并步、開立步、弓步、馬步基本功串聯(lián)

①外擺腿；②里合腿；③弓步?jīng)_拳；④蹬腿沖拳；⑤仆步穿掌

少年拳第一套

①震腳架打②蹬踢架打；③墊步彈踢④馬步橫打；⑤弓步撩掌⑥虛步架打；⑦跳步推掌⑧撩掌收抱。

第七頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術五、小學武術的教與學法（1）重視基本功練習。（2）培養(yǎng)武術興趣。（3）發(fā)展武術能力。（4）運用直觀的教學手段。（5）挖掘教育內涵。（6）善于改革創(chuàng)新教學內容。第八頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第一部分：武術六、武術單元教學計劃

將小學階段的武術教學分成三個主題教學單元來完成主題單元（一）：武術小明星（共5課時）（水平二）主題單元（二）：少林小子（共5課時）（水平二）主題單元（三）：武林少年（共5課時）（水平三）

第九頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二

主題單元（一）：武術小明星（共5課時）（水平二）單元學習目標

⑴掌握武術基本功動作和簡單的動作組合了解武術對健身、健心的功能。⑵發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調和平衡等素質⑶學會與同伴團結協(xié)作，體驗學習武術的樂趣，激發(fā)積極向上，勇于進取的精神單元學習內容

⑴武術的起源與發(fā)展及中華武術在世界上的影響。⑵武術基本功動作方法。⑶武術對鍛煉身體的重要意義⑷相互合作、相互評議的方法。課時學習內容安排

直觀性學練階段第一課：武術欣賞第二課：基本手型領悟性學練階段第三課：基本功第四課：手型步法自創(chuàng)性學練階段第五課：自創(chuàng)自編動作第十頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二主題單元（二）：少林小子（共5課時）（水平二）

單元學習目標⑴記住武術操的動作名稱，掌握武術的基本步法和手型，動作之間轉換協(xié)調。⑵培養(yǎng)靈敏、協(xié)調、力量等身體素質，跳躍輕松，出拳快速有力。⑶激發(fā)愛國主義的熱情，培養(yǎng)武術的興趣。單元學習內容⑴武術操的動作名稱、方向、路線及順序。⑵武術操手型、步型、和組合動作的技能構成。⑶相互合作、相互評議的方法。課時學習內容安排直觀性學練階段第一課：武術操欣賞第二課：武術操（一）領悟性學練階段第三課：武術操（二）第四課：武術操匯演自創(chuàng)性學練階段第五課：擂臺大比武第十一頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二主題單元（三）：武林少年（共5課時）（水平三）單元學習目標⑴學習少年拳第一套動作，掌握基本手型和步型。⑵提高關節(jié)的靈活性、動作的協(xié)調性、連貫性；⑶培養(yǎng)學習武術的興趣，提高參與意識；激發(fā)熱愛祖國和民族自豪感。單元學習內容⑴少年拳組合動作的名稱、方法。⑵少年拳中所體現(xiàn)的勁力美、勇武美、造型美、協(xié)調美。⑶與同伴合作時所體現(xiàn)出的友好相處，團結合作的樂趣。課時學習內容安排直觀性學練階段第一課：基本步型第二課：基本功串聯(lián)領悟性學練階段第三課：少年拳（一）第四課：少年拳（一）自創(chuàng)性學練階段第五課：少年拳第一套第十二頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二七、武術課時教學計劃（節(jié)選）主題單元（一）武術小明星（第四課時）水平二

教學目標

1、樂于學練和展示基本手型和步法動作；體驗武術這一傳統(tǒng)文化的特有氣息，從而產(chǎn)生對這一運動的喜愛。2、在體育活動中具有展示自我的愿望和行為3、在體育活動中表現(xiàn)出合作行為。

教學內容

手型步型

學習過程教法提示

學法提示

第十三頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二討論專題1、適合小學的民間體育活動和新興體育運動項目教學內容有哪些？2、列舉一個項目說明在教學中如何開展？3、有什么實際意義

？第十四頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第二部分：民間體育活動一、民間體育活動教學內容的意義1、具有培養(yǎng)體育的興趣和愛好的多種內容選擇的功能，適應人際交往需要，提高交流、協(xié)作等能力的功能。符合兒童心理特征，具有進行愛國主義、集體主義教育的功能。2、具有身體活動的基本方法，形成多樣活潑，滿足兒童鍛煉、活動和娛樂的需求，具有粗淺的技術規(guī)格，規(guī)則簡單明了，符合兒童活動規(guī)律和認識規(guī)律，具有容易掌握的技能技巧，符合兒童運動技能的形成規(guī)律。3、具有場地小、易組織，器材來源廣泛、易于普及的特點，參與面廣，能滿足學生在課內、課外活動的需要，在活動中對培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力，創(chuàng)造性地開展活動具有積極的作用。第十五頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第二部分：民間體育活動二、民間體育活動的教學內容1、以嬉戲娛樂為主的民族、民間傳統(tǒng)體育課程內容。例如跳繩、踢毽子、跳橡皮筋、拍毽子、滾鐵環(huán)、抽陀螺、疊羅漢、拔河、摔跤、扔沙包、跳格子、擲羊骨朵等。2、以競賽為主的民族、民間傳統(tǒng)體育課程內容。如廣西的搶花炮、竹玲球、內蒙古的摔跤與博克，新疆的騎馬、叼羊、搶花帽，東北的雪橇、雪犁、打雪仗。3、配合節(jié)慶習俗的民族、民間傳統(tǒng)體育課程內容。如云南貴州的跳竹竿舞，江西的抖空竹，湖南湖北的龍舟，廣東福建的舞獅、舞龍，廣西的拋繡球、還有各地的民族舞蹈等。第十六頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第二部分：民間體育活動三、適合小學的民間體育活動教學內容跳繩、踢毽子、跳橡皮筋、拍毽子、滾鐵環(huán)、打陀螺、疊羅漢、拔河、摔跤、膠圈、扔沙包、跳房子等

第十七頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第二部分：民間體育活動四、民間體育活動教學的注意事項1．從實際出發(fā)。2．突出地方特色。3．突出思想品德教育。4.注意教學安全衛(wèi)生。第十八頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第三部分：新興體育運動項目一、新興體育運動項目軟式排球、簡易保齡球、臺球、射擊、拉丁舞、踢踏舞、瑜伽、踏板操、街舞、跆拳道、輪滑、滑板、獨輪車、定向跑、拓展運動和簡易的攀巖等新興運動項目

第十九頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第三部分：新興體育運動項目拓展運動第二十頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第三部分：新興體育運動項目輪滑第二十一頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第三部分：新興體育運動項目拉丁舞第二十二頁，共二十五頁，編輯于2023年，星期二第三部分：新興體育運動項目二、新興運動項目對健康的影響1、全面發(fā)展身體素質，使身體