17古詩(shī)三首九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩(shī)人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！劉禹錫(772—842)，字夢(mèng)得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”。主要作品：《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等。走近作者

《浪淘沙》（其一）這首詩(shī)是劉禹錫寫(xiě)于夔州，是民歌體的政治抒懷詩(shī)，是《浪淘沙九首》的第一首。詩(shī)歌的前兩句用白描的手法描繪了來(lái)自天邊，奔騰千里的壯麗圖景。“九曲”用了夸張的手法寫(xiě)黃河曲曲折折?！白蕴煅摹睂ⅫS河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)描寫(xiě)得出神入化，與李白的《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙。后兩句采用了張騫為武帝尋找河源和牛郎織女相隔銀河的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到牽牛織女家，表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。寫(xiě)作背景聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。涯我會(huì)寫(xiě)觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)?！巴痢鄙舷屡帕幸?jiǎng)蚍Q。“廠”撇舒展涯結(jié)構(gòu)：左右組詞：天涯?生涯筆畫(huà)：11部首：氵yá讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。加點(diǎn)的字是多音字！多音字.簸bǒbò（顛簸）（簸谷）（簸箕）車(chē)子一路顛簸（bǒ）撒了不少麥子，父親不時(shí)下車(chē)將麥子掃進(jìn)簸（bò）箕里。..注意加點(diǎn)字的讀音！多音字讀bǒ的時(shí)候，是“用簸箕盛糧食等上下顛動(dòng),揚(yáng)去糠粃塵土等物”的意思。如：簸谷。讀bò的時(shí)候，是“揚(yáng)糠除穢、清理垃圾的器具，用竹篾、柳條或鐵皮制成，三面有邊沿，一面敞口”的意思。如：簸箕。簸多音字：辨析浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇ūbǒ自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。yá【九曲】【萬(wàn)里沙】【浪淘風(fēng)簸】【天涯】【銀河】【牽?？椗孔怨畔鄠鼽S河有九道彎，形容彎彎曲曲的地方很多。黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。黃河卷著泥沙,風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：顛簸。古人以為黃河和銀河相通。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！天邊。銀河系的兩個(gè)星座名。牽牛：傳說(shuō)中的牛郎?？椗簜髡f(shuō)中天上的仙女。詩(shī)意：彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙，黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來(lái)到這里。如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上浩渺的銀河，和傳說(shuō)中的古人一同到牛郎和織女的家里做客。浪淘沙(其一)[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＞徘S河萬(wàn)里沙，

彎彎曲曲的黃河夾帶著大量泥沙。虛指，形容黃河彎彎曲曲的地方很多。黃河在流經(jīng)各地時(shí)挾帶大量泥沙。浪淘風(fēng)簸自天涯。黃河卷著泥沙，風(fēng)浪洶涌，從天邊一直來(lái)到這里。黃河卷著泥沙,風(fēng)浪滾動(dòng)的樣子。浪淘：波浪淘洗。簸：顛簸。天邊九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。氣勢(shì)雄偉“九曲”點(diǎn)明黃河彎彎曲曲的地方很多?！叭f(wàn)里”寫(xiě)出了泥沙之多?！棒ぁ弊謱?xiě)出了黃河水翻滾騰躍的樣子?！白蕴煅摹比謱ⅫS河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)突顯的出神入化，與李白的《將進(jìn)酒》中的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”句有異曲同工之妙?？梢杂檬裁丛~概括黃河給你留下的印象？如今直上銀河去，同到牽?？椗?。(浪大、浪高）(浪漫美好）如今我想沿著黃河滾滾的波濤，直上浩渺的銀河，和傳說(shuō)中的古人一同到牛郎和織女的家里做客。想象奇特如今直上銀河去,同到牽?？椗??！爸鄙香y河”“同到牽牛織女家”寄托了作者怎樣情懷？詩(shī)句采用張騫為漢武帝尋找黃河的源頭時(shí)曾經(jīng)抵達(dá)銀河，遇到了牛郎織女的典故，馳騁想象，表示要迎著狂風(fēng)巨浪，頂著萬(wàn)里黃沙，逆流而上，直到牽?？椗?，寄托了作者對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬，表現(xiàn)了詩(shī)人的豪邁氣概。古詩(shī)中運(yùn)用典故，既可以使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，又可以增加內(nèi)容的豐富性，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)義豐、余韻盎然、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。如果不知道所用典故，勢(shì)必影響對(duì)古詩(shī)的理解把握，所以要多閱讀、多積累一些詩(shī)歌中常見(jiàn)的歷史故事，多記憶一些古詩(shī)名句，這對(duì)準(zhǔn)確把握詩(shī)人的情感，理解詩(shī)歌的主題很有幫助。運(yùn)用：查一查本課三首詩(shī)中運(yùn)用到的典故，仔細(xì)讀一讀，體會(huì)作者表達(dá)的情感。通過(guò)典故理解詩(shī)意說(shuō)說(shuō)《浪淘沙(其一)》是怎樣寫(xiě)出黃河的磅礴氣勢(shì)的。這是課后第2題哦！古詩(shī)前兩句運(yùn)用夸張的修辭手法，通過(guò)“九曲、萬(wàn)里沙、浪淘風(fēng)簸、自天涯”寫(xiě)出了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、奔騰而來(lái)的磅礴氣勢(shì)。課文結(jié)構(gòu)浪淘沙（其一）寫(xiě)實(shí)想象豪邁氣概奮發(fā)精神九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去同到牽?？椗艺n文主旨

