2014二輪專題實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重溫母題·診斷缺漏1．判斷下列有關(guān)觀察類實(shí)驗(yàn)的敘述(1)觀察人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布時(shí)，使用吡羅紅甲基綠混合液染色，細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積，而使用鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合(2011·福建，26Ⅱ②改編和2013·山東，4B)(

×

)(2)使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，若再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察時(shí)，則除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外，還需要調(diào)用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、放大光圈(2013·上海，13)(

√

)(3)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上

(2008·上海，16C)(

×

)(4)只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能用健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體

(2011·山東，6C)(

√

)(5)用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的

(2009·廣東，5B)(

×

)(6)將洋蔥表皮分別置于0.2

g/mL和0.3

g/mL蔗糖溶液中，觀察并比較細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況，預(yù)期結(jié)果是在0.2

g/mL

蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯(2010·江蘇，19①)(×)重溫母題 診斷缺漏觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂，使用龍膽紫染液染色，間期細(xì)胞不著色，分裂期細(xì)胞染色體著色(2011·福建，26Ⅱ④改編)(

×

)若比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長短，可通過

“觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)”減少實(shí)驗(yàn)誤差(2013·福建，4D)(

√

)重溫母題.診斷缺漏1．光學(xué)顯微鏡的使用（1）成像特點(diǎn)：放大倒立的虛像。（物像的移動(dòng)、污點(diǎn)判斷）（2）放大倍數(shù)：物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。放大的是物體的長或?qū)?。?）視

野物

像細(xì)胞數(shù)目亮

度低倍鏡小多亮高倍鏡大少暗（5）物鏡和目鏡：物鏡有螺紋，目鏡無螺紋。目鏡：鏡頭長放大倍數(shù)小，鏡頭短放大倍數(shù)大。物鏡：鏡頭長放大倍數(shù)大，鏡頭短放大倍數(shù)小。物鏡與裝片之間的距離：距離近放大倍數(shù)大，距離遠(yuǎn)放大倍數(shù)小。（4）高倍顯微鏡操作要點(diǎn)：找：低倍鏡下找到物像移：將物象移到視野中央轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡調(diào)：調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈一、顯微鏡觀察類實(shí)驗(yàn)知識(shí)鏈接1．觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)流程觀察葉綠體蘚類小葉

或菠菜綠葉制片(滴水→取材→蓋片)→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察觀察線粒體人的口腔上皮細(xì)胞制片(滴健那綠→刮→涂→蓋片)→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察苔蘚葉綠體高倍鏡下的葉綠體黑藻葉綠體散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色，扁平的橢球形或球形。線粒體散布于細(xì)胞質(zhì)中，有短棒狀、圓球狀、線形和啞鈴形等。高倍鏡下的線粒體2.觀察植物細(xì)胞的吸水和失水臨時(shí)裝片的制作―→低倍顯微鏡觀察―→滴加蔗糖溶液―→反復(fù)吸取―→低倍顯微鏡觀察―→滴加清水―→反復(fù)吸取―→低倍顯微鏡觀察質(zhì)壁分離前質(zhì)壁分離后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象整合拓展植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用判斷細(xì)胞的死活待測(cè)細(xì)胞＋0.3g/mol

蔗糖溶液→鏡檢觀察→發(fā)生質(zhì)壁分離，為活細(xì)胞；不發(fā)生質(zhì)壁分離，為死細(xì)胞。測(cè)定某種植物細(xì)胞液的濃度待測(cè)細(xì)胞＋一系列濃度梯度的蔗糖溶液→鏡檢觀察→觀察質(zhì)壁分離情況，細(xì)胞液濃度約等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度。比較不同種植物細(xì)胞液的濃度大小不同植物細(xì)胞＋同一濃度的蔗糖溶液→鏡檢觀察→根據(jù)質(zhì)壁分離發(fā)生的時(shí)間及程度，判斷細(xì)胞液濃度的大小。比較未知濃度溶液的濃度大小同種植物細(xì)胞＋未知濃度的溶液→鏡檢觀察→根據(jù)質(zhì)壁分離發(fā)生的時(shí)間及程度，判斷未知溶液濃度的大小。驗(yàn)證原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小成熟植物細(xì)胞＋0.3g/mL蔗糖溶液→鏡檢觀察→發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層伸縮性。3．觀察細(xì)胞的有絲分裂解離

