2007年廣西各地區(qū)中考語文文言文閱讀試題匯編直躬救父楚有直躬者，其父竊羊而謁之上，上執(zhí)而將誅之。直躬請代之。將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎?父誅而代之，不亦孝乎?信且孝而誅之，國將有不誅者乎?”荊王聞之，乃不誅也。(選自《呂氏春秋》)【注】①謁：告發(fā)。②上：君主，這里指荊王。10．解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)不亦信乎信：(2)信且孝而誅之且：11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)父誅而代之，不亦孝乎?譯文：12．全面理解故事內(nèi)容，依據(jù)直躬的言行，分析這個人物的特點。(3分)【參考答案】10．(1)信：誠信、忠誠(1分)(2)且：而且、又(1分)11．父親要被處死而(我)代他受刑，不也是孝嗎(不也是在行孝道嗎)?12．直躬告發(fā)父親偷羊，說明他正直無私，誠實不欺，可見其直(誠、信)(1分)；直躬替父受刑，可見其孝(1分)；直躬臨刑前據(jù)理申訴，最終獲得赦免，可見其智(1分)?！緟⒖甲g文】楚國有一個名叫直躬的人，他的父親偷了別人的羊，直躬將這件事報告荊王，荊王派人捉拿直躬的父秉打算殺了他。直躬請求代替父親受刑。直躬將要被殺的時候，他對執(zhí)法官員說：“我父親偷了別人的羊，我將此事報告給大王，這不就是誠實不欺嗎?父親要被處死，我代他受刑，這不就是孝嗎?像我這樣既誠實又有孝行的人都要被處死，那么，我們國家還有誰不該被殺呢?”楚王聽到這一番話，覺得有道理，T-是赦免了直躬，沒有殺他。(2007廣西南寧)【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱唯，山岳潛形；商旅不行，桔傾樣摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項；沙鷗翔集，錦鮮游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。暖夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室，出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作?！鲍C者曰：“何為？”人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。［注釋〕曠日：荒廢時日。8．結(jié)合文意，找出下列句中加點詞解釋錯誤的一項……（B)(2分）A．薄暮冥冥?。浩冉麭．沙鷗翔集集：集合C．人不對對：回答D．家富則市得良犬市：買9．選出下列句中“然”字的意思與其他三句不同的一項……（C)(2分）A．屋舍儼然B．滿目蕭然C．百事也盡然D．望之蔚然而深秀者，瑯玡也10．翻譯下面句子。（4分）①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。答：在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。②入則羞對其家室，出則愧對其知友。答：在家里就感到愧對他的家人，在外面就感到愧對他的朋友。11．甲文第一段中“感極而悲者”是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？(4分）答：遷客騷人（或：被貶的政客和詩人）(2分）因為他們“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”而觸景生情。（2分）12．與范仲淹一樣關(guān)注國家命運、關(guān)注民眾疾苦的歷史人物很多。請你從下面提供的人物中任選兩位，并寫出其與此相關(guān)的名句。（2分）杜甫顧炎武周恩來答：杜甫―安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。顧炎武―天下興亡，匹夫有責。周恩來―為中華崛起而讀書。13．下列說法不正確的一項是……（C)(2分）A．甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。B.“微斯人，吾誰與歸”表達了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。C．乙文是一篇寓言故事，通篇敘事，借事說理。D．乙文說明了人在遇到困難時，不可勉為其難，有時退是為了更好地進的道理。【參考譯文】齊國有個喜歡打獵的人，花費很多時間卻得不到野獸。回到家愧對家人，出外又愧對朋友鄰居，（他）思考打不到獵物的原因是狗不好。（他）想要得到好狗，但家里貧困無錢買獵狗。