3/4Unit1FriendsReading(2)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課重點詞匯及短語：fit,walkpast,knockonto,worry,giveherseattosomeoneinneed,haveagoodvoice,wearsmallroundglasses,bored&boring,havelongstraighthair,sayabadwordaboutanyone,begoodattellingjokes2.掌握本課重點句型：Sheisalsohelpfulandreadytohelppeopleanytime.Shewantstobeasingerwhenshegrowsup.Theymakehimlooksmart.Hetellsfunnyjokesandalwaysmakesmelaugh.Theydonotfitwellunderhisdesk.Whensomethingworriesme,Icanalwaysgotoher.Ineverfeelboredwithhim.3.引導(dǎo)學(xué)生，利用思維導(dǎo)圖介紹Betty，Max和May.4.引導(dǎo)學(xué)生分析段落結(jié)構(gòu)，獲取主題句加細(xì)節(jié)的段落結(jié)構(gòu)特征。5.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)及掌握核心詞匯的用法。二.教學(xué)重點及難點重點：1.引導(dǎo)學(xué)生，運用思維導(dǎo)圖介紹Betty，Max和May.2.引導(dǎo)學(xué)生分析段落結(jié)構(gòu)，獲取主題句加細(xì)節(jié)的段落結(jié)構(gòu)特征。難點：引導(dǎo)學(xué)生分析段落結(jié)構(gòu)，獲取主題句加細(xì)節(jié)的段落結(jié)構(gòu)特征。三、教學(xué)過程Step1Warming-upAskSs“Whowouldyouchooseasyourbestfriendandwhy?【設(shè)計意圖】通過提問，幫助學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的文章內(nèi)容，同時為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。Step2Pre-readingThelpsSstorecallthedetailsofthepassagebymind-mapping.【設(shè)計意圖】思維導(dǎo)圖能有效地快速幫助學(xué)生回顧文章主體內(nèi)容，復(fù)習(xí)過程中再現(xiàn)了重點詞匯、短語和習(xí)慣表達。Step3While-reading1.AskSstowritethecorrectnamesintheboxesandfindsomerelateddetailsinthethreeentries.【設(shè)計意圖】通過閱讀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注主題句與細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。Step3Post-reading1.AskSstoanalyzethestructureofthe2rdparagraphofthe2rdcomposition.2.AskSstosummarizethepartsofaparagraph.【設(shè)計意圖】通過分析段落結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注主題句與細(xì)節(jié)。2.AskSstoworkinpairsandintroducetheirbestfriendstoeachother.【設(shè)計意圖】通過介紹自己的好朋友，鍛煉學(xué)生的語言輸出能力。3.HelpSstosummarizetheusagesofmake,theadjectiveswiththeending-edand-ingandthekeyphrases.

【設(shè)計意圖】在語言點的教學(xué)中，教師試圖出示足夠多的示例，在真實的情境中引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出詞的不同用法，隨即讓學(xué)生用這些詞組去造句，實際運用中又鞏固了這一語言點；bored和boring是學(xué)生易犯的錯誤，教師強調(diào)本質(zhì)區(qū)別并舉例說明，并引導(dǎo)學(xué)生進行知識的遷移，從已有的圖式中提取出類似的幾組詞進行對比，完成幾組句子，教會了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。4.AskSstocompletetheconversationwiththewordsinthebox.【設(shè)計意圖】通過填空練習(xí)，幫助學(xué)生進一步鞏固重點詞匯的使用。Step4SummarySummarizewhatthey’velearntinthisclass.Step5Homework1.Polishyourcompositionofintroducingtheirbestfriendsaccordingtothesummary.2.PreviewGrammar.【設(shè)計意圖】通過潤色作文，培養(yǎng)學(xué)生的自我糾錯能力及反思意識。通過預(yù)習(xí)，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。四