# D.魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。）3.根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。（2分）（1）指睡夢(mèng)中都在尋找，追求。形容愿望非常迫切。（）（2）形容整齊不亂,有條有理。（ ）3.用“”畫出本文的中心句，用“ ”畫出本文中的一個(gè)過渡句，并分別寫批注。（2分）（2）形容整齊不亂,有條有理。（ ）3.用“”畫出本文的中心句，用“ ”畫出本文中的一個(gè)過渡句，并分別寫批注。（2分）4.抄書使魯迅“受益匪淺”，具體表現(xiàn)在哪里?（2分）5.仔細(xì)閱讀全文,說一說魯迅是如何愛書的。（4分）二、說明文真題閱讀酸雨（12分）（江蘇啟東）什么是酸雨?酸雨就是酸性的雨。酸雨是怎樣形成的呢?在生產(chǎn)生活中,我們使用的煤、石油、天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時(shí)和氧結(jié)合,便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后,在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，便形成了硫酸。這種硫酸隨著雨水降落下來,就是酸雨了。酸雨會(huì)污染環(huán)境。它的危害首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長(zhǎng)?，F(xiàn)在全球有許多湖泊和河流由于落入大量酸雨,水中酸的含量急劇增加，殺死了魚類，危及到了四周的植物,每年全球有近百萬公頃的樹木死亡,大片茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。其次,它會(huì)腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場(chǎng)、北京故宮的石獅子，這些一直以來保存完好的古代文化遺產(chǎn)，在數(shù)十年間正持續(xù)地被酸雨腐蝕破壞。第三,它飄浮在空中形成的酸霧對(duì)人體的危害相當(dāng)大,會(huì)刺激人的呼吸道和眼黏膜,使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬人死亡?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)清了酸雨對(duì)人類造成的巨大危害，科學(xué)家稱它為“空中殺手”。當(dāng)然，目前對(duì)付這一“殺手”還沒有什么高招,辦法只有一個(gè)一那就是全球共同努力,控制二氧化硫的排放,逐漸消除大氣污染。.在文中的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.因?yàn)椤浴瑽.不但…而且…C.有的…有的…D.雖然…但是….短文第1、2自然段都運(yùn)用了（ ）的修辭手法,這樣寫的好處是引起讀者的注意和興趣部（2分）A.反問B.設(shè)問C.疑問D.排比.酸雨的危害有()(多選)(3分)A.使水體酸化,影響魚類及其他生物的生長(zhǎng)。B.危害人體，刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。C.腐蝕建筑物。D.消除大氣污染。.下列不是由酸雨直接造成的結(jié)果的一項(xiàng)是()(2分)氣溫升高 B.湖泊中水體酸化,魚類死亡。C.樹木死亡。 D.北京故宮的石獅子遭到腐蝕。.本文圍繞酸雨,依次向我們介紹了酸雨的()，酸雨的(),以及( )。(3分)A.危害B.對(duì)付酸雨的辦法C.成因D.用途.文章中畫橫線的句子運(yùn)用了()的說明方法。(2分)A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.舉例子三、名著片段閱讀。列那和亮嗓子(江西宜春)①狐貍列那從藏身的草叢里走出來。公雞亮嗓子一見到列那，就挺直了腰背，隨時(shí)準(zhǔn)備打上一架。②“為什么要擺出一副戰(zhàn)斗的架勢(shì)？皇室已經(jīng)頒布消息，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)全面和平，無論是獅子和螞蚱,還是狼和綿羊，所有的動(dòng)物都將和平共處。我是來向您傳達(dá)這個(gè)消息的?！雹邸爸x謝好意，說完趕快消失吧。”亮嗓子仍然防備著。④“我這就走，”列那佯裝順從地說，“但在離開前，我能否對(duì)您提一個(gè)小小的請(qǐng)求？我想聽您唱歌。在林子里我可聽不到美妙的音樂，燕雀、夜鶯,他們尖細(xì)的聲音,怎么比得.上您洪亮的大嗓門？”⑤“如果就這一點(diǎn)兒事……”亮嗓子驕傲地答應(yīng)了，放開嗓子唱了起來。⑥“好極了！可您還記得令尊金嗓子嗎？他有特別的演唱技巧，當(dāng)他想用歌聲迷倒聽眾時(shí)，就會(huì)把眼睛緊緊閉上?！雹吣鸽u潘特發(fā)出一陣咕咕的警告聲。但亮嗓子被虛榮沖昏了頭腦，什么都顧不上了。他緊緊閉.上眼睛,用自認(rèn)為最動(dòng)聽的聲音唱了起來。列那見時(shí)機(jī)成熟,撲.上去咬住了他的脖子,拖著他從洞里鉆出去。⑧其他公雞母雞，都放聲叫嚷起來。家里的老太太走出來，看見了列那，喊來附近的人們。人們一邊.追趕,一邊高喊:“嗬！嗬！抓住那只嘴里叼著雞的狐貍！”列那只能倉皇逃跑。