于是（他）回家奮力耕作，奮力耕作就家庭富有，家庭富有就有辦法買到好的獵狗，有了好狗就經(jīng)常捕到野獸。（他）打獵獲得的野獸，常常超過其他人。不只是打獵，各種事情都是如此。（2007廣西貴港）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！9．解釋加點的詞語。（2分）①可愛者甚蕃蕃：②不蔓不枝蔓：10．下列“之”字的用法，不同的一項是：（）（2分）A．水陸草木之花B．花之隱逸者C．蓮之出淤泥而不染D．牡丹之愛11．翻譯下列句子。（4分）可遠觀而不可褻玩焉。譯文：。②菊之愛，陶后鮮有聞。譯文：。12．本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（2分）答：13．自古以來，花往往成為人們的精神象征，人們往往借花言志，國家或城市也將某種花定為國花或市花。請你為百色市推薦一種花為市花，并說明理由。（3分）答：【參考答案】9、①多②長枝蔓10、C11、①（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。②對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。12、以“菊之愛”、“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，突出蓮之高潔，賦予蓮花美好的品質(zhì)，同時表達作者潔身自好，不慕名利，正直偉岸的高尚情操。13、開放性試題，言之成理即可。示例：我推薦三角梅為百色市市花，因為三角梅生命力強，象征革命老區(qū)百色人民艱苦奮斗、頑強拼搏的革命精神。花期長，花色艷麗，象征百色蓬勃向上，充滿希望與活力。（2007廣西百色）①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。④嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？8．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．若夫淫雨霏霏（連綿的雨）B．薄暮冥冥（昏暗）C．予觀夫巴陵勝狀（美好的景色）D．此則岳陽樓之大觀也（大概的景觀）9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）予嘗求古仁人之心，或異二者之為。10．概括第①段的主要內(nèi)容。（2分）11．第④段中“不以物喜”、“不以己悲”分別照應(yīng)哪些語句？（4分）（1）“不以物喜”照應(yīng)：（2）“不以己悲”照應(yīng)：12．《岳陽樓記》成為千古不衰的名篇，主要原因是什么？（2分）【參考答案】8．D9．我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人的思想，或許不同于這兩種行為表現(xiàn)。10．寫岳陽樓之大觀，即洞庭湖不斷變幻的景色和登樓觀物的心情。11．（1）第③段中的“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。（2分）（2）第②段中的“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”。（2分）12．①語言美：多用對偶句，駢句與散句結(jié)合；②精神美：思想境界高尚，具有曠達的胸襟和遠大的政治抱負；③情感豐富；④敘述、寫景、議論、抒情相結(jié)合。（寫出一點可給1分，限于2分）（2007廣西崇左）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。9、下列句子中加點詞的用法不同的一項是（2分）（）A、曾不能損魁父之丘。B、得之則生，弗得則死。C、此誠危急存亡之秋也。D、緣溪行，忘路之遠近。10、解釋下列句中加點詞語的含義。（2分）（1）故患有所不辟也?；迹海?）是故所欲有甚于生者。是故：11、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）（1）所欲有甚于生者，故不為茍得也。（2分）譯文：（2）人皆有之，賢者能勿喪耳。（2分）譯文：12、文段中的“魚”和“熊掌”分別比喻什么？作者用這個比喻要說明什么？（3分）答：“魚”比喻；“熊掌”比喻；作者要說明?！緟⒖即鸢浮?．B【解析】本題難度較大，重點考查學生對古文中“之”字意義的理解。其中A、C、D項中的用法為結(jié)構(gòu)助詞，意為“的”；B項中的用法為代詞，意為“一簞食，一豆羹”?！爸弊钟梅ㄓ校鹤鹘Y(jié)構(gòu)助詞，意為“的”；作代詞；用于主謂之間，起取消句子獨立性作用；作語音襯詞；作動詞，意為“去、往、到”。