→

漂洗

→

染色→制片→觀察3．觀察細(xì)胞的有絲分裂制片過程：2123成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠正方形，排列緊密細(xì)胞分裂旺盛根毛細(xì)胞，細(xì)胞吸水能力強(qiáng)細(xì)胞伸長，體積增大排列疏松2-3mm根尖結(jié)構(gòu)分裂后期分裂間期分裂中期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：(一)觀察類實(shí)驗(yàn)歸類比較實(shí)驗(yàn)名稱細(xì)胞的狀態(tài)染色劑生物材料觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布死細(xì)胞甲基綠、吡羅紅混合染劑人的口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體活細(xì)胞健那綠觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂死細(xì)胞無(為固定裝片)蝗蟲精母細(xì)胞低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化死細(xì)胞改良苯酚品紅染液洋蔥根尖細(xì)胞觀察細(xì)胞的有絲分裂死細(xì)胞龍膽紫(或醋酸洋紅)實(shí)驗(yàn)名稱細(xì)胞的狀態(tài)染色劑生物材料觀察多種多樣的細(xì)胞活或死細(xì)胞無(無需染色)酵母菌細(xì)胞、水綿細(xì)胞、葉的保衛(wèi)細(xì)胞、魚的紅細(xì)胞等觀察葉綠體活細(xì)胞蘚類的葉(或菠菜葉、黑藻葉)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原活細(xì)胞紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞(一)觀察類實(shí)驗(yàn)歸類比較(2013·高考江蘇卷)一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，下列操作及表述正確的是(

)

A．換用高倍鏡時(shí)，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

B．因觀察材料較少,性母細(xì)胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C．為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D．一個(gè)視野中，用10×物鏡看到8個(gè)細(xì)胞，用40×物鏡則可看到32個(gè)細(xì)胞跟蹤訓(xùn)練1

下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

)在剪碎的新鮮菠菜葉中加入SiO2、無水乙醇，充分研磨后過濾，則濾液呈深綠色“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟是制片→水解→沖洗→染色→觀察將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀將溴麝香草酚藍(lán)水溶液滴入某溶液中變成灰綠色，證明該溶液中有酒精存在3．判斷下列有關(guān)鑒定類實(shí)驗(yàn)的敘述(1)檢測(cè)植物組織中的脂肪，應(yīng)用的試劑是雙縮脲試劑，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為脂肪顆粒被染成紅色(2011·新課標(biāo)全國，6B)(

×

)(2)檢測(cè)植物組織中的葡萄糖，應(yīng)用的試劑是甲基綠，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀(2011·新課標(biāo)全國，6C)(

×

)(3)鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

(2010·四川，2D)(

×

)重溫母題.診斷缺漏水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

(2009·江蘇，21A)(

×

)紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下圖)表明，Ⅳ為葉綠素a，其在層析液中溶解度最低(2010·四川，2B和2013·廣東，6A改編)(

×

)重溫母題.診斷缺漏(6)在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度

(2013·重慶卷，3D)(

√

)重溫母題.診斷缺漏知識(shí)鏈接1．綠葉中色素的提取和分離二、鑒定類實(shí)驗(yàn)提取色素添加試劑的作用：二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液培養(yǎng)皿鉛筆線濾液細(xì)線細(xì)、直、齊分離色素操作注意點(diǎn)：劃濾液細(xì)線、濾液細(xì)線和層析液的位置、層析液使用注意事項(xiàng)葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）葉綠素3/4胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）類胡蘿卜素

1/4實(shí)驗(yàn)結(jié)果：比較色素帶的位置和寬窄可以得出什么結(jié)論？實(shí)驗(yàn)結(jié)果：(二)鑒定類實(shí)驗(yàn)歸類比較鑒定對(duì)象試劑顏色生物材料備注淀粉碘液藍(lán)色脫色的葉片無還原糖斐林試劑磚紅色沉淀蘋果或梨的勻漿等甲乙液現(xiàn)配現(xiàn)用水浴加熱脂肪蘇丹Ⅲ(或

Ⅳ)染液橘黃(或紅色)花生種子切片需用高倍鏡觀察蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，搖勻后加B液，搖勻(2013·南京調(diào)研)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題。①生物組織中還原糖的鑒定

⑤葉綠體中色素的提取和分離②花生子葉中脂肪的鑒定

⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是②④⑥⑦(序號(hào))，換用高倍顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚物像為止。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)始終保持生物活性的是

