——14.2《變形記》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、通過情節(jié)把握人物性格。二、結(jié)合社會(huì)背景認(rèn)識(shí)“異化”主題的警示意義。三、體會(huì)并學(xué)習(xí)表現(xiàn)主義文學(xué)的藝術(shù)手法。核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：通過閱讀獲得深入的情感體驗(yàn)。思維發(fā)展與提升：理解小說的思想內(nèi)涵與藝術(shù)手法。審美鑒賞與創(chuàng)造：通過本課的學(xué)習(xí)，能夠了解西方現(xiàn)代主義文學(xué)的主要思想和藝術(shù)手法，觸發(fā)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人類生存處境的反思。文化傳承與理解：學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代主義文學(xué)，了解西方現(xiàn)代主義文學(xué)的產(chǎn)生、流派、影響，理解和尊重世界文化的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：“異化”主題的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：表現(xiàn)主義文學(xué)藝術(shù)特征的理解與學(xué)習(xí)。一、導(dǎo)入新課文學(xué)大師曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》自題詩中曾言道“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”曹雪芹用他的“荒唐言”留下了一部驚世之作，無獨(dú)有偶西方表現(xiàn)主義大師卡夫卡也用他的獨(dú)特的體驗(yàn)為我們創(chuàng)造了一個(gè)離奇荒誕的故事——《變形記》。二、寫作背景《變形記》創(chuàng)作于1912年，發(fā)表于1915年。1914-1918年的第一次世界大戰(zhàn)，使歌舞升平的歐洲大陸變成殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)。許多資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實(shí)，痛苦的生活，使得人們對(duì)資本主義社會(huì)失去信心，一方面尋求出路，銳意改革，一方面又陷于孤獨(dú)、頹廢、絕望。十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初，一些思想敏銳的藝術(shù)家認(rèn)為世界是混亂的、荒誕的，紛紛著書立說，批判資本主義的人際關(guān)系，批判摧殘人性的社會(huì)制度。三、作者介紹弗蘭茨·卡夫卡（1883~1924），奧地利小說家，生前默默無聞，死后卻贏得世人驚服，與馬塞爾·普魯斯特、詹姆斯·喬伊斯等并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。1909年開始發(fā)表作品，1915年因短篇小說《司爐工》獲馮塔納德國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)金。父親是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛?？ǚ蚩▍s自幼體弱多病，愛好文學(xué)，卻迫于父命攻讀法律，取得法學(xué)博士學(xué)位。后在業(yè)余工傷事故保險(xiǎn)所任職直至病退，1924年逝世。