文學(xué)生活多姿多彩文學(xué)生活多姿多彩PAGE1PAGE1班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃4篇班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃第1篇制定班主任發(fā)展規(guī)劃：一、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：（一）自我分析識(shí)上還有不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生反復(fù)教育方面的認(rèn)識(shí)和研究。樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。（二）自我規(guī)劃（三）具體措施1博客形式進(jìn)行記錄。2、每期上各種級(jí)別的研究課至少2節(jié)，每周至少聽評(píng)課2節(jié)課，提高自己的教學(xué)和指導(dǎo)水平。3、每周寫一篇教學(xué)及管理日志并發(fā)表在xx博客上，反思自己的教育教學(xué)。文學(xué)生活多姿多彩文學(xué)生活多姿多彩PAGE10PAGE104、每節(jié)課后寫一段100字左右的教學(xué)反思。5、每周參與一次教研活動(dòng)。二、班級(jí)發(fā)展規(guī)劃：（一、指導(dǎo)思想以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育和治理，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。（二。班級(jí)自我發(fā)展目標(biāo)：自主管理、自主學(xué)習(xí)、展示自我學(xué)生都得到鍛煉。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，在班級(jí)中形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。潛能，使班級(jí)生活成為學(xué)生精神生活的“樂園（三、具體實(shí)施措施：在班級(jí)的常規(guī)工作中培養(yǎng)一些新的班級(jí)管理人員。①在班級(jí)中實(shí)行值日班長(zhǎng)制。確定了全班同學(xué)輪流做值日班長(zhǎng)，并且每天記好一天的值日日記，每天反饋。通過培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的學(xué)生xx的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班委成員主要負(fù)責(zé)。培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的實(shí)際管理能力。優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。①建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境。②要尊重學(xué)生的主體人格，使他物品放置井然有序，形成“班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。主制定活動(dòng)目的，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。③拓寬班級(jí)教育活動(dòng)空間，開展課外綜合興趣小組活動(dòng)，在互動(dòng)中促進(jìn)交流。整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓教育真正能為學(xué)生服務(wù)、指路、引航。班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃第2篇一、自我分析：對(duì)性的教育，但理論水平和科研能力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、發(fā)展目標(biāo)：能率先進(jìn)行成長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)型，力爭(zhēng)成為班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的榜樣。三、實(shí)施方案：多瀏覽班主任工作論壇和教育在線節(jié)目，提高自己的理論水平。作室成員開設(shè)講座，不斷提升工作室成員的專業(yè)水平。級(jí)管理案例，發(fā)揮班主任工作室引領(lǐng)作用，提高全體班主任的班級(jí)管理水平。重視交流。積極參加沙龍、研討等活動(dòng)，在與同行互動(dòng)探討中鍛煉自己、發(fā)展自己。做好幫扶。扎實(shí)開展一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶，幫助年輕班主任盡快提高班級(jí)管理能力。及時(shí)總結(jié)。隨時(shí)記錄自己的感受，多寫教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。開展課題研究。積極組織班主任集體課題的研究，在課題研究中不斷鉆研，努力提高自己的科研水平。四、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃：(20xx1020xx8制定好個(gè)人班主任課題。認(rèn)真做好班主任工作室博客。(20xx920xx8總結(jié)存在的問題。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。繼續(xù)加強(qiáng)班主任專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。(20xx920xx7全面交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)和工作成果。五、本學(xué)期具體措施:十月：?jiǎn)?dòng)工作室成員讀書行動(dòng)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作》啟動(dòng)心理健康教育校本教材的編寫班會(huì)課觀摩活動(dòng)上傳論文、案例，充實(shí)工作室博客組織班主任培訓(xùn)十一月：學(xué)習(xí)《小學(xué)生心理訓(xùn)練》組織申報(bào)班主任集體課題并開展研究開展一次專題研討上交讀書心得、班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)十二月：開展讀書交流活動(dòng)召開結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議工作室成員沙龍活動(dòng)。主題——《如何提高學(xué)生的自主管理能力》上交論文、案例以及工作總結(jié)，并匯編成冊(cè)一月：做好總結(jié)工作，定好讀書計(jì)劃等。班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃第3篇20xx年我有幸成為xx2年班主任專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下。一、現(xiàn)狀分析我是一名青年教師，資歷尚淺。成為一名教師之初感到很迷茫，因?yàn)樽约簺]有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，后來在領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷，通過自身的努力下，迅速成長(zhǎng)為一名合格的青年教師。說明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開團(tuán)隊(duì)的支逐步成長(zhǎng)。（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)在班主任工作中，我比較注重培養(yǎng)孩子們自主管理的能力，當(dāng)班xx遇到問題時(shí)，我盡量教他們?cè)鯓幼?，然后放手讓學(xué)生去解決，同時(shí)注重抓學(xué)生的紀(jì)律自覺性。本人性格較活潑開朗，積極參與學(xué)生的課間娛樂活動(dòng)，與他們做好朋友，了解學(xué)生。（二）存在問題得到完美的解決。缺乏家校溝通的基礎(chǔ)，學(xué)生的心理關(guān)注較少。二、成長(zhǎng)目標(biāo)（一）總目標(biāo)魅力。（二）近期目標(biāo)學(xué)家說：實(shí)踐出真理。及時(shí)在班級(jí)中踐行所學(xué)所得，不斷反思總結(jié)提升，向智慧者前行（三）遠(yuǎn)期目標(biāo)做一個(gè)有魅力的專家型班主任，深受學(xué)生喜歡，讓學(xué)生有健全的人格，積極向上的人生目標(biāo)。三、具體行動(dòng)（一）落實(shí)工作，積極研討。各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言。每學(xué)期在本校開展公開課或主題班會(huì)課，發(fā)揮名班主任工作室的輻射作用。（二）自我提升，總結(jié)反思閱讀教育書籍，每學(xué)期至少閱讀2經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)《正面管教》的教育理念，踐行到班級(jí)中。走進(jìn)學(xué)生，增強(qiáng)家校溝通，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，做一個(gè)用心的班主任。堅(jiān)持寫培訓(xùn)總結(jié)、學(xué)習(xí)心得、自我反思，并上傳博客，在總結(jié)反思中前行。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)堅(jiān)持實(shí)施以上規(guī)劃，積極進(jìn)取，與工作室的成員共同成長(zhǎng)。班主任專業(yè)發(fā)展計(jì)劃第4篇三尺講臺(tái)，書寫著執(zhí)著與夢(mèng)想！三尺講臺(tái)，播撒著陽光和希望！站在講臺(tái)上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長(zhǎng)，規(guī)劃：一、自我分析（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。（二）個(gè)人存在問題征的認(rèn)識(shí)和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。二、發(fā)展目標(biāo)、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法2、教學(xué)方面：A、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上。B化，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。C、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化。的教學(xué)水平逐步提高，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3、教育目標(biāo)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。三、具體措施（一）重視師德修養(yǎng)樹立起“一切為孩子”的崇高思想。努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。爭(zhēng)取讓所帶班級(jí)成為校優(yōu)秀班集體。2、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。身教勝過一切教育方式。3師生關(guān)系。4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。（二）具有廣博的知識(shí)不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn)，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面我做到給學(xué)生一碗水，自己要有源源不斷的自來水。（三）嘗試高效課堂教學(xué)創(chuàng)新改革析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取能（四）提高專業(yè)素質(zhì)堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)