四川省達州市碑廟中學2022-2023學年高三生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，以下關于腸道病毒的敘述正確的是（

）A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律C．腸道病毒的外殼是利用宿主氨基酸合成的，遺傳物質的復制是利用宿主核苷酸和酶進行的D．可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒參考答案：C2.下列四幅圖中的描述，正確的是（）A．光學顯微鏡下的葉綠體結構圖B．有絲分裂過程中DNA變化圖C．酶降低的活化能是bc段D．分離定律中F2代性狀分離比參考答案：D【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能；酶促反應的原理；有絲分裂過程及其變化規(guī)律；基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】據圖示可知，A圖為葉綠體亞顯微結構圖，B圖為有絲分裂中DNA變化圖，應注意縱坐標為每條染色體上的DNA含量；C圖為酶作用的原理圖，酶降低的活化能是cd段；D圖為孟德爾一對相對性狀的雜交實驗結果．【解答】解：A、圖示結構為葉綠體的亞顯微結構圖，為電鏡下的圖象，A錯誤；B、有絲分裂過程中，有染色單體時，每條染色體上有2個DNA分子，無染色單體時，每條染色體上有1個DNA分子，后期時由于染色單體的分開，每條染色體上含有1個DNA分子，B錯誤；C、據圖示可知，酶降低的活化能是cd段，C錯誤；D、孟德爾雜交實驗（一）中F1代性狀分離比為高莖：矮莖=3：1，D正確．故選：D．【點評】本題綜合考查了細胞的結構、有絲分裂過程、酶的作用和雜交實驗等，意在考查學生的理解和綜合運用知識的能力，試題難度中等．3.1952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體時，做法是

A．分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體B．分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體C．分別將35S和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚D．分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)V噬菌體參考答案：答案：B4.青蘋果汁遇碘液顯藍色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應，產生磚紅色沉淀。這說明（

）A、青蘋果中含淀粉不含糖類

B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉C、蘋果轉熟時淀粉水解為單糖

D、蘋果轉熟時單糖聚合為淀粉參考答案：C5.實驗室條件下可以研究細菌抗藥性形成的機理．野生型金黃色葡萄球菌對青霉素是敏感的，將它接種到青霉素濃度為0.1單位/cm3的培養(yǎng)基里，絕大多數細菌死亡，但有個別細菌能存活下來，并能進行繁殖．下列敘述正確的是（）A．在青霉素的影響下，金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率降低B．存活下來的個體通過繁殖導致金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率的提高C．接觸青霉素之前金黃色葡萄球菌個體間已經產生了抗青霉素的差異D．細菌抗藥性的產生是人工選擇的結果參考答案：C【考點】生物進化與生物多樣性的形成．【分析】現代生物進化理論認為：變異是不定向的，可遺傳變異為生物進化提供原材料，自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．【解答】解：A、在青霉素的影響下，不能抵抗抗生素的細菌死亡，存活的個體存在抗青霉素的基因，因此金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率升高，A錯誤；B、存活下來的個體通過繁殖后代仍然具有相同的基因，因此金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率不會改變，B錯誤；C、接觸青霉素之前金黃色葡萄球菌個體間已經產生了抗青霉素的差異，使用青霉素時，青霉素對細菌進行了選擇，C正確；D、細菌抗藥性的產生是基因突變的結果，與人工選擇無關，D錯誤．故選：C．【點評】本題旨在考查學生對現代生物進化理論內容的理解，把握知識的內在聯系并應用相關知識解釋進化問題．6.大腸桿菌在含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，8小時后提取DNA進行分析，得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16，則大腸桿菌的分裂周期是A．2小時

B．4小時

C．1.6小時

D．1小時參考答案：C7.有一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應采取的最好措施是在這片廢墟上

A．回填土壤，引進多種外來物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B．撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復C．回填土壤，栽種多種當地原有的植物，實行封山育林