著有長(zhǎng)篇小說《美國(guó)》《審判》《城堡》，短篇小說《變形記》《判決》《饑餓藝術(shù)家》。其中《變形記》和《城堡》是其代表作?？ǚ蚩ǖ男≌f揭示了一種荒誕的充滿非理性色彩的景象，個(gè)人式的、憂郁的、孤獨(dú)的情緒，運(yùn)用的是象征式的手法。后世的許多現(xiàn)代主義文學(xué)流派如“荒誕派戲劇”、法國(guó)的“新小說”等都把卡夫卡奉為自己的鼻祖?？ǚ蚩ㄊ且晃挥玫抡Z寫作的業(yè)余作家，他與法國(guó)作家馬賽爾·普魯斯特，愛爾蘭作家詹姆斯·喬伊斯并稱為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。卡夫卡生前默默無聞，孤獨(dú)地奮斗，隨著時(shí)間的流逝，他的價(jià)值才逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，作品引起了世界的震動(dòng)，并在世界范圍內(nèi)形成一股“卡夫卡”熱，經(jīng)久不衰。受卡夫卡影響的作家有薩特、加繆、昆德拉等。四、相關(guān)知識(shí)關(guān)于現(xiàn)代派文學(xué)和表現(xiàn)主義現(xiàn)代派文學(xué)是象征主義、表現(xiàn)主義、未來主義、超現(xiàn)實(shí)主義、意識(shí)流文學(xué)、存在主義、荒誕派戲劇、新小說派、黑色幽默等各種資產(chǎn)階級(jí)文學(xué)流派的總稱。它發(fā)端于十九世紀(jì)末，確立于二十世紀(jì)二十年代（可參看本單元后的“知識(shí)短文”）。它的文藝思想可概括為：重視主觀表現(xiàn)，輕視客觀反映；重視藝術(shù)想象，輕視客觀摹仿；重視形式，輕視內(nèi)容等。其特征是反傳統(tǒng)、荒誕、意識(shí)流和象征。表現(xiàn)主義是第一次世界大戰(zhàn)前后盛行于西方的一個(gè)重要文學(xué)流派。卡夫卡的《變形記》、捷克作家恰佩克的劇本《萬能機(jī)器人》、瑞典的斯特林堡的劇本《到大馬士革去》等，以其深邃的哲理、新穎的形式，表現(xiàn)了西方現(xiàn)代人的異化和人失去自我的嚴(yán)重危機(jī)，而為世界讀者所矚目。【表現(xiàn)主義文學(xué)】表現(xiàn)主義文學(xué)是現(xiàn)代派文學(xué)的一個(gè)流派，是20世紀(jì)初期以德國(guó)為中心興起的一場(chǎng)國(guó)際性文學(xué)運(yùn)動(dòng)。其特點(diǎn)有：①憑借主觀精神進(jìn)行內(nèi)心體驗(yàn)，并將這種體驗(yàn)的結(jié)果化為一種激情；②舍棄形象描寫，追求事物的深層“幻象”構(gòu)成的內(nèi)部世界；③作品中的人物常以某種類型的代表或某種抽象本質(zhì)的體現(xiàn)代替有個(gè)性的人；④情節(jié)不連貫，發(fā)展線索不明晰；⑤均以怪誕的方式表現(xiàn)丑惡和私欲的“瘋?cè)嗽骸笔降娜耸雷锬鹾蜔o窮痛苦。五、題目解讀小說主人公格里高爾是個(gè)旅行推銷員。一天早晨，他從噩夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)自己突然變成了一只巨大的甲蟲。公司秘書主任為他沒有上班找上門來，父母和妹妹也急忙來詢問情由，都見狀大駭。從此，他成了家庭的一個(gè)沉重包袱，甚至被認(rèn)為是一家人“一切不幸的根源”，終于受盡親人的冷漠和折磨而死。六、理清故事情節(jié)和線索。1、第一部分：寫格里高爾發(fā)現(xiàn)自己變成“巨大的甲蟲”，驚慌憂郁，卻不忘工作。家人發(fā)現(xiàn)后驚慌、憤怒，把他趕回臥室。第二部分：格里高爾養(yǎng)成甲蟲的生活習(xí)性，卻保留了人的意識(shí)。他仍關(guān)心家人的生活幸福?？墒且粋€(gè)月后，他成了全家的累贅，家人都對(duì)他改變了態(tài)度。第三部分：為了生存，家人打工掙錢，卻忍受不了格里高爾這個(gè)負(fù)擔(dān)。妹妹終于提出把哥哥弄走。格里高爾陷入絕望，帶著對(duì)家人的無限愛意死去了。全家開始了自己養(yǎng)活自己的生活。小說的情節(jié)線索：雙線結(jié)構(gòu)：格里高爾：變成甲蟲成為累贅絕望而死