平時學習中一定要注意聯(lián)系上下文正確理解古文中詞語的含義，并注意積累。10．（1）患：禍患，災(zāi)難。（2）是故：因此。【解析】本題難度適中，主要考查學生對文中重點詞語的理解。平時學習時，不僅要注意對文中重點詞語的理解，還要能舉一反三，加深理解。11．（1）所需要的有比生命更重要的，所以（我）不做茍且偷生的事。（句中的“欲”“甚”“故”“茍”為重點翻譯詞語）（2）人人都有這種思想，只是有道德的人能不喪失罷了。（句中的“之”“賢者”“喪”為重點翻譯詞語）【解析】本題難度適中，主要考查學生對文中重點語句的理解。平時學習時，不僅要注意對文中重點詞語的理解，還要注意對一些常見古今異義或不同用法的詞語理解。翻譯時還要注意不要漏字，要按照現(xiàn)代文的語序去敘述。12．生，義；在“生”與“義”不可兼得時，要舍生取義。【解析】本題難度適中，重點考查學生理解文章內(nèi)容和主旨的能力。（2007廣西桂林）【甲】俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）6．下列加點詞語解釋正確的一項是（2分）A．何時眼前突兀見此屋（看見）B．野芳發(fā)而幽香（香）C．佳木秀而繁陰（發(fā)榮滋長）D．太守謂誰（說）7．古詩文閱讀重在積累。請仿照“文言虛詞積累卡片”填寫的示例，從【乙】文和學過的篇目中找出例句將表格填寫完整，可不寫出處。（4分）文言虛詞積累卡片編號：001虛詞例句用法意義之禽鳥知山林之樂（《醉翁亭記》）助詞的今或聞無罪，二世殺之（《陳涉世家》）代詞他，指扶蘇以介詞連詞8．歐陽修筆下的瑯岈山風光無限美。請用自己的語言描述“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”展示給你的畫面。（4分）9．翻譯句子：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2分）10．【甲】詩表現(xiàn)了詩人舍己為人的人道主義思想，【乙】文表達了作者“與民同樂”的理想。請你用現(xiàn)代觀念，結(jié)合上文評價杜甫的思想或歐陽修的理想。（4分）【參考答案】6．C（2分。A．出現(xiàn)B．香花D．是）7．（4分，每空1分）示例：①【乙】文：醒能述以文者以：介詞意義：用②以：連詞如：河曲智叟亡以應(yīng)意義：彩以塞忠諫之路也意義：以致／以光先帝遺德意義：來8．早晨，日出東山，陽光奔瀉大地，薄紗般的霧氣經(jīng)陽光一照就散開了，樹林清新翠綠；傍晚，日下西山，暮靄遍地，巖石穴壑一片昏暗。（4分。元景物描寫，按文言句翻譯只給2分）9．游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊!（2分）10．（4分）示例一：杜甫舍己為人的人道主義思想值得我們學習和發(fā)揚。（2分）他雖遭不幸，但還憂國憂民，為民呼喊，即使自己被凍死也心甘情愿；我們生活在和平幸福年代，更應(yīng)全心全意為人民服務(wù)。（2分）示例二：歐陽修“與民同樂’’的思想，是值得我們學習和發(fā)揚的。（2分）歐陽修在官民隔閡的時代還能做到“與民同樂”，生活在政治清明、社會安定時代的我們，更應(yīng)和人民心連心，共同為構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻。（2．分）（2007廣西河池）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹竹之耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？子柙疲骸昂温校俊薄疽摇苦捣?予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？11．下列句子朗讀停頓劃分有誤的一項是（）（1分）A．山／不在高，有仙／則名B．苔痕上／階綠，草色入／簾青C．談笑／有鴻儒，往來／無白丁D．南陽／諸葛廬，西蜀／子云亭12．解釋下列句中加點的字。（2分）（1）無案牘之勞形（）（0．5分）（2）微斯人，吾誰與歸（）（0．5分）（3）孔子云：何陋之有（）（0．5分）（4）予嘗求古仁人之心（）（0．5分）13．翻譯句子。（6分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。譯文：（3分）（2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。譯文：（3分）14．批注是一種實用的讀書方法。批注可以寫心得，作評價；也可以聯(lián)想、概括等。請參考下面示例，在【乙】文三個畫線句子中選擇其中一句進行批注。（3分）：示例：【甲】文讀書批注卡作者劉禹錫內(nèi)容苔痕上階綠，草色入簾青批注一“上”一“入”，靈活機動，運用擬人手法寫出了環(huán)境雅致、閑適、清靜的特點?！