學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題1

1、你初中階段是否有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？〔測(cè)定其工作潛力〕

2、你不喜愛(ài)的人是什么樣貌的，假如部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

3、怎樣對(duì)待潛力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手〞？

4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎樣做？

5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶明白了，但她不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的奶奶聽(tīng)〔實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的潛力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信嘤瓦M(jìn)展的潛力，應(yīng)對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有潛力、自信、有必需頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的潛力，說(shuō)話表述是否有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系校內(nèi)和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。能夠更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)覺(jué)自我的缺乏，提高自己充實(shí)自己！〕

6、假如你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阋郧敖M織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)！

8、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系

9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，能夠負(fù)責(zé)哪方面的工作？

10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題2

1、你為什么覺(jué)得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作？

參考回答：透過(guò)對(duì)組織部的了解，從其工作資料中，我發(fā)覺(jué)組織部的工作是十分瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有潛力、留意詳情有耐煩的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)受使得我具備了獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)工作的潛力，因此我有充分信念勝任組織部工作。

2、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？

〔考察大家是否了解組織部，是不是盲目選取了一個(gè)部門(mén)加入〕

參考回答：依據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)覺(jué)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。催促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題3

1、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？

〔考察大家是否了解組織部，是不是盲目選擇了一個(gè)部門(mén)加入〕

A：依據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)覺(jué)組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。催促各團(tuán)支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。

2、你為什么覺(jué)得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作？

A：通過(guò)對(duì)組織部的了解，從其工作內(nèi)容中，我發(fā)覺(jué)組織部的工作是特別瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有能力、留意詳情有耐煩的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)任班干部的經(jīng)受使得我具備了獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)工作的能力，因此我有充分信念勝任組織部工作。

在高中階段你有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響?

這個(gè)問(wèn)題主要是考察你有沒(méi)有閱歷，假如高中階段有擔(dān)任某些職務(wù)當(dāng)然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不還會(huì)問(wèn)你擔(dān)任的感受，以及對(duì)你的影響等等。假如被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估計(jì)接下來(lái)的面試也困難重重!

談?wù)勀銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)?(以組織部為例)

該問(wèn)題主要考察新生是否有培育和進(jìn)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門(mén)，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。催促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。

從以上介紹可以看出組織部的工作特別瑣碎，需要塌實(shí)有能力和有肯定頭腦的學(xué)生擔(dān)任!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力等!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(zhǎng)，切不行有什么說(shuō)什么，要說(shuō)重點(diǎn)

既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)?

這個(gè)問(wèn)題考察的是新生對(duì)組織部的認(rèn)識(shí)，可以這樣回答：依據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)覺(jué)組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。催促支部過(guò)好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過(guò)回答可以給面試官感覺(jué)是你是經(jīng)過(guò)對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說(shuō)明你不是盲目的進(jìn)組織部。

你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么?

這個(gè)問(wèn)題基本每個(gè)部門(mén)都會(huì)問(wèn)?；卮疬@個(gè)問(wèn)題就要了解學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后主動(dòng)的說(shuō)明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示期望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說(shuō)明進(jìn)入的緣由，又說(shuō)出自己的目的，不一味地表示無(wú)私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。

你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)?

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)覺(jué)我的缺乏，提高自己、充實(shí)自己!

假如你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?

這個(gè)是個(gè)很尖銳的問(wèn)題，可以不正面回答。大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，信任在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。還可以說(shuō)是我的學(xué)長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體，我很敬重他，他有許多地方值得我學(xué)習(xí)，我更信任學(xué)生會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很努力地完成學(xué)生會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。他們不但是我的學(xué)長(zhǎng)，還是我的良師益友!

談?wù)勀阍?jīng)組織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)!

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不要亂吹，有閱歷談閱歷，沒(méi)有閱歷就談?wù)勀阋?jiàn)到或聽(tīng)到過(guò)的一些失敗的閱歷對(duì)自己的啟發(fā)，切不行直接說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)受的人，會(huì)讓人懷疑他的能力和觀看力。

對(duì)你影響最深的一句話。

我的格言是：方正最人，圓滑處世。假如實(shí)在沒(méi)有對(duì)你影響最深的一句話，就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解著句話，要能講出道理來(lái)!

對(duì)你影響最深的一個(gè)人。

我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是的確我很感謝我的母親。當(dāng)然你回答的人肯定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!

一場(chǎng)長(zhǎng)跑競(jìng)賽中,當(dāng)最終經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最終一個(gè)名，那么你是第幾名?