D．回填土壤，栽培當地經濟農作物，發(fā)展農業(yè)生產參考答案：C8.棲息在Gough島的信天翁從1889年以來一直穩(wěn)定在4000只左右。這種鳥需要9～11年才能達到性成熟，每隔2年繁殖一次，每窩只產一個蛋，親鳥共同育幼。下列有關敘述錯誤的是A.信天翁性成熟的早晚、每次產仔數和每年生殖次數決定其出生率B.領域行為不會改變信天翁的環(huán)境容納量C.信天翁的種群存活曲線符合類型Ⅲ(凹形）D.1889年以來該島上信天翁種群的生物量保持穩(wěn)定參考答案：C不同種類的動物，出生率相差很大，主要是由動物性成熟的早晚、每次產仔數和每年生殖次數決定的，A項正確；領域行為是種群數量的內源性調節(jié)因素，不會改變環(huán)境容納量的大小，環(huán)境容納量的大小只與環(huán)境的變化有關，B項正確；種群的存活曲線有三種，分別是凸形，對角線形和凹形，其中凹型曲線是指低齡死亡率極高，但是一旦活到了某一年齡，死亡率就變得很低而且穩(wěn)定，而根據題意不能得出此結論，故C項錯誤；由題意可知，1889年以來該島上信天翁種群的生物量保持穩(wěn)定，D項正確。9.某動物的一個初級卵母細胞的細胞核中DNA含量若為4a，則該動物的整個卵細胞中DNA含量準確地講應

（

）A．等于2a

B．大于2a

C．等于a

D．大于a參考答案：D10.紫色企鵝的羽毛顏色是由復等位基因決定的：Pd—深紫色、Pm—中紫色、Pl—淺紫色、Pvl—很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關系是：Pd>Pm>Pl>Pvl（前者對后者為完全顯性）。若淺紫色企鵝（PlPvl）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是A.1中紫色：1淺紫色

B.2深紫色：1中紫色：1淺紫色C.1深紫色：1中紫色

D.1深紫色：1中紫色：1淺紫色：1很淺紫色參考答案：C11.右圖是動物精子形成過程中某一時期的模式圖，下列說法稱正確的是（

）A．如果分裂時3和4不分離，則產生的精細胞中染色體數目均異常B．若在復制時沒有發(fā)生如何差錯，則該細胞能產生4種類型的精細胞C．若染色體1和2發(fā)生部分片段的交換，則減數分裂無法正常進行D．如圖基因N發(fā)生突變，則該細胞產生的精細胞有一半出現異常參考答案：A12.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優(yōu)質苗,下列技術中不能選用的是（）A.利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗B.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D.采用幼葉莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)參考答案：B試題分析：利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗屬于無性繁殖，A正確；采用花粉粒進行組織培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，需經染色體加倍后才能選育出所需的優(yōu)質苗，B錯誤；采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上屬于無性繁殖，C正確；采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)，可選育出所需的優(yōu)質苗，D正確?？键c：無性繁殖、單倍體育種及植物組織培養(yǎng)13.下列關于細胞質基質的敘述，不正確的是A.同一個體不同細胞的細胞質基質的成分有所區(qū)別B.人體細胞的細胞質基質不能產生CO2C.哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞D.細胞核中的DNA可通過核孔進入細胞質基質指導蛋白質的合成參考答案：D【詳解】同一個體不同細胞的基因是相同的，但是基因是選擇性表達的，所以產生的RNA、蛋白質不同，所以不同細胞的細胞質基質的成分有所區(qū)別，A正確；人體只有有氧呼吸第二階段可以產生二氧化碳，發(fā)生在線粒體基質中，B正確；哺乳動物受精卵的細胞質基質主要來自于卵細胞，精子幾乎不提供細胞質，C正確；核孔具有選擇性，RNA和蛋白質能通過核孔進出細胞核，而DNA不能通過核孔復合體進入細胞質，D錯誤。【點睛】細胞質基質是細胞質中除細胞器之外的膠質狀態(tài)的物質，主要成分有水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸和核苷酸等，是許多化學反應的場所。14.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．培養(yǎng)中的人效應T細胞能產生單克隆抗體

B．培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖

C．人的成熟紅細胞經過培養(yǎng)能形成細胞株

D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞參考答案：D15.假定某等位基因a位于X染色體上，隱性純合致死（合子或胚胎），一男子XaY與一女性XAXa婚配，從理論上分析，這對夫婦所生小孩性別比例（男孩：女孩）是（

