人教二年級語文上冊《青蛙賣泥塘》教案一、教材分析本課是人教版二年級語文上冊第一單元的最后一篇課文，是一篇散文，全文408個字，主要講述了小青蛙為了生存和成長，不斷地改變身體顏色，去賣泥塘的故事。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過全面地了解課文，能夠正確朗讀、理解、識記故事情節(jié)，了解并掌握文章中的漢字和詞語。情感態(tài)度：了解小青蛙在成長過程中的奮斗和付出，讓學(xué)生懂得付出努力才能有所收獲的道理，培養(yǎng)學(xué)生勤奮向上、堅韌不拔的品格。學(xué)習(xí)策略：讓學(xué)生了解和掌握簡單的記憶技巧，如通過畫圖與聯(lián)想幫助記憶等。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握課文內(nèi)容，理解小青蛙為了生存和成長而不斷變化的身體顏色，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)難點：通過教師的講解、提問和引導(dǎo)，讓學(xué)生做到正確掌握課文的意思，并能自己用簡單的語言表達(dá)出來。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入教師依據(jù)故事中所出現(xiàn)的字詞和圖片，介紹或板書表情。例如：泥塘、青蛙、黃色、綠色、紅色等。讓學(xué)生預(yù)熱，讓他們聯(lián)想一下《青蛙賣泥塘》這個題目，這個故事會講些什么？通過喚起學(xué)生的濃厚興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。（二）自主學(xué)習(xí)請學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀文章，自己弄懂故事中的重點，掌握文章的基本信息。閱讀完畢后，可在小組內(nèi)討論整理故事情節(jié)，并列出關(guān)鍵詞及其注釋。（三）合作探究教師分小組，讓學(xué)生小組進(jìn)行交流合作，通過頭腦風(fēng)暴等方法，將小組內(nèi)成員對這個故事的的理解和認(rèn)知進(jìn)行歸納整理，并討論相關(guān)問題。給學(xué)生展示一些編寫簡單故事的方法，如選擇主題、串聯(lián)情節(jié)、想象事件等，讓學(xué)生按照教學(xué)提示和講解內(nèi)容，自己編寫一個簡單的故事，并用簡潔明了的語言進(jìn)行表達(dá)。（四）個別指導(dǎo)分別從語音、語調(diào)、語速、語音節(jié)奏等方面，對參與課堂的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)和糾正，督促學(xué)生進(jìn)一步完善閱讀能力等方面的素質(zhì)，提高學(xué)生整體閱讀能力。（五）總結(jié)請各小組派代表依據(jù)各小組的成果，對課文的理解及自身思考的問題、建議等展開熱烈討論，進(jìn)一步加深對這個故事的認(rèn)知和理解。教師對教學(xué)情況進(jìn)行回顧反思，讓學(xué)生自己總結(jié)收獲，為今后的學(xué)習(xí)指明方向。五、課后延伸讓學(xué)生選出自己最喜歡的課文，在家中朗讀，并將所閱讀的內(nèi)容編寫成簡單的故事。讓學(xué)生在課外大量閱讀，豐富自己的識字量和閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)并徹底掌握課文中的漢字和詞語。鼓勵學(xué)生參加書法等相關(guān)活動，提高自身