這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定答案問(wèn)題，主要是看自己的思維反應(yīng)能力。可以這樣回答：我盡全力的完成了競(jìng)賽，無(wú)論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是勝利者，我就是第一名!這樣回答可以給人一種很樂(lè)觀、很自信的感覺(jué)!

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題4

1，自我介紹

第一個(gè)問(wèn)題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過(guò)去，他的經(jīng)受，他的性格愛(ài)好，他的家庭背景，是否有特長(zhǎng)，談吐，自信念等等

請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹〔一般依據(jù)面試者的自我介紹能夠有針對(duì)性的提問(wèn)〕2，談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？

你設(shè)想的如何度過(guò)你的大學(xué)生涯？這個(gè)問(wèn)題的目的是要看看這個(gè)學(xué)生是否仔細(xì)想過(guò)自己的將來(lái)，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，職責(zé)心，從這個(gè)問(wèn)題中能夠分析出來(lái)！

3，談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？

這個(gè)問(wèn)題是個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，當(dāng)然答案許多都是固定的了，都喜愛(ài)回答名言名句，假如是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認(rèn)識(shí)！假如是圖外表華麗的，一眼就能夠看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有理想有理想，有感恩的心，這類問(wèn)題要深入問(wèn)，不是回答一下就能夠了，要多問(wèn)他為什么？那么真假自辯了！

4，你是否有過(guò)失敗？

你是怎樣看待這些問(wèn)題？這個(gè)問(wèn)題是看他是否有深刻剖析自己，對(duì)事物是否有獨(dú)特和正確的認(rèn)識(shí)

5，談?wù)勀阕约旱男愿?，?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

考察他是否對(duì)自己有真實(shí)而客觀的認(rèn)識(shí)，是否敢于剖析自己，透過(guò)前面幾個(gè)問(wèn)題能夠大致了解他，透過(guò)這個(gè)問(wèn)題就是看看他對(duì)自己和你對(duì)他的認(rèn)識(shí)有什么出入，能夠看出他是否敢于應(yīng)對(duì)自己！也是考察職責(zé)心的

6，你進(jìn)入學(xué)生會(huì)后會(huì)怎樣做？這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否精確！正確的回答就應(yīng)是：先了解我的部門(mén)，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己！

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題5

1、請(qǐng)用三分鐘簡(jiǎn)潔介紹一下你自己。

2、你期望與什么樣的部長(zhǎng)共事

3、怎樣應(yīng)對(duì)部長(zhǎng)對(duì)你的無(wú)端指責(zé)

4、你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么

5、談?wù)勀氵^(guò)去的工作閱歷中，最令你挫折的事情。

6、選取部門(mén)時(shí)，你主要思索的因素是什么

7、當(dāng)你不能按意愿進(jìn)入組織部而調(diào)配到其他部門(mén)時(shí)你情愿去嗎有什么感想

8、你為什么選取我們組織部

9、假如我們錄用你，你覺(jué)得你帶給組織部的東西和組織部帶給你的東西哪個(gè)多

10、我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>

11、假如我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作

12、在工作中，你與部長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，你將怎樣辦

13、假如因?yàn)榻M織部工作造成了你第一學(xué)期掛科，你下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)留在組織部做事嗎

14、你能為組織部帶來(lái)什么呢

15、當(dāng)學(xué)習(xí)與工作時(shí)間沖突時(shí)你如何支配自己的時(shí)間會(huì)不會(huì)排斥加班

16、為什么你是這份工作的最正確人選

17、你了解組織部嗎你了解你應(yīng)聘的這個(gè)職位嗎

18、請(qǐng)用三個(gè)詞來(lái)形容一下自己。

19、你期望在組織部得到什么樣的鍛煉

20、假如一年后，與你一齊加入組織部的同學(xué)得到了提升，而你仍舊是委員，你會(huì)有什么感想

21、假如你的部長(zhǎng)是一個(gè)脾氣十分暴躁的人，你該怎樣與他共事

22、對(duì)于組織部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難

23、你理想中的組織部的工作是什么樣的

24、在什么條件下你的工作效率最高

25、對(duì)工作的期望與目標(biāo)何在

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題6

1、簡(jiǎn)潔地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎〔考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度〕

2、潛力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)為什么

3、如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧

4、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。假如勝利進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

5、工作中難免會(huì)有些選擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系

6、你明白你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎

7、談?wù)勀阋郧敖M織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)！

8、談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃

9、組織部的職能需要什么潛力

10、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

11、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系

12、你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)受性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作

13、你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題7

上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。還有軍訓(xùn)的體會(huì)。(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題。)

簡(jiǎn)潔地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的這個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度)

能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)?為什么?

組織部的職能?需要什么能力?

