二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-6.48的乘法口訣丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知道8的倍數(shù)的乘法口訣，能夠進(jìn)行8的倍數(shù)的口算。了解乘法交換律，能夠通過8的乘法口訣進(jìn)行推導(dǎo)和理解。能夠應(yīng)用8的乘法口訣解決實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)8的乘法口訣的教學(xué)和運(yùn)用。如何應(yīng)用8的乘法口訣解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)乘法交換律的理解和應(yīng)用。通過8的乘法口訣進(jìn)行推導(dǎo)和理解。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：黑板、彩筆、教學(xué)PPT。學(xué)生準(zhǔn)備：課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入讓學(xué)生通過口算4、6、8、10等數(shù)的乘法，加深對(duì)乘法概念的理解。引出本節(jié)課的主題——8的乘法口訣，并讓學(xué)生猜測(cè)8的乘法口訣是什么。（二）講授首先，口算背誦8的乘法口訣（板書）：8x1=88x2=168x3=248x4=328x5=408x6=488x7=568x8=648x9=728x10=80讓學(xué)生注意觀察，發(fā)現(xiàn)似乎有什么規(guī)律？板書：8x5=40；5x8=408x7=56；7x8=568x4=32；4x8=32提問:你們都發(fā)現(xiàn)了些什么？(引導(dǎo)學(xué)生有交換律的發(fā)現(xiàn))教師進(jìn)一步解釋交換律的意義，即兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果不會(huì)因?yàn)轫樞虿煌l(fā)生改變。（三）練習(xí)讓學(xué)生通過練習(xí)冊(cè)中的題目進(jìn)行練習(xí)，加深對(duì)8的乘法口訣及交換律的理解。提倡學(xué)生宣講自己的解題方法，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（四）鞏固設(shè)計(jì)小組活動(dòng)：讓學(xué)生自由組隊(duì)，設(shè)計(jì)小組活動(dòng)，如設(shè)計(jì)8的乘法口訣游戲或制作抽紙條測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思教學(xué)過程設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出，以便學(xué)生輕松掌握核心內(nèi)容。教師要時(shí)刻留意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要符合學(xué)