家里親人：驚慌憤怒逐漸憎恨把他弄走

情節(jié)心情或態(tài)度一、初變甲蟲，家人的反應(yīng)二、清理房間，格被驅(qū)打三、將被丟棄，絕食死去格里高爾惶恐、回憶忍受痛苦絕望秘書主任驚駭、逃走父親惱怒、驅(qū)趕打擊厭棄母親驚駭躲避`昏厥冷漠妹妹關(guān)心生氣厭棄七、人物形象思考1熟讀課文，試將格里高爾變形前后的狀況進(jìn)行對(duì)比，并概括分析其形象特征。生活狀況變與不變形象特征變形前工作艱辛、拼命掙錢、還債養(yǎng)家，幾乎沒有個(gè)人生活生理變形：格里高爾一覺醒來突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲。人際關(guān)系變形：協(xié)理見到自己后逃跑，母親見到后受到驚嚇，父親拿手杖趕他回房間，妹妹由細(xì)心照顧他到提出把他弄走，家人之間的溫情由關(guān)心到變淡，再到蕩然無存。變形前：格里高爾掙錢養(yǎng)家，拼命工作，責(zé)任感極強(qiáng)；變形后：他仍然想去工作，關(guān)心家人，顯示了其善良忠厚的品格，但這些都沒有避免他自己陷入孤獨(dú)無助、被厭惡拋棄、而倍感痛苦絕望的境地變形后行動(dòng)艱難、生活不能自理，無人理解、親人厭棄、滿身創(chuàng)痛、直至去世心理不變：除了用甲蟲的方式來生活，格里高爾的心理并沒有變形，他仍然想著去上班，供妹妹上學(xué)，幫家里還債，關(guān)心父母，非常體諒他們的感受。思考2：在全文中，作者很具體地交代了時(shí)間，這有何用意?明確從“六點(diǎn)半”到“六點(diǎn)三刻”，到“七點(diǎn)鐘”，再到“再過五分鐘就是七點(diǎn)一刻”，作者以時(shí)間的變化表現(xiàn)了人物的心理活動(dòng)和甲蟲的艱難動(dòng)作，表現(xiàn)了人物雖已變成甲蟲，但仍逃脫不了緊張生活的束縛和壓力的悲劇命運(yùn)。思考3：簡(jiǎn)要分析歸納格里高爾變成甲蟲的原因。明確格里高爾變成甲蟲有社會(huì)的原因、家庭生活的原因和心理的原因：(1)工作——太辛苦，高度緊張，巨大的債務(wù)壓力；(2)家庭——父親破產(chǎn)，母親生病，妹妹上學(xué)，沉重的家庭負(fù)擔(dān)和父親的債務(wù)；(3)人際關(guān)系——沒有信任、關(guān)愛、友情。思考4：概括分析格里高爾形象明確格里高爾本是一個(gè)有著豐富情感和濃厚愛意的人，然而在工作和生活的雙重壓力下，他喪失了自己的自由和追求，幾乎整日都在惶恐不安中過日子，他勤勉善良、膽小軟弱、安分守己，是一個(gè)不能掌握自己命運(yùn)的弱者，一個(gè)完全喪失了自我的悲劇人物。思考5：格里高爾變成甲蟲有何象征意義？明確從本質(zhì)意義上講，格里高爾變成甲蟲，意味著他人性的喪失，被異化為“非人”了。甲蟲的大身軀、小足顯示出格里高爾不堪生活重負(fù)。甲蟲行動(dòng)緩慢，表明格里高爾對(duì)工作壓力大，生活緊張、頻率快的強(qiáng)烈逆反。甲蟲是笨拙、卑賤卻又是自由的，是格里高爾的自卑心理和人生理想的結(jié)合。甲蟲有“甲”，是人際關(guān)系冷漠的反映，是潛意識(shí)中防范心理的反映，也是現(xiàn)代社會(huì)人與人之間心理壁壘的映射。甲蟲是弱小的，任人宰割的，反映出人對(duì)自身的命運(yùn)感到無法掌控、把握的恐懼。