）A.1：1

B.2：0

C.2：1

D.3：1參考答案：C16.如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，有關敘述正確的是A.R基因中的全部脫氧核苷酸序列都能編碼蛋白質B.R、S、N、0互為非等位基C.果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成的D.每個基因中有一個堿基對的替換，都會引起生物性狀的改變參考答案：B基因中的非編碼區(qū)和編碼區(qū)的內含子不能編碼蛋白質，A錯誤；R、S、N、O互為同一染色體上的非等位基因，B正確；果蠅的每個基因都是由脫氧核糖核苷酸組成的，C錯誤；基因中有一個堿基對的替換，會引起基因突變，不一定引起生物性狀的改變，D錯誤．【考點定位】基因和遺傳信息的關系【名師點睛】分析題圖：圖示為果蠅某一條染色體上幾個基因的示意圖，圖中R、M、S、Q、N都是基因，均包含編碼區(qū)和非編碼區(qū)，且編碼區(qū)是不連續(xù)的、間斷的，分為內含子和外顯子，其中內含子不能編碼蛋白質．17.農村地區(qū)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，把農作物秸稈“過腹還田”。這類生態(tài)工程屬于A．清潔及可再生能源系統(tǒng)組合利用的生態(tài)工程B．物質循環(huán)利用的生態(tài)工程C．山區(qū)小流域綜合治理和開發(fā)的生態(tài)工程D．節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程參考答案：B18.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶II的識別序列和切點是—↓GATC—。根據圖示判斷下列操作正確的是

A．質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C．目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割D．目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割

參考答案：A19.心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據此分析正確的是

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內外的信息交流異常有關

B．人體成熟的紅細胞中核孔數目明顯多于心肌細胞

C．核孔運輸障礙可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致

D．mRNA通過核孔體現了生物膜具有選擇透過性的結構特點參考答案：C20.下列關于細胞增殖的表述，正確的是（）A．二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均不含有同源染色體B．二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配C．二倍體生物減數第二次分裂后期細胞中，染色體數目與體細胞相同，含同源染色體D．等位基因的分離發(fā)生在減數第一次分裂過程中，非等位基因的自由組合發(fā)生在減數第二次分裂過程中參考答案：B【考點】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；細胞的減數分裂．【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．（3）減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．【解答】解：A、二倍體動物體細胞有絲分裂后期，細胞每一極均含有該生物全部的染色體，因此含有同源染色體，A錯誤；B、二倍體生物細胞質中的遺傳物質在細胞分裂時，隨機地、不均等地分配，B正確；C、二倍體生物減數第二次分裂后期細胞中，染色體數目與體細胞相同，但不含同源染色體，C錯誤；D、等位基因的分離和非等位基因的自由組合都發(fā)生在減數第一次分裂后期，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律，能結合所學的知識準確判斷各選項．21.下列有關基因表達的敘述正確的是A．在真核生物中，剛從細胞核內DNA分子上轉錄下來的和之后結合在核糖體上的mRNA相比堿基序列一樣B．在高等動物不同的組織細胞中，能表達的基因是不同的，這一定與激素的調節(jié)無關C．動物胚胎發(fā)育過程是基因有序表達的過程D．在生物細胞中，基因的轉錄與翻譯是不可能同步進行的（即邊轉錄邊翻譯）參考答案：C22.（09長沙一中、雅禮中學聯考）八歲的李明因一次外傷導致他的下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的①甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化