《浪淘沙》（其一）描寫(xiě)了黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)了詩(shī)人豪邁氣概和奮發(fā)有為的精神?！督洗骸纷髡撸憾拍炼拍?803—852)，字牧之，唐代詩(shī)人、散文家。精通兵法，有政治才能，詩(shī)文都寫(xiě)得很好，詩(shī)以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。主要作品：《赤壁》《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。走近作者聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻鶯我會(huì)寫(xiě)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。觀察生字在田字格中的位置，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)?！摆ⅰ睓M鉤的橫要長(zhǎng)“鳥(niǎo)”末橫要長(zhǎng)。鶯結(jié)構(gòu)：上中下組詞：黃鶯?夜鶯筆畫(huà)：10部首：艸

yīng讀讀下面的詞語(yǔ)，給加彩的字選擇正確的讀音。黃鶯（yīnyīng）易錯(cuò)音√運(yùn)用：我看到天空中飛著一只老鷹，還聽(tīng)到了黃鶯悅耳的歌聲。同音易混字鶯yīng

鷹字義：鳥(niǎo)名，身體小，褐色，嘴短而尖，叫的聲音清脆。吃昆蟲(chóng)，是益鳥(niǎo)。如：黃鶯組詞：（黃鶯）（夜鶯）（鶯歌燕舞）字義：鳥(niǎo)名，嘴彎曲而銳利，四趾有鉤爪，性兇猛，食肉，種類很多。如：老鷹。組詞：（鷹犬）（鷹隼）（鷹視狼步）江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)。【山郭】【酒旗】【南朝】【四百八十寺】【樓臺(tái)】樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。山城，山村。公元420—589年先后建都于建康(今江蘇南京)的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代的總稱。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！“四百八十”是虛指，形容寺院很多。想想《江南春》抓住哪些景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。（課后第三題）千里江南江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

讀了這首詩(shī),你仿佛看到了什么?聽(tīng)到了什么?綠樹(shù)紅花酒旗飄揚(yáng)煙雨朦朧黃鶯啼叫

遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹(shù)掩映著紅花。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！扒Ю铩币辉~，不僅表現(xiàn)出江南的遼闊，還表現(xiàn)出江南的繁麗不同于某處園林名勝，不僅僅局限于一個(gè)角落，而是鋪展在大地上的，處處都是這樣，令人心馳神往?？鋸?/p>

山城，山村酒招子，酒館外懸掛的旗子之類的標(biāo)識(shí)。南朝四百八十寺，這里還有南朝遺留下來(lái)的數(shù)不清的寺院。虛指多少樓臺(tái)煙雨中。眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在煙雨迷蒙之中。樓閣亭臺(tái)，此處指寺廟建筑。這兩句描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣得思想感情？金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人特意讓它出沒(méi)、掩映于迷蒙的煙雨之中，描繪了一幅朦朧迷離的畫(huà)面。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，使得這幅“江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往之情。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