方法點(diǎn)撥：概括人物形象的方法①抓住人物的言行、心理等細(xì)節(jié)描寫概括人物形象（正面描寫）；②通過其他人的評(píng)價(jià)或者作者的評(píng)價(jià)（側(cè)面描寫）概括人物形象；③運(yùn)用修辭手法（欲揚(yáng)先抑、夸張等）展現(xiàn)人物形象；從情節(jié)發(fā)展變化中概括人物形象；環(huán)境對(duì)人物的烘托（側(cè)面描寫）。八、主題探究思考1：結(jié)合全文情節(jié)，探究《變形記》這篇小說還反映出怎樣的主題。后面的情節(jié)是：為了能夠繼續(xù)生存，除了格里高爾，全家人只能打工掙錢，對(duì)變?yōu)榧紫x的格里高爾忍無可忍。妹妹提出將自己的親哥哥趕出家門。格里高爾在親情冷漠的情況下饑寒交迫，并且患病在身，但仍心系家人，然后他的頭就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最后一絲氣息，帶著滿腹的擔(dān)憂和內(nèi)疚看著家庭的不幸，而更不幸的是他終遭社會(huì)和家庭的唾棄，在無聲無息中死去。明確作者通過對(duì)格里高爾異變前后關(guān)心家庭、懷念親人與親人無動(dòng)于衷最終拋棄了他的人性反差的描寫，揭示了在資本主義社會(huì)中“人性異化”后的親人之間的無情和冷酷。在人遭遇災(zāi)難后，親情漠然，更讓人絕望，也揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間關(guān)系的冷漠。思考2：《變形記》中的格里高爾變成了一只甲蟲，作者沒有對(duì)這一不可思議的“變形”的原因進(jìn)行任何解釋，讀者只能與主人公一道體驗(yàn)他在變成甲蟲后的各種感受。那么，請(qǐng)你思考一下，為什么作者會(huì)讓格里高爾變成一只甲蟲呢？格里高爾與甲蟲有什么共同點(diǎn)？明確(1)通過小說的字里行間我們可以看出這只甲蟲身軀特別寬大，有著堅(jiān)硬的外殼，行動(dòng)困難，不會(huì)飛翔，有著在墻壁和天花板上交錯(cuò)爬行的習(xí)慣。這些特性與主人公格里高爾的現(xiàn)實(shí)命運(yùn)相符合。(2)格里高爾與甲蟲有著以下共同點(diǎn)：①都是負(fù)重的。甲蟲扁圓的身體象征了主人公格里高爾受工作和家庭的雙重壓力所累而被壓扁，硬殼更是“負(fù)重”的一種象征。為了還清父母的欠債，格里高爾謹(jǐn)小慎微地工作。他所做的一切除了負(fù)擔(dān)一家人的生活費(fèi)用外，還要為妹妹籌集高額的學(xué)費(fèi)，巨大的生活壓力使他在睡夢(mèng)中都深感焦慮。甲蟲背負(fù)硬殼爬行的形象，正是格里高爾肩負(fù)工作家庭雙重壓力艱難生活的真實(shí)寫照。②都很孤獨(dú)。甲蟲喜好孤獨(dú)的生活，很少能在同一窩里有兩三只住在一起。格里高爾也是孤獨(dú)的，作為旅行推銷員格里高爾長(zhǎng)年在外奔波，而別的推銷員生活得像貴婦人，他們之間幾乎沒有共同語言；他與家人無暇也不愿意進(jìn)行感情交流。③都處于弱勢(shì)地位。在人類眼中，甲蟲是無足輕重、可任意欺凌殺害的低等動(dòng)物，這些特征暗合格里高爾的性格特征。身為小職員的格里高爾社會(huì)地位低微，在公司常受到上司的欺辱，處于任人宰割的地位。當(dāng)他變形為一只甲蟲，從家庭的經(jīng)濟(jì)支柱變?yōu)榧纳飼r(shí)，他曾經(jīng)“培養(yǎng)”的寄生性家人卻不能容忍他成為寄生者，無情地否定了他的存在價(jià)值。④都無歸屬感。變形后的格里高爾在形體特征與生活習(xí)性上與甲蟲無異，但卻不能飛行。變形為甲蟲的格里高爾不再是人，但他又保留了人的思維、情感和心理，心理上是不可能認(rèn)同自己的變形的；而他又算不上完整的甲蟲，他雖然在形體上與甲蟲沒有太多差異，但沒有翅膀不能飛行就無法稱其為真正的甲蟲。所以，無論在人的世界還是在甲蟲世界，格里高爾都得不到認(rèn)同與被認(rèn)同，無處可歸。思考3：你覺得“現(xiàn)代人的困境”指的是什么？