/一年級上冊語文教案－識字二小書包本教案是針對一年級上冊語文《人教版（部編版）》的課程，主題為“識字二小書包”。本節(jié)課主要通過“猜字謎”、“觀察識字”、“看圖填字”等形式，讓學(xué)生從多個角度認(rèn)識和記憶漢字。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識漢字“書、包、本、還”；能夠使用“猜字謎”、“觀察識字”、“看圖填字”等形式，讓學(xué)生從多個角度認(rèn)識和記憶漢字；培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀和理解能力。教學(xué)內(nèi)容本課主要內(nèi)容為“識字二小書包”。詞匯書；包；本；還。學(xué)習(xí)方法通過“猜字謎”、“觀察識字”、“看圖填字”等形式，讓學(xué)生從多個角度認(rèn)識和記憶漢字。教學(xué)步驟本節(jié)課主要分為以下四個部分：一、課堂熱身（5分鐘）教師在黑板上寫出“書、包、本、還”四個字，聽學(xué)生自由猜測，看哪些同學(xué)能猜出來這些字的意思。二、識字二小書包（20分鐘）猜字謎。教師給學(xué)生出一些與“書、包、本、還”相關(guān)的謎語，讓學(xué)生猜出最終答案是什么漢字。栗子：帶著寶貝，走到門口，不可以把它丟了。（答案是“包”）一本好書，家中必備。（答案是“書”）觀察識字。教師播放一段視頻，視頻中會有“書、包、本、還”四個字的演示。教師帶領(lǐng)學(xué)生一起觀看視頻，并讓學(xué)生聽視頻中的咒語，將“書、包、本、還”四個字劃出來，然后要求學(xué)生說出劃出來的漢字的意思?？磮D填字。教師給學(xué)生出示一張圖片，讓學(xué)生猜測圖片中的物品以及對應(yīng)的漢字是什么。然后老師在黑板上依次寫出這些漢字，最后要求學(xué)生把這幾個字連成一句話。栗子：圖片中有書、包、本、還四個物品的圖片，要求學(xué)生猜測這些物品的漢字，并連成一句話：“我有一本書，里面裝著一本本，還有一個包?！比?、課堂梳理（10分鐘）教師要求學(xué)生把“書、包、本、還”四個字寫在黑板上，然后讓學(xué)生用不同顏色的筆寫出這些字的筆畫和部首。最后教師提問學(xué)生有沒有什么想問的問題。四、課后作業(yè)（5分鐘）自己制作一道猜字謎，讓同學(xué)們來猜測；記憶擦拭法：拿一塊干凈的抹布，在上面抹一層花生醬或巧克力醬，用手寫好每個字的筆畫，然后讓孩子們分別用手指拿著抹布逐一擦拭漢字，逐漸記憶筆畫和部首，感受印象深刻?？偨Y(jié)本節(jié)課主要通過“猜字謎”、“觀察識字”、“看圖填字”等形式，讓學(xué)生從多個角度認(rèn)識和記憶漢字，提高了學(xué)生的語文閱讀和理解