②體溫調節(jié)發(fā)生變化

③血糖含量發(fā)生變化

④細胞外滲透壓發(fā)生變化

⑤免疫能力發(fā)生變化A.①②③④

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②③④⑤參考答案：答案：A23.孟德爾在研究一對相對性狀的過程中，發(fā)現了基因的分離定律。下列幾組比例，最能體現基因分離定律的實質的是A.F2的表現型比為3∶1B.F1產生的配子比為1∶1C.F2的基因型比為1∶2∶1D.測交的后代比為1∶1參考答案：BF2表現型的比為3：1，屬于性狀分離，A錯誤；F1在減數分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產生配子的比為1：1，B正確；F2基因型的比為1：2：1，是產生的配子隨機結合形成的，屬于結果而不是實質，C錯誤；測交后代比為1：1，是檢測F1基因型的，不能直接證明基因分離定律的實質，D錯誤。24.如圖所示，不能表示下列什么生理過程A.突觸小體釋放神經遞質B.胰島B細胞分泌胰島素C.神經細胞靜息時鉀離子的外流D.唾液腺細胞分泌唾液參考答案：C由題圖可知，該圖體現的是胞吐過程，該細胞合成的物質是分泌到細胞外的物質。神經細胞是真核細胞，含有高爾基體，突觸小體釋放神經遞質是胞吐作用，可以用題圖過程表示，A錯誤；胰島B細胞分泌胰島素是胞吐過程，可以用題圖過程表示，B錯誤；神經細胞靜息時鉀離子的外流，屬于協助擴散，不能用題圖過程表示，C正確；唾液腺細胞分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，運輸方式是胞吐，可以用題圖過程表示，D錯誤。25.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系．下列相關敘述錯誤的是（）A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的數量，故整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”C．如果溫度升高或降低5℃，g點都將下移D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解參考答案：D【考點】酶促反應的原理；探究影響酶活性的因素．【分析】分析題圖：圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，其中b表示麥芽糖和酶的結合物；a在化學反應前后不發(fā)生改變，表示麥芽糖酶；d和e都表示產物，即葡萄糖．圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，g點之前，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率逐漸加快；g點時，酶促反應速率最快；g點之后，隨著底物濃度的升高，酶促反應速率不再改變，現在因素最可能是酶的數量或活性．【解答】解：A、該模型是具有嚴格的一一對應關系，能解釋酶的催化具有專一性，酶在化學反應前后不發(fā)生改變，所以圖中a表示酶，A正確；B、f﹣g階段，隨著麥芽糖量的增加，酶促反應速率不變，說明限制f﹣g階段的因素不是麥芽糖的量，應是酶的數量或活性，B正確；C、圖乙表示最適溫度下的酶促反應，溫度升高或降低，酶活性都會下降，酶促反應速率都會下降，即g點都將下移，C正確；D、麥芽糖本身就是還原性糖，無法通過鑒定還原糖來鑒定麥芽糖是否分解完全，D錯誤．故選：D．26.小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙(如圖所示)，下列相關敘述正確的是()A.若使用相同的光圈，則甲視野比乙視野亮B.甲中所觀察到的細胞在乙中均可被觀察到C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D.若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像參考答案：A【分析】相同的目鏡，放大倍數不同，是因為物鏡不同，甲圖是低倍物鏡下的視野，乙圖是高倍物鏡下的視野?！驹斀狻考讏D低倍鏡下視野亮，乙圖高倍鏡下視野暗，A正確，甲圖低倍鏡下觀察到的細胞多，乙圖高倍鏡下觀察到的細胞少，因此甲中所觀察到的細胞在乙中有些觀察不到，B錯誤。玻片右移，甲的物像與乙的物像都是往左移，C錯誤。甲中看到的物像模糊，則改換成乙后物像仍會模糊,D錯誤。【點睛】1.玻片移動的方向與物像移動的方向恰好相反。

2.使用顯微鏡時，都是先在低倍鏡下找到物像觀察清晰后，移到視野中央再換成高倍鏡。27.二倍體生物（2n=6）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，其中①~④表示染色體。據圖分析，錯誤的是A.該細胞可表示次級精母細胞或第二極體B.該細胞的染色體數目與體細胞的相同C.圖中含有兩個染色體組D.圖中基因g可由基因G突變而來參考答案：A【分析】據圖分析：圖中細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。出現G和g的原因可能是發(fā)生了基因突變或基因重組。【詳解】A、該細胞的細胞質均等分裂，可表示次級精母細胞或第一極體，A錯誤；B、該細胞的染色體數目為6條，與體細胞的相同，B正確；C、據圖可知，圖中含有兩個染色體組，C正確；D、圖中基因g可由基因G突變而來，也可能是減數第一次分裂四分體時期發(fā)生了交叉互換，D正確。故選A。28.在小鼠中，黃色基因(A)對正常野生型基因(a)是顯性，短尾基因(T)對正常野生型基因(t)也是顯性。這兩對基因在顯性純合態(tài)時都是胚胎期致死，它們相互之間是獨立分配的。兩個黃色短尾個體相互交配，子代的表現型比例是：A．9：3：3：1

B．4：4：1：1

C．4：2：2：1

D．3：3：1：1參考答案：C29.下圖為人體內體溫與水鹽平衡調節(jié)的示意圖，有關敘述正確的是

()①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦能夠合成和釋放神經遞質⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過直接促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫⑥下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素⑦上圖表示神經調節(jié)，該過程中效應器為腎上腺、皮膚A．①②③④