明確孤立絕望①心理壁壘、怯懦逃避，孤獨(dú)感；②工作壓力、生活重負(fù)，壓抑感；③人情冷漠、世態(tài)炎涼，陌生感；④艱難無助、焦慮痛苦，放逐感。思考4《變形記》對(duì)人與社會(huì)關(guān)系的揭示?？ǚ蚩ㄉ钤趭W匈帝國(guó)行將崩潰的時(shí)代，目睹了各種各樣的社會(huì)矛盾，特別是他在工傷保險(xiǎn)公司工作時(shí)，接觸了許多被勞動(dòng)致殘而一貧如洗的工人，使他認(rèn)識(shí)到“富人的奢侈是以窮人的貧困為代價(jià)的”，下層人民越來越難以掌握自己的命運(yùn)。這是卡夫卡創(chuàng)作《變形記》的時(shí)代、生活背景。他從個(gè)人的、人性的角度去揭示和否定整個(gè)社會(huì)，目標(biāo)是籠統(tǒng)的、抽象的、片面的。在《變形記》中，主人公格里高爾一夜間變成了一只大甲蟲，造成人變蟲的深層原因，就是社會(huì)環(huán)境的嚴(yán)酷和勞動(dòng)本身的機(jī)械、繁重。公司老板嚴(yán)密地統(tǒng)治著整個(gè)公司和每一個(gè)雇員，秘書主任時(shí)刻監(jiān)督著每一個(gè)員工的行動(dòng)，就連醫(yī)生也是一味站在老板一邊，從不會(huì)為員工說話。職業(yè)呢，是旅行推銷員，一個(gè)“多么累人的差事”，每天4點(diǎn)鐘就得起床趕火車，成年累月在外奔波，飲食很差又不定時(shí)，由于工作關(guān)系，連個(gè)知己的朋友也沒有。弄得暈頭轉(zhuǎn)向，“癡癡呆呆”。格里高爾面對(duì)的就是這樣一個(gè)環(huán)境，這樣一份職業(yè)。這環(huán)境是具體的，但更是抽象的、普遍的，是絕大多數(shù)人每天所面對(duì)的。人在這樣的社會(huì)環(huán)境中，逐漸變得麻木、機(jī)械、萎縮，成為工具，成為“非人”，人變甲蟲，是多么荒誕的事情，但又深刻而尖銳地表現(xiàn)了社會(huì)與人之間一種可怕的“異化”關(guān)系。在這一關(guān)系中，社會(huì)是強(qiáng)大的，而人是被動(dòng)的、軟弱的。思考5《變形記》對(duì)人與自然關(guān)系的揭示。在人與自然的關(guān)系中，也包括人與人的本性的關(guān)系?！蹲冃斡洝繁憩F(xiàn)了對(duì)人的本性的揭示與否定，在冷漠的現(xiàn)實(shí)世界中，人已經(jīng)難以保全自己的本性，人已經(jīng)異化，成了非人，這顯然是作家對(duì)人的本性的深刻透視。小結(jié)小說以主人公變?yōu)榧紫x這一荒誕故事反映了世人唯利是圖、對(duì)金錢頂禮膜拜、對(duì)真情人性不屑一顧，最終被社會(huì)擠壓變形的現(xiàn)實(shí)，反映了資本主義制度下真實(shí)的社會(huì)生活。九、細(xì)節(jié)描寫1、小說中三處關(guān)于“哭”的細(xì)節(jié)描寫，試品味每一次“哭”的內(nèi)涵并解說其作用（1）父親惡狠狠地捏緊拳頭，仿佛要將格里高爾打回房間里去似的，隨即猶豫不定地掃視了一下起居室，然后雙手捂住眼睛哭了起來，他那寬大的胸膛顫抖著。（2）“我們必須設(shè)法擺脫它，”——說罷，她號(hào)陶大哭起來，她的眼淚掉在母親的臉上，她用機(jī)械的手勢(shì)動(dòng)作擦拭母親臉上的淚水。（3）這時(shí)臥室房門開啟，只見薩姆沙先生身穿他那身號(hào)衣走出來，一只胳臂挽著他的妻子，另一只胳臂挽著他的女兒。三個(gè)人都有點(diǎn)兒哭腫了眼睛；葛蕾特時(shí)不時(shí)將臉貼在父親的胳臂上。明確：（1）是一次絕望的哭，因?yàn)榧彝ヒ粫r(shí)失去了經(jīng)濟(jì)支柱。（2）是一次絕情的哭，是為了獲取父母親對(duì)她的支持，以達(dá)到拋棄格里高爾的目的。（3）是一次虛假的哭，僅僅是為了格里高爾的死去而向外人作態(tài)。