④⑧

(序號(hào))。由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的是CD

。

A．做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用洋蔥表皮代替洋蔥根尖B．做①實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用甘蔗代替蘋果C．做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D．做②實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ染液(2013·南京調(diào)研)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題。①生物組織中還原糖的鑒定

⑤葉綠體中色素的提取和分離②花生子葉中脂肪的鑒定

⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原⑧探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式在實(shí)驗(yàn)⑤中，進(jìn)行色素層析操作時(shí)，要注意不能讓

濾液細(xì)線

觸及層析液。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③時(shí)，在2mL蛋白質(zhì)溶液中加入2mL雙縮脲試劑A，搖勻后又加入2mL雙縮脲試劑B，溶液出現(xiàn)藍(lán)色的原因是產(chǎn)生了過多的

Cu(O。H)2在上述實(shí)驗(yàn)中，常用到酒精的實(shí)驗(yàn)有②⑤⑦，其中酒精所起的作用分別是

洗去浮色

、

溶解葉綠體色素、

與鹽酸配制成解離液，使組織細(xì)胞分。離開來2．判斷下列有關(guān)探究類實(shí)驗(yàn)的敘述(1)探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

(2010·四川，2A)(

×

)(2)若探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響，選用材料與試劑：前者為過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液，而后者為新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液(2013·江蘇，23AC)(

×

)(3)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式

(2013·重慶，3C)(

×

)重溫母題.診斷缺漏重溫母題·診斷缺漏(4)低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離，顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

(2010·福建，3BD)

(

×

)(5)低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

(2010·福建，3C)(

√

)

(6)對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢(2009·福建，1B)

(

×

)重溫母題?¤診斷缺漏(7)用兩種不同濃度2,4-D溶液分別處理月季插條形態(tài)學(xué)下

端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)，預(yù)期結(jié)果是低濃度2,4-D處理的插條生根數(shù)總是更多

(2010·江蘇，19④)(

×

)(8)探索2,4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍可減少實(shí)驗(yàn)誤差

(2013·福建，4B)(

×

)三、探究性實(shí)驗(yàn)知識(shí)鏈接1．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式如何控制有氧條件？持續(xù)通入用10%NaOH溶液處理的空氣。如何控制無氧條件？

B瓶靜置一段時(shí)間再連接澄清石灰水怎樣鑒定CO2產(chǎn)生？如何比較CO2的產(chǎn)生？澄清石灰水溴麝香草酚藍(lán)水溶液怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生？濃硫酸-重鉻酸鉀溶液怎樣保證酵母菌在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中能正常生活？思考問題實(shí)驗(yàn)裝置有氧呼吸組無氧呼吸組氣泵10%NaOH酵母菌

澄清培養(yǎng)液A

石灰水酵母菌

澄清培養(yǎng)液B

石灰水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：你觀察到怎樣的現(xiàn)象？A2檢測(cè)瓶B2檢測(cè)瓶實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁；渾濁程度大澄清石灰水變渾濁；渾濁程度小實(shí)驗(yàn)結(jié)論1、酵母菌有氧、無氧條件下呼吸均產(chǎn)生CO2。2、有氧條件下呼吸產(chǎn)生大量CO2，無氧條件下呼吸產(chǎn)生少量CO2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：你觀察到怎樣的現(xiàn)象？A試管B試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酸性重鉻酸鉀溶液不變色酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變灰綠色實(shí)驗(yàn)結(jié)論有氧條件下無酒精產(chǎn)生，無氧條件下產(chǎn)生酒精。2、探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)對(duì)象：

自變量：對(duì)照類型：葉圓片光照強(qiáng)度不同光照條件下浮起的葉片數(shù)10厘米20厘米30厘米10分鐘30分鐘60分鐘無關(guān)變量：葉圓片的數(shù)量和大小、溫度、CO2濃度（可用玻璃管向燒杯中的水吹氣相同時(shí)間）等相互對(duì)照在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也不斷增強(qiáng)。因變量：