詩(shī)意：遼闊的江南地區(qū)，到處鶯啼陣陣，綠樹(shù)掩映著紅花，依山傍水的村莊、迎風(fēng)招展的酒旗一一在望。這里還有南朝遺留下來(lái)的數(shù)不清的寺院，眾多亭臺(tái)樓閣掩藏在迷蒙的煙雨之中。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。這首詩(shī)抓住了哪些景物來(lái)描寫(xiě)春天？描繪了春天怎樣的畫(huà)面？《江南春》這首詩(shī)抓住了鶯、綠樹(shù)、紅花、水村、山郭、酒旗、風(fēng)、寺、樓臺(tái)、煙雨等景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。詩(shī)的前兩行，有紅綠色彩的映襯，有山水的映襯，村莊和城郭的映襯，有動(dòng)靜的映襯，有聲色的映襯，描繪晴天的景象。在詩(shī)的后兩行中，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來(lái)就給人一種深邃的感覺(jué)，現(xiàn)在詩(shī)人又特意讓它出沒(méi)掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。這樣的畫(huà)面和色調(diào)，與“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的明朗絢麗相映，就使得這幅“江南春”的圖畫(huà)變得更加豐富多彩，突出江南山重水復(fù)，柳暗花明，色調(diào)錯(cuò)綜的特點(diǎn)，層次豐富而有立體感。課文結(jié)構(gòu)江南春寫(xiě)今懷古看今朝江南秀美嘆南朝物是人非千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中主題感悟

《江南春》通過(guò)描繪江南明麗而迷蒙、色彩鮮明、情味雋永的春景。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美和神往。《書(shū)湖陰先生壁》作者：王安石王安石(1021—1086)，字介甫，號(hào)半山，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。唐宋八大家之一。主要作品：《梅花》《元日》《登飛來(lái)峰》等。王安石《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”廣為世人傳誦。走近作者湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078－1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。背景資料聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出詩(shī)中的生字，注意生字的讀音。書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn)?！緯?shū)】【湖陰先生】【苔】【畦】【排闥】青苔。書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。楊驥（德逢）的別號(hào)。楊驥是王安石退居江寧(今江蘇南京)時(shí)的鄰居。推開(kāi)門(mén)。闥：小門(mén)。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周?chē)型凉Ｔ?shī)意：庭院因經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花木成行，都是主人親手栽種的。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，兩座青山推開(kāi)門(mén)，送來(lái)一片翠綠。書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，青苔花木成行，都是主人親手栽種的?；境善枋肿栽?。這里指種有花木的一塊塊排列整齊的土地,周?chē)型凉?。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦手自栽?！俺善琛辈⒎莾H僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。詩(shī)人是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)湖陰先生庭院的干凈的？“凈”，是通過(guò)“無(wú)苔”二字體現(xiàn)的。(江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎?)從前兩句可以看出主人什么性格？樸實(shí)勤快、愛(ài)好潔凈、興趣高雅、熱愛(ài)生活。

庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞；兩座青山推開(kāi)門(mén)，送來(lái)青翠的山色。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。推開(kāi)門(mén)。闥：小門(mén)。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。擬人門(mén)前的景物是一條河流，一片農(nóng)田，兩座青山。在詩(shī)人眼里，山水對(duì)這位志趣高潔的主人也有情誼。詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，將“一水”“兩山”寫(xiě)成富有人情的親切形象。一條彎彎的河流環(huán)繞著碧綠的農(nóng)田，正像母親用雙手護(hù)著孩子一樣。后兩行詩(shī)句有什么特點(diǎn)？這兩行詩(shī)句，上下相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，表達(dá)的意思相關(guān)聯(lián)，這里詩(shī)人采用了對(duì)偶的句式。從后兩句可以看出主人什么性格？“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”表現(xiàn)了主人的高潔。讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。對(duì)偶就是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思的一種修辭手法。“一水”對(duì)“兩山”，“護(hù)田”對(duì)“排闥”，“將綠繞”對(duì)“送青來(lái)”。許多詩(shī)里都有這樣的詩(shī)句，如：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”等。這是課后第4題哦！課文結(jié)構(gòu)書(shū)湖陰先生壁寫(xiě)實(shí)想象茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)田園景色追求自然描寫(xiě)細(xì)膩對(duì)仗工整主題感悟

《書(shū)湖陰先生壁》通過(guò)對(duì)湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫(xiě)，突出了湖陰先生庭院的潔凈清幽和景物的美好，細(xì)膩而隱諱地表達(dá)了詩(shī)人退隱閑居的恬淡心境和無(wú)窮樂(lè)趣。獨(dú)特感悟熱愛(ài)大自然

