幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《10以內(nèi)數(shù)字的組成》科學(xué)活動【幼兒教案】\o"數(shù)學(xué)教案"#數(shù)學(xué)教案\o"科學(xué)教案"#科學(xué)教案10以內(nèi)數(shù)字的組成教案1活動目標(biāo)：1.能夠?qū)ξ锲奉伾?、功能、形狀等進(jìn)行不同的分類和計(jì)數(shù)。2.學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成和數(shù)字書寫?；顒訙?zhǔn)備：掛圖，盤子，西瓜磁貼，糖果磁貼，練習(xí)題1、2活動過程：一、情境引入。1.“小朋友們還記得上次小動物幼兒園舉行的是一項(xiàng)什么活動嗎？”“沒錯，因?yàn)樯洗芜\(yùn)動會的順利組成，老師們決定請小動物們吃大餐。大家想不想去看看？”通過上次活動進(jìn)行情景延續(xù)，引出本次活動。二、布題。1.出示掛圖，請幼兒對圖中事物進(jìn)行分類計(jì)數(shù)。“圖中都有什么？”“都有什么食物？”“蛋糕有幾種，分別是什么？”2.利用盤子的不同顏色分類數(shù)西瓜，練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。“看到這些，誰能講一講是什么意思？”3.鼓勵幼兒嘗試出題、做題。并能夠說明題意“紅色盤中有幾個西瓜，黃色盤中有幾個西瓜，一共有幾個西瓜?！比⒕毩?xí)題1.出示練習(xí)題1、2，難易程度不同供幼兒選擇做題?！靶游飩円鼋^招了，它們在小朋友們的桌子上放了許多的練習(xí)題，分為練習(xí)題1和練習(xí)題2，小朋友們可自己選擇。”2.“小動物們也發(fā)現(xiàn)了大家真聰明，決定將自己的大餐中分出一部分給大家，現(xiàn)在，請小朋友們將小椅子輕輕地轉(zhuǎn)回去，咱們一起等待，看看送給我們的是什么好不好？！”活動結(jié)束。10以內(nèi)數(shù)字的組成教案2教育目標(biāo)：

1、正確認(rèn)讀10以內(nèi)的數(shù)字2、學(xué)習(xí)按順序觀察的方法3、遇到困難樂于動腦筋想辦法教學(xué)內(nèi)容：A組：游戲：找數(shù)字（選自《快樂家園》）B組：游戲：有趣的數(shù)字教學(xué)形式：小集中活動根據(jù)幼兒的能力水平和教材的難易程度，將幼兒分為A、B兩組，兩組活動同時進(jìn)行。教學(xué)準(zhǔn)備：A組：活動前請小朋友將圖卡上的電話剪下來，自制圖片；1——10的數(shù)字卡片一套；268、470、146等大數(shù)卡一套；漂亮的摸盒一個。B組：1——10規(guī)范數(shù)字卡片一套，擬人化數(shù)字卡片一套，由數(shù)字組合成的'魔術(shù)師頭像畫一張，畫有1——10個物體的圖片一套。教學(xué)過程：A組：1、激趣：出示數(shù)卡，認(rèn)讀數(shù)字1——10。并請幼兒說一說在日常生活中我們在哪些地方能看到數(shù)字，引導(dǎo)幼兒對數(shù)字發(fā)生興趣。然后出示數(shù)字卡片，268、470、146等，邊將卡片貼在墻上邊請幼兒認(rèn)讀。2、促思：電話機(jī)上有哪幾個數(shù)字？請幼兒找一找這部電話上少了哪三個數(shù)字，把它們連起來念一念，看一看墻上哪一張卡片是電話中缺少的數(shù)字卡，解決教學(xué)重點(diǎn)。3、導(dǎo)學(xué)：游戲：摸盒找數(shù)字。每個幼兒每次從盒中任意摸出一張電話卡片，并在墻上找相應(yīng)的數(shù)卡，答對者再摸一張。游戲可反復(fù)進(jìn)行，以此完成教學(xué)重點(diǎn)，增強(qiáng)游戲的趣味性。教師觀察幼兒活動情況，了解幼兒思維方法及其在活動中遇到的困難，適時指導(dǎo)，突破難點(diǎn)。4、活動小結(jié)（略）。B組：1、認(rèn)識書寫規(guī)范的數(shù)字。看一看，數(shù)一數(shù)，每張圖片上的物體用數(shù)字幾來表示，請幼兒找出相應(yīng)的數(shù)字卡片（規(guī)范的。）并請幼兒想一想這幾個數(shù)字長得像什么？2、找一找1——10還少哪些數(shù)字？先請幼兒憑著自己的記憶找，若找不到可請幼兒閉眼，教師慢慢地念已出現(xiàn)的數(shù)字，幫助幼兒找到空缺的數(shù)字。重點(diǎn)區(qū)分“6”和“9”，并找出10和其它數(shù)字的不同，強(qiáng)調(diào)1在前，0在后。3、認(rèn)識擬人化的數(shù)字，幫助幼兒形象記憶每個數(shù)字的外形特征。4、辨別書寫不規(guī)范和擺放不規(guī)則的數(shù)字，提高幼兒的辨別能力。“把這些數(shù)字靠在一起，你們看變成了什么？找一找魔術(shù)師身上都有數(shù)字幾？這些數(shù)字是魔術(shù)師的什么？”引導(dǎo)幼兒按順序觀察，大膽想象。HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5MQ==