B．①②④⑥

C．②③④⑤

D．④⑤⑥⑦參考答案：B30.下列生理活動與細胞膜的流動性基本無關的是（

）A．主動運輸

B．垂體分泌生長激素

C．滲透作用

D．突觸小體釋放遞質參考答案：C略31.下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質的種類也相同

B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內遺傳信息的流動方向為DNA—RNA一蛋白質

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強參考答案：C32.關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述，正確的是：A、無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源B、有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATPC、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D、細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體參考答案：B33.下列有關胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來B．囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化，發(fā)育成完整的胚胎C．在胚胎移植時，受體母畜必須經過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎D．利用某一胚胎的干細胞進行核移植，產生的動物雄雌各占1/2參考答案：A34.將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。下圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。

敘述錯誤的是（

）。A.酶C降低了A生成B這一反應的活化能B.該體系中酶促反應速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的D.適當降低反應溫度，T2值增大參考答案：CT1時加入酶C，A物質濃度降低，B物質濃度增加，說明酶C催化A物質生成B物質，而酶的作用機理是降低化學反應的活化能，A正確；題圖顯示：該體系中酶促反應速率先快后慢，B正確；T2后B增加緩慢是A物質含量減少導致，C錯誤；曲線是在最適溫度下繪制的，因此適當降低反應溫度，反應速率減慢，T2值增大，D正確。35.荷蘭遺傳學家研究一種月見草的遺傳時,發(fā)現一株月見草細胞中的染色體數目由原來的2n=24條變成4n=48條,成為四倍體植株。該四倍體植株與二倍體植株A.屬于兩個物種,因為二者之間雜交不能產生可育的后代B.屬于兩個物種,因為二者之間不能雜交產生后代C.屬于同一物種,因為二者的染色體是同源的D.屬于同一物種,因為二者之間可以雜交產生后代參考答案：A36.

有關植物有效成分提取的描述正確的是A．胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素B．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油C．玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油D．以上描述均正確參考答案：D37.某同學自己動手制作果酒，下列的操作錯誤的是

A．選擇新鮮的葡萄，除去枝梗、反復沖洗后榨汁

B．將葡萄汁灌入已消過毒的發(fā)酵瓶中并留有1/3空間

C．發(fā)酵過程密閉，但經常擰松瓶蓋排除發(fā)酵產生的氣體

D．發(fā)酵過程中嚴格控制溫度在18～25℃參考答案：答案：A38.單個可興奮細胞的動作電位波形不能完全融合，其原因是A．刺激強度不夠

B．刺激頻率不夠C．鈣離子通道有一個失活期

D．鈉離子通道有一個失活期參考答案：D39.新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥．現取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如圖所示的曲線，有關敘述正確的是（）A．AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大B．B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等C．BC段細胞質壁分離復原，原生質層恢復到原來位置D．此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收參考答案：D【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因．【分析】①當外界溶液濃度＜細胞液濃度時，細胞吸水膨脹；②當外界溶液濃度＞細胞液濃度時，細胞失水皺縮，植物細胞發(fā)生質壁分離；③當外界溶液濃度=細胞液濃度時，細胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細胞形狀未改變．【解答】解：A、AB段細胞液濃度下降，說明細胞吸水，但由于細胞壁的存在，因此細胞體積不會明顯增大，A錯誤；B、B點細胞液濃度大于外界溶液濃度，但由于細胞壁對植物細胞具有支持和保護作用，限制了植物細胞繼續(xù)吸水，B錯誤；C、BC段細胞液濃度不斷升高，說明BC段細胞開始失水，而質壁分離復原時細胞吸水，C錯誤；D、從細胞液濃度因吸水而下降，后又升高來看，說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收，D正確．故選：D．【點評】本題以新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥為背景，考查物質跨膜運輸的相關內容．考查學生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，難度不大．40.某同學用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞時，發(fā)現所觀察到的數百個細胞無一處在分裂期。這是因為(

)A．洋蔥表皮細胞的細胞周期持續(xù)時間長，一般很難觀察到其分裂期B．發(fā)生質壁分離的細胞已經死亡，不能分裂C．