部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題10-文言文基礎(chǔ)積累課件_第1頁(yè)
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期末復(fù)習(xí)專題十文言文基礎(chǔ)積累把家里人聚集在一起不久,一會(huì)兒急大體相比不如,不及趁、乘相約同行正午時(shí)分生氣,惱怒多次進(jìn)行自我檢查誠(chéng)信立身,指能有所成就越過(guò)法度迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從能忍受喜愛(ài),愛(ài)好往、離去改變堅(jiān)定懇切明確、堅(jiān)定放縱懈怠

比喻人年老志衰,沒(méi)有用處追隨、追趕跟原來(lái)一樣解除,卸下兇狠注視的樣子睡覺(jué)狡猾從井里取水待,等到無(wú),沒(méi)有告知,開(kāi)導(dǎo)你踩、踏消除疑慮的樣子副詞,才連詞,于是副詞,才代詞,他,指元方代詞,它,指學(xué)問(wèn)和事業(yè)助詞,的用于主謂之間,取消,句子獨(dú)立性,可不譯虛用,無(wú)所指代詞,它,指狼助詞,的助詞,不譯代詞,指“穿井得一人”這件事代詞,他,指“杞人”詞綴,用于表時(shí)間的副詞之后表承接,然后表轉(zhuǎn)折,卻表承接,就表轉(zhuǎn)折,卻表修飾,可不譯表并列,并且于此,意思是在其中代詞,……的人代詞,……的方面代詞,……的東西介詞,對(duì),對(duì)于介詞,在介詞,向介詞,替動(dòng)詞,做,當(dāng)介詞,憑借連詞,表示后者是前者的目的介詞,來(lái)介詞,把介詞,用連詞,表示后者是前者的目的介詞,用來(lái)同“否”同“悅”,愉快同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間同“釋”,解除、消除意動(dòng)用法,感到慚愧名詞作動(dòng)詞,約定名詞作狀語(yǔ),在門外名詞作狀語(yǔ),按時(shí)名詞作狀語(yǔ),每天動(dòng)詞作名詞,老師傳授的知識(shí)形容詞作名詞,故:學(xué)過(guò)的知識(shí);新:新的理解和體會(huì)形容詞的意動(dòng)用法,以……為快樂(lè)名詞作動(dòng)詞,吃形容詞作動(dòng)詞,增長(zhǎng)形容詞作名詞,遠(yuǎn)大目標(biāo)名詞作動(dòng)詞,挖洞名詞作狀語(yǔ),從通道名詞作狀語(yǔ),像狗似的回頭看看,視動(dòng)詞,學(xué)習(xí)名詞,學(xué)業(yè)動(dòng)詞,攻擊名詞,敵人動(dòng)詞,停止副詞,只是名詞,神情、態(tài)度動(dòng)詞,想要、打算名詞,意志方位

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