幼兒園中班語言教案《魔語》教學(xué)反思【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案課程目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受2.知道說話時要清楚，和氣，還要看著別人的眼睛圖片中的小朋友叫波波，請你仔細觀察波波的表情。波波不開心，他非常生氣，那他為什么會這么生氣呢？現(xiàn)在我們一起來聽聽故事，看看波波為什么會生氣？活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受。2、知道說話時要清楚、和氣，還要看著別人的眼睛。3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：

故事視頻活動過程：一、幫助生氣的波波。1、老師：這個小朋友啊叫波波，你們來看看，波波的表情怎么樣啊?2、老師：對了，波波很生氣，那他為什么那么生氣呢？我們一起來聽聽這個故事，聽聽看波波為什么那么生氣。3、講述故事第一～五段。4、老師：波波為什么生氣?。浚ń憬悴唤杷使P，哥哥不帶他出去玩，奶奶不給他吃面包）5、老師：那波波坐到老爺爺身邊的時候，是用什么口氣對老爺爺說話的呢？6、老師：波波對老爺爺是那樣說話的，他問姐姐借水彩筆時會怎樣說話呢？7、老師：波波說話沒禮貌，所以大家喜不喜歡他呀？那我們怎么來幫助波波呢？8、老師：小朋友們有這么多的辦法，我們來看看老爺爺是用什么方法來幫波波的。二、老爺爺?shù)哪дZ。1、講述故事第六段～結(jié)尾。2、老師：老爺爺是怎么幫波波的?。坷蠣敔斀探o波波一句什么話？3、老師：這句有魔法的話要怎樣說呢？4、老師：這句魔語管用嗎？你是怎么知道的？三、我們也有自己的"魔語"。1、老師：你們覺得這個魔語靈不靈啊？為什么呀？2、老師：我們在來一起聽一聽波波的故事，《魔語》。3、老師：波波啊學(xué)會了老爺爺教給他得魔語，那我們小朋友會說有魔法的話嗎？你是怎樣說的呢？4、老師：當(dāng)你聽到這樣的話心里感覺怎樣呀？所以啊，我們說話的時候要禮貌，可以用到像"請"、"謝謝"、"你好"等等禮貌用語，這樣別人才愿意和你交流，才愿意幫助你，對不對呀？

教學(xué)反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。HYPERLINK"/mp/pr