第16課

秦漢開拓西域和絲綢之路玉門關(guān)陽關(guān)1.西域的含義－－漢朝把甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，包括今新疆和中亞以至更遠的廣大地區(qū)，稱為西域。神秘的西域地圖匈奴匈奴是一個什么樣的民族？戰(zhàn)國匈奴王冠閱讀課本79頁

第一段紅字中原王朝與匈奴的關(guān)系發(fā)生變化取決于什么呢？思考：歷史時期中原王朝與匈奴的關(guān)系戰(zhàn)國時期秦漢高祖漢武帝漢元帝取決于國力的強盛與否一、追溯歷史了解中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關(guān)系要求：3分鐘閱讀P79-80小字內(nèi)容，填寫表格戰(zhàn)戰(zhàn)和戰(zhàn)和如果你身處漢朝，你會應(yīng)漢武帝的招驀嗎？皇榜自古以來，我族人民常被匈奴壓迫，黃河附近的人民更常遭匈奴騷撓，為大舉反擊匈奴，現(xiàn)招募一勇士出使西域，聯(lián)合大月氏，共滅匈奴。重賞。----張騫通西域張騫出使西域辭別漢武帝圖（敦煌壁畫）二、追隨英雄絲路第一人----張騫

“他是一個冒險家、

又是一個天才的外

交家，同時又是一

員戰(zhàn)將，真可謂中

國歷史上出類拔萃

的人物也?！?/p>

————翦伯贊

探究與體驗1外交家--（閱讀課本81-82頁）1、張騫第一次出使西域的時間、任務(wù)是什么？這個任務(wù)完成了嗎？2、張騫是不是無功而返？為什么？3、張騫先后兩次出使西域，相隔多少年？4、與第一次的背景有什么不同？

探究與體驗2之所以是冒險家，1、張騫率眾100多人，一路艱辛，途中遇到匈奴的重重的關(guān)卡，回來時只剩下兩人。2、對于中原人來說，西域是一個遙遠而又神秘，未知和荒涼的地區(qū)。大月氏的具體位置也無從知曉。沿途到處是荒漠，流沙，戈壁、惡劣的氣候。3、詩人筆下的西域：黃沙西際海，白草北連天；上無飛鳥，下無走獸，唯以死人枯骨為標(biāo)識耳；一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。：你能體會張騫遇到了什么艱難險阻？他有何品質(zhì)值得你贊嘆？想一想體驗與探究3之所以說是戰(zhàn)將：張騫和隨從堂邑父被俘并被押送到匈奴單于王庭。按照當(dāng)時匈奴的慣例，漢朝使者如果接受在臉上刻字，甘當(dāng)奴隸的話就可免于一死，但張騫寧死不屈，絕不接受這種辱沒國格的刑罰，以死相逼不成，匈奴單于將張騫奴役關(guān)押，這一關(guān)押就是十年。匈奴因爭奪王位發(fā)生內(nèi)亂，張騫和堂邑父乘機逃離了匈奴，張騫歷經(jīng)磨難九死一生回到了國土長安，在《漢書·張騫傳》里僅僅只有五個字“持漢節(jié)不失”對張騫而言是他對國家的承諾，十多年前他帶著承諾走了，十多年后他再次把承諾帶了回來，帶回他鐘愛的國家。想一想十年關(guān)押的張騫始終不變的是什么？想一想：張騫哪些精神值得我們繼承和發(fā)揚？精神：1、張騫不畏艱險、勇于開拓的精神；2、矢志不渝的堅強意志；3、崇高的民族氣節(jié)。開辟了通往西域的道路，促進了漢朝同西域各國的經(jīng)濟文化交流。張騫通西域有何重要意義呢？想一想讀一讀（P82-83黑字）通往西域的道路開通后，西漢王朝怎樣保持道路通暢、為來往的使團、商旅提供食宿、交通和安全保護呢？在通往中亞、西亞的路線上修道路，設(shè)驛站、筑長城。

西域都護府

公元前60年西漢政府設(shè)置西域都護府。新疆地區(qū)正式歸中央政權(quán)統(tǒng)治。

新疆自古以來就一直是中國領(lǐng)土的一部分！

絲路追尋看視頻，結(jié)合課本解決以下問題：

1、絲綢之路的路線是什么？

2、這條路為什么有這樣美麗的名字呢？

3、難道在這條道路上運輸?shù)膬H僅是絲綢嗎？沿著這條商路，東西方還有哪些東西互相交流傳播呢？

4、張騫和絲綢之路的開通有何關(guān)系？

長安河西走廊今新疆地區(qū)中亞西亞歐洲試述絲綢之路的路線：明察秋毫葡萄苜蓿核桃石榴絲綢鐵器良種馬造紙西方東方馬匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、藥材、珠寶、音樂、舞蹈、宗教------絲綢、瓷器、漆器、鐵器、冶鐵技術(shù)、蠶種和養(yǎng)蠶技術(shù)------