光合作用強(qiáng)度

可觀測(cè)指標(biāo)為葉圓片上浮的數(shù)量三、教材探究實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量探究影響酶活性的因素(溫度、pH等)溫度

pH酶的活性(通過檢測(cè)底物或產(chǎn)物來確定)探究酵母菌的呼吸方式有無O2CO2生成量(澄清石灰水渾濁程度檢測(cè))；酒精產(chǎn)生(酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢測(cè))探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度一系列濃度梯度的生長素類似物溶液單位時(shí)間生根數(shù)量和長度三、教材探究實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)名稱自變量因變量探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)間酵母菌種群數(shù)量模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透過性半透膜兩側(cè)的濃度差長頸漏斗內(nèi)的液面高度探究水族箱中的群落演替時(shí)間群落的演替血球計(jì)數(shù)板使用方法：

1、視待測(cè)菌懸液濃度，加無菌水適當(dāng)稀釋2、取潔凈的血球計(jì)數(shù)板一塊，在計(jì)數(shù)區(qū)上蓋上一塊蓋玻片。3、將菌懸液搖勻，用滴管吸取少許，從計(jì)數(shù)板中間平臺(tái)兩側(cè)沿蓋玻片的邊緣滴入一小滴（不宜過多），讓菌懸液利用液體的表面張力充滿計(jì)數(shù)區(qū)，勿使氣泡產(chǎn)生。4、用吸水紙吸去溝槽中流出的多余菌懸液。5、靜置片刻，使細(xì)胞沉降到計(jì)數(shù)板上，不再隨液體漂移。將血球計(jì)數(shù)板放置于顯微鏡的載物臺(tái)上夾穩(wěn)，先在低倍鏡下找到計(jì)數(shù)區(qū)后，再轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察并計(jì)數(shù)。

6、測(cè)數(shù)完畢，取下蓋玻片，用水將血球計(jì)數(shù)板沖洗干凈，切勿用硬物洗刷或抹擦，以免損壞網(wǎng)格刻度。洗凈后自行晾干或用吹風(fēng)機(jī)吹干，放入盒內(nèi)保存。實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減小誤差。每天計(jì)數(shù)時(shí)間要固定。培養(yǎng)后期溶液要進(jìn)行定量稀釋。在稀釋樣液的無菌水中加入幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液能更準(zhǔn)確的計(jì)算活菌數(shù)。結(jié)果記錄表的設(shè)計(jì)。(2012·高考天津卷)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)

域C．的在體“積探與究整培個(gè)養(yǎng)瓊液脂中塊酵的母體菌積種之群比數(shù)，量能變反化映”N實(shí)aO驗(yàn)H中進(jìn)，入培瓊養(yǎng)脂期塊內(nèi)的共速三率次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線D.在“探究α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,用高濃度組的α萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度4．判斷下列有關(guān)模擬調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為Δh，此時(shí)S1濃度大于S2濃度(2013·江蘇，27(1))

(

√

)重溫母題 診斷缺漏(2)調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率時(shí)，調(diào)查足夠大的群體，隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)有助于減少實(shí)驗(yàn)誤差(2013·福建，4C)(√)(3)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析(2010·江蘇，8C)

(

√

)重溫母題 診斷缺漏(4)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究

(2010·江蘇，8A)(

×

)(5)調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

(2010·四川，2C)(

×

)(6)調(diào)查并比較同一地段甲區(qū)(腐殖質(zhì)較豐富)和乙區(qū)(腐殖質(zhì)不豐富)土壤中小動(dòng)物豐富度，預(yù)期結(jié)果是甲區(qū)土壤中小動(dòng)物豐富度更高

(2010·江蘇，19③)

(

√

)重溫母題 診斷缺漏四、模擬調(diào)查實(shí)驗(yàn)1、模擬探究細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系切成不同大小的瓊脂方塊放入盛有NaOH溶液中浸泡酚酞的瓊脂隨著NaOH溶液的擴(kuò)散變紅

切開瓊脂方塊你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？結(jié)論：瓊脂塊的相對(duì)表面積（即表面積與體積之比）隨著瓊脂塊的增大而