談?wù)勀愦髮W(xué)有什么目標(biāo)，什么計(jì)劃?

你知道你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎?

如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

如何處理部長(zhǎng)和你的意見(jiàn)有分歧?

你期望和什么樣的部長(zhǎng)共處?

現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。假如勝利進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

工作中難免會(huì)有些選擇，你講如何處理干部和學(xué)生之間的關(guān)系?

你覺(jué)得目前你的哪些經(jīng)受、性格優(yōu)勢(shì)、人際交往等可以使你勝任此工作?

談?wù)勀阍?jīng)組織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)!

對(duì)你影響最深的一句話，

對(duì)你影響最深的一個(gè)人，

一場(chǎng)長(zhǎng)跑競(jìng)賽中，原先倒數(shù)第二的你，經(jīng)過(guò)努力你超過(guò)了一個(gè)，那么你是第幾名?

你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?

在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待?你不喜愛(ài)的人是什么樣子的，假如部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理?假如你如今是一名學(xué)生會(huì)干部，當(dāng)你發(fā)覺(jué)學(xué)生會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)你無(wú)法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題匯報(bào)給你的上級(jí)?若發(fā)生問(wèn)題的人或者組織是你所在部門(mén)或你的同班(系)同學(xué)，你又會(huì)怎樣解決?

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題8

基此題

1、自我簡(jiǎn)介一分鐘！〔如用三個(gè)詞形容一下自己〕

2、你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？〔測(cè)定其工作能力〕

3、怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手〞？

4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？

5、你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)？〔實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信嘤瓦M(jìn)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有肯定頭腦！能否獨(dú)立開(kāi)展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái)?？梢愿玫陌l(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)覺(jué)自我的缺乏，提高自己充實(shí)自己！〕

6、假如你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)！

8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？

9、你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？

10、在系學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

11、你不喜愛(ài)的人是什么樣子的，假如部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？

情景題：

1、為什么選擇組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否認(rèn)嗎？此時(shí)你會(huì)怎么做？

2、當(dāng)你的日程支配與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比方說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)探望你〔只有很短的時(shí)間陪你〕，或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專業(yè)課要上，可是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？

3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他〔她〕的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？

4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他〔她〕主動(dòng)告知你他〔她〕想競(jìng)選，并很期望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？

1、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

2、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

3、當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎么做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎么分工協(xié)調(diào)

4、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)覺(jué)學(xué)生會(huì)有缺乏之處的時(shí)候，你將怎么辦？留意不能越級(jí)辦事〔與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力，為人做事的藝術(shù)能力〕

5、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？〔工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力〕

6、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎么做？〔經(jīng)手生疏工作的適應(yīng)和完成能力〕

7、當(dāng)發(fā)覺(jué)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎么做？〔自我展示和表現(xiàn)能力〕

8、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么？

9、假如被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做？〔自我調(diào)整能力〕

10、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

11、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

12、你不喜愛(ài)的人是什么樣子的？假如學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？〔對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性〕

13、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？〔了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者〕

14、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到許多問(wèn)題，猶如學(xué)們參與活動(dòng)不夠主動(dòng)，應(yīng)怎樣解決？

15、如何宣揚(yáng)并使同學(xué)們參與我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們主動(dòng)預(yù)備。〔組織能力〕

16、你的上司〔比方說(shuō)：部長(zhǎng)〕在你的工作扮演了什么樣的角色？：你將來(lái)的上司〔部長(zhǎng)〕認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織支配、指導(dǎo)和反饋，才能杰出完成工作？〔對(duì)工作是否有設(shè)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系〕

17、你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？

18、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部如今讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？

19、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

20、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)制參與還是自愿參與？

21、你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？

22、、談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)；〔實(shí)際的工作閱歷〕

23、你不喜愛(ài)的人是什么樣子的，假如部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽(tīng)？〔實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？〕

25、假如讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？〔實(shí)際的工作能力〕

26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

27、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做？〔對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力〕

28、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？〔與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)〕

29、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？〔有無(wú)自我檢討的心態(tài)〕

30、請(qǐng)你告知我你的一次失敗經(jīng)受

考察：假如能快速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者擅長(zhǎng)總結(jié)教訓(xùn)

31、你有何優(yōu)缺點(diǎn)

考察：應(yīng)試者對(duì)自己的推斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何

32、請(qǐng)講解并描述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)受

考察：考察應(yīng)試者是否有感性

33、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？

考察：了解對(duì)方對(duì)“成就〞的理解，了解對(duì)方能力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我

34、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？

考察：只有熟識(shí)該工作才能精確回答此問(wèn)題，并以此推斷對(duì)方能力處于什么層級(jí)