疽摇课淖x書批注卡作者劉禹錫內(nèi)容苔痕上階綠，草色入簾青批注【參考答案】11．B12．（1）使……勞累（2）沒有（3）助詞，賓語提前的標志（4）結(jié)構(gòu)助詞，的13．（1）這是簡陋的屋子，只是我的品德好（高尚）。（2）處在高高的廟堂上（在朝廷做官）就要為百姓憂慮；處在僻遠的江湖間（不在朝廷做官）就要為國君憂慮。14．作者：范仲淹內(nèi)容及批注示例：①不以物喜，不以己悲：一“喜”一“悲”，對比鮮明，表現(xiàn)出了作者平和、高尚、豁達的品格。②是進亦憂，退亦憂：一“進”一“退”，處境迥然，表現(xiàn)出了作者不計個人得失，而心系國家命運、人民生活的博大胸懷。③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：一“先”一“后”，一“憂”一“樂”，形成對比，體現(xiàn)出了作者愛國愛民的偉大情操，也表達了作者以天下為己任的遠大政治抱負。（作者和內(nèi)容1分，批注2分。批注與選句內(nèi)容相符，言之有理即可給分）（2007廣西賀州）①舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。②船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)巷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。③舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。7．下列加點詞解釋正確的一組是（）（2分）A、①明有奇巧人日王叔遠（奇怪的）②舟首尾長約八分有奇（零數(shù)）B、①高可二黍許（大約）②珠可歷歷數(shù)也（可以）C、①能以徑寸之木，為宮室（是）②中軒敞者為艙（作為）D、①東坡右手執(zhí)卷端（上面）②其人視端容寂（端正）8．翻譯下面句子。（2分）左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。譯文：。9．選文的說明順序是；第②段的結(jié)構(gòu)形式是；作者從船的中部寫起的原因是（4分）【參考答案】7．B8．左手靠在一根橫木上（1分），右手扳著右腳趾，像在大聲呼叫似的（1分）。9．空間順序（1分）總——分（1分）原因：①核舟的中間部分是艙，高起而寬敞，十分引人注目；②艙邊的窗竟然可以關(guān)閉，從這里說起能引起讀者的興趣；③核舟所表現(xiàn)的主題是“大蘇泛赤壁”，而中間部分雕刻有蘇軾的詩句，從這里說起容易引起讀者的注意，引發(fā)讀者的想象。（2分，答對其中兩點即可得滿分）（2007廣西來賓）夫君子之行（①），靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊（②）無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢（③）不能勵精，險躁則不能治性。年（④）與時馳（⑤），意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（選自三國·蜀·諸葛亮《戒子書》）【注釋】：①行：品行。②澹泊：對功名利祿持淡漠的態(tài)度。③淫慢：不專心及驕傲的態(tài)度。④年：年華。⑤馳：流逝。10．下面句子翻譯不正確的一項是（）（2分）A．儉以養(yǎng)德：用儉樸來培養(yǎng)自己的品德。B．非學無以廣才：不學習就不能增長才干。C．意與日去：意志隨著時間消磨。D．悲守窮廬：悲涼地守著那貧瘠的山巒。11．你從“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”這句話中得到怎樣的啟示？諸葛亮是《三國演義》中的著名人物，閱讀本文后，請你結(jié)合平時的閱讀積累，對諸葛亮作簡要評價。（4分）啟示：評價：【參考答案】10．D11．啟示：淡泊名利方可樹立宏偉之志，有志才會好學（1分），而身心寧靜才會學有所成，才能實現(xiàn)遠大理想（1分）。（大意對即可）評價：①有統(tǒng)一中原的大志，有超人的才學和智慧；②忠君愛民；③鞠躬盡瘁；④淡泊名利，修身養(yǎng)性，治理國家主張賞罰分明等；⑤感情用事，專權(quán)，過于謹慎。（2分，答對其中兩點即可得滿分）（2007廣西來賓）愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在翼州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面對而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

