解落三秋葉，能開二月花；過江千尺浪，入竹萬竿斜。猜謎語千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串；看得見來摸得著，掉在地上卻不見。（打一自然現(xiàn)象）（打一自然現(xiàn)象）風(fēng)雨感受風(fēng)雨畫面：

風(fēng)雨

賈平凹●凹āo◎周圍高，中間低，與“凸”相對：～凸不平?！哥R?！嬗∷ⅲㄓ∷⑿g(shù)之一，與“凸版印刷”相反）?！癜紈ā◎意同“洼”（多用于地名）：大姚凹（在河南）萬家～（在云南）碾子～（在陜西）。另有當(dāng)代著名作家賈平凹的“凹(wā)”字也取自此音。姓賈，名平凹，無字無號；娘呼“平娃”，理想于順通；我寫“平凹”，正視于崎嶇。一字之改，音同形異，兩代人心境可見也。

——賈平凹《我的小傳》

賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開始發(fā)表作品。長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等?！杜D月·正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)；《廢都》獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。1.有感情地朗讀課文，感受賈平凹先生筆下的風(fēng)雨場景。2、體會(huì)比喻、擬人等修辭手法及側(cè)面描寫手法的運(yùn)用及其作用。3、認(rèn)識(shí)大自然的威力，勇敢面對大自然。學(xué)習(xí)目標(biāo)：走近風(fēng)雨

偌大蜷

曲

倏忽

模樣

葡萄蔓

撩起槐樹柵欄剎那

錐形1、落實(shí)字音走近風(fēng)雨偌大（ruò)蜷曲（quán）

倏忽（shū

）模樣（mú

）

葡萄蔓（wàn）撩起（liāo）槐樹(

huái

)柵欄(zhà)剎那（chà

）

錐形（zhuī

）1、落實(shí)字音2、請用自己的話說說本文的主要內(nèi)容。

初聽風(fēng)雨本文是一篇寫景散文。請說一說你看到了風(fēng)雨中的哪些景物？第1段：樹林全貌；第2段：垂柳、楊葉、蘆葦；

第3段：斷繩羊、女孩；第4段：葡萄蔓、蒼蠅；

第5段：鳥巢、鳥兒；第6段：廢紙、貓、瓦；

第7段：浮萍、魚兒；第8段：老頭、孩子。1、圈畫出第一自然段中的動(dòng)詞，思考：作者為什么連用一系列動(dòng)詞？一連串動(dòng)詞，直奔主題、節(jié)奏緊密，仿佛直接把讀者送到疾風(fēng)面前，有很強(qiáng)的視覺沖擊感。品讀風(fēng)雨2、“樹林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓”。這句運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？

比喻將樹林比喻為面團(tuán)，時(shí)鼓時(shí)陷，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了風(fēng)的強(qiáng)弱變化，寫出了樹林在風(fēng)雨中搖晃的場景。4、“驚喜地疊著紙船”中，“驚喜”能否換成“歡喜”？為什么？不能?！绑@喜”體現(xiàn)出風(fēng)雨來的突然，“歡喜”表達(dá)不出這層含義。

3、作者寫垂柳、楊葉、蘆葦時(shí)運(yùn)用了哪些感官？運(yùn)用視覺與聽覺，將植物在風(fēng)中的姿態(tài)寫的具體生動(dòng)，使人全方位感受風(fēng)雨之態(tài)。研讀風(fēng)雨1、有人說結(jié)尾寫到大雨了，你贊同這種看法嗎？為什么？2、讀課文最后一段，說說文章結(jié)尾的場景和情調(diào)與前面相比有什么不同？結(jié)尾處，與前面風(fēng)雨中無法自主的植物、驚恐萬狀的鳥畜不同，孩子們天性活潑，看一切都有趣，即便是暴風(fēng)驟雨也阻擋不了快樂的游戲。由室外到室內(nèi)，由紛雜到安靜平和，令人緊張的風(fēng)雨以溫暖的畫面結(jié)束。3、你認(rèn)為作者寫作本文的主要目的是什么？文末含蓄地表達(dá)了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和贊美之情，這是本文的主旨所在。領(lǐng)悟風(fēng)雨

課文寫“風(fēng)”，看不見一個(gè)“風(fēng)”字，卻寫出了狂風(fēng)的肆虐；寫“雨”，不著一個(gè)“雨”字，卻為我們展現(xiàn)出了風(fēng)雨夾擊的情景。作者采用的是一種什么寫法？

側(cè)面烘托側(cè)面描寫就是通過對被描寫對象周圍效果的渲染，來表現(xiàn)被描寫對象的一種寫法，也叫間接描寫，或者烘托。作用：曲折含蓄，能喚起讀者的想象，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出，達(dá)到以此顯彼的效果，耐人尋味說說還可以用哪些事物來描寫風(fēng)雨，舉出并積累風(fēng)雨的名句。拓展風(fēng)雨1.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

―－志南和尚《絕句》2.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

――王維《送元二使安西》3.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

――杜牧《江南春絕句》4.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

――陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》拓展風(fēng)雨5.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

―－杜牧《清明》6.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

――文天祥《過伶仃洋》7．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。