三處“哭”的細(xì)節(jié)描寫不僅生動(dòng)地刻畫了人物，而且深刻地揭示了現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的冷酷無情這一主題。十、藝術(shù)手法【活動(dòng)1】討論：結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)“卡夫卡式荒誕”的理解和認(rèn)識(shí)?！军c(diǎn)撥】加繆說：每個(gè)人身上都存在著一些必須摧毀的幻想和誤會(huì)，這誤會(huì)的根源在于人對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，對(duì)著世界的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤或誤會(huì)，便產(chǎn)生了荒誕，可見，“荒誕”主要是一種人的感受，這種感受往往是不和諧的且不協(xié)調(diào)的，是非理性且無意義的。具體到本文，荒誕主要有以下表現(xiàn)：（1）外形與情感不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的荒誕?！蹲冃斡洝分?，推銷員格里高爾外形變成了一只大甲蟲，內(nèi)在情感卻仍然是人。這樣，人以動(dòng)物的外形存在于現(xiàn)實(shí)世界本身便很荒誕，更不用說格里高爾變形后試圖與家人正常生活的荒誕性。（2）因?yàn)楣陋?dú)感而產(chǎn)生的荒誕。格里高爾的孤獨(dú)感并不只是存在于變?yōu)榇蠹紫x的時(shí)光，實(shí)際是從他具有人的意識(shí)便已存在。和卡夫卡幼年經(jīng)歷相似，格里高爾的生活也充滿了孤獨(dú)，比如努力工作卻不被認(rèn)可，無法融入周圍世界，想要掙扎、擺脫卻又無能為力等等。（3）反抗的荒誕。從小說中我們可以看到，置身其中的格里高爾是不能完全意識(shí)到荒誕的存在的，因此他徒勞地進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的反抗，最終也沒能擺脫悲慘的命運(yùn)。但這并不等于說反抗本身是無意義的，恰恰相反，我們從格里高爾的反抗中，看到了人性的光輝?！净顒?dòng)2】討論：小說采取了第一人稱和第三人稱相結(jié)合的雙重視角，試分析這樣寫的好處?！军c(diǎn)撥】（1）小說在講述主要情節(jié)時(shí)采用全知全能的第三人稱視角，從而拉開與讀者之間的距離，客觀、冷靜、不動(dòng)聲色地?cái)⑹?。?）同時(shí)，小說又穿插運(yùn)用格里高爾的視角，通過他去觀察環(huán)境和他人，去表現(xiàn)他本人的心理體驗(yàn)。這一視角聚焦于人物內(nèi)心復(fù)雜的心理活動(dòng)，讓讀者得以深入體會(huì)人物的內(nèi)心世界，并通過這種有限的視角獲得真切的閱讀感受。（3）兩種視角并存，時(shí)而錯(cuò)落，時(shí)而疊合，貫穿整個(gè)事件的敘述，帶來一種奇妙的審美感受。比如格里高爾一次次努力想重新進(jìn)入“人類的圈子”，他努力地想解釋清楚，證明自己，想表達(dá)自己的善意和順從，從格里高爾的角度，我們看到他內(nèi)心的焦慮與不安，但現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是，他一次次受到打擊，加速了自己的毀滅。（4）表達(dá)效果上，卡夫卡的敘述語調(diào)平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲。本來是一個(gè)凄慘而觸目驚心的故事，但作者以不動(dòng)聲色的筆調(diào)寫出，給人一種司空見慣、習(xí)以為常的感受，這不禁更加令人警醒：當(dāng)可怕變得平庸時(shí)，平庸就成了更為可怕的現(xiàn)實(shí)。由此激發(fā)