35、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的印象。〔考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，和對(duì)事情的總結(jié)能力?！?/p>

36、認(rèn)識(shí)我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！〔考察學(xué)生的應(yīng)變能力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的看法，是否細(xì)心〕

37、簡(jiǎn)潔地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？〔考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度〕

38、對(duì)于一項(xiàng)工作，你情愿?jìng)€(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

39、你喜愛(ài)看書(shū)嗎？喜愛(ài)看什么書(shū)？喜愛(ài)音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？〔性格取向

40、介紹一下你的家鄉(xiāng)，有沒(méi)有什么好玩的以及好吃的？

41、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過(guò)筆試或者面試了嗎？

42、你有女|男朋友嗎？你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

43、你進(jìn)來(lái)之后預(yù)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒(méi)有想法或者創(chuàng)意？

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題9

1、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？透過(guò)筆試或者面試了嗎？

2、對(duì)于一項(xiàng)工作，你情愿?jìng)€(gè)人完成還是團(tuán)體合作？

3、你喜愛(ài)看書(shū)嗎？喜愛(ài)看什么書(shū)？喜愛(ài)音樂(lè)嗎？什么樣的音樂(lè)？〔性格取向

4、你有何優(yōu)缺點(diǎn)——考察：應(yīng)試者對(duì)自己的決定是否中肯，自信自卑和自傲傾向如何

5、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？——考察：只有熟識(shí)該工作才能精確回答此問(wèn)題，并以此決定對(duì)方潛力處于什么層級(jí)

6、你進(jìn)來(lái)之后預(yù)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，是否有想法或者創(chuàng)意？

7、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？——考察：了解對(duì)方對(duì)“成就〞的理解，了解對(duì)方潛力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我

8、介紹一下你的家鄉(xiāng)，是否有什么好玩的以及好吃的？

9、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，你對(duì)大學(xué)的`印象?！病疾鞂W(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)潛力，和對(duì)事情的總結(jié)潛力。〕

10、請(qǐng)講解并描述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)受——考察：——考察應(yīng)試者是否有感性

11、你有女|男朋友嗎你對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的看法。

12、認(rèn)識(shí)我嗎？明白我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)！〔——考察學(xué)生的應(yīng)變潛力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的看法，是否細(xì)心〕

13、請(qǐng)你告知我你的一次失敗經(jīng)受——考察：假如能快速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者擅長(zhǎng)總結(jié)教訓(xùn)

14、簡(jiǎn)潔地談一下你是怎樣過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的'，做了一些有好處的想做的事嗎？〔——考察學(xué)生的語(yǔ)言組織潛力，能夠看出學(xué)生的活潑程度〕

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題10

1、你覺(jué)得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？

2、你怎樣評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎樣評(píng)價(jià)你？

3、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部此刻讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎樣想呢？

4、你的上司〔比方說(shuō)：部長(zhǎng)〕在你的工作扮演了什么樣的主角？：你將來(lái)的上司〔部長(zhǎng)〕認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織支配指導(dǎo)和反饋，才能杰出完成工作？〔對(duì)工作是否有設(shè)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系〕

5、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是明白有不妥的，你會(huì)怎樣做？〔與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力和處事藝術(shù)〕

6、在做學(xué)生工作中會(huì)遇到許多問(wèn)題，猶如學(xué)們參與活動(dòng)不夠?qū)Ｐ模瑧?yīng)怎樣解決？

7、談?wù)勀阋郧敖M織或活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)；〔實(shí)際的工作閱歷〕

8、當(dāng)工作多而作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，你會(huì)如何選??？如何協(xié)調(diào)？〔工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)潛力〕

9、假如讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么？〔實(shí)際的工作潛力〕

10、你在活動(dòng)中如何用熱情和激情來(lái)號(hào)召大家？

11、當(dāng)覺(jué)得部長(zhǎng)的工作不合理或發(fā)覺(jué)學(xué)生會(huì)有缺乏之處的時(shí)候，你將怎樣辦？留意不能越級(jí)辦事〔與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力，為人做事的藝術(shù)潛力〕

12、認(rèn)為自己有說(shuō)明出眾的地方，能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作？

13、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書(shū)，無(wú)論你是否做過(guò)，你將怎樣做？〔經(jīng)手生疏工作的適應(yīng)和完成潛力〕

14、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的認(rèn)識(shí)。

15、你不喜愛(ài)的人是什么樣貌的，假如部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母明白了，但他們不明白什么是學(xué)生會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的他們聽(tīng)？〔實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？〕

16、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門(mén)特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么

17、你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

18、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？〔了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者〕