⑨危險(xiǎn)讓亮嗓子急中生智,他想出了一條妙計(jì)。亮嗓子啞著嗓子說:“老爺，您這樣了不起的人物,難道甘愿被他們?nèi)枇R嗎？當(dāng)他們大喊‘他偷了我們的公雞’時(shí),您就回答

說‘是的，我就在你們眼皮底下把雞偷走了’,您等著瞧吧,他們肯定啞口無言!”⑩列那尤其討厭磨坊主的狗，所以當(dāng)聽到磨坊主的聲音時(shí)，他就.亮嗓子一感覺到列那松開了嘴,便趁機(jī)逃脫了。他損失了幾根羽毛，但總算僥幸逃生。--節(jié)選自《列那狐傳奇故事》.第②段中加點(diǎn)的“這個(gè)消息”指的是什么？請(qǐng)用“”在文中畫出相關(guān)的句子。.仔細(xì)閱讀第①?⑦段,列那是怎樣一步步用計(jì)謀捉住亮嗓子的?請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下面的表格。TOC\o"1-5"\h\z.列那夸亮嗓子歌唱得好的目的是什么?( )A.亮嗓子歌聲洪亮,列那真的想聽亮嗓子唱歌。B.亮嗓子對(duì)他很兇,列那想改善他和亮嗓子的關(guān)系。C.亮嗓子對(duì)他提防,列那想讓亮嗓子放松警惕。D.亮嗓子很虛榮,列那想討好亮嗓子。.亮嗓子想出的“妙計(jì)”是( )A.激將法。8.苦肉計(jì)。C.走為上策。D.調(diào)虎離山。.對(duì)亮嗓子被列那捉住的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.不能輕易相信敵人說的話。B.要學(xué)會(huì)聽同伴的勸告。C.人要有自知之明，不能太虛榮。D.唱歌不能太投入。6.請(qǐng)你聯(lián)系上下文猜測(cè)第?段“當(dāng)聽到磨坊主的聲音時(shí)”列那會(huì)怎么做,請(qǐng)寫在文中橫線上。四．非連續(xù)性文本閱讀：(一)根據(jù)下面的信息,完成練習(xí)。.下表是一位小學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語文成績(jī)狀況表。你發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)寫在下面的橫線上。(不超過30字)閱讀數(shù)量(冊(cè))5102025

閱讀數(shù)量(冊(cè))5102025語文成績(jī)（分）60708085語文成績(jī)（分）60708085但（二）我發(fā)現(xiàn)了:。但（二）.右邊這幅漫畫批評(píng)了我們有的人雖然愛讀書，是的現(xiàn)象。（江蘇揚(yáng)州）根據(jù)天都峰旅游指南回答問題。天都峰旅游指南景區(qū)類型：山峰開放時(shí)間:每年12月1日至第二年3月底為天都峰維護(hù)期,其他時(shí)間均全天開放。注意事項(xiàng):天都峰海拔1810米，晝夜溫差較大，請(qǐng)游客帶好防寒衣物。 .哪幾個(gè)月份去天都峰旅游最好？（ ）A.6月?8月 B.2月?4月C.10月?12月 D.12月?2月.如果小明打算暑假和家人去天都峰旅游，他們帶上哪些衣服比較合適?.五、國學(xué)經(jīng)典一一小古文閱讀。貓捕魚缸中有金魚，一貓伏①缸上，欲@捕食之，失足墜③水中，急躍起，全身皆濕。［注釋］①伏:趴,臉向下，體前屈。②欲：想。③墜：落，掉下。④皆：全。鄉(xiāng)1.下列對(duì)“欲捕食之”翻譯正確的是（ ）A.小貓想吃魚。 B.小貓想捕缸里的金魚吃。B.想喂金魚吃食。 D.想取食來喂金魚。.下列句子朗讀停頓正確的是（ ）A.失/足/墜水中 B.失足/墜水中 C.失足/墜/水中 D.失足/墜水/中.本文寫出了小貓（ ）的特點(diǎn)。A.很饞 B.惹人喜愛 C.令人討厭 D.愛做壞事答案見下一頁閱讀真題名師解析（六）答案、（一）1.恍然大悟慢條斯理2.龍王不會(huì)殺沒有尾巴的水族3.C.有的同學(xué)說他以前過分驕傲，自私；有的同學(xué)說他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走過…….批注1:韋老師的意見是什么?批注2:老師的話讓我明白了不能因?yàn)橐粋€(gè)人過去的錯(cuò)誤就否定一個(gè)人的現(xiàn)在。點(diǎn)撥：何處可以做批注：寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方都可以作批注。.示例:我的“尾巴”是時(shí)間觀念不強(qiáng)，做事喜歡拖拉。（二）1.A2.夢(mèng)寐以求井井有條.中心句：魯迅小的時(shí)候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。過渡句：魯迅小時(shí)候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。批注1：這句是全文的中心句，總寫魯迅小時(shí)候愛買書,愛看書,愛抄書，起總起下文的作用。批注2：這句話是個(gè)過渡句，起承上啟下的作用。點(diǎn)撥：寫批注的竅門之一：找出重點(diǎn)句子：總起句、過渡句、中心句，分析其作用。.他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘。.示例:魯迅買回來的書，一定會(huì)仔細(xì)檢查，看書的時(shí)候，把桌子擦得干干凈凈，而且還用箱子把書整整齊齊地放起來，箱子里還放樟腦丸，防止蟲蛀。二、1.B2.B3.ABC4.A5.CAB6.A三、.皇室已經(jīng)頒