減??；NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小

。瓊脂塊的邊長/cm表面積/cm2體積/cm3相對(duì)表

面積（表面積/體積）NaOH擴(kuò)散的深度/cmNaOH擴(kuò)散的體積/瓊脂塊的體積35427211

∕272248311∕8161611結(jié)果：關(guān)于調(diào)查類實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的幾個(gè)問題一般步驟確定調(diào)查內(nèi)容，了解相關(guān)要求→確定調(diào)查方法→選取調(diào)查對(duì)象→確定調(diào)查范圍→制定記錄表格→實(shí)施調(diào)查研究(避免隨機(jī)性，獲得足夠的調(diào)查數(shù)據(jù))→進(jìn)行結(jié)果分析(匯總、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論)→撰寫調(diào)查報(bào)告。常用方法詢問法、問卷調(diào)查法、取樣調(diào)查法(樣方法、標(biāo)志重捕法、取樣器取樣法)、野外觀察法、社會(huì)調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。如調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率用詢問法或問卷調(diào)查法；調(diào)查土壤中螨蟲的種群密度用取樣器取樣法。3．合理確定調(diào)查對(duì)象和范圍調(diào)查人類紅綠色盲的發(fā)病率，應(yīng)在廣大人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查人類紅綠色盲患者人數(shù)，而不是在患者家系中調(diào)查。調(diào)查人類紅色盲的遺傳方式應(yīng)在患者家系中展開調(diào)查。4．科學(xué)制定記錄表格如調(diào)查人類紅綠色盲發(fā)病率的表格中，應(yīng)該分別列出男患者人數(shù)、女患者人數(shù)、男性總數(shù)、女性總數(shù)、男性發(fā)病率、女性發(fā)病率。因?yàn)榇耸前樾赃z傳病，男女性發(fā)病率不同。特別提醒：①調(diào)查方法：取樣調(diào)查法?？筛鶕?jù)不同的調(diào)查目的和對(duì)象選用不同的取樣方法。②調(diào)查選材：為使實(shí)驗(yàn)獲得成功，常選用一些容易調(diào)查的內(nèi)容,如植物種群密度的調(diào)查選擇容易辨別個(gè)體的雙子葉植物；遺傳病的調(diào)查選擇發(fā)病率高的遺傳病等。③隨機(jī)調(diào)查：調(diào)查的隨機(jī)性決定了調(diào)查的準(zhǔn)確性，所以應(yīng)做到無區(qū)別對(duì)待調(diào)查對(duì)象，以確保調(diào)查的準(zhǔn)確性。A．調(diào)查種群密度常用的方法有標(biāo)志重捕法、樣方法等

B．豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度，可用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查的方法D．在白化病家庭中，調(diào)查白化病的發(fā)病率；在人群中隨機(jī)抽樣，調(diào)查白化病的遺傳方式【解析】調(diào)查白化病的發(fā)病率,應(yīng)該在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查；調(diào)查白化病的遺傳方式，可在白化病家族中根據(jù)遺傳規(guī)律進(jìn)行分析。跟蹤訓(xùn)練

1

下列有關(guān)說法不．正確的是(

D

)生物科學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)說的建立過程（必一P10）對(duì)細(xì)胞核功能的探索（必一P52）對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程（必一P65）關(guān)于酶本質(zhì)的探索（必一P81）光合作用的探究歷程（必一P101）孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法（必二P2-11）基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)（必二P28）人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程（必二P42-46）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建過程（必二P47）促胰液素的發(fā)現(xiàn)（必三P23）生長素的發(fā)現(xiàn)過程（必三P46）另外：動(dòng)物激素生理作用的研究；同位素示蹤技術(shù)；動(dòng)植物雜交實(shí)驗(yàn)等(2009廣東27)右圖為蝗蟲精母細(xì)

胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片，該時(shí)期(多選題）A.是減數(shù)分裂第一次分裂的前期

B.是減數(shù)分裂第一次分裂的中期

C.非姐妹染色單體發(fā)生了互換

D.結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。AC解析：據(jù)圖可看到同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象，所以為

減數(shù)分裂前期，前期發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換，聯(lián)會(huì)就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。（2009廣東）有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是

A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)色目的。2012年1月15

體加日，漢水丑生標(biāo)記。B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%

C．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期

D．多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)解析：低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍誘導(dǎo)株為四倍體，不

能使所有細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍，根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂，而非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，不能增加重組機(jī)

會(huì)。多倍體細(xì)胞形成的原理是抑制紡錘體的形成阻止細(xì)胞的分

裂，所以細(xì)胞周期是不完整的。C(2007年全國Ⅰ30Ⅱ)為了確定生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。回答下列問題：（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請(qǐng)說明理論依據(jù)。分別在低于低濃度和高于高濃度的范圍的增加一系列的濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；取消蒸餾水的對(duì)照組。原因是生長素在一定的濃