千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022春部編版語文四年級下冊26巨人的花園教學(xué)反思2《26.巨人的花園》教學(xué)反思

《巨人的花園》是四年級下冊第八單元的其次篇童話，本組課文的專題是童話故事?！毒奕说幕▓@》是英國作家王爾德寫的一篇意蘊(yùn)深刻的童話，敘述的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里戲耍，很憤怒，便在花園的周圍筑起了圍墻，將孩子們拒之門外。從今，花園里花不開，鳥不語，一片荒蕪。后來，在一個小男孩的啟發(fā)下，巨人拆除了圍墻，與孩子們共同生活，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體味到，能和大家一起共享的歡樂才是真正的歡樂。

教學(xué)重點：想象畫面，體味巨人在行動上和心理上的變化。

教學(xué)難點：體味童話特點，感觸童話魅力。

一、教學(xué)效果

圍繞本課重點，我做到了以下幾點：

（一）對照閱讀，體味花園的變化、巨人在行動上和心理上的變化

這篇童話在寫作上有一個鮮亮的特點，那就是運用了對照的修辭手法。因此，在學(xué)習(xí)這篇童話時，我先讓同學(xué)通篇朗讀童話，了解文章的主要內(nèi)容，然后讓同學(xué)舉行對照閱讀，體味花園的變化、巨人在行動上和心理上的變化。

（二）體味童話特點，感觸童話魅力

童話的基本特點有三個：

1.它是具有夢想成分的虛構(gòu)的故事。童話中的仆人公的行動，可以不依照自然的法則和科學(xué)的邏輯，但是它又是蜿蜒地反映著現(xiàn)實生活的本質(zhì)。

2.它大都采納擬人化的象征手法。童話往往讓動物、植物、礦物等等披上人的外衣，給予他們以人的思想和意識，能夠像人一樣地生活著、活動著。

3.童話的情節(jié)緊湊，故事性強(qiáng)，而且富有深厚的趣味性，以便少年兒童能在閱讀后受到有益的教導(dǎo)。

在《巨人的花園》里體現(xiàn)了童話具有夢想成分的虛構(gòu)故事的特點，如巨人其次次訓(xùn)斥孩子后，孩子們嚇得紛紛逃跑，與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄零，花園又被冰雪籠罩了。這幾句話體現(xiàn)了童話具有夢想成分，不按自然法則的特點。另外，在《巨人的花園》里故事情節(jié)緊湊，圍繞巨人花園的春天來寫，故事性強(qiáng)，富有深厚的趣味性，都體現(xiàn)了童話的特點。同學(xué)在這個環(huán)節(jié)大致了解了童話的特點，對于以后寫童話故事協(xié)助很大。

二、勝利之處

這節(jié)課我覺得勝利的地方有兩個：

（一）通過對照閱讀，同學(xué)把握了文章的主題，并學(xué)到了對照手法的寫作特點，并能夠?qū)W以致用。

（二）讀寫結(jié)合，在學(xué)習(xí)了童話的特點后，我讓同學(xué)發(fā)揮想象，把孩子們在巨人的花園

里縱情戲耍的情景寫下來，并在小組內(nèi)評選，推出寫得比較棒的在班內(nèi)展示溝通。

三、不足之處

在講解童話特點的過程中，沒有舉例子說明，同學(xué)理解起來比較抽象，不如舉個例子說明得更詳細(xì)。

四、改進(jìn)措施

下次講這個童話時，介紹了童話的特點后，要舉例子加以說明，協(xié)助同