19、當(dāng)工作不多而部?jī)?nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎樣做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎樣分工協(xié)調(diào)

20、你不喜愛(ài)的人是什么樣貌的？假如學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人，你該如何去和他相處？〔對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性〕

21、為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？

22、假如被調(diào)劑到他部門(mén)或沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎樣做〔自我調(diào)整潛力〕

23、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎樣做？〔對(duì)外的調(diào)解潛力和排阻潛力〕

24、當(dāng)發(fā)覺(jué)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒(méi)有工作，你將怎樣做？〔自我展示和表現(xiàn)潛力〕

25、如何宣揚(yáng)并使同學(xué)們參與我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們專心預(yù)備?！步M織潛力〕

26、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

27、假如這次失敗了，你會(huì)怎樣做？〔有無(wú)自我檢討的心態(tài)〕

28、有些活動(dòng)需要坐場(chǎng)，你覺(jué)得就應(yīng)是強(qiáng)制參與還是自愿參與？

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題11

1、你為什么要加入學(xué)習(xí)部〔用來(lái)觀看新生的溝通潛力和口才〕你對(duì)學(xué)科部了解有多少？你認(rèn)為學(xué)科部在整個(gè)學(xué)生會(huì)中扮演怎樣的主角？

2、你想請(qǐng)假，但是學(xué)科部有重要的活動(dòng)，你如何讓自處？

3、你憑什么認(rèn)為我們就應(yīng)理解你成為學(xué)生會(huì)一員？

4、假如在工作中與上級(jí)意見(jiàn)不一，你將怎樣辦？比方你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你實(shí)行什么方法勸說(shuō)他們與你合作

5、你對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)怎樣看假如你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？假如學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎樣處理〔應(yīng)變潛力〕

6、對(duì)學(xué)科部的工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難

7、你不喜愛(ài)的人是什么樣貌的，假如部門(mén)內(nèi)部出現(xiàn)你不喜愛(ài)的人，你如何處理？

8、你進(jìn)入學(xué)生會(huì)加入學(xué)科部的目的？你期望得到什么？你能給與學(xué)科部什么？

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題12

1、如何看待學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？

參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)許多書(shū)本上學(xué)不到得東西，兩者是互相輔助的。

2、當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？

參考回答：這個(gè)看個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)本身就是鍛煉自己綜合潛力，假如連工作與學(xué)習(xí)都無(wú)法調(diào)和的話也不用去參與了。只要自己好好調(diào)整，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到許多東西。

3、對(duì)同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)的用處和利弊分析

參考回答：手機(jī)方便大家聯(lián)系，有什么事能夠打電話。但是有些事情用電話說(shuō)清晰了之后，反而簡(jiǎn)單拉開(kāi)人與人之間得距離。畢竟電話是不能傳達(dá)表情，看法這些內(nèi)在得東西。

4、學(xué)生會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要留意哪些問(wèn)題？

參考回答：多和別人溝通，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，敬重他人，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，說(shuō)話做事穩(wěn)重，贏得他人敬重自然有了威信。

5、對(duì)你理想中師生關(guān)系的設(shè)想

參考回答：師生關(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平常能夠像朋友一樣溝通溝通，指出我們工作上得缺乏。

6、當(dāng)你某一科成果退步時(shí)，你會(huì)實(shí)行什么樣的措施？

參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步緣由，仔細(xì)改正自身缺乏，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。

7、談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)

參考回答：我的缺點(diǎn)是凡事太過(guò)于仔細(xì)，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜愛(ài)追求完善，盡力做到最好。但是，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)職責(zé)。

8、當(dāng)于被檢查人發(fā)生矛盾時(shí)，會(huì)如何處理？

參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說(shuō)明緣由，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。

9、對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)有哪些推舉？

參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，吸取前人閱歷，糾正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通溝通，完善自身。

10、對(duì)于組織學(xué)生活動(dòng)，會(huì)如何處理？

參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思索活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注重安全，不行造成他人困擾。經(jīng)過(guò)細(xì)致策劃再實(shí)施。

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題13

1、為什么選取組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否認(rèn)嗎？此時(shí)你會(huì)怎樣做？

2、當(dāng)你的日程支配與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比方說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)探望你〔只有很短的時(shí)間陪你〕，或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專業(yè)

3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他〔她〕的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？

4、假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他〔她〕主動(dòng)告知你他〔她〕想競(jìng)選，并很期望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？

5、課要上，但是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？

學(xué)生會(huì)組織部面試問(wèn)題14

1.你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法？

“學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，到處樹(shù)立典范，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批判與自我批判，擅長(zhǎng)聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且