8、下面加點的詞意義和用法解釋不完全正確的一項是（）

A、河曲智叟亡以應(yīng)。亡：同“無”，沒有出則無敵國外患者，國恒亡。亡：滅亡

B、何苦而不平?？啵撼?，擔心苦其心志，勞其筋骨苦：使……痛苦

C、帝感其誠。誠：誠實此誠危急存亡之秋也。誠：實在

D、其如土石何。其：語氣詞其業(yè)有不精，德有不成者。其：代詞，他們的

9、下列句子編成四組，全部表現(xiàn)愚公移山?jīng)Q心的一組是（）

（1）懲山北之塞，出入之迂也。（2）吾與汝畢力平險。（3）投諸渤海之尾，隱土之北。

（4）寒暑易節(jié)，始一反焉。（5）而山不加增，何苦而不平？（6）帝感其誠。

A、（1）（3）（4）（5）B、（1）（2）（4）（6）

C、（2）（3）（5）（6）D、（2）（4）（5）（6）

10、下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A、愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和頑強毅力。

B、河曲智叟用發(fā)展的眼光看問題，因而嘲笑愚公自不量力，太不聰明了。

C、文中寫“太行”、“王屋”二山“高萬仞”，始用夸張的手法寫兩山的高大，意在襯托愚公形象的高大。

D、“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。”既表明愚公的事業(yè)受到眾人的擁護，也是為了和下文的智叟形成強烈的對比，加強了諷刺的藝術(shù)效果。

11、請把第I卷第二題文言文閱讀《愚公移山》中的兩個畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）北山愚公者，年且九十，面山而居。

（2）操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝?！緟⒖即鸢浮?、C（帝感其誠的誠是“誠心”的意思）9、D（第1句交代移山的原因，第3句交代放置的地點）10、B（河曲智叟用靜止的眼光而不是發(fā)展的眼光看問題）11、（1）北山愚公，年紀將近九十歲了，面對著山居住。（翻譯對“且”、“面”各1分，語意通順給1分）

（2）山神聽說愚公移山這件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝報告了這件事。（翻譯對“告之”的“之”、“已”各給1分，語意通順1分）（2007廣西柳州）小石潭記（節(jié)選）柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。恬然不動，傲爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。6．解釋下列句中加點的詞。（2分）（1）水尤清冽尤：（2）往來翕忽翕忽：7．下列句中加點詞意義相同的一組是（）（3分）A．①伐竹取道②齊師伐我B、①乃記之而去②停數(shù)日，乃去C、①不可知其源②其真無馬邪？其真不知馬也D、①以其境過清②屬予作文以記之8．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：。9．簡要分析第②段景物描寫的特點。（3分）【參考答案】6．（1）尤：特別（1分）（2）翕忽：輕快敏捷的樣子（或輕快敏捷）（1分）7．B．動詞，離開。（A．砍伐／攻打；C．代詞，它的／副詞，難道；D．連詞，因為、由于／連詞，來）8．（從）小石潭向西南方向遠望，（只見流入潭中的溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣彎彎曲曲地流淌（行進），可以看見（溪水）時而現(xiàn)出來，時而被遮?。ā懊鳒缈梢姟部勺g為“時隱時現(xiàn)”）。（得分點：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，錯譯其中一個關(guān)鍵詞不得分；補出“斗折蛇行”一句省略的主語及譯出“明滅可見”的大意共1分，兩者缺一均扣1分）9．動靜結(jié)合、情景交融、襯托。（答對一點給2分，答對兩點給3分）（2007廣西南寧）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無