詩(shī)人將自己最真切的情感凝于筆端，用最細(xì)膩的筆觸將氣勢(shì)雄渾而又神奇美妙的黃河，鶯歌燕舞、桃紅柳綠的江南，潔凈優(yōu)雅的田園風(fēng)景展現(xiàn)給我們，我們可以通過(guò)誦讀來(lái)感受古詩(shī)的語(yǔ)言美和意境美，以及詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的感悟和思考。大自然如此美好，我們應(yīng)當(dāng)走進(jìn)大自然，充分欣賞與感受祖國(guó)山河的壯美與可愛(ài)，并懂得保護(hù)這份美。詞語(yǔ)搭配（九曲）黃河（萬(wàn)里）沙（直上）銀河（千里）鶯啼（花木）成畦（一水)護(hù)田詞語(yǔ)積累描寫(xiě)黃河的詩(shī)句大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——【唐】王維《使至塞上》課外美句積累描寫(xiě)江南的詩(shī)句1.正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

——[唐]杜甫《江南逢李龜年》2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?

——[宋]王安石《泊船瓜洲》課外美句積累一、在加點(diǎn)字的正確讀音或解釋下面畫(huà)橫線。二、寫(xiě)出下列詩(shī)句所用的修辭手法。1．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。(

)2．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。 (

)夸張擬人、對(duì)偶、用典三、給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。BABA一、雄偉黃河——《浪淘沙》(其一)1．《浪淘沙》(其一)的作者是______朝詩(shī)人________，他被人稱為“________”。這首詩(shī)中寫(xiě)作者所見(jiàn)的詩(shī)句是“__________________________________”，寫(xiě)作者想象的詩(shī)句是“_______________________________”。唐劉禹錫詩(shī)豪九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯如今直上銀河去，同到牽牛織女家2．“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”對(duì)這兩句詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(

) A．這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，浪

濤洶涌來(lái)自天邊。 B．“九曲”運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出了黃河曲曲折折、排山倒

海的氣勢(shì)；“自天涯”生動(dòng)地表現(xiàn)了黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 C．這兩句詩(shī)描寫(xiě)了黃河來(lái)自天邊、奔流不息的壯麗

圖景。B3．讀了這兩句詩(shī)，我想起了李白《將進(jìn)酒》中的名句：“君不見(jiàn)______之水天上來(lái)，奔流到海___________。”黃河不復(fù)回4．讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?1)“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的_______和_______。牛郎織女(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 ①作者以浪漫的想象，并結(jié)合傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃

的特點(diǎn)寫(xiě)得具體、生動(dòng)、形象。(

) ②這首詩(shī)寫(xiě)出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。(

) ③這首詩(shī)描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者的豪邁

氣概和奮發(fā)精神。(

)二、美麗江南——《江南春》1．①千里鶯啼綠映紅，②__________________。 ③南朝四百八十寺，④__________________。(1)補(bǔ)充詩(shī)句。水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺(tái)煙雨中(2)這首詩(shī)第______句展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、春意無(wú)邊的畫(huà)面；第______句給江南春色增添了一份迷離的美。(填序號(hào))(3)第①②句從______覺(jué)、______覺(jué)兩個(gè)方面，寫(xiě)出了江南鶯歌燕舞、桃紅柳綠、酒旗招展的景象。①②③④聽(tīng)視2．“______”和“______”二字把鶯歌燕舞、桃紅柳綠的美麗景色寫(xiě)得有聲有色。3．第①②句的描寫(xiě)角度是______，第③④句的描寫(xiě)角度是______。 A．時(shí)間角度B．空間角度啼映BA4．為了突出江南春色，作者選取了_______、_______、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物，贊美了_______________。鶯歌紅花綠柳水村山郭酒旗寺廟樓臺(tái)春雨江南的美景5．寫(xiě)出后兩句詩(shī)的意思。 ____________________________________________________________________________________________三、田園風(fēng)光——《書(shū)湖陰先生壁》1．《書(shū)湖陰先生壁》是______代詩(shī)人__________寫(xiě)的。題目中的“書(shū)”的意思是________。題目的意思是__________________________。因此，這首詩(shī)是“題壁詩(shī)”。宋王安石書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)在湖陰先生的墻壁上2．“茅檐長(zhǎng)掃_(dá)_____無(wú)苔，花木成______手自栽?！?/p>

這兩句寫(xiě)了湖陰先生家環(huán)境的清幽，暗示了湖陰先生 (

) A．對(duì)田園生活的向往。B．生活情趣的高雅。凈畦B3．讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。(1)解釋詞語(yǔ)。

護(hù)田：_______________送青來(lái)：______________護(hù)衛(wèi)著田地。送來(lái)綠